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元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2024-02-22 10:29:42 賽賽 策劃書 我要投稿

元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案(通用15篇)

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么你有了解過(guò)方案嗎?下面是小編收集整理的元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

  元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案 1

  活動(dòng)目的:

  1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。

  2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。

  3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、做元宵需要的.材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

  2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

  3、音樂(lè)《喜洋洋》等。

  4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開場(chǎng)白。

  尊敬的各位小朋友們:大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因?yàn)槲覀凂R上就迎來(lái)我們的元宵節(jié),孩子們,你們高興嗎?為了迎接我們?cè)?jié)的到來(lái),我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目,好不好?

  二、孩子們請(qǐng)坐,老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友,下面老師就來(lái)考考你們,哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?小朋友們真聰明!老師補(bǔ)充材料:元宵的來(lái)歷。

  三、小朋友們看,今天高老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物,問(wèn):這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?孩子們,元宵這么漂亮,課前我們準(zhǔn)備好了這些材料你想用這些材料來(lái)做元宵嗎?

  四、大家先不要著急做,誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開始做元宵。

  五、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰(shuí)做得多,誰(shuí)吃的多。

  幼兒開始制作,教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。

  六、幼兒展示自己的作品。

  現(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),給小朋友煮元宵。

  七、煮元宵、吃元宵。

  小朋友們仔細(xì)觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化?小朋友們?cè)絹?lái)越聰明,也越來(lái)越善于觀察了。好,現(xiàn)在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。

  八、教師總結(jié)。

  今天,小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心,在我們的身邊,有許多地方非常的奇妙,值得我們我們?nèi)タ础?/p>

  本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂(lè)!

  元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案 2

  活動(dòng)主旨:

  每年農(nóng)歷的正月十五,春節(jié)剛過(guò),迎來(lái)的就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。按中國(guó)民間的傳統(tǒng),人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞,以示慶賀。

  出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié),其樂(lè)融融。通過(guò)元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日,揭開中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗的神秘面紗,借助各類課程與活動(dòng)的整合,讓學(xué)生了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗,傳承中華民族的悠久文化。

  活動(dòng)目的:

  1、讓學(xué)生了解一些元宵節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗。

  2、讓學(xué)生了解一些元宵節(jié)的文化背景。

  3、通過(guò)學(xué)生的動(dòng)手參與,學(xué)會(huì)一些民俗技藝,加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的感性認(rèn)識(shí)。

  通過(guò)親子游園活動(dòng)體驗(yàn)過(guò)節(jié)的熱鬧氣氛,玩中樂(lè),玩中學(xué)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、扮時(shí)鐘

  游戲規(guī)則:

  1、在白板或墻壁上畫一個(gè)大的時(shí)鐘模型,分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來(lái)。

  2、找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針,手上拿著三種長(zhǎng)度不一的棍子或其他道具(代表時(shí)鐘的指針)在時(shí)鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁,扮演者看不到時(shí)鐘模型)。

  3、主持人任意說(shuō)出一個(gè)時(shí)刻,比如現(xiàn)在是3小時(shí)45分15秒,要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置,指示錯(cuò)誤或指示慢的.人受罰。

  4、可重復(fù)玩多次,亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針,訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。

  二、循環(huán)相克令

  游戲規(guī)則:全體同學(xué)分成2組,每次每組出一個(gè)代表比賽,贏的一方繼續(xù)留在臺(tái)上進(jìn)行下一場(chǎng)比賽,輸?shù)囊环较屡_(tái),派組里第二個(gè)選手和留在臺(tái)上一方的同學(xué)繼續(xù)比賽。以此類推,最后留在臺(tái)上的一方為優(yōu)勝方。

  方法:令詞為“獵人、狗熊、槍”,兩人同時(shí)說(shuō)令詞,在說(shuō)最后一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作——獵人的動(dòng)作是雙手叉腰;狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前;槍的動(dòng)作是雙手舉起呈槍狀。

  雙方以此動(dòng)作判定輸贏,獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人,動(dòng)作相同則重新開始。

  三、官兵捉賊

  游戲規(guī)則:

  用具:分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

  人數(shù):4個(gè)人

  方法:將四張紙折疊起來(lái),參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張,抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”字,猜錯(cuò)的要罰,有猜到“官”字的人決定如何懲罰,由抽到“兵”字的人執(zhí)行。

  四、拍七令

  游戲規(guī)則:

  人數(shù):無(wú)限制

  方法:多人參加,從1-99報(bào)數(shù),但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí),不許報(bào)數(shù),要拍下一個(gè)人的后腦勺,下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則受罰(表演一個(gè)節(jié)目或?qū)W個(gè)動(dòng)物叫聲)。

  五、開火車

  游戲規(guī)則:

  人數(shù):兩人以上,多多益善

  方法:

  1、在開始之前,每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名,代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。

  2、游戲開始后,假設(shè)你來(lái)自北京,而另一個(gè)人來(lái)自上海,你就要說(shuō):“開呀開呀開火車,北京的火車就要開!贝蠹乙黄饐(wèn):“往哪開?”你說(shuō):“上海開”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō):“上海的火車就要開。”然后大家一起問(wèn):“往哪開?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο,說(shuō):“往某某地方開!

  3、如果對(duì)方稍有遲疑,沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。

  六、成語(yǔ)接龍

  根據(jù)指定的字說(shuō)一個(gè)成語(yǔ),第一個(gè)成語(yǔ)的尾字為第二個(gè)成語(yǔ)的首字,一直接下去,哪個(gè)組用最少的詞接回第一個(gè)成語(yǔ)的首字為勝。

  七、報(bào)紙拔河

  概要:在報(bào)紙上挖兩個(gè)洞來(lái)進(jìn)行拔河的游戲

  道具:舊報(bào)紙

  方法:

  1、在報(bào)紙上挖兩個(gè)人頭大小的洞;

  2、2人對(duì)坐各自把報(bào)紙?zhí)咨喜弊舆M(jìn)行拔河(站著拔亦可);

  3、報(bào)紙破裂離開脖子的一方輸。

  注意事項(xiàng):不可以用手去拉。

  八、石頭剪子布

  游戲規(guī)則:

  用具:報(bào)紙

  人數(shù):兩組,每組4人

  方法:

  1、每組3人站在一張報(bào)紙上。

  2、每組出1人進(jìn)行“石頭剪子布”的劃拳。

  3、的小組則要對(duì)折一次腳下的報(bào)紙,然后繼續(xù)劃拳,一直到某一組的最后一個(gè)人再?zèng)]法站在報(bào)紙上為止,途中,任何一位同學(xué)的腳都不能站立在報(bào)紙的區(qū)域外(允許踮腳或或單腳站立),堅(jiān)持到最后的一組為優(yōu)勝者。

  元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案 3

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)元宵節(jié)的活動(dòng),弘揚(yáng)民族文化,使學(xué)生感受中國(guó)年的喜慶、祥和的氛圍,激發(fā)學(xué)生對(duì)民族文化的興趣,深知中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)必須在我們的手中延續(xù)。同時(shí)聯(lián)系去年四川汶川大地震中與我區(qū)結(jié)對(duì)的都江堰的受災(zāi)師生們,組織學(xué)生進(jìn)行捐助,讓學(xué)生懂得在自己快樂(lè)的時(shí)候也必須想到需要幫助的人們。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  元宵節(jié)

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  某學(xué)校教室及操場(chǎng)

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  準(zhǔn)備階段:

  了解四川大地震中與我區(qū)結(jié)對(duì)的都江堰的受災(zāi)師生們的.情況:在春節(jié)前,由學(xué)校組織全體學(xué)生以書信的形式,向都江堰的受災(zāi)師生們進(jìn)行新年的慰問(wèn)和祝福。

  活動(dòng)階段:

 。ㄒ唬、親手學(xué)做紙燈籠,了解中華傳統(tǒng)工藝。

  1、利用返校日,全體學(xué)生集體學(xué)習(xí)紙燈籠的制作方法。

  (由沈怡老師通過(guò)電視直播進(jìn)行教學(xué))

  2、學(xué)生利用雙休日,進(jìn)一步了解并制作燈籠。

  (制作燈籠的材料不限,制作方法不限)

  3、以班級(jí)為單位,每班學(xué)生在家長(zhǎng)、老師的配合下制作準(zhǔn)備至少20只燈籠,參加義賣活動(dòng)。

  (二)、了解元宵節(jié)風(fēng)俗,品嘗元宵,體現(xiàn)校園團(tuán)圓祥和的氛圍。

  1、利用紅領(lǐng)巾廣播、班會(huì)課時(shí)間了解元宵節(jié)來(lái)歷以及風(fēng)俗。

  2、元宵節(jié)當(dāng)天,師生共同品嘗元宵。

 。ㄈ⑼ㄟ^(guò)“最佳制作獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)”的評(píng)選,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和環(huán)保意識(shí)。

  1、“最佳制作獎(jiǎng)”(每班2名):純手工制作,制作精細(xì)。

  2、“最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)”(每班2名):不限于學(xué)校所教方法,在選材和方法上都有突破和創(chuàng)新。

  3、“最佳愛(ài)心中隊(duì)”(若干)。

  五、活動(dòng)安排:

  1、向都江堰的受災(zāi)師生們進(jìn)行書信形式的新年的慰問(wèn)和

  2、教學(xué)燈籠的基本制作方法

  3、操場(chǎng)布置、提供湯圓

  4、活動(dòng)背景音樂(lè)

  5、活動(dòng)攝影

  6、活動(dòng)報(bào)道

  7、義賣錢款收納入帳

  8、印發(fā)活動(dòng)通知

  元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案 4

  一、活動(dòng)主題

  良辰美景共賞,佳節(jié)游園齊樂(lè)

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1.知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

  2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

  3.積極參加猜謎活動(dòng),體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  (一)物品準(zhǔn)備:

  自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。

  (二)人員安排:

  1、咨詢接待:

  2、燈籠展示:

  3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片(董老師、邵老師)

  4、催場(chǎng):

  5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)

  6、音樂(lè)播放:

  照相(劉老師)

  7、元宵節(jié)故事講述:

  8、米奇扮演:

  9、場(chǎng)外布置:全體老師

  四、活動(dòng)流程

  1、主持人致開場(chǎng)詞

  2、故事講述:元宵節(jié)的由來(lái)(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述)

  3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)

  4、親子游戲:看你笑不笑

  規(guī)則:“米奇”和“開心老師”作出搞笑的'動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子,家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,都視為失敗,堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭,發(fā)放禮物。

  5、歡樂(lè)元宵——蒙眼畫燈籠

  規(guī)則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。

  6、歡樂(lè)元宵——提燈籠游戲

  規(guī)則:爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐),規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎(jiǎng)品。

  7、歡樂(lè)元宵——猜燈謎

  規(guī)則:老師將家庭分組,每組5-10道謎題,答對(duì)題數(shù)最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。

  8、歡樂(lè)元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)

  元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案 5

  一、活動(dòng)主題

  元宵花燈喜樂(lè)會(huì)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年xx月xx日

  三、活動(dòng)目標(biāo)

  1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂(lè)趣,激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

  2.欣賞各種各樣的花燈,進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

  3.通過(guò)制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。

  4.知道元宵節(jié)的由來(lái)。

  5.與家長(zhǎng)一起制作花燈,增進(jìn)親子親情。

  6.通過(guò)活動(dòng),建立魚塘,收納周邊幼兒名單,擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。

  五、活動(dòng)人員

  全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。

  六、活動(dòng)形式

  場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處,家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。

  七、活動(dòng)準(zhǔn)備

  (一)前期準(zhǔn)備

  1.給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函,園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。

  2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。

  3.如在公園里,須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。

  4.活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。

  5.制作條幅:xx幼兒園元宵喜樂(lè)會(huì)。

  6.準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,數(shù)量可根據(jù)情況,準(zhǔn)備1—2棵),許愿卡片。

  7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

  8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬(x)3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。

  9.提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍,長(zhǎng)短是可以讓10名幼兒舞動(dòng),同時(shí)考慮到間距。

  10.班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。

  11.班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩,將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。

  12.教師收集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎,再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的燈謎,制作有燈謎的花燈。

  13.制作以“元宵節(jié)的由來(lái)”為內(nèi)容的展板。

  14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

  15.選定一位教師為采訪員,在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。

  16.由幼兒園后勤人員(3—5名),組成安全小組。

  17.準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品,各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。

  18.準(zhǔn)備音響設(shè)備,準(zhǔn)備歡快的音樂(lè),幼兒園早操或課間操音樂(lè)、廣場(chǎng)舞音樂(lè)、節(jié)日的歌曲等。

  (二)場(chǎng)地布置

  公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。

  1.知識(shí)區(qū):展示“元宵節(jié)的由來(lái)”的展板,可供家長(zhǎng)講給幼兒聽(tīng)。

  2.制作花燈區(qū):

 、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板;

 、跀[好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小,桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

  ③每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師,從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。

  3.制作元宵區(qū):

 、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板;

 、跀[好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

 、勖孔狼鞍才乓晃粫(huì)做元宵的教師,從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。

  4.欣賞區(qū):

 、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板;

 、谠诒緟^(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。

  5.燈謎區(qū):

  ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

 、趹覓煊袩糁i的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。

  6.舞龍區(qū):

 、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板;

 、谕斗挪箭。

  7.休息區(qū):擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。

  8.許愿區(qū):

 、俜胖脜^(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;

 、诜胖迷S愿樹,該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡,由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。

  八、活動(dòng)詳細(xì)流程

  1.入場(chǎng)

  在場(chǎng)地入口處,設(shè)有登記處,招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng),不是本園的幼兒,填寫登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函(一個(gè)孩子一張),即可參加活動(dòng)。

  以班級(jí)為單位,各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng)、幼兒在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開始之前,全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。

  2.主持人開幕

  3.園長(zhǎng)致辭

  4.主持人宣布活動(dòng)開始

  家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級(jí)教師提示家長(zhǎng)注意幼兒安全。

  5.家長(zhǎng)帶幼兒在各區(qū)自由游玩

  注意事項(xiàng):

  ①每參加一項(xiàng)活動(dòng),負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。

 、谠试S孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。

 、墼诤⒆幼龊玫.花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。

 、馨踩〗M隨時(shí)巡視、提醒,在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。

 、莼顒(dòng)中全程播放歡樂(lè)的節(jié)日的音樂(lè)。

  ⑥采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來(lái)以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學(xué)到的知識(shí)、手工,分享給沒(méi)有來(lái)參加活動(dòng)的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

  元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案 6

  一、活動(dòng)主題

  三陽(yáng)開泰鬧元宵

  二、活動(dòng)時(shí)間

  x月x日-x月xx日

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  幼兒園及xx小區(qū)

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、以班級(jí)為單位海報(bào)宣傳:“馬到成功鬧元宵”,讓家長(zhǎng)及幼兒了解幼兒園的主題活動(dòng)內(nèi)容,得到家長(zhǎng)的理解與支持。

  2、提前請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來(lái)歷和內(nèi)容的材料。

  3、親子自制環(huán)保燈展。(全園幼兒)

  4、猜燈謎(全園幼兒家長(zhǎng)參與)。

  5、中班幼兒親子自制旱船,組成旱船隊(duì)伍進(jìn)行民俗表演。

  6、大班幼兒分組組成旱船隊(duì),舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)進(jìn)行民俗表演。

  7、幼兒自備材料,全園教師幼兒共同自制元宵,品嘗元宵,并用照片的形式記錄下來(lái),加深幼兒對(duì)元宵制作過(guò)程的了解。

  8、全體幼兒在幼兒園及xx小區(qū)進(jìn)行民俗展演。

  五、活動(dòng)過(guò)程

  1、宣傳發(fā)動(dòng),元宵節(jié)特刊

  讓家長(zhǎng)了解元宵節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗,整個(gè)活動(dòng)的流程及自己所要配合做的工作。

  2、自制元宵花燈展

  正月十二將親子共制環(huán);粽故驹诖髲d中,相互欣賞,花燈一定要牢固、結(jié)實(shí)、實(shí)用。

  3、賞燈猜謎

  (1)正月十四下午請(qǐng)家長(zhǎng)參與“賞燈猜謎”活動(dòng)。

  (2)猜謎活動(dòng)中,家長(zhǎng)可將謎面念給孩子聽(tīng),啟發(fā)孩子自己猜中謎底。

  4、元宵宴

  正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動(dòng)手搓元宵,品嘗元宵。

  5、馬到成功鬧元宵

  正月十四上午全園幼兒一起民俗活動(dòng)展演,幼兒分組組成旱船隊(duì),舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)在xx小區(qū)進(jìn)行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演,讓家長(zhǎng)親身感受到歡天喜地鬧元宵。

  六、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

  不同年齡段主要目標(biāo):

  小班

  (1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;

  (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),感受節(jié)日的`快樂(lè)氣氛

  中班

  (1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

  (2)初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受;

  (3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂(lè)

  大班

  (1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

  (2)大膽地創(chuàng)造與想象,通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;

  (3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中,進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。

  元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案 7

  活動(dòng)時(shí)間:

  xxxx年xx月xx日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園內(nèi)(操場(chǎng))

  參加人員:

  全園幼兒及家長(zhǎng)

  活動(dòng)目的:

  1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣,全園征集謎語(yǔ),以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。

  2、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的'主人翁意識(shí)和愛(ài)動(dòng)腦筋的品質(zhì);顒(dòng)準(zhǔn)備:制作謎語(yǔ)底板彩紙,發(fā)動(dòng)全園征集書寫謎面、布置活動(dòng)場(chǎng)地、準(zhǔn)備糖果作為獎(jiǎng)品

  活動(dòng)流程:

  一、全園征集謎語(yǔ)

  在幼兒報(bào)到時(shí),發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板,請(qǐng)家長(zhǎng)回家后和孩子一起收集一條謎語(yǔ),用水彩筆或記號(hào)筆撰寫在紙上,要求字跡端正、清楚,放學(xué)前交給班主任。

  二、班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室

  三、各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng),了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)

  四、上午協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置

  五、下午全園猜謎慶元宵活動(dòng)

  幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)和幫助下,在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲,每人限猜一條謎語(yǔ)猜出謎語(yǔ)后撕下謎面到門廳兌獎(jiǎng)處換取糖果

  元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案 8

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道每年的農(nóng)歷正月十五是中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié),是一個(gè)團(tuán)圓的日子。

  2、愉快參加元宵節(jié)活動(dòng),感受節(jié)日氣氛。了解元宵節(jié)有關(guān)的傳說(shuō)、來(lái)歷和故事,聽(tīng)聽(tīng)元宵節(jié)兒歌等。

  3、元宵節(jié)吃元宵,象征的.是團(tuán)圓,了解湯圓的不同種類和味道,自己親手制作湯圓。

  4、欣賞元宵節(jié)花燈,感受元宵節(jié)歡快、喜慶的節(jié)日氣氛。

  二、活動(dòng)實(shí)施概況

  1、歡歡喜喜鬧元宵:教師可以制定相關(guān)的活動(dòng),比如元宵節(jié)賞燈或者猜燈謎等。

  2、親子共度元宵節(jié):各年級(jí)或者各班級(jí)教師在本班開展親子活動(dòng),玩親子游戲,一起制作元宵(湯圓)。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  2月19日下午,大班、中班、小班請(qǐng)以各班具體時(shí)間為準(zhǔn)參加活動(dòng)。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備相關(guān)的花燈、燈謎展示;

  2、各班親子制作湯圓的相關(guān)食材和器具準(zhǔn)備;

  3、各班教師備好各種小禮物。

  五、活動(dòng)過(guò)程

  1、教師引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)一起參觀園內(nèi)的花燈展示,欣賞花燈的外形和色彩以及圖案等。

  2、請(qǐng)各位家長(zhǎng)互相交流猜燈謎,為幼兒豐富燈謎的由來(lái)、結(jié)構(gòu)和種類的認(rèn)識(shí)。

  3、才對(duì)燈謎的家長(zhǎng)或者幼兒可獲得教師準(zhǔn)備的小禮物,作為獎(jiǎng)勵(lì)。

  4、回到各班教室內(nèi),親子共同開展制作元宵(湯圓)的活動(dòng)。

  (1)教師引導(dǎo)幼兒為做元宵前的準(zhǔn)備,洗手—認(rèn)識(shí)食材—講解注意事項(xiàng)和要求—注意衛(wèi)生—注意食物的形狀—注意安全—注意團(tuán)隊(duì)合作等。

  (2)師生、親子共同動(dòng)手制作湯圓,先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁,在中間放入不同味道的夾心,然后合攏搓圓就可以了。

  5、湯圓做好了之后由教師送去廚房煮元宵,然候一起吃元宵,結(jié)束本次活動(dòng)。

  元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案 9

  【活動(dòng)時(shí)間】

  元宵節(jié)前一天

  【活動(dòng)對(duì)象】

  學(xué)校學(xué)生以及家長(zhǎng)(歡迎校外學(xué)生及家長(zhǎng)參加)

  【活動(dòng)地點(diǎn)】

  學(xué)校樓下(最好是臨街道路旁)

  【活動(dòng)內(nèi)容】

  做燈籠、猜燈謎、得獎(jiǎng)勵(lì)

  【活動(dòng)目的】

  1、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來(lái)歷風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛和快樂(lè),并通過(guò)收集元宵節(jié)的資料,培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。

  2、提高學(xué)生們的`動(dòng)手實(shí)踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。

  3、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、珍惜親情,感受親情。

  【活動(dòng)流程】

  1、前期準(zhǔn)備

  1.1上課期間,各班以“燈籠”為主題講燈籠,做燈籠,寫燈籠。以班級(jí)為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評(píng)選,各班上交的比例不少于60%,動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng),帶一名新生每生獎(jiǎng)勵(lì)10元和仕幣,前臺(tái)做好新生登記工作。

  1.2各老師清點(diǎn)燈籠,做好美化補(bǔ)充工作,并給每個(gè)燈籠附上字謎。

  1.3各老師在本周期間,每日通過(guò)校訊通給家長(zhǎng)發(fā)送短信,祝福元宵節(jié)快樂(lè),動(dòng)員家長(zhǎng)能夠和孩子一同來(lái)參加猜燈謎活動(dòng),讓家長(zhǎng)和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。

  2、人員分工

  2.1收集300條謎語(yǔ),以及謎底,包括文學(xué),歷史名人,生活,漢字,地理名稱等方面。按難易程度分成四類。

  2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,制作3-5塊展板

  2.3準(zhǔn)備鐵絲,燈穗等,活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置

  2.4場(chǎng)地布置:活動(dòng)當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位(負(fù)責(zé)人:時(shí)間節(jié)點(diǎn):活動(dòng)開始一個(gè)小時(shí))

  2.5主持人

  2.6活動(dòng)營(yíng)銷

  新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)券等。

  3、活動(dòng)期間

  3.1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名,要求分開站立各組燈籠前,負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)去撕謎面,避免亂撕、多撕。

  3.2兌獎(jiǎng)臺(tái):前臺(tái)老師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng),主持人公布兌獎(jiǎng)。(四張桌子,獎(jiǎng)品150份,和仕幣200元)

  3.3照相:

  3.4總協(xié)調(diào):(負(fù)責(zé)活動(dòng)前期所有工作到位)

  4、活動(dòng)總結(jié)

  各老師書面總結(jié)一份并分享。

  5、附燈謎一份、主持稿一份。

  元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案 10

  活動(dòng)來(lái)源:

  農(nóng)歷正月十五元宵節(jié),又稱為“上元節(jié)”(the Lantern Festival),春燈節(jié),是中國(guó)漢族民俗傳統(tǒng)節(jié)日。正月是農(nóng)歷的元月,古人稱其為“宵”,而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節(jié)。是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日。其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子等是元宵節(jié)幾項(xiàng)重要民間習(xí)俗。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解元宵節(jié)的來(lái)歷,知道元宵節(jié)的一些民俗及慶祝方式!

  2、感受節(jié)日氛圍,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)!

  活動(dòng)時(shí)間:

  正月十五下午三點(diǎn)——四點(diǎn)

  活動(dòng)地點(diǎn):

  共享空間

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、準(zhǔn)備篇

  集體設(shè)計(jì)活動(dòng):紅包對(duì)對(duì)碰

  每位寶貝自己設(shè)計(jì)一個(gè)心目中的紅包,在元宵會(huì)時(shí)送給自己的好朋友!

  二、開場(chǎng)篇

  集體舞蹈:兔子舞

  大家一起跳舞到,感受節(jié)日快樂(lè)的氣氛。

  三、快樂(lè)兒歌篇

  中幼A班:《正月十五鬧元宵》《新年到》

  中幼B班:《吃湯圓》《元宵節(jié)》

  中幼C班:《元宵燈會(huì)》《紅紅火火過(guò)新年》

  每班寶貝以拉賽的形式進(jìn)行元宵兒歌會(huì),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),在節(jié)日中收獲知識(shí)。

  四、尾聲篇

  以拉手舞結(jié)束整場(chǎng)活動(dòng),讓幼兒與自己的好朋友拉手一起舞蹈,跳出快樂(lè),跳出友誼!

  元宵是個(gè)浪漫的日子,在浪漫的日子里,我們相約嵐谷;

  元宵是個(gè)團(tuán)圓的日子,在團(tuán)圓的'日子里,我們相約嵐谷;

  元宵是個(gè)詩(shī)意的日子,在詩(shī)意的日子里,我們相約嵐谷;

  一起歌唱,一起猜燈謎,一起吃湯圓,祝愿所有的嵐谷人生活充滿浪漫,日子團(tuán)團(tuán)圓圓,工作每天都詩(shī)意!元宵節(jié)快樂(lè)!

  元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案 11

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過(guò)多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

  2、感知元宵節(jié)是全家團(tuán)圓的日子,感受節(jié)日快樂(lè)的氛圍和對(duì)節(jié)日的喜愛(ài)之情。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、“元宵節(jié)的.來(lái)歷”視頻;

  2、準(zhǔn)備幾個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)的謎語(yǔ);

  3、彩泥每個(gè)幼兒一份;

  4、《賣湯圓》兒歌 。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  (一)、導(dǎo)入部分

  教師對(duì)幼兒說(shuō):“今天啊,有幾個(gè)小朋友來(lái)和我們一起過(guò)節(jié)日,小朋友們認(rèn)真看看動(dòng)畫片里說(shuō)的是什么?”

  (二)、基本部分

  1、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)

  幼兒觀看動(dòng)畫片結(jié)束后教師提出問(wèn)題:小朋友們都看動(dòng)畫片那動(dòng)畫片里講什么啊?她們過(guò)的是什么節(jié)?他們是怎樣過(guò)節(jié)的? 都有什么活動(dòng)?

  教師請(qǐng)幼兒認(rèn)真思考大膽回答問(wèn)題,大膽說(shuō)出自己的想法。

  2、猜燈謎

  教師依次出示燈謎

  (1)“白白胖胖,圓圓溜溜。甜甜五臟,裝中間。吃在嘴里,又軟又黏”提醒幼兒元宵節(jié)有的,讓幼兒開動(dòng)腦筋說(shuō)出謎底(湯圓)。教師提示,元宵節(jié)吃湯圓象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。

  (2)“什么花天上開?天上開了花,人人笑哈哈!(大家來(lái)猜猜——煙花)

  (3)“一個(gè)南瓜,兩頭兒空,肚里開花放光明。有瓜沒(méi)葉兒,高高掛,照得面前一片紅!(打一物——燈籠)

  (4)“元宵佳節(jié)就有它,謎語(yǔ)往它身上藏!(打一物——花燈)

  (5)“正月十五,全家聚,圓桌坐來(lái),圓著吃!(打一名詞 團(tuán)圓飯)教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯,叫什么飯?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出團(tuán)圓飯,教師解釋團(tuán)圓的意思,讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團(tuán)圓飯。

  3、做湯圓

  教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥,讓幼兒根據(jù)自己的想法做出不同種類的湯圓。讓幼兒自己動(dòng)手做,感受到做湯圓的樂(lè)趣。

  4、唱兒歌《賣湯圓》

  (1)教師教幼兒學(xué)會(huì)唱兒歌。

  (2)根據(jù)歌詞邊唱表演動(dòng)作。

  結(jié)束部分

  教師讓幼兒收拾好桌上的東西,放會(huì)原處,活動(dòng)結(jié)束。

  元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案 12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.欣賞各種各樣的花燈,進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

  2.能大膽地用連貫的語(yǔ)言講述自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察中的發(fā)現(xiàn)。

  3.產(chǎn)生自己制作花燈的`愿望。

  4.體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

  5.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  園內(nèi)布置花燈展。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.參觀花燈展,感受花燈的多種多樣。

  (1)進(jìn)入展廳,提出參觀要求。

  這里有許多花燈,大家來(lái)看一看,并說(shuō)說(shuō)自己的感受和發(fā)現(xiàn)。

  (2)自由結(jié)伴欣賞和交流。

  (3)集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。

  看了這些花燈,你有什么感覺(jué)?

  2.選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。

  (1)教師示范講述,為幼兒提供欣賞和講述的思路。

  你最喜歡的燈是什么?為什么?它是什么樣子的?

  (2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進(jìn)行欣賞。

  (3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。

  (4)歸納、豐富講述經(jīng)驗(yàn)。

 、僭谙騽e人介紹自己最喜歡的一件物品時(shí),應(yīng)該說(shuō)清楚什么?

 、诳梢詮哪男┓矫娼榻B自己喜歡的原因?

  3.拓展思維,激發(fā)自制花燈的愿望。

  (1)回憶已有經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解花燈的多樣性。

  除了我們剛才看到的,你還見(jiàn)過(guò)哪種花燈?

  (2)欣賞用廢舊材料制作的花燈,激發(fā)自制花燈的愿望。

  元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案 13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,感受過(guò)節(jié)的愉悅心情。

  2、能用清楚連貫的語(yǔ)言描述自己的花燈,并講述一個(gè)謎語(yǔ)。

  3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力。

  活動(dòng)背景:

  正月十五"元宵節(jié)"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)——每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎(jiǎng)品若干。

  2、知識(shí)——有過(guò)過(guò)節(jié)的生活體驗(yàn)。

  活動(dòng)進(jìn)程:

  一、導(dǎo)入

  師:開門見(jiàn)山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

  二、展開

  1、賞燈活動(dòng)。

  (1)幼兒相互欣賞各自的`花燈,教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

  (2)請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

  2、猜謎活動(dòng)。

  (1)教師將幼兒分成兩組,A組持有花燈和獎(jiǎng)品,并給B組幼兒念謎語(yǔ),B組來(lái)猜燈謎,猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)

  (2)集體講述自己猜謎的情況:誰(shuí)猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?

  (3)集體將難猜的燈謎找出來(lái),大家一起猜,或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。

  三、結(jié)束

  將A組和B組得到的獎(jiǎng)品比一比,看哪隊(duì)勝利了?

  師:鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng),讓他們也來(lái)猜一猜。

  元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案 14

  一、概況

  1、活動(dòng)名稱:華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院元宵游園詩(shī)會(huì)

  2、活動(dòng)主題:穿越夢(mèng)境/相約元宵

  3、活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月17日17:30——21:00

  4、活動(dòng)地點(diǎn):華中科技大學(xué)韻苑足球場(chǎng)

  5、參與對(duì)象:華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院全體師生《歡迎其他院系師生參與》

  6、活動(dòng)目的:為了慶祝剛剛過(guò)去的春節(jié),相別一個(gè)月的同學(xué)們終于又聚在一起,為了加深同學(xué)們之間的感情,迎接新的學(xué)期,慶祝元宵節(jié),宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化,我們舉辦此次元宵游園詩(shī)會(huì)。

  7、主辦單位:新聞與信息傳播學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)

  二、活動(dòng)特色

  1、吸引最為廣大的同學(xué)們參與到此次活動(dòng)中來(lái)。為了達(dá)到這個(gè)目的,我們將從校各網(wǎng)站/媒體出發(fā),進(jìn)行廣泛宣傳,并一海報(bào)/噴繪/傳單/展板/橫幅等多種宣傳方式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,并利用剛開學(xué)且接近春節(jié)尾聲的契機(jī),廣泛調(diào)動(dòng)?xùn)|西兩大校區(qū)的同學(xué)共同參與;

  2、節(jié)目的'多樣性。詩(shī)會(huì)除了對(duì)對(duì)聯(lián),猜燈謎,背詩(shī)詞等活動(dòng)外,同時(shí)還增加舞蹈和抽獎(jiǎng)的活動(dòng),令詩(shī)會(huì)更具參與和可看性。

  3、詩(shī)會(huì)活動(dòng)增加趣味性。本次元宵游園詩(shī)會(huì)以穿越夢(mèng)境相約元宵為主題,我們將搭建以詩(shī)詞樂(lè)園為主題的大型園子,在園子旁邊設(shè)眾多游園活動(dòng)項(xiàng)目,同學(xué)們可以在觀燈賞月猜燈謎的間隙去園子中間跳舞,享受詩(shī)詞樂(lè)園的快樂(lè)。

  4、展現(xiàn)中華文化精華和華中大優(yōu)秀文藝資源。我們將邀請(qǐng)喻園詩(shī)社/夏雨詩(shī)社/國(guó)學(xué)社的重要人物及在各種比賽中取得較好成績(jī)的同學(xué)參與到本活動(dòng)中,還邀請(qǐng)笛蕭協(xié)會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)伴奏,以此向同學(xué)們展示我校同學(xué)豐富的業(yè)余的文藝生活及我校作為一個(gè)理工科院校良好的人文氛圍。

  總之,我們將傾盡我們的才華,揮灑我們的智慧,保證為全校同學(xué)展示一場(chǎng)精彩絕倫的大型詩(shī)會(huì)。

  三、活動(dòng)流程

  前期準(zhǔn)備部分:

  為保證本次參與活動(dòng)的同學(xué)能積極地參與到這次詩(shī)會(huì)中,將在正月十四晚進(jìn)行部分同學(xué)舞蹈掃盲。

  根據(jù)詩(shī)會(huì)當(dāng)天內(nèi)容建議培訓(xùn)內(nèi)容如下:

  基本交誼舞;集體恰恰舞;集體牽手舞。具體舞蹈類型可字選擇。

  詩(shī)會(huì)部分:

  說(shuō)明:本次詩(shī)會(huì)的節(jié)目部分將分為三個(gè)板塊,分別為“走近詩(shī)詞“感受詩(shī)詞”擁抱詩(shī)詞有各種燈籠供同學(xué)觀賞,猜燈謎可兌獎(jiǎng)。

  開場(chǎng)(預(yù)計(jì)時(shí)間:17:30——18:55)

  1、17:30——18:20播放輕松歡快的音樂(lè)吸引人群,詩(shī)會(huì)準(zhǔn)備開始。

  2、18:30節(jié)奏較為開場(chǎng)舞表演,燈籠點(diǎn)燈。

  3、主持人宣布詩(shī)會(huì)開始,并帶動(dòng)氣氛讓觀眾參與第一次集體舞兔子舞,點(diǎn)燃煙花。

  走近詩(shī)詞(預(yù)計(jì)時(shí)間:18:55——19:55)。

  本篇以悠揚(yáng)的交誼舞輔助詩(shī)會(huì),營(yíng)造溫馨浪漫的氛圍。包括華爾茲,慢三等。以觀燈賞月為主,并進(jìn)行詩(shī)詞接龍,比賽誰(shuí)記的關(guān)于元宵的詩(shī)詞最多,優(yōu)勝者可領(lǐng)獎(jiǎng)品。

  1、首先為舞蹈,華爾茲。

  2、舞蹈完為自由觀燈賞月時(shí)間。

  3、詩(shī)詞接龍。

  4、比比誰(shuí)記的多。

  感受詩(shī)詞(預(yù)計(jì)時(shí)間:19:55——20:30)

  本篇舞蹈以節(jié)奏輕快的恰恰/集體舞等為主,吸引同學(xué)參與,使現(xiàn)場(chǎng)氣氛進(jìn)一步升溫。

  1、雙人或四人拉丁舞表演。

  2、集體牽手舞

  3、國(guó)學(xué)社獻(xiàn)禮,笛簫協(xié)會(huì)伴奏,猜燈謎,對(duì)對(duì)聯(lián),可積分,積分換獎(jiǎng)品。

  擁抱詩(shī)詞(預(yù)計(jì)時(shí)間20:30——21:30)

  元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案 15

  活動(dòng)時(shí)間:

  上午7:30——10:30

  活動(dòng)地點(diǎn):

  園大門口、各班級(jí)內(nèi)、活動(dòng)大廳

  活動(dòng)內(nèi)容:

  發(fā)紅包、班級(jí)主題活動(dòng)、快樂(lè)兒歌賽

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、7:30——8:45發(fā)放紅包

  二、9:00——9:45班級(jí)主題活動(dòng)

  小托班——搓元宵

  中班——做燈籠

  大班——做春聯(lián)

  三、10:00——10:30快樂(lè)兒歌賽

  托大(一)班——《長(zhǎng)大一歲》、托大(二)班——《新年到》

  幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節(jié)》、

  幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過(guò)新年》

  幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》

  幼中(三)班——《元宵燈會(huì)》、幼中(四)班——《紅紅火火過(guò)新年》

  幼大(一)班——《春節(jié)歌謠》、幼大(二)班——《元宵節(jié)》

  幼大(三)班——《歡樂(lè)年》、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》

  活動(dòng)效果:

  今天是元宵節(jié),孩子們?cè)缭绲靥嶂魇礁鳂拥臒艋\高高興興地來(lái)幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包,個(gè)個(gè)喜笑顏開。在與老師的互動(dòng)交流中,他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人打招呼“老師,新年好”。

  接下來(lái)各班又開展了豐富多彩的主題活動(dòng),搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等,孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了與同伴共同活動(dòng)的快樂(lè)。更有趣和緊張的`是快樂(lè)兒歌賽,孩子們拿著各種道具,響亮地表達(dá)著自己心中的喜悅。

  通過(guò)這一系列活動(dòng),他們知道了元宵節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、更重要的是體驗(yàn)到了集體活動(dòng)的快樂(lè),感受到節(jié)日的喜悅氛圍。

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