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線上活動(dòng)策劃方案精彩

時(shí)間:2023-01-04 01:19:58 策劃書(shū) 我要投稿
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線上活動(dòng)策劃方案精彩3篇

  為了確保事情或工作有效開(kāi)展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編精心整理的線上活動(dòng)策劃方案精彩3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

線上活動(dòng)策劃方案精彩3篇

線上活動(dòng)策劃方案精彩3篇1

  為慶祝第xx個(gè)教師節(jié),弘揚(yáng)崇智尚學(xué)的良好風(fēng)尚,營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍,激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)、積極進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn),推動(dòng)我市教育事業(yè)全面發(fā)展,市總工會(huì)決定在微信平臺(tái)開(kāi)展教師節(jié)線上主題活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、活動(dòng)內(nèi)容

  1、“我和我的學(xué)生”:用圖片及相關(guān)文字展示日常教學(xué)過(guò)程中教師和學(xué)生們?cè)谝黄鸬母鞣N美好瞬間,傳遞愛(ài)的信息,分享愛(ài)的歡樂(lè)。

  2、“我和我的老師”:用文字及相關(guān)圖片回憶成長(zhǎng)過(guò)程中指引人生道路的一位老師,感念師生情誼,書(shū)寫(xiě)尊師情懷。

  二、參與對(duì)象

  關(guān)注“xx微工會(huì)”并進(jìn)行了工粉登記的xx市各公辦、民辦學(xué)校、幼兒園在職教師以及全市職工。

  三、參與方式

  1、掃描下方二維碼參與。

  2、點(diǎn)擊xx微工會(huì)微信公眾號(hào)近期發(fā)布的.圖文消息“【圖文征集】教師節(jié)主題活動(dòng),全市職工都可參加?原來(lái)是……”最下方“閱讀原文”參與。

  3、點(diǎn)擊xx微工會(huì)微信公眾號(hào)主界面下方子菜單“微活動(dòng)”—“教師節(jié)活動(dòng)”參與。

  四、參與要求

  1、每份作品需提交一幅圖片及相關(guān)文字。文字限500字以內(nèi)。

  2、參與主題任選其一,教師兩個(gè)主題都可參加。

  3、每個(gè)人每個(gè)主題只能參加一次。

  4、每個(gè)微信號(hào)可以提交一次,如果兩個(gè)主題都想?yún)⒓,可以換一個(gè)微信號(hào)提交作品。

  五、時(shí)間安排

  圖文作品征集:8月27日_9月7日

  圖文作品評(píng)選:9月8日_9日

  獲獎(jiǎng)作品展示:9月10日_14日

  六、評(píng)選方式

  從文學(xué)及攝影的角度,對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)選(“我和我的學(xué)生”側(cè)重于攝影,“我和我的老師”側(cè)重于文字),每個(gè)主題各評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)作品于教師節(jié)期間在xx微工會(huì)平臺(tái)展示。

  七、工作要求

  (一)圖片和文字作品必須是原創(chuàng)的,非原創(chuàng)作品不予評(píng)獎(jiǎng)。

  (二)本次活動(dòng)既是一次重要的師德師風(fēng)教育,又是一次展示我市教師綜合素質(zhì)和風(fēng)采的教育實(shí)踐活動(dòng)。各鎮(zhèn)區(qū)教育辦工會(huì)、市直屬學(xué)校工會(huì)要高度重視本次活動(dòng),認(rèn)真組織本單位教師參與。

線上活動(dòng)策劃方案精彩3篇2

  一、活動(dòng)介紹

  1.活動(dòng)名稱:除夕聯(lián)歡會(huì)

  2.活動(dòng)目的:為慶祝春節(jié),活躍氣氛,增強(qiáng)友誼,大家一起過(guò)個(gè)開(kāi)心年!

  3.活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間:20xx年x月x日

  4. 活動(dòng)具體項(xiàng)目:

 、懦σ梗合乳_(kāi)坐談會(huì),分局領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目部主要領(lǐng)導(dǎo)講話,參加人員代表簡(jiǎn)短發(fā)言。

  座談會(huì)后進(jìn)行一些小游戲,主要有斗地主、打雙升、走跳棋和抽獎(jiǎng)活動(dòng)。抽獎(jiǎng)活動(dòng)每人有一次機(jī)會(huì),獎(jiǎng)票和獎(jiǎng)箱的制作由馬向陽(yáng)負(fù)責(zé)。

  限項(xiàng)目部機(jī)關(guān)人員參加

  1.喇叭廣播:喇叭廣播已經(jīng)慢慢成為我們項(xiàng)目部信息傳達(dá)的一個(gè)亮點(diǎn),在活動(dòng)期間我們將利用喇叭廣播預(yù)報(bào)以及通知各個(gè)活動(dòng)的細(xì)則以及通知大家及時(shí)參賽。

  2.海報(bào)宣傳:各棟板房是大家比較集中的地方,在活動(dòng)期間,張貼大型海報(bào),以保證相關(guān)活動(dòng)的'細(xì)則以及獎(jiǎng)勵(lì)情況大家熟悉。

  二.活動(dòng)管理安排

   1、所有工作人員參與會(huì)場(chǎng)布置。

  2、采購(gòu)由馬俊、劉春明、鄧盼盼負(fù)責(zé)。

  3、工作服務(wù)組由夏華藩、馬向陽(yáng)、范洋吉、王金平組成。負(fù)責(zé)除夕夜擺放水果、瓜子、糖等。

  4、海報(bào)張貼、宣傳單的發(fā)放由張洪、黃康、張瑜、柳太華負(fù)責(zé)。

  5、寫(xiě)海報(bào),嚴(yán)錦華負(fù)責(zé)。

  6、獎(jiǎng)品發(fā)放由楊紅紅、富文海、昌致平、趙學(xué)強(qiáng)、郭江波、覃都都負(fù)責(zé)。

  7、施放禮花、焰火等總負(fù)責(zé)人:劉玉鋒。

  8、主持人:張洪 、鄧盼盼。

線上活動(dòng)策劃方案精彩3篇3

  一、活動(dòng)背景、目的與意義

  本次活動(dòng)以感恩節(jié)為主題開(kāi)展,鼓勵(lì)在校的大學(xué)生們?cè)谶@天向父母,

  朋友,師長(zhǎng)表達(dá)愛(ài)意和謝意。將這一源自西方的文化融入傳統(tǒng)美德中,并賦予新的涵義,旨在讓大學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考,分享感恩的快樂(lè)。

  二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

  時(shí)間:xx年11月27日感恩節(jié)前后

  地點(diǎn):線上活動(dòng),以浙江工商大學(xué)官方微博,微信為平臺(tái)

  三、活動(dòng)開(kāi)展形式

  校官微中心在微博、微信上發(fā)起話題討論,征集想說(shuō)的話或渴望分享的小故事,活動(dòng)最后推選出熱門(mén)評(píng)論派送精美禮物。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  在感恩節(jié)這一特定背景下,征集想要感謝的心里話或小故事。參與者可在官微發(fā)起的話題下留言,留言形式有兩種:

 。1)我想對(duì)你說(shuō)聲謝謝xxxx_以“最想感謝的人+最想對(duì)他(她)說(shuō)的話”為格式留言,用最直接的`方式表達(dá)最真誠(chéng)的謝意。

  (2)這一路,感謝有你xxxx_參與者可就自己的親身經(jīng)歷分享一個(gè)溫暖感人的小故事,把深埋在心里的感動(dòng)告訴全世界。

  五、活動(dòng)開(kāi)展

 。1)活動(dòng)準(zhǔn)備階段:活動(dòng)相關(guān)板塊設(shè)計(jì),表述方面力求詳盡,能夠傳遞出本次活動(dòng)的真正意義;組織宣傳工作,官微可在感恩節(jié)前一周發(fā)布活動(dòng)內(nèi)容及參與方式,讓全校同學(xué)盡早了解并做好準(zhǔn)備。

  (2)活動(dòng)舉辦階段:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參與微博留言,面向全體學(xué)生,沒(méi)有過(guò)多的局限,有興趣,有故事,樂(lè)意分享的同學(xué)歡迎踴躍參與。

  (3)活動(dòng)后續(xù)階段:在最想說(shuō)的話或是小故事征集完成后,根據(jù)每條評(píng)論的點(diǎn)贊量,熱門(mén)程度或溫情指數(shù)給予參與者一定的獎(jiǎng)勵(lì),之后可將熱門(mén)留言或故事整理成感恩節(jié)特輯加以總結(jié)。

  六、活動(dòng)預(yù)期效果

  本次活動(dòng)的主要目的是通過(guò)微博微信等公共渠道,以感恩節(jié)為契機(jī),表達(dá)心中的感謝,讓大學(xué)生敢于表達(dá)內(nèi)心深處的情感并懷揣感恩,感謝之心。

  七、活動(dòng)宣言

  感謝父母,生命的給予,無(wú)私的愛(ài);

  感謝朋友,無(wú)助時(shí)的陪伴,抑郁時(shí)的傾聽(tīng);

  感謝師長(zhǎng),迷茫時(shí)的引領(lǐng),挫敗時(shí)的鼓舞;

  感謝自己,一個(gè)人的勇敢,一個(gè)人的精彩

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