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關(guān)于方案策劃模板5篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過程。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的方案策劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
方案策劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
為充分發(fā)揮廣大家長在學(xué)校教育和家庭教育中的作用,增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通,讓家長走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向,縮短學(xué)校與家庭,學(xué)校與社會(huì)的距離,向家長展示學(xué)校的辦學(xué)思想和理念,展示師生風(fēng)采,創(chuàng)設(shè)和諧育人的氛圍。讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,走近孩子,傾聽心聲,走進(jìn)教室,關(guān)注教育;走進(jìn)學(xué)校,參與評(píng)價(jià),從而更好地配合學(xué)校,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長。學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際和上級(jí)相關(guān)工作精神制定本家校共育活動(dòng)實(shí)施方案。
二、具體要求:
本次活動(dòng),不僅是讓家長們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活,而且從中也是對(duì)學(xué)校老師素質(zhì),教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意盡心為家長,學(xué)生服務(wù)。將本次家校共育活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái),科學(xué)安排,精心組織,保證質(zhì)量,力求實(shí)效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。
三、活動(dòng)主題
家校共育,促進(jìn)學(xué)生成長
四、活動(dòng)時(shí)間:
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、安排專題講話,同時(shí)發(fā)出征集家庭優(yōu)秀教育案例的活動(dòng)倡議。以班為單位收集好相關(guān)材料交學(xué)校存放
2、召開學(xué)生家長會(huì)
會(huì)議程序如下:
(1)優(yōu)秀教師就就如何在家庭中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好習(xí)慣的問題方面介紹相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
。2)學(xué)生家長代表發(fā)言,主要介紹相關(guān)家庭教育經(jīng)驗(yàn)
。3)家長委員會(huì)主任發(fā)言,主要介紹如何配合學(xué)校進(jìn)行教育的具體做法。
。4)校長就如何營造孩子健康成長的環(huán)境做發(fā)言
。5)家長與他們的班主任、任課教師在就學(xué)生的學(xué)習(xí)和習(xí)慣進(jìn)行溝通。
3、深入課堂,隨堂聽課,參與教學(xué)活動(dòng)
4、召開主題班會(huì)
各班以“我的成長”為主題召開主題班會(huì),班主任老師做好方案的設(shè)計(jì)和活動(dòng)的順利進(jìn)行,要求家長參與。
5、學(xué)生才藝展示活動(dòng)
舉辦學(xué)生才藝展示活動(dòng),學(xué)生選取一種或多種才藝進(jìn)行展示。如演講、器樂、聲樂、書畫等。通過此次活動(dòng),同學(xué)們各展所長,用豐富多彩的才藝,展現(xiàn)健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍。
方案策劃 篇2
一、前言
。ㄒ唬┱猩棠康模裕
。ǘ┱猩棠繕(biāo)(略)
二、招商準(zhǔn)備階段工作
。ㄒ唬┱归_該地區(qū)全方位的市場調(diào)研工作
1.地理特性(商場位置、交通狀況)。
2.消費(fèi)特性(消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)能力、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)趨向)。
3.品牌認(rèn)知(該地區(qū)受歡迎品牌及缺失品牌)。
4.競爭對(duì)手(商圈內(nèi)及周邊商圈現(xiàn)有商場及經(jīng)營狀況)。
5.市場評(píng)估(市場接受狀況分析)。
6.項(xiàng)目定位(交互式分析、差異性定位)。
7.功能布局(經(jīng)營品類選項(xiàng)、品牌布局)。
8.客戶分類(三級(jí)客戶劃分標(biāo)準(zhǔn))。
9.招商策略(針對(duì)不同級(jí)別客戶制定不同的招商政策)。
。ǘ┲髁ζ放茝S商設(shè)店意愿調(diào)查分析
1.?dāng)M定受訪廠商名單。
2.受訪廠商對(duì)本商場所處商場的看法。
3.受訪廠商設(shè)店的意愿。
4.有意愿廠商的實(shí)力、設(shè)店規(guī)模。
5.廠商意見訪談與分析。
三、招商階段工作
(一)招商方式
1.電話探尋。
2.不同層次地親自訪問。
3.座談會(huì)。
4.展覽會(huì)。
5.說明會(huì)。
6.洽談會(huì)。
。ǘ┱猩藤Y料準(zhǔn)備
1.制作初步的開發(fā)計(jì)劃書。
2.制作商場簡介。
3.制作宣傳畫冊。
4.制作商場樓面布局模型。
5.制作個(gè)案平面及說明書。
6.制作影像宣傳品。
7.制作透視圖。
8.編制國內(nèi)相關(guān)法規(guī)宣傳冊。
9.準(zhǔn)備洽談的禮物。
10.編寫新聞稿。
11.整理媒體報(bào)導(dǎo)資料。
12.制作計(jì)算機(jī)演示文稿。
13.編定契約條款計(jì)劃書。
14.編定契約協(xié)調(diào)計(jì)劃書。
(三)工作步驟
1.電話拜訪目標(biāo)客戶。
2.寄送聯(lián)系函。
3.進(jìn)行廠商洽談。
4.簽訂合約或準(zhǔn)合約。
5.簽訂保密協(xié)議。
6.制作、發(fā)放廠商意愿調(diào)查表。
7.歸整廠商資料檔案袋。
四、招商后階段工作
。ㄒ唬┱猩陶f明會(huì)
招商說明會(huì)的主要目的是讓已簽約廠商與主力店了解商場營運(yùn)規(guī)模,增加廠商的信心。具體包括以下內(nèi)容。
1.簡介。
2.維修服務(wù)說明。
3.聯(lián)絡(luò)窗口。
4.結(jié)款流程。
5.內(nèi)部裝修規(guī)范。
6.廣告活動(dòng)服務(wù)。
7.管理規(guī)章。
8.廣告展示服務(wù)。
9.廠家聯(lián)絡(luò)表。
10.服務(wù)保證書。
11.緊急應(yīng)變須知。
12.停車場使用法。
13.其他。
(二)CI發(fā)布會(huì)
建立購物中心形象(確立CIS),并且具備行銷廣告效果。
。ㄈ⿵S商、裝修部、招商部、施工單位的協(xié)調(diào)與交接(略)
。ㄋ模┬袖N計(jì)劃說明會(huì)
行銷計(jì)劃說明會(huì)用來說明年度活動(dòng)計(jì)劃、廣告編排與編制、人員引進(jìn)計(jì)劃、媒體運(yùn)用與配合等。
。ㄎ澹┐饪瘴坏暮罄m(xù)招商(略)
(六)退租廠商的應(yīng)對(duì)(略)
五、結(jié)束語
。ㄒ唬┎邉澘偨Y(jié)(略)
。ǘ┱猩绦ЧA(yù)測(略)
方案策劃 篇3
活動(dòng)背景:
每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子----感恩節(jié)(本月的22日)。“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”,古往今來,中華民族就一直秉承樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)。感恩節(jié)日益接近,為了讓幼兒了解感受國外這特殊的節(jié)日,我們美地園高幼組將從中可以滲透五大領(lǐng)域認(rèn)知、技能的學(xué)習(xí),讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)自己的愛,并懂得感謝、感激。
活動(dòng)時(shí)間:
11月13日——11月23日
活動(dòng)對(duì)象:
美地園高幼組幼兒以及老師
活動(dòng)宗旨:
1、認(rèn)識(shí)西方節(jié)日“感恩節(jié)”風(fēng)俗習(xí)慣,感受西方文化,感受異國的不同風(fēng)俗文化。
2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境,提供良好的'英語學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。
3、通過系列活動(dòng),欣賞故事、圖片,參與合作游戲,手工制作等方式,培養(yǎng)幼兒互幫互助,合作與分享,增進(jìn)幼兒間的友誼,促進(jìn)同伴間的交往。
4、在活動(dòng)當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂趣,培養(yǎng)孩子感恩的心:具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣,感受節(jié)日的快樂氣氛。
活動(dòng)課程推薦:
用語言、藝術(shù)的形式表現(xiàn)自己的節(jié)日感受,利用廢舊材料(紙盤、卡紙、飲料瓶),進(jìn)行創(chuàng)意制作,感受感恩節(jié),在活動(dòng)當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂趣,促使幼兒“敢說、樂說” 自信大方交流美語。
語言:我愛我家
語言:猜猜我有多愛你
音樂:感恩的心
音樂:讓愛住我家
社會(huì):各行各業(yè)的人們
折紙:創(chuàng)意玉米
手工:感恩賀卡DIY
手工:紙盤火雞
活動(dòng)倡議——感恩大行動(dòng)
感恩親情教育和倡議:
1教師與孩子通過討論,用語言向家人表達(dá)感謝的話(我愛你……比……還,勝過……還……)等,提高幼兒語言表達(dá)能力。
2 孩子的成長離不開身邊很多人對(duì)他們的照顧和付出,調(diào)查與采訪身邊所有對(duì)他們有過關(guān)心的人,如:自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、小區(qū)保潔員、保安叔叔等……(以調(diào)查表的形式)
3 教師與孩子通過討論,想出為父母做家務(wù)事的主題,使孩子回家有目標(biāo)地進(jìn)行,家長也能夠了解園方的教育目標(biāo),然后由家長記錄反饋孩子在家做事的情況,以繪畫的方式進(jìn)行。
4 為爸爸媽媽制作感恩節(jié)禮物。利用廢舊材料,通過各種途徑(繪畫、手工,泥塑……)進(jìn)行創(chuàng)意制作。在動(dòng)手過程中體會(huì)到節(jié)日的意義及樂趣。
感恩節(jié)繽紛樂DIY作品展示:
1、展示時(shí)間:20xx年11月23日 (星期五)
2、展示形式:各班作品呈現(xiàn)
3、展示地點(diǎn):班級(jí)走廊墻面 幼兒櫥柜上
方案策劃 篇4
一、概論
1.1序言
1.2研究目的
1.3研究方法
l詳盡的資料搜集及分析工作
l入戶問卷調(diào)查
l現(xiàn)場訪問
1.4主要論和建議
二、廣州市住宅市場概況
摘要:廣州市區(qū)域概況
1、總面積、市區(qū)面積、占全市面積%
2、家庭總戶數(shù)、戶均人口
3、近年經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢、生活水平、購買力水平概括
4、近年廣州住宅市場的發(fā)展特點(diǎn)、成交市場的具體特點(diǎn)
2.1廣州經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況
2.11經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度(gdp分析、第三產(chǎn)業(yè)分析)
2.12金融業(yè)與房地產(chǎn)消費(fèi)市場
2.13居民生活水平與住宅消費(fèi)
2.2廣州住宅市場特點(diǎn)
住宅成交量、付款方式、買家特點(diǎn)分析
2.3廣州住宅市場的發(fā)展趨勢
2.31政府政策
2.32金融上消費(fèi)貸款額
2.33廣州住宅發(fā)展趨勢
2.34阻力因素
三、項(xiàng)目區(qū)域市場概況
3.1整體供應(yīng)與成交分析
3.11市場發(fā)展概述--海珠區(qū)住宅供應(yīng)與成交情況
3.12市場交投活躍原因
3.13規(guī)模效應(yīng)及價(jià)格檔次
3.2市場活躍區(qū)域
3.21市場活躍區(qū)域的分布及特點(diǎn)
3.22活躍區(qū)域的價(jià)格走勢及檔次變化
3.3多層、高層市場特點(diǎn)
3.31多層住宅近年供應(yīng)、成交特點(diǎn)
3.32高層住宅近年成交增長與供應(yīng)情況
3.33多層住宅與高層住宅的供應(yīng)與成交比較
3.4成交主要特點(diǎn)
3.4.1成交價(jià)格密集區(qū)域
3.4.2買家分析
l私人購買vs集團(tuán)購買
l本地人買家vs外地人買家
l本市買家:海珠區(qū)vs其他舊城區(qū)
l成交單元面積
l買家年齡
l成交總額,買家承受能力
四、項(xiàng)目區(qū)位特性分析
摘要--1、項(xiàng)目地塊在城市發(fā)展中的地位
a、項(xiàng)目地塊位置分析
b、未來城市的主要發(fā)展方向及本項(xiàng)目地塊地位分析
2、樹木地塊所屬區(qū)域特點(diǎn)
a、區(qū)域人口分析
b、區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施及交通條件分析
c、區(qū)域新發(fā)展區(qū)分析
d、區(qū)域住宅開發(fā)的特點(diǎn)分析
3、項(xiàng)目地塊的地點(diǎn)特征
a、項(xiàng)目地點(diǎn)及周邊社區(qū)、生活配套分析
b、項(xiàng)目地塊周邊交通條件分析
c、項(xiàng)目周邊區(qū)域開發(fā)分析
d、項(xiàng)目地塊的開發(fā)條件及開發(fā)特點(diǎn)
4、項(xiàng)目地塊的用地特征
a、項(xiàng)目地塊用地規(guī)模
b、項(xiàng)目地塊用地形狀
c、項(xiàng)目地塊綠化基礎(chǔ)分析
d、項(xiàng)目地塊內(nèi)高差分析
e、項(xiàng)目地塊道路、用水、用電基礎(chǔ)分析
4.1項(xiàng)目地塊在城市發(fā)展中的地位
4.1.1項(xiàng)目地塊于城市中的區(qū)位分析
4.1.2未來城市的主要發(fā)展方向
4.1.3城市的具體發(fā)展過程對(duì)項(xiàng)目發(fā)展的影響
4.2項(xiàng)目地塊所屬區(qū)域的特征
4.2.1項(xiàng)目區(qū)域的人口狀況
(常住人口、占市區(qū)常住總?cè)丝?,常住家庭戶數(shù)、戶均人口、新增家庭戶數(shù)、項(xiàng)目地塊附近居住的常住人口、家庭戶數(shù))
4.2.2項(xiàng)目區(qū)域城市發(fā)展概況
(城市功能發(fā)展情況、基礎(chǔ)設(shè)施和生活配套設(shè)施情況分析、交通條件等城市建設(shè)發(fā)展情況)
4.2.3區(qū)域內(nèi)競爭性地區(qū)的發(fā)展條件比較
(位置、用地規(guī)模、規(guī)劃人口、規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)、交通條件、建設(shè)情況等條件比較)
4.3項(xiàng)目地塊的地點(diǎn)特征
(位置、周邊基本居民生活服務(wù)設(shè)施配套、公交、道路規(guī)劃情況)
4.4項(xiàng)目地塊的用地特征
4.4.1項(xiàng)目地塊規(guī)模
4.4.2項(xiàng)目地塊用地形狀分析
4.4.3項(xiàng)目地塊綠化基礎(chǔ)
4.4.4需地塊高差分析
4.4.5項(xiàng)目用地現(xiàn)有污染情況
4.4.6項(xiàng)目地塊道路、用水、用電基礎(chǔ)
項(xiàng)目附近競爭性住宅看法物業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
概要:
a.項(xiàng)目附近同類樓盤開發(fā)小區(qū)數(shù)量、樓盤檔次、總建面積、住宅單元總量、現(xiàn)有供應(yīng)量
分析;
b.同類樓盤特點(diǎn);
c.預(yù)計(jì)未來無年區(qū)域住宅供應(yīng)總量、單元套數(shù)、已開發(fā)物業(yè)的后續(xù)供應(yīng)量;
d.周邊主要競爭對(duì)手占地面積、總建面積、住宅面積、套數(shù);
e.區(qū)域同類樓盤現(xiàn)實(shí)住宅推出平均銷售率、成交交量最大的單元面積;
f.區(qū)域同類樓盤現(xiàn)時(shí)價(jià)格幅度
g.未來的住宅供應(yīng)量增幅、市場承接力、競爭情況;
5.1項(xiàng)目附近同類樓盤開發(fā)物業(yè)供應(yīng)情況
調(diào)查范圍:
樓盤規(guī)模:
調(diào)查時(shí)間:
5.1.1已開發(fā)樓盤供應(yīng)狀況
5.1.2項(xiàng)目周邊地塊的開發(fā)動(dòng)態(tài)及未來供應(yīng)量分析
5.2項(xiàng)目附近同類樓盤開發(fā)狀況
5.2.1售價(jià)與銷售率分析
(附近樓盤推出銷售狀況及原因分析
5.2.2銷售與賣點(diǎn)
5.3項(xiàng)目附近同類樓盤戶型面積分析
5.4項(xiàng)目附近同類樓盤規(guī)劃設(shè)計(jì)及建筑設(shè)計(jì)特點(diǎn)
5.5小
五、市場調(diào)研論及發(fā)展建議
6.1市場調(diào)研論
(住宅市場環(huán)境、區(qū)域供求及吸納特點(diǎn)、項(xiàng)目競爭優(yōu)劣分析)
6.2項(xiàng)目發(fā)展建議
(策略、目標(biāo)客戶、目標(biāo)客戶特征、具體建議--)
6.2.1已購房者的需求特點(diǎn)詳細(xì)調(diào)查
6.2.2潛在購房者的需求特點(diǎn)詳細(xì)調(diào)查
附:1、廣州市大型建設(shè)項(xiàng)目表
2、1998年廣州市重點(diǎn)城建上馬項(xiàng)目
3、區(qū)域人口變動(dòng)情況
4、附近區(qū)域住宅市場概況
6.2.3附近樓盤集中區(qū)域分析
方案策劃 篇5
為積極倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”健康理念,展示我局職工良好的精神風(fēng)貌,營造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)和創(chuàng)新的工作氛圍,特制訂此活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)對(duì)象:全局干部
二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn):8月5、6日,下午半天,局七樓活動(dòng)室
三、活動(dòng)內(nèi)容:本次趣味乒乓球比賽以傳統(tǒng)男女乒乓球雙打比賽為原型改編,通過降低競技性,突出趣味性,使所有職工都能參于本次活動(dòng)。
四、比賽規(guī)則:參照傳統(tǒng)男女乒乓球雙打比賽規(guī)則,配對(duì)和對(duì)陣采取抽簽決定。比賽采取淘汰賽(5局3勝),11分制。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:根據(jù)比賽結(jié)果評(píng)出冠軍、亞軍和季軍(2隊(duì)),每隊(duì)給予獎(jiǎng)勵(lì),參于者每人紀(jì)念品1 份;
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