英語(yǔ)策劃書
時(shí)光如箭,轉(zhuǎn)眼一劃而過(guò),一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,我們又將迎來(lái)新的工作內(nèi)容,有新的工作目標(biāo),讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)策劃吧。那么如何把策劃書做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的英語(yǔ)策劃書,歡迎大家分享。
英語(yǔ)策劃書1
一. 活動(dòng)背景
為了展現(xiàn)我們xx化工本1班學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神風(fēng)貌,鍛煉我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,經(jīng)班委精心策劃決定向全班開展英語(yǔ)學(xué)習(xí)競(jìng)賽。
二. 活動(dòng)目的
1、激發(fā)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情,增長(zhǎng)一定的應(yīng)試技巧。
2、樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),讓同學(xué)們懂得合作以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3、能夠在這一個(gè)月中適應(yīng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),創(chuàng)造一個(gè)和諧、健康、團(tuán)結(jié)、互助的學(xué)習(xí)氛圍。
三、組織成員
總監(jiān)人:班長(zhǎng) 謝泉
輔導(dǎo)人:英語(yǔ)老師
組織人:團(tuán)支書 周靈櫻
學(xué)習(xí)委員 汪震
組織委員 謝榮圣
生活委員 周麗芳
四、參賽對(duì)象:xx化工本1全體同學(xué)
五、比賽項(xiàng)目:
1、聽力競(jìng)賽
2、閱讀競(jìng)賽
3、作文競(jìng)賽
4、單詞聽寫
六、賽制模式:積分制
聽力、閱讀、作文三項(xiàng)比賽每組每次抽出2人,共10人參加,以兩人的平均成績(jī)計(jì)入總分。單詞聽寫每組出1-2人參加,同樣以平均成績(jī)計(jì)入總分。
本次比賽最終評(píng)審記各小組累計(jì)積分,以積分最高組勝出。
七、賽程安排
參賽時(shí)間:20xx年xx月
賽程地點(diǎn):教室
八、比賽流程
1、進(jìn)行英語(yǔ)聽力競(jìng)賽
2、進(jìn)行英語(yǔ)閱讀筆試
3、進(jìn)行英語(yǔ)作文比試
4、宣布單詞聽寫內(nèi)容,一段時(shí)間后進(jìn)行單詞聽寫
九、比賽過(guò)程
1、前由各小組組長(zhǎng)決定參賽人員,沒(méi)人只能進(jìn)行一次比賽。
2. 比賽開始后,裁判必需公正對(duì)待比賽,嚴(yán)格按照比賽規(guī)則執(zhí)行。遇到問(wèn)題應(yīng)立即處理或者聯(lián)系組織人員。
3. 留意選手是否有作弊行為,并立即按照比賽規(guī)則嚴(yán)格處理。
4. 比賽結(jié)束后選手須留在原位置,待組織人員收了答卷后才可離開。
5. 比賽結(jié)束后組織人員需要認(rèn)真記錄成績(jī)并統(tǒng)計(jì)好成績(jī)。
十、比賽細(xì)則
1、英語(yǔ)小組成員每個(gè)人都必須參加且必須兩人同時(shí)出賽,否則以0分計(jì)。
2、每個(gè)人只能進(jìn)行一項(xiàng)比賽,若哪個(gè)小組成員一人參加兩次比賽將廢除第二次賽事的分?jǐn)?shù)。
3、比賽過(guò)程中發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象將酌情扣分,警告后仍然不改將以0分計(jì)錄本次賽事。
4、賽事中有人未出席或中途離場(chǎng)本次賽事小組成績(jī)以0分計(jì)。
5、參賽選手在賽場(chǎng)上應(yīng)自覺(jué)遵守賽場(chǎng)秩序,不得大聲喧嘩吵鬧影響賽場(chǎng)秩序和其它選手的正常比賽;否則將給予警告直至取消比賽資格。
6、 比賽過(guò)程中由于選手個(gè)人因素(如身體條件)引起比賽無(wú)法正常進(jìn)行,組委人員將不對(duì)此負(fù)責(zé),選手將以棄權(quán)論處。
7、參賽選手在比賽中必須主動(dòng)配合組織人員的工作,完全服從組織人員安排,如果對(duì)比賽的裁決有異議,請(qǐng)向總監(jiān)人申訴,不得糾纏組織人員,影響其工作和比賽活動(dòng)的正常進(jìn)行。
9.參賽選手在賽場(chǎng)上應(yīng)自覺(jué)遵守賽場(chǎng)秩序,不得大聲喧嘩吵鬧影響賽場(chǎng)秩序和其它選手的正常比賽;否則將給予警告直至取消比賽資格。
10、比賽過(guò)程中不許帶入任何與考試有關(guān)的資料,否則小組取消比賽資格。
xx、選手在比賽中應(yīng)本著友誼第一的原則,注意文明
12、其它不可預(yù)料情況由當(dāng)場(chǎng)裁判全權(quán)負(fù)責(zé)處理。
十一 、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)
本次比賽最終評(píng)審記各參賽小組累計(jì)積分,個(gè)人積分同樣也參評(píng)。 一等獎(jiǎng)4名,為4項(xiàng)比賽第一名者
特等獎(jiǎng)一個(gè)小組,累計(jì)分?jǐn)?shù)最高小組。
獎(jiǎng)品暫時(shí)保密,保證豐厚。
英語(yǔ)策劃書2
一、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位:教務(wù)處、校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)
承辦單位:外語(yǔ)學(xué)院
二、參賽對(duì)象
韶關(guān)學(xué)院全日制在校學(xué)生均可參加,主要面向外語(yǔ)學(xué)院相關(guān)專業(yè)學(xué)生。英語(yǔ)專業(yè)組:12級(jí)全體同學(xué),13、14級(jí)自愿參與者。
三、活動(dòng)流程策劃
(一) 初賽
1、英語(yǔ)組:比賽時(shí)長(zhǎng)120分鐘,分為兩大題。
(1)英譯漢:
短語(yǔ)、俚語(yǔ)的選擇題(提供四個(gè)選項(xiàng))
句子翻譯
以內(nèi)的段落翻譯
。2)漢譯英:
句子翻譯
以內(nèi)的段落翻譯
。ㄓ⒄Z(yǔ)專業(yè)組與英語(yǔ)非專業(yè)組題型相同,難度不同。)
2、日語(yǔ)組:比賽時(shí)長(zhǎng)120分鐘,分為兩大題。
(1)日譯漢:
詞語(yǔ)俚語(yǔ)的選擇(提供選項(xiàng))
句子翻譯
內(nèi)的情景對(duì)話翻譯(提供背景)
。2)漢譯日:
句子翻譯
以內(nèi)的情景對(duì)話翻譯
內(nèi)的短文翻譯
初賽英語(yǔ)組評(píng)選出英語(yǔ)組總參加人數(shù)的50%進(jìn)入復(fù)賽。
日語(yǔ)組評(píng)選出日語(yǔ)組總參加人數(shù)的30%進(jìn)入決賽。
(二)復(fù)賽
1、英語(yǔ)組:比賽時(shí)長(zhǎng)120分鐘,分為兩大題。
。1)英譯漢:
句子翻譯、以內(nèi)的段落翻譯、內(nèi)的短文翻譯
。2)漢譯英:
句子翻譯、以內(nèi)的短文翻譯
。ㄓ⒄Z(yǔ)專業(yè)組與英語(yǔ)非專業(yè)組題型相同,難度不同。)
復(fù)賽評(píng)選出評(píng)選出英語(yǔ)組復(fù)賽人數(shù)的30%進(jìn)入決賽。
(三)決賽
1、英語(yǔ)組:比賽時(shí)長(zhǎng)120分鐘,分為兩大題。
。1)英譯漢:
句子翻譯、內(nèi)的短文翻譯、內(nèi)的情景對(duì)話翻譯
。2)漢譯英:
句子翻譯、內(nèi)的情景對(duì)話翻譯
。ㄓ⒄Z(yǔ)專業(yè)組與英語(yǔ)非專業(yè)組題型相同,難度不同。)
2、日語(yǔ)組:比賽時(shí)長(zhǎng)120分鐘,分為兩大題。
(1)日譯漢:
句子翻譯、內(nèi)的情景對(duì)話翻譯(提供背景)
(2)漢譯日:
句子翻譯、內(nèi)的情景對(duì)話翻譯、內(nèi)的短文翻譯
四、參賽要求
1、比賽形式
大賽以英語(yǔ)、日語(yǔ)為比賽語(yǔ)種,以筆譯的比賽形式,設(shè)英漢漢英和日漢漢日兩個(gè)組別并按照專業(yè)與非專業(yè)分別進(jìn)行。而英語(yǔ)專業(yè)組將會(huì)與第5學(xué)期課程《翻譯理論與實(shí)踐》結(jié)合,為《專業(yè)核心技能考核Ⅴ》選修課0.5學(xué)分。
五、評(píng)審方式
1、總分計(jì)算方法
本次大賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段,復(fù)賽人數(shù)為總參加人數(shù)的50%,決賽人數(shù)為半決賽人數(shù)的30%。
2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿分為100分)
。1)對(duì)原文的文化背景分析正確,語(yǔ)義信息理解準(zhǔn)確;
。2)譯文表達(dá)連貫、雙語(yǔ)轉(zhuǎn)換順暢,體裁與語(yǔ)體運(yùn)用恰當(dāng),拼寫、語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確,達(dá)到譯文目的;
。3)語(yǔ)言優(yōu)美。
英語(yǔ)策劃書3
活動(dòng)目的:
促進(jìn)和提高我校大學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍、活躍校園文化生活、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的英語(yǔ)后備人才、提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
活動(dòng)時(shí)間:四月中旬(4月22號(hào),世界地球日)
活動(dòng)地點(diǎn):主樓前空地
活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生
報(bào)名方式:
物理學(xué)院學(xué)生由各班學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一上交名單;
其他學(xué)院學(xué)生可直接到物理系學(xué)生會(huì)辦公室1-408報(bào)名;
活動(dòng)評(píng)委:物理學(xué)院英語(yǔ)老師
活動(dòng)過(guò)程:比賽分預(yù)決賽
預(yù)賽項(xiàng)目:
1、自我介紹
2、現(xiàn)場(chǎng)答辯
3、才藝表演(有關(guān)的英語(yǔ)的任何才藝且與最后的一、二、三等獎(jiǎng)的評(píng)比無(wú)關(guān),只關(guān)系到單項(xiàng)獎(jiǎng)的評(píng)比)
4、情景對(duì)話(請(qǐng)自帶搭檔,內(nèi)容)
決賽項(xiàng)目:
1、現(xiàn)場(chǎng)答辯
2、以演講方式講敘生活或?qū)W習(xí)中的故事;即興演講,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)抽取題目進(jìn)行發(fā)揮。
比賽細(xì)則:
1現(xiàn)場(chǎng)打分,每位評(píng)委最高分10分;
2才藝和演講比賽時(shí)間為5分鐘;
3預(yù)賽取前十名進(jìn)入決賽。
設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng):
設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名,并設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng):最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、
最佳機(jī)智獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)、最佳口才獎(jiǎng);
效果預(yù)測(cè):
由于比賽場(chǎng)地是在室外,來(lái)往的人可能比較多,對(duì)選手而言更具有挑戰(zhàn)性,而且現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分可以讓每個(gè)選手都有公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
場(chǎng)地申請(qǐng)(場(chǎng)地費(fèi)),海報(bào)宣傳,話筒等音響設(shè)備,
桌椅,評(píng)委要喝的水(5瓶),給評(píng)委的禮物(價(jià)值兩三百)。
另注:比賽過(guò)程全部用英語(yǔ)進(jìn)行,包括與老師的交流。
英語(yǔ)策劃書4
英語(yǔ)在法學(xué)學(xué)習(xí)中具有十分重要的地位,為加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí),構(gòu)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好氛圍,進(jìn)步我院學(xué)生英語(yǔ)綜合水平,寓教于樂(lè),激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,豐富學(xué)生課余文化生活,創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。在我院05級(jí)學(xué)生的熱情提倡下和團(tuán)總支的大力支持下,決定在我院組織展開英語(yǔ)沙龍活動(dòng),F(xiàn)將具體活動(dòng)內(nèi)容策劃以下:
1、活動(dòng)內(nèi)容:英語(yǔ)角的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)能力,為同學(xué)們提供良好的英語(yǔ)溝通環(huán)境為目的,通過(guò)同學(xué)們的交換互動(dòng)進(jìn)步口語(yǔ)能力,由輔導(dǎo)老師對(duì)語(yǔ)法知識(shí)、瀏覽能力、解題技能作專門講授。集學(xué)習(xí)性、交換性于一體,與學(xué)院的外語(yǔ)協(xié)會(huì)組織的英語(yǔ)角有所區(qū)別。這個(gè)英語(yǔ)角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重,為成員修建了濃厚的全英文交換氣氛,增進(jìn)同學(xué)們英語(yǔ)水平的提升。
2、活動(dòng)時(shí)間:每周周五下午4:00
3、活動(dòng)地點(diǎn):法學(xué)院教學(xué)樓前的櫻花樹下
4、組織職員:楊友志喬瑜
5、參加職員:以法學(xué)院學(xué)生為主,其他英語(yǔ)愛好者也可參加。
6、輔導(dǎo)教師:我院著名外教
7、主辦機(jī)構(gòu):法學(xué)院團(tuán)總支
8、活動(dòng)假想:體現(xiàn)以學(xué)生為主,發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用,原則上要求參與者都說(shuō)英語(yǔ)。
。1)、活動(dòng)場(chǎng)地的布置由學(xué)生設(shè)計(jì)和裝潢,體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求。
。2)、每次活動(dòng)的主題由老師和學(xué)生共同約定,活動(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際和生活。
。3)、主題確定后,通知各班負(fù)責(zé)人。并以海報(bào)的情勢(shì)進(jìn)行宣傳,吸引學(xué)生參加。
。4)、活動(dòng)以游戲、對(duì)話等情勢(shì)展開,突出語(yǔ)言的功能性。
。5)、每次活動(dòng)最少安排兩位英語(yǔ)教師參與設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。
英語(yǔ)策劃書5
主題:Love
小主題:愛這個(gè)主題很廣泛,我們這次談?wù)摰闹饕‵amily Love,F(xiàn)riends Love,Lovers Love三個(gè)部分
時(shí)間:12月14日晚8:30
一、地點(diǎn):
湯歌苑
二、參加人員:
老師,嘉賓,理事,會(huì)員,全校師生
三、會(huì)場(chǎng)布置:
全體理事于晚7:30集中一起布置會(huì)場(chǎng),不允許請(qǐng)假,這是本學(xué)期最后一次大型英語(yǔ)角,策宣部負(fù)責(zé)好音響之類的器械,秘書部準(zhǔn)備好氣球,培訓(xùn)部準(zhǔn)備好單詞(各部長(zhǎng)選好負(fù)責(zé)人清點(diǎn)東西)
四、流程:
(確保一切準(zhǔn)備就緒)
1、兔子舞(8:20開始,全體在場(chǎng)的成員一起參與,活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛,吸引更多來(lái)賓,記得配好音樂(lè))
2、8:30英語(yǔ)角正式開始;主持人的開場(chǎng)辭,熱烈歡迎到場(chǎng)的所有來(lái)賓。介紹今晚的主題,鼓勵(lì)大家一起學(xué)英語(yǔ),一起說(shuō)英語(yǔ)。
3、第一個(gè)環(huán)節(jié):談?wù)揊amilyLoveandFriendsLove,請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的人員積極上臺(tái)談自己的看法,對(duì)family或friends之間的愛,我們英語(yǔ)協(xié)會(huì)的必須首先帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,先有幾個(gè)代表上去激起大眾的興趣。而我們的代表可以先做自我介紹,再進(jìn)入主題的。
4、游戲環(huán)節(jié)一:主持人上臺(tái)宣布游戲規(guī)則,一定要宣布好游戲規(guī)則后才開始游戲。(由現(xiàn)場(chǎng)的大眾自由報(bào)名參與)
游戲規(guī)則:該游戲叫踩氣球,需三組人參與,每組要三個(gè)人。先由第一組上,給他們看一個(gè)英文單詞,然后叫他們?cè)谙渥永镎页龊羞@個(gè)單詞的所有字母的氣球,并擺在地上,而且順序要正確,即單詞的字母順序。然后經(jīng)過(guò)工作人員的檢查認(rèn)為無(wú)誤后便可以開始踩氣球了。必須全部踩破才算結(jié)束。用時(shí)間最短的組獲勝。
說(shuō)明:
準(zhǔn)備盡可能多的氣球(秘書部落實(shí))。一個(gè)箱子里要裝寫有A-Z的26個(gè)字母的氣球。例如第一組的單詞是English,第一組的做完后,工作人員要立即補(bǔ)充E,N,G,L,I,S,H氣球到箱子里。
確保每組都有三個(gè)工作人員監(jiān)督,看他們的氣球上的字母是否符合,是否真的拿對(duì)了那個(gè)單詞的所有字母,而且還要一個(gè)工作人員計(jì)時(shí),計(jì)時(shí)員要從主持人喊“開始”時(shí)計(jì)時(shí)到踩破所有的氣球結(jié)束,不得有誤。
三個(gè)組單詞長(zhǎng)度(含的字母數(shù))要一樣。
5、表演:由英語(yǔ)協(xié)會(huì)出一兩個(gè)歌曲(請(qǐng)十大歌手之一),不要太多,也把機(jī)會(huì)留給觀眾,讓他們也可來(lái)有兩曲,讓來(lái)賓們休息片刻,也讓英語(yǔ)協(xié)會(huì)理事能總結(jié)一下。
6、互動(dòng)環(huán)節(jié):回到今晚的主題,談?wù)揕oversLove,與互動(dòng)環(huán)節(jié)的形式一樣!
7、游戲環(huán)節(jié)二:猜單詞。也是三組(看情況而定,也可以多添加一兩組)每組需要與人并排成列,一組結(jié)束了再到另一組,不要同時(shí)三組進(jìn)行,限時(shí)三分鐘。只有第一個(gè)可以看主持人給出的單詞,其余四個(gè)人不可以看。第一個(gè)人看完單詞后轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)只能應(yīng)英語(yǔ)來(lái)描述這個(gè)單詞給下一個(gè),下一個(gè)描述給再下一個(gè),直到最后一個(gè)才能說(shuō)出詞的中文意思?梢詐ast,但只有三個(gè)機(jī)會(huì)。這次的要四個(gè)人監(jiān)督,再要一個(gè)人計(jì)時(shí),在給出的詞量可以是10個(gè),在規(guī)定的3分鐘內(nèi)看誰(shuí)猜的多,猜的快!
8、FreeTalk英語(yǔ)協(xié)會(huì)的理事可以分成三個(gè)組,每個(gè)組圍成一個(gè)圈帶動(dòng)現(xiàn)象的人圍成圈參與到自由交流環(huán)節(jié)!可以談?wù)撃阒赖腵新聞,或你身邊發(fā)生的事,及生活之類,體育之類(特別是圣誕節(jié)快到了,英語(yǔ)協(xié)會(huì)的人員可以宣傳外語(yǔ)部主辦的圣誕晚會(huì)—英語(yǔ)戲劇節(jié))主持人可以在宣布freetalk之前感謝到場(chǎng)的來(lái)賓
9、結(jié)束。
英語(yǔ)策劃書6
活動(dòng)引言:
隨著時(shí)代的發(fā)展,民族的融合、“地球村”也越來(lái)越小,如何使中國(guó)與國(guó)際社會(huì)進(jìn)行更好的交流,促進(jìn)彼此的發(fā)展,是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生不可推卸的責(zé)任。英語(yǔ)作為世界上使用最廣泛的語(yǔ)言,在國(guó)際的交流中自然起到至關(guān)重要的作用。其中,英語(yǔ)口語(yǔ)顯得尤為重要,是大學(xué)生必修的課程之一。因此,舉辦英語(yǔ)角不僅能夠很好的提高大學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平,提供一個(gè)可以展現(xiàn)自我,激勵(lì)他人的舞臺(tái),而且也能為一些英語(yǔ)愛好者提供了與外教進(jìn)行面對(duì)面的交流機(jī)會(huì),讓他們找到學(xué)習(xí)語(yǔ)言的靈感,為以后學(xué)習(xí)語(yǔ)言打下更好的基礎(chǔ) 。
一:活動(dòng)目的 1、進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,口語(yǔ)表達(dá)能力,開辟英語(yǔ)學(xué)習(xí)的新途徑,無(wú)拘無(wú)束,瘋狂的說(shuō)英語(yǔ),展現(xiàn)自我。
2、促進(jìn)文化間的交流,擺脫原有的教學(xué)模式,領(lǐng)略另一面風(fēng)光,學(xué)習(xí)一種新思想、新文化。
3、掌握學(xué)英語(yǔ)的方法,不斷的積累,以便在今后的生活和事業(yè)中更好的運(yùn)用。
4、加固口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力,為愛好英語(yǔ)口語(yǔ)交流的同學(xué)們搭建一個(gè)施展才華提高英語(yǔ)能力的平臺(tái),加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流和友誼。
二:活動(dòng)時(shí)間
xx、9—xx、1
三:活動(dòng)策劃主辦單位
安徽工商職業(yè)學(xué)院(小湖)
四:基本設(shè)想
體現(xiàn)以學(xué)生為主,發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用 1、活動(dòng)場(chǎng)地的布置由學(xué)生設(shè)計(jì)和裝飾,體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求,同時(shí)以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳,吸引學(xué)生參加。
2、每次活動(dòng)的主題由學(xué)生商定,活動(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際和生活。
3、活動(dòng)以游戲、對(duì)話等形式開展,突出語(yǔ)言的功能性。
五:活動(dòng)介紹
1、主題多樣,每周更新,例如:“come just for our friendship and your english”、“one world,one dream”“blessing” 2、活動(dòng)對(duì)象
各班級(jí)同學(xué)均可積極參與,以國(guó)貿(mào)系學(xué)生為主,同時(shí)熱烈歡迎其他的英語(yǔ)愛好者。
3、活動(dòng)開展形式
以戶外形式開展,例如:辯論、晚會(huì)、比賽
六:活動(dòng)流程
前期準(zhǔn)備: 1、準(zhǔn)備橫幅、海報(bào),做好橫幅、海報(bào)宣傳工作(提前三四天掛出),通知每周的主題。
2、活動(dòng)正式開始之前先一段與該主題相關(guān)的較為輕快的音樂(lè),以使大家感到愜意與放松。負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)觀眾的出席情況并將參加節(jié)目的人員及時(shí)反饋主持人以便活動(dòng)正常進(jìn)行。
3、活動(dòng)正式開始。主持人致開場(chǎng)白,并介紹到場(chǎng)嘉賓。之后進(jìn)入節(jié)目表演。
4、活動(dòng)環(huán)節(jié):英語(yǔ)歌曲、朗誦、小品等節(jié)目穿插進(jìn)行,中場(chǎng)進(jìn)行互動(dòng)游戲。
5、結(jié)束后主持人致結(jié)束詞,現(xiàn)場(chǎng)參與節(jié)目人員集體謝幕。
后期準(zhǔn)備:
成員負(fù)責(zé)場(chǎng)地收拾,做好清潔工作,當(dāng)日做好總結(jié),下周總結(jié),記錄并分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
七、活動(dòng)的人事安排
負(fù)責(zé)人:角長(zhǎng)xxx、副角長(zhǎng)xxx、部長(zhǎng)xxx(輪流值班)
八、活動(dòng)組織(注意事項(xiàng))
1、通過(guò)學(xué)習(xí)部成員和各班負(fù)責(zé)人將參與英語(yǔ)角活動(dòng) 的同學(xué)組織起來(lái),并能很好的維持會(huì)場(chǎng)秩序。
2、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備音響、話筒等相關(guān)器材,且能保證其在
活動(dòng)中的適用性。
3、設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)專職照相及記錄人員提高活動(dòng)
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
活動(dòng)費(fèi)用向?qū)W校申報(bào),考慮到學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況,新生入角時(shí),不用交活費(fèi)用。
十、補(bǔ)充說(shuō)明
各位教師:
本學(xué)期我系將開展系列的英語(yǔ)角活動(dòng),為了帶動(dòng)學(xué)生較好的參與,營(yíng)造良好的學(xué)英語(yǔ)的氛圍,為學(xué)生的第二課堂建設(shè)服務(wù),我們需要各位教師能積極的加入到英語(yǔ)角活動(dòng)中。
本活動(dòng)兩周一次,每雙周下午6:00-7:00在小湖邊進(jìn)行。敬請(qǐng)各位老師根據(jù)下列排表安排按時(shí)參加英語(yǔ)角活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。在去之前,請(qǐng)各位老師根據(jù)話題適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備一下。
謝謝合作!
英語(yǔ)策劃書7
一、活動(dòng)目的:
為了提高學(xué)員們對(duì)英語(yǔ)書法的興趣,規(guī)范學(xué)員們的英語(yǔ)書寫,培養(yǎng)良好的英語(yǔ)書寫習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),中心英語(yǔ)組特組織第三屆“新思路杯”中小學(xué)英語(yǔ)書法比賽活動(dòng),并通過(guò)此次活動(dòng)檢閱同學(xué)們英語(yǔ)書法的基本功,使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí),重視英文的書寫質(zhì)量,更有效地改善書寫欠佳的狀況,同時(shí)通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)互相交流,讓學(xué)員和老師認(rèn)識(shí)到書寫的重要性。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月21日—10月23日
三、活動(dòng)對(duì)象:
小學(xué)三年級(jí)到高中二年級(jí)全體英語(yǔ)學(xué)員(歡迎非英語(yǔ)學(xué)員參加比賽,請(qǐng)?zhí)崆跋蚋髑芭_(tái)預(yù)約)。
四、活動(dòng)要求:
1、選一節(jié)課,全班學(xué)生參加比賽,中心英語(yǔ)教學(xué)組統(tǒng)一規(guī)定書寫內(nèi)容,現(xiàn)場(chǎng)投影,學(xué)生按要求書寫,比賽時(shí)長(zhǎng)15分鐘。之后再由任課老師選出5名學(xué)生的作品參加決賽。書寫內(nèi)容由中小學(xué)英語(yǔ)老師商議提供。
2、小學(xué)三年級(jí)組書寫二十六個(gè)字母的大小寫和單詞,四年級(jí)書寫單詞和句子;高年級(jí)組五、六年級(jí)書寫短文;初中組書寫短文,高中組書寫短文。
3、要求參賽選手使用黑色簽字筆書寫,統(tǒng)一用紙。
五、評(píng)分細(xì)則:
評(píng)分細(xì)則如下:(滿分為100分)
1、卷面整潔,書寫工整,無(wú)涂改痕跡;(占25%)
2、字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(占25%);
3、字體美觀、大方,標(biāo)點(diǎn)正確,間距適中,無(wú)錯(cuò)別字(占25%);
4、傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(占25%)
為求公平、公正,任課教師之間交叉評(píng)選出各年級(jí)書法優(yōu)秀的學(xué)生。
六、獎(jiǎng)勵(lì)制度:
比賽評(píng)出各組別一等獎(jiǎng)4%、二等獎(jiǎng)6%和三等獎(jiǎng)10%。
英語(yǔ)策劃書8
一、指導(dǎo)思想
寫得一手好漂亮的英文,不僅能讓觀者心情舒暢,在考試中為你大大加分,還能體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)涵,并陶冶情操。介于小學(xué)是英語(yǔ)的起步階段,寫得一手漂亮的英文能為以后更加深入的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),提高英語(yǔ)書寫能力則變得尤為重要。
因此,圍繞學(xué)校教育思路,為提高學(xué)生英語(yǔ)書寫能力,進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)水平。英語(yǔ)教研組決定于本學(xué)期第八周4月19日開展三至六年級(jí)第一屆英語(yǔ)書法比賽。
二、活動(dòng)細(xì)則:
1.參賽對(duì)象:
三至六年級(jí)全體同學(xué)
2.參賽時(shí)間及地點(diǎn):
20xx年4月19日1:10 p.m. 本班教室
3.參賽內(nèi)容:
三年級(jí)書寫26個(gè)英文字母(大小寫),及18頁(yè) Let's chant部分。
四年級(jí)書寫第7頁(yè)Let's chant部分。
五年級(jí)書寫第2頁(yè)Let's chant部分。
六年級(jí)書寫第18頁(yè)Let's read部分第一段。
4.書寫要求:
必須由學(xué)生本人在四線三格上用藍(lán)、黑筆書寫。
5.評(píng)比辦法:
1學(xué)生
學(xué)生分低、高段,三、四年級(jí)為低段,五、六年級(jí)為高段。各段評(píng)出前6名(一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名),發(fā)給獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。原則上各年級(jí)的前3名進(jìn)入各段前6名,每級(jí)保證有3名學(xué)生獲獎(jiǎng)。優(yōu)秀學(xué)生作品在學(xué)校宣傳欄公示。
2教師
教師每段評(píng)選出一個(gè)指導(dǎo)獎(jiǎng),按所教學(xué)生得獎(jiǎng)情況,一等獎(jiǎng)積3分,二等獎(jiǎng)積2分,三等獎(jiǎng)積1分。累計(jì)得分最高的評(píng)給指導(dǎo)獎(jiǎng),若同分則優(yōu)先評(píng)給學(xué)生所得獎(jiǎng)項(xiàng)最高的教師,發(fā)給證書及獎(jiǎng)品。
6.監(jiān)考
各級(jí)教師交換監(jiān)考。
7.評(píng)選時(shí)間、地點(diǎn)及方法:
時(shí)間:20xx年4月19日3:40 p.m.
地點(diǎn):會(huì)議室
評(píng)選方法:依照評(píng)分細(xì)則(附1),各段交換評(píng)選。每一級(jí)選出前5名,最后各段教師集體商議決定出前6名。
附1
英語(yǔ)書法比賽評(píng)分細(xì)則
總分100分
1.書寫必須是手寫體,并按四線三格規(guī)范書寫,錯(cuò)一處扣1分。
2.單詞間最適距離大約為一個(gè)字母,過(guò)寬過(guò)窄酌情扣1~5分。
3.單詞除每句話首字母外一律用小寫,句首字母要大寫,每錯(cuò)一處扣1分。
4.句號(hào)一律是“.”寫成“!钡拿刻幙0.5分。
5.有墨污及改動(dòng)的視其大小一處扣1~5分。
6.字母書寫大小不一的,酌情扣1~5分。
7.字跡工整,書寫清秀,令人賞心悅目的酌情加1~10分。
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活動(dòng)主題:每日的提高從“每天一句英語(yǔ)”開始。
活動(dòng)目的:通過(guò)“每天一句英語(yǔ)”這樣一個(gè)活動(dòng)可以讓同學(xué)們通過(guò)這樣的一個(gè)活動(dòng)互相學(xué)習(xí),進(jìn)而更多的了解彼此在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的各自獨(dú)到的見解和看法。也通過(guò)這樣的一個(gè)活動(dòng)讓每一個(gè)同學(xué)有一個(gè)展示自己的舞臺(tái)和空間,從而取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相提高。從個(gè)人方面的提高升華到整個(gè)班集體的進(jìn)步與提升。
活動(dòng)內(nèi)容:
1.在每天上課的前十分鐘由本班的一個(gè)同學(xué)在黑板上寫上依據(jù)自己個(gè)人認(rèn)為具有積極向上的一句英語(yǔ)諺語(yǔ)或是名言。
2.之后由這個(gè)同學(xué)想全班的每一個(gè)同學(xué)講解自己對(duì)這句話的獨(dú)到的見解,從而讓每一個(gè)同學(xué)記住這句具有積極向上意義的英語(yǔ)句子。
3.在同學(xué)講解期間,講解的同學(xué)可以通過(guò)自己的方式來(lái)說(shuō)明,譬如:可以采用提問(wèn)及同學(xué)各抒己見的形式來(lái)加深同學(xué)對(duì)這每天一句的英語(yǔ)的印象等等諸如此類的方式。
4.而對(duì)在坐的每一個(gè)同學(xué)的要求是必須記錄并記住該天那一句英語(yǔ),從而日積月累,達(dá)到用別人的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的目的,進(jìn)而達(dá)到自己的提高以及整個(gè)班集體的提高。
活動(dòng)時(shí)間安排:xx年4月1日開始執(zhí)行。
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
13:50—14:00
7:50—8:00
13:50—14:00
7:50—8:00
7:50—8:00
活動(dòng)注意事項(xiàng):
1.該活動(dòng)從這學(xué)期起列入本班綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)考核行列。在學(xué)期末對(duì)在此活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行相應(yīng)的加分。
2.我班將以主題班會(huì)的形式由班導(dǎo)對(duì)每一位同學(xué)進(jìn)行考核。
3.在活動(dòng)期間,有三次或是三次以上遲到或不來(lái)的同學(xué)將取消學(xué)期考核加分的獎(jiǎng)勵(lì)措施。
4.講解順序由學(xué)生學(xué)號(hào)由小到大有序進(jìn)行。
活動(dòng)意義:通過(guò)“每天一句英語(yǔ)”這樣一個(gè)活動(dòng),擴(kuò)展每一位同學(xué)的視野,豐富學(xué)習(xí)時(shí)間。達(dá)到互相學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的目的,進(jìn)而提升自我英語(yǔ)水平,從而達(dá)到整體水平的提高與改善。
活動(dòng)策劃辦單位:09英語(yǔ)教育二班班委
英語(yǔ)策劃書10
為了激發(fā)我學(xué)部學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生的英語(yǔ)水平(日常表達(dá)能力等),變傳統(tǒng)的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),同時(shí)為學(xué)部營(yíng)造一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的校園文化氛圍,我學(xué)部特從本期起開展英語(yǔ)晨讀活動(dòng)。
一、 宗旨
培養(yǎng)新一代學(xué)生健康生活模式和積極向上的心態(tài),讓晨讀造就成功
二、 主辦:管理學(xué)部學(xué)生會(huì)
承辦:學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐部
三、 口號(hào):輕松晨讀,讀一無(wú)二的開始
四、 時(shí)間:周一、周二早上7:007:40 主要為大二學(xué)生
周三、周四早上7:007:40 主要為大一學(xué)生
周五早上7:007:40 學(xué)部學(xué)生
周末 (不組織,自主晨讀)
五、地點(diǎn): 天晴:三教前塑像廣場(chǎng)
下雨:三教205等教室
六、對(duì)象: 管理學(xué)部學(xué)生
七、前期準(zhǔn)備
1. 宣傳:海報(bào)張貼在學(xué)部多個(gè)宣傳欄,增強(qiáng)晨讀火熱氣氛,號(hào)召學(xué)生參加晨讀。
2、組建晨讀隊(duì):由輔導(dǎo)員本周日晚自習(xí)在班上宣傳,收集晨讀人數(shù)等方式進(jìn)行組建。
3、向?qū)W部申請(qǐng)所需晨讀教室和告知此晨讀以后需用到的地方(如三教前塑像廣場(chǎng))。
4、向英語(yǔ)老師咨詢,科學(xué)地制定每星期較為詳細(xì)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,有計(jì)劃的進(jìn)行晨讀。
5、部門編制晨讀材料,做好晨讀材料印制工作(按人數(shù)定制數(shù)量)。材料內(nèi)容:CET-4、CET-6的詞匯文和作文 《英語(yǔ)晨讀365》星火的《晨讀英語(yǔ)美文100篇》 瘋狂英語(yǔ)晨讀資料 策劃書大一、大二英語(yǔ)課本 等
6、建立晨讀QQ群,方便有關(guān)晨讀事宜的通知和英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流。
八、實(shí)施過(guò)程
1、下周一早上開始晨讀,所以學(xué)生會(huì)成員和大二晨讀者。
2、學(xué)生會(huì)每日安排人簽到。
3、周一、周三,瘋狂晨讀英語(yǔ)詞匯、美文美句、課本文章。
4、周二、周四, 英語(yǔ)對(duì)話交流、答辯(可以是本人隨機(jī)的生活對(duì)話,或是從網(wǎng)上﹑課本獲得的主題后而展開的對(duì)話)。
5、周五,英文短文朗讀PK、背誦PK(比賽課文內(nèi)容統(tǒng)一,同一時(shí)間內(nèi),以準(zhǔn)確度和篇幅的大小分勝負(fù))。
6、每月最后一天的晨讀舉行晨讀總結(jié)大會(huì),對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。
7、英語(yǔ)聯(lián)誼表演(主要內(nèi)容:英語(yǔ)小品,二人朗誦,劇本角色表演等)
8、 英語(yǔ)名人演說(shuō)模仿秀 (選取一些外國(guó)較容易理解的段話)
注:36為常規(guī)活動(dòng),7-8為特定項(xiàng)目(月末或期末舉行)
9、宣傳部拍攝晨讀活動(dòng)的宣傳及活動(dòng)開展的照片,存檔。
10、宣傳部將晨讀情況錄成視頻,在學(xué)部的網(wǎng)絡(luò)渠道上進(jìn)行宣傳。
11、學(xué)習(xí)部不定期進(jìn)行小調(diào)查、統(tǒng)計(jì),適時(shí)了解大家的意見,隨時(shí)進(jìn)行改善
九、激勵(lì)
由于這個(gè)組織并非是強(qiáng)制性的,而是自發(fā)形成的隊(duì)伍,為了持久的激勵(lì)學(xué)員能堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。申請(qǐng)給予學(xué)員一定的激勵(lì)。(激勵(lì)的方法多種多樣,以下的想法僅供參考)
1、對(duì)于一學(xué)期都堅(jiān)持不遲到不早退、不缺到者,頒發(fā)勤奮獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品/獎(jiǎng)金。
2、對(duì)于一學(xué)期內(nèi)英語(yǔ)水平明顯提高者,頒發(fā)飛躍獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品/獎(jiǎng)金。
3、對(duì)于一學(xué)期內(nèi)積極參加晨讀舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)者,頒發(fā)積極獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品/獎(jiǎng)金。
十、注意事項(xiàng)
1 晨讀者不能帶早餐進(jìn)入晨讀區(qū),保持一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2 做好簽到工作利于獎(jiǎng)懲(最好每一個(gè)晨讀者編排一個(gè)號(hào)碼)
3、遲到者在不打擾他人情況下允許進(jìn)入
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一、活動(dòng)主旨:
英語(yǔ)四級(jí)考試即將到來(lái),為使大家在四級(jí)考試中能取得優(yōu)異成績(jī),本活動(dòng)以“怎樣備考四級(jí)”為主題,全班同學(xué)相互討論,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月8日晚7:40
三、活動(dòng)地點(diǎn):文體中心
四、參與人員:20xx班全體同學(xué)及其他各專業(yè)學(xué)生
五、活動(dòng)流程:
1、132班全體同學(xué)以宿舍為單位劃分小組,其他成員自愿結(jié)合或加入已經(jīng)劃分好的小組或自行稱成立新的小組;
2、主持人開場(chǎng):介紹其他專業(yè)同學(xué),解釋清楚活動(dòng)流程
3、第一項(xiàng)活動(dòng):
個(gè)人秀:每小組成員派代表介紹本小組,并代表小組表演節(jié)目;
4、討論階段:大家積極發(fā)表自己是“怎樣備考英語(yǔ)四級(jí)”的;
5“Just for fun”節(jié)目:每個(gè)小組將自己事先準(zhǔn)備好的英語(yǔ)諺語(yǔ)、英語(yǔ)熟語(yǔ)等拿出來(lái)讓其他小組猜測(cè)其意思,最先猜出的小組,再把本組準(zhǔn)備的給其他小組猜……以此類推,哪個(gè)小組給其他小組出的題目越多,則為優(yōu)勝者。
六、活動(dòng)效果預(yù)測(cè):
同學(xué)們提高了對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,告別了與他人用英語(yǔ)交流使得羞怯,并形成了積極備考四級(jí)的意識(shí)。
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1、活動(dòng)時(shí)間:
2、活動(dòng)地點(diǎn):
3、活動(dòng)資料:
這個(gè)英語(yǔ)角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重,為成員營(yíng)造了濃厚的全英文交流氣氛,促進(jìn)同學(xué)們英語(yǔ)水平的提升!坝⒄Z(yǔ)角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)潛力,為同學(xué)們帶給良好的英語(yǔ)溝通環(huán)境為目的,透過(guò)同學(xué)們的交流互動(dòng)提高口語(yǔ)潛力,由輔導(dǎo)老師對(duì)語(yǔ)法知識(shí)、閱讀潛力、解題技巧作專門講解。集學(xué)習(xí)性、交流性于一體,與學(xué)院的外語(yǔ)協(xié)會(huì)組織的英語(yǔ)角有所區(qū)別。
4、組織人員:
5、輔導(dǎo)教師:
6、參加人員:英語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)員。
7、主辦機(jī)構(gòu):英語(yǔ)協(xié)會(huì)
8、活動(dòng)設(shè)想:體現(xiàn)以學(xué)生為主,發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用,原則上要求參與者都說(shuō)英語(yǔ)。
(1)、活動(dòng)場(chǎng)地的布置由學(xué)生設(shè)計(jì)和裝飾,體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求。
。2)、每次活動(dòng)的主題由老師和學(xué)生共同商定,活動(dòng)資料貼近學(xué)生實(shí)際和生活。
。3)、主題確定后,通知會(huì)員。并以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳,吸引學(xué)生參加。
(4)、每次活動(dòng)至少安排兩位英語(yǔ)教師參與設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。
。5)、活動(dòng)以游戲、對(duì)話等形式開展,突出語(yǔ)言的功能性。
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一、活動(dòng)背景:
時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步。我們的生活也在日益豐富,已不在局限于一座城市,或者一個(gè)國(guó)家,學(xué)會(huì)一門外語(yǔ)是相當(dāng)重要的,作為21世紀(jì)的大學(xué)生,更應(yīng)該掌握好英語(yǔ),說(shuō)一口流利的英語(yǔ)更能為以后的求職或者工作提供有利的條件。在我們學(xué)校有限的環(huán)境下,進(jìn)行英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)更為有限,本次活動(dòng)集學(xué)習(xí),交流于一體,為成員及在校師生營(yíng)造出濃厚的全英式學(xué)習(xí)氛圍。來(lái)到這里,你們會(huì)受益匪淺。
二、活動(dòng)目的:
為了進(jìn)一步提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,增強(qiáng)同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,更好的迎接未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn),開辟學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好途徑,同時(shí)為營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,切實(shí)提高同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,特別是口語(yǔ)表達(dá)能力,為愛好英語(yǔ)的同學(xué)們搭建一個(gè)施展才華提高英語(yǔ)能力的平臺(tái)。
三、活動(dòng)主題:
NewTerm,NewLife!
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:
1、負(fù)責(zé)人:英語(yǔ)俱樂(lè)部全體人員
2、主要參與者:全院師生(特別是面向英語(yǔ)俱樂(lè)部會(huì)員)
3、邀請(qǐng)嘉賓:老師,外教,校外嘉賓,表演嘉賓及學(xué)院各社團(tuán)代表。
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月18日19:30至21:30
六、活動(dòng)地點(diǎn):
一號(hào)教學(xué)樓一樓電梯口
七、注意事項(xiàng)
1、理事會(huì)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)多媒體進(jìn)行效果檢測(cè),活動(dòng)途中,如出現(xiàn)多媒體失靈等情況,現(xiàn)場(chǎng)人員無(wú)法解決難題的情況下,立馬請(qǐng)電教人員幫忙解決。
2、全體工作人員遵守活動(dòng)場(chǎng)地紀(jì)律,一切行動(dòng)聽指揮。會(huì)長(zhǎng)為總指揮,一切突發(fā)事件以會(huì)長(zhǎng)為神祗,無(wú)條件服從安排!兩名副會(huì)長(zhǎng)分管前后臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持及人員調(diào)動(dòng)。分工明確,相輔相成!
3、各工作人員要積極帶動(dòng)氣氛,讓大家一起互動(dòng)說(shuō)英語(yǔ)。特別是在《freetalk》環(huán)節(jié)!
4、調(diào)研部跟策劃部維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,當(dāng)游戲環(huán)節(jié)出現(xiàn)冷場(chǎng)時(shí),各工作人員要積極參加游戲,以保證活動(dòng)質(zhì)量。
5、秘書處干事負(fù)責(zé)后臺(tái)秩序,管理活動(dòng)資源及獎(jiǎng)品,現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)派發(fā)獎(jiǎng)品。
6、宣傳部充當(dāng)游戲環(huán)節(jié)工作人員。
7、負(fù)責(zé)接送外教嘉賓及外校嘉賓的外聯(lián)部干事,要全程陪同,讓我們的特邀嘉賓感受到我們俱樂(lè)部的熱情。
八、后期工作
1、外聯(lián)部歡送外教嘉賓及外校嘉賓離開。
2、全體工作人員幫忙清理會(huì)場(chǎng)。
3、調(diào)研部做好活動(dòng)調(diào)研工作,綜合學(xué)生和老師的意見,并寫好調(diào)研報(bào)告,交由俱樂(lè)部理事會(huì)存檔。
英語(yǔ)策劃書14
一、社團(tuán)創(chuàng)辦的提出與意義
斯大林說(shuō)過(guò):語(yǔ)言是人們的交際工具。語(yǔ)言既然是交際工具,就要真正起到交流思想的作用。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是極具實(shí)踐性的語(yǔ)言學(xué)習(xí),但在傳統(tǒng)教育觀念中,學(xué)生的主動(dòng)性和參與意識(shí)往往被忽視,學(xué)生只能被動(dòng)地接受知識(shí),容易出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象,學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力較差。因此在英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中,要充分發(fā)揮學(xué)生的自覺(jué)性和創(chuàng)造性,挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性,使每個(gè)學(xué)生的整體素質(zhì)在各自原有的基礎(chǔ)上得到改善和提高。
學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的是為了使用英語(yǔ)交際,而要想達(dá)到這一目的,就必須在客觀上形成英語(yǔ)氛圍,激發(fā)學(xué)生興趣,從而提高他們的英語(yǔ)綜合素養(yǎng)。以歌唱、小品、朗讀、演講、論壇等活動(dòng)方式進(jìn)行組織,在既定的時(shí)間和范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角,營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境,培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生聽說(shuō)讀寫各方面的綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力,是實(shí)現(xiàn)其目的的重要手段。
創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角(English Corner),能讓學(xué)生在參與的過(guò)程中暫時(shí)脫離母語(yǔ)的影響和條件的限制,在純而濃的英語(yǔ)氛圍中增強(qiáng)口語(yǔ),豐富英語(yǔ)知識(shí),增強(qiáng)其英語(yǔ)綜合能力。
二、確定創(chuàng)社的有關(guān)條件
。ㄒ唬┐_定社團(tuán)成員范圍
英語(yǔ)角的成員范圍定為面向江蘇省平潮高級(jí)中學(xué)的全體同學(xué)。為保證英語(yǔ)角以后活動(dòng)的順利開展,申請(qǐng)加入的同學(xué)必須滿足以下條件:
1、愛好英語(yǔ),對(duì)英語(yǔ)有濃厚興趣且有提高英文水平的愿望。
2、有一定英文基礎(chǔ),尤其為口語(yǔ)。
3、外向大方,敢于并善于溝通表達(dá)。
。ǘ┐_定社團(tuán)規(guī)模
初擬定成員不超過(guò)50人。
。ㄈ┐_定成員分組
英語(yǔ)角社團(tuán)成員分為初中組與高中組。各組再根據(jù)人員數(shù)量情況分為小組。每組均安排老師和組長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)與管理。
初中組成員基礎(chǔ)較弱,可安排雙語(yǔ)教學(xué),高中組成員基礎(chǔ)較好,教學(xué)語(yǔ)言以英語(yǔ)為主;顒(dòng)時(shí),根據(jù)具體教學(xué)安排確定兩組是否分開進(jìn)行。
。ㄋ模┭芯颗c確定對(duì)實(shí)施人員的組織管理
1、成立策劃小組,明確分工,各負(fù)其責(zé)。
社團(tuán)受團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)團(tuán)委負(fù)責(zé)。團(tuán)委李國(guó)峰書記負(fù)責(zé)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的組織與指導(dǎo)工作。
社團(tuán)常駐英語(yǔ)顧問(wèn):王勝利;英語(yǔ)指導(dǎo)老師:張忠秀,王瑞娟,安亞寧,余浩霞等負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和具體授課等。
社長(zhǎng):高一(11)班劉聰穎,負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的策劃、實(shí)施、監(jiān)督。
學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)何健郡及副部長(zhǎng)負(fù)責(zé)社刊等材料的準(zhǔn)備以及整理。
各小組具體負(fù)責(zé)人待社團(tuán)成立后選出,負(fù)責(zé)管理社團(tuán)的日;顒(dòng)及社員的活動(dòng)情況。
2、參與策劃人員的分工合作。
首先,在每次開辦英語(yǔ)角活動(dòng)之前,全體成員要群策群力,確定每次開辦的主題,查閱文獻(xiàn),收集各方面材料,再與同期教材內(nèi)容相結(jié)合,制定好計(jì)劃。
其次,在實(shí)施過(guò)程中,部長(zhǎng)應(yīng)共同聽課評(píng)課,糾正主講人的實(shí)施缺點(diǎn),如學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)法錯(cuò)誤未能及時(shí)指出、形式與教態(tài)過(guò)于單一、活動(dòng)氣氛不夠活躍、師生互動(dòng)性不強(qiáng)等。從而不斷改進(jìn)、提高活動(dòng)效率,改善學(xué)生口語(yǔ)的流暢程度,增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力。
再次,作為總負(fù)責(zé)人,應(yīng)指導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)的具體開展、協(xié)調(diào)好人力資源,及時(shí)調(diào)配好參與人員,使成員潛力得到最大程度的發(fā)揮。
最后,必須安排專人負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)的安排與催繳,使準(zhǔn)備工作做的更加完善。
3、抓好研究過(guò)程的管理,確保課題研究規(guī)范化,及時(shí)進(jìn)行檢測(cè),每此活動(dòng)都有小結(jié),做好記錄,注意資料的積累(包括文字、圖片等資料)以及對(duì)每一過(guò)程的反思。
4、主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系,申請(qǐng)聘請(qǐng)外教為社團(tuán)的嘉賓老師
5、學(xué)校在人力、物力、財(cái)力等方面全面支持該社團(tuán)工作。
三、具體實(shí)施前應(yīng)考慮的問(wèn)題。
嘗試本身也是一種實(shí)踐,英語(yǔ)角活動(dòng)的嘗試,目的之一也是為了培養(yǎng)學(xué)生不怕困難,勇于實(shí)踐的精神。在各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施之前,應(yīng)充分考慮到各項(xiàng)困難,從而能最大限度地發(fā)揮師生團(tuán)結(jié)互助的效應(yīng),最終達(dá)到事半功倍的效果。
1、對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況的調(diào)查。
如準(zhǔn)備不充分,學(xué)生參與的主動(dòng)性不強(qiáng),則可能活動(dòng)的效果受到影響,應(yīng)在每次活動(dòng)之前,認(rèn)真確定主題內(nèi)容,提前指導(dǎo)學(xué)生作一些準(zhǔn)備,使活動(dòng)得以有條不紊地進(jìn)行。
2、有些必要手段和工具有可能缺乏,為此要征得學(xué)校同意并力爭(zhēng)學(xué)校在活動(dòng)場(chǎng)地、時(shí)間、財(cái)力等方面給予支持。
3、即使開端獲得成功,但部分學(xué)生缺乏持久性、缺乏毅力,為防止英語(yǔ)角活動(dòng)虎頭蛇尾,中途夭折,應(yīng)多搞些激勵(lì)機(jī)制,讓他們有成就感,從而讓這一活動(dòng)長(zhǎng)期存在,不斷發(fā)展。如:社團(tuán)貢獻(xiàn)積分制度。
四.社團(tuán)宣傳及活動(dòng)方式
宣傳方式:通過(guò)海報(bào)制作,校廣播臺(tái)通知等方式進(jìn)行宣傳
入社考核辦法:
1、報(bào)名時(shí)另附一份英語(yǔ)的書面表達(dá),進(jìn)行初次篩選
2、階梯教室開會(huì),每人準(zhǔn)備英文自我介紹,通過(guò)對(duì)其英文發(fā)音及語(yǔ)言表達(dá)能力的考察,進(jìn)行最終確定
社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目:
1、影視英語(yǔ) 2.英語(yǔ)論壇 3.英語(yǔ)演講 4.英語(yǔ)歌曲學(xué)唱 5.英語(yǔ)小品話劇演出 6.英美國(guó)家的文化教學(xué)
社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間及定點(diǎn):每星期天下午第4課時(shí)間
小階梯——開會(huì)上課時(shí)用
多媒體——情景活動(dòng)時(shí)用
社團(tuán)考核機(jī)制:貢獻(xiàn)積分制。(最后附具體方式)
社團(tuán)活動(dòng)展示:1.活動(dòng)時(shí)照片放宣傳欄展覽
2.英文小品話劇在學(xué)校進(jìn)行公演
3.全部活動(dòng)內(nèi)容放校網(wǎng)站瀏覽
4.校報(bào)記者定期采訪以及英文專欄的撰寫
五、具體活動(dòng)安排
1、英語(yǔ)歌曲學(xué)唱的活動(dòng)計(jì)劃與安排。
通過(guò)歌曲當(dāng)中的歌詞的學(xué)習(xí),可豐富學(xué)生的詞匯量,緩解學(xué)生詞匯不足的壓力。具體可作如下安排:
A.組織學(xué)唱前可先行印發(fā)歌詞,讓學(xué)生先作預(yù)習(xí),解決單詞障礙。
B.進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地后先教學(xué)生通讀歌詞,再教他們學(xué)唱,并盡量使用多媒體手段,從而激發(fā)學(xué)生參與的興趣。
C.學(xué)生學(xué)唱成功后,把他們分成若干小組,進(jìn)行獨(dú)唱或合唱比賽,通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制調(diào)動(dòng)他們的
積極性。
D.每次活動(dòng)后要及時(shí)進(jìn)行書面的記錄,把活動(dòng)過(guò)程以及活動(dòng)感受、心得等記載下來(lái),然后認(rèn)真展開討論,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以便下次進(jìn)行改進(jìn)。
E.最后再把每一階段的記錄進(jìn)行整理,裝訂。
2、英語(yǔ)演講比賽。
A.首先應(yīng)在報(bào)名的學(xué)生中進(jìn)行挑選,確定一些英語(yǔ)基礎(chǔ)較好、具備演講天賦的學(xué)生。
B.然后培養(yǎng)他們的寫作能力:先給出一些固定的題目,讓他們練習(xí)命題記敘文。經(jīng)過(guò)改進(jìn)與提高后再讓他們練習(xí)寫議論文。
C.接下來(lái)把學(xué)生按小組進(jìn)行分組練習(xí),等學(xué)生有了一定的膽量之后,便可在全班同學(xué)之間展開比賽、在全校師生面前進(jìn)行展示了。
3、英語(yǔ)論壇。
A.準(zhǔn)備階段,首先要認(rèn)真規(guī)劃英語(yǔ)論壇的討論內(nèi)容,如論英語(yǔ)學(xué)科的重要性、英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法談、論師生的英語(yǔ)氛圍、學(xué)英語(yǔ)是否要重視做題以及一些貼近學(xué)生生活或?qū)W生感興趣的話題等。
B.定期按計(jì)劃的內(nèi)容,提前布置學(xué)生按規(guī)定的話題先完成一篇議論文,課堂上先讓學(xué)生分組討論,由每組一名代表上講臺(tái)發(fā)表本組討論的結(jié)果;有時(shí)也可臨時(shí)確定一個(gè)主題,讓學(xué)生分成正反兩組,通過(guò)正反方的辯論比賽來(lái)提高學(xué)生的積極性。
C.活動(dòng)結(jié)束后,除了對(duì)過(guò)程進(jìn)行反思外,也應(yīng)通過(guò)校園廣播來(lái)播出一些非常成功的活動(dòng)經(jīng)過(guò),表?yè)P(yáng)一些在辯論當(dāng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生,使他們有成就感,也有利于下期論壇的成功舉行。 附:社團(tuán)貢獻(xiàn)積分制
具體加分制度:1.積極參加每次活動(dòng),準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)所。每次1分
2.在英語(yǔ)論壇及英語(yǔ)演講中表現(xiàn)優(yōu)異。每次5分
3.在校報(bào)或校網(wǎng)站上撰寫有關(guān)英語(yǔ)角的文章(褒)。每次5分
4.積極為英語(yǔ)角的活動(dòng)內(nèi)容出謀劃策。如采用,每次10分
5.成員獲得英語(yǔ)方面的獎(jiǎng)項(xiàng),根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)大小加分。每次5—20分
具體扣分制度: 1.在活動(dòng)中或活動(dòng)外批評(píng)指責(zé)社團(tuán)。每次5分。如果造成的后果惡劣,直接請(qǐng)出社團(tuán)。
2.無(wú)故缺席。每次1分
3.無(wú)故不完成社團(tuán)布置的任務(wù)。每次5分
特此聲明:此制度根據(jù)社團(tuán)團(tuán)規(guī)制定。
。ǹ稍诰唧w活動(dòng)中進(jìn)行修改和添加條目)
英語(yǔ)策劃書15
一.前言
在21世紀(jì)一零年代的今天,英語(yǔ)在國(guó)際交流與對(duì)外活動(dòng)中發(fā)揮著越來(lái)越大的作用,作為魯大新時(shí)代的大學(xué)生,學(xué)好英語(yǔ),能說(shuō)一口流暢的英語(yǔ)是順應(yīng)社會(huì)發(fā)展所必須的素質(zhì)。為了提高在校大學(xué)生的口語(yǔ)水平,豐富大學(xué)生的業(yè)余生活,同時(shí)增強(qiáng)校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍,鑒此我院決定舉辦名為“魯東大學(xué)食品工程學(xué)院第四屆樺林英語(yǔ)演講比賽“的比賽。
二.活動(dòng)細(xì)則
1.活動(dòng)名稱:
魯東大學(xué)食品工程學(xué)院第四屆英語(yǔ)口語(yǔ)演講比賽
2.活動(dòng)目的:
為了培養(yǎng)我院學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,同時(shí)增強(qiáng)校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍,激發(fā)我院學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,特此舉辦這次演講比賽。
3.活動(dòng)時(shí)間:
待定
4.活動(dòng)對(duì)象:
魯東大學(xué)食品工程學(xué)院大一學(xué)生
5.承辦單位:
食品工程學(xué)院學(xué)生會(huì)、食品工程學(xué)院華林英語(yǔ)bar
6.邀請(qǐng)嘉賓:~~~~
7.活動(dòng)宣傳:海報(bào)通知、負(fù)責(zé)人通知
8.報(bào)名方式:待定
9.:待定
10.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)六名、優(yōu)秀獎(jiǎng)十名、幸運(yùn)觀眾十名
11.所需器材:
?多媒體教室、麥克風(fēng)、贊助獎(jiǎng)品、海報(bào)制作工具、報(bào)名表、口語(yǔ)評(píng)委及紙筆用品
三.公民工作人員安排
1.宣傳部:
? 負(fù)責(zé)海報(bào)制作與張貼等活動(dòng)的宣傳
2.編輯部:
? 負(fù)責(zé)制作和整理報(bào)名表、選手演講稿的收集、羅列上場(chǎng)選手名單、選手得分的整理和篩選
3.外聯(lián)部:
? 協(xié)助贊助企業(yè)
4.策劃部:
? 做好比賽的賽前策劃和賽后總結(jié)規(guī)劃工作
5.口語(yǔ)部:
? 積極參加并呼吁班級(jí)其他同學(xué)參與比賽
四.比賽具體流程
。ǔ醪筋A(yù)計(jì)人數(shù)為20人)
<1>. 時(shí)間地點(diǎn):待定
<3>.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):1.發(fā)音:30分
1.賽前準(zhǔn)備:
1. 各部門提前半小時(shí)入場(chǎng)準(zhǔn)備好多媒體設(shè)備及其他工作和設(shè)備
2. 各選手至少提前一天將自己的演講稿復(fù)制一份上交給負(fù)責(zé)人
2.賽中:
1.開幕式表演
2.由主持人發(fā)布開幕詞并宣布比賽開始
3.各選手按順序上臺(tái)首先進(jìn)行自我介紹,之后開始自己的演講時(shí)間限制在3~5分鐘以內(nèi)。
4. 半場(chǎng)穿插節(jié)目表演
5. 主持人宣布比賽繼續(xù)
6.節(jié)目表演中等待評(píng)委給個(gè)選手評(píng)分并選出一、二、三等獎(jiǎng)
7公布評(píng)選結(jié)果有嘉賓頒發(fā)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)?wù),并在現(xiàn)場(chǎng)抽取獲獎(jiǎng)觀眾十名
8. 主持人總結(jié)陳詞、宣布比賽結(jié)束
3.賽后:
1.打掃教室衛(wèi)生整理活動(dòng)器材
2整理活動(dòng)中采集的照片準(zhǔn)備張貼公布
3. 賽后張貼喜報(bào)公布比賽結(jié)果和獲獎(jiǎng)名單、并將活動(dòng)中采集的照片張貼公布
五.活動(dòng)具體要求:
1.評(píng)委公平、公正、公開。
2.參賽選手演講內(nèi)容積極、健康、向上,能體現(xiàn)一定的思想。
3.參賽選手活潑、積極、友好、自信。
4.樺林英語(yǔ)bar各成員積極置辦參與該比賽。
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