【熱門】活動策劃方案范文集合9篇

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是闡明具體行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動策劃方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動策劃方案 篇1

　　一、活動概況

　　活動名稱：軌道系團(tuán)總支戶外活動

　　活動時(shí)間 ：4月10日星期日

　　活動地點(diǎn) ：廣州市番禺區(qū)廣州番禺區(qū)化龍鎮(zhèn)東悅歡樂園

　　參與人員 ：軌道系團(tuán)總支全體成員

　　二、活動目的

　　因?yàn)樯蠈W(xué)期的亞運(yùn)、亞殘運(yùn)沖掉了很多團(tuán)總支的活動，部門之間缺少交流合作，本次活動意在加強(qiáng)團(tuán)總支之間的交流、溝通和了解，增強(qiáng)部門的凝聚力。在新學(xué)期之初，在緊張學(xué)習(xí)、工作和生活之余，去野炊和娛樂一把，放松一下，為迎接下一階段的學(xué)習(xí)、工作和生活做好準(zhǔn)備。

　　三、前期策劃準(zhǔn)備

　　1、 團(tuán)總支成員在活動當(dāng)天穿好我們的團(tuán)總支會服和校服

　　2、 組織部帶上系旗子、會旗

　　3、 新聞部帶兩臺照相機(jī)，并負(fù)責(zé)活動期間的拍攝（沖好電并帶好備用電池）活動后期的新聞掛網(wǎng)

　　四、活動流程

　　五、注意事項(xiàng)

　　1、 注意整個(gè)活動中，參與人員的安全問題

　　2、 注意保持個(gè)景點(diǎn)的清潔問題

　　3、 保證參與者跟隨隊(duì)伍，不脫離隊(duì)伍

活動策劃方案 篇2

　　金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。團(tuán)委建議各團(tuán)支部按以下幾種方式祝賀：

　　1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ�情的感謝信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

　　2、由各團(tuán)支部統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。

　　3、組織團(tuán)員幫助老師打掃辦公室，給老師提壺打開水。

　　4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候；

　　5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話；

　　6、以全班同學(xué)的名議，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶；

　　7、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。

　　8、以班級為單位，搞一次征文比賽，題目：“謝謝您老師”，以團(tuán)支部為單位上交。

　　各團(tuán)支部要認(rèn)真組織，開創(chuàng)性地做好工作，活動結(jié)束后，要把活動的總結(jié)以書面形式報(bào)團(tuán)委，團(tuán)委將評出優(yōu)秀團(tuán)支部，進(jìn)行表彰。

活動策劃方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　今年9月15日至21日是第17屆全國推廣普通話宣傳周。為進(jìn)一步增強(qiáng)全校教職員工的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進(jìn)我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，努力構(gòu)建與社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活。在國家通用語言文字發(fā)揮主導(dǎo)作用的前提下，不斷提高師生員工語言文字應(yīng)用能力。根據(jù)我校實(shí)際，特制定以下活動方案：

　　二、活動主題：

　　家在昆山：說好普通話，圓夢你我他。

　　三、活動內(nèi)容

　　1.健全工作機(jī)制，加強(qiáng)工作力度。

　　為做好本屆推普工作，成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：賈華 任紅生

　　副組長：邱慶法 徐伏忠 陳麗萍 金華麗 王懷旗

　　2.加強(qiáng)推普工作檢查，促進(jìn)推普工作順利進(jìn)行。

　　推普領(lǐng)導(dǎo)小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反映情況，對各班的推普活動要及時(shí)給以評定，并評選優(yōu)秀推普員。

　　3.豐富推普內(nèi)容，活躍形式。

　　(1)抓好日常推普工作。

　　要求在校的教職工堅(jiān)持用普通話進(jìn)行交談。同時(shí)，在日常教育教學(xué)工作中，積極引導(dǎo)學(xué)生用普通話進(jìn)行語言交流，提高全校師生語言文字規(guī)范意識,形成全校都說普通話的良好風(fēng)氣。

　　(2)做好推普宣傳工作，擴(kuò)大推普面積。

　　廣泛張貼推普標(biāo)語，讓說普通話的意識深入到每一位教職工的心里，通過校園廣播和學(xué)校德育宣傳陣地，營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學(xué)語言轉(zhuǎn)變?yōu)樾�園語言，形成在社會公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習(xí)慣，營造良好的推普氛圍。根據(jù)推普工作的鋪開，積極向家長、社會進(jìn)行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說普通話打下基礎(chǔ)。

　　(3)開展好班級推普工作，增加推普力度。

　　利用升旗儀式、校會、主題班會等活動方式向?qū)W生作推廣普通話使用規(guī)范字的宣傳教育，讓每一位學(xué)生有說普通話的意識，增強(qiáng)推普力度。

　　四、活動目標(biāo)：

　　以激勵、表揚(yáng)為主的手段，努力營造時(shí)時(shí)處處講普通話的氛圍。教師課堂教學(xué)，師生、生生之間互動交流必須講普通話；教師與學(xué)生在課后談話交流也必須使用普通話；堅(jiān)決杜絕使用不規(guī)范用語。進(jìn)入校園后，教師之間的交流必須使用普通話，為全校學(xué)生作好榜樣示范；學(xué)生之間的語言交流也必須使用普通話；學(xué)校、科組組織各類活動必須使用普通話進(jìn)行。進(jìn)一步提高我校教師語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進(jìn)我校語言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。積極開展行之有效的活動，突出推普活動的時(shí)代性、特色性和創(chuàng)新性。

　　五、具體安排

　　1.為加強(qiáng)活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立推普領(lǐng)導(dǎo)小組名單，并召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議，落實(shí)具體工作。

　　2.利用早操集會時(shí)間校長作一次國旗下“推普”宣傳講話，專門對全體師生進(jìn)行推普周宣傳講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普計(jì)劃貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動安排。利用學(xué)�！凹t領(lǐng)巾”廣播臺在9月15至21日的一周中，每天安排10分鐘的推廣普通話專題廣播做宣傳。

　　3.聘請學(xué)生建立推普聯(lián)絡(luò)小組，每班選派一名普通話較好、能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員，召開聯(lián)絡(luò)會議，監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學(xué)使用普通話，規(guī)范教學(xué)語言，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。

　　4.組織師生學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，學(xué)習(xí)和了解國家語言文字政策；營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話；自查糾正一切錯(cuò)別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。

　　5.開展校內(nèi)宣傳活動，在校園內(nèi)和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標(biāo)語，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。

　　6.結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)造性地開展活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實(shí)處。

　　(1)廣泛開展“古詩文”經(jīng)典誦讀系列活動。在開展“古詩文”經(jīng)典誦讀系列活動的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加XX市“書寫經(jīng)典，傳承文明”為主題的“20xx年規(guī)范漢字書寫大賽”。

　�。�2）開展“五個(gè)一”宣傳活動。作一次國旗下“推普”宣傳講話；校園傳媒（廣播）一周內(nèi)每天安排10分鐘的推廣普通話專題廣播做宣傳；出一期“推普”主題板報(bào)；組織一次主題班（團(tuán)）隊(duì)活動；對家長進(jìn)行一次“推普”宣傳活動。

　�。�3）組織開展“啄木鳥”行動。組織學(xué)生對校園用字進(jìn)行一次全面清查，糾正不規(guī)范用字（二簡字、繁體字、錯(cuò)別字等）。組織學(xué)生走出校園、走進(jìn)商場、走上街道搜查不規(guī)范用字。

　�。�4）加強(qiáng)社會宣傳。組織學(xué)生走出校門、走進(jìn)社區(qū)，向群眾發(fā)放講普通話、寫規(guī)范字的宣傳單，提高使用普通話、規(guī)范漢字的意識和能力。

　　總之，通過開展系列推普活動，進(jìn)一步提高我校教師語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進(jìn)我校語言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化，制度化。

活動策劃方案 篇4

　　一、活動前言

　　二十世紀(jì)六，七十年代，隨著各國環(huán)境保護(hù)的深入，環(huán)境問題已成為重大社會問題。而氣候變化造成的環(huán)境危機(jī)是人類長期面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國都面臨著極為嚴(yán)峻的氣候和生態(tài)環(huán)境問題。20xx年世界環(huán)境日的主題改為：“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳經(jīng)濟(jì)”。XX年12月7日—18日召開的哥本哈根世界氣候大會，192個(gè)國家的環(huán)境部長和其他官員們就未來應(yīng)對氣候變化的全球行動簽署新的協(xié)議。20xx年3月5日召開的兩會，低碳也成為會議的熱門話題。這些都提醒著全世界注意地球狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實(shí)生活中人們的減碳意識還不強(qiáng)，對有關(guān)減碳方面的環(huán)保常識知之甚少。例如：塑料袋和一次性筷子仍有很大的消費(fèi)市場、大量的紙張只是單面使用等，可見宣傳和推廣減碳行動，提倡低碳生活勢在必行。

　　二、活動主題

　　從中國能源結(jié)構(gòu)看，低碳意味節(jié)能，而低碳生活是我們急需建立的綠色生活方式。大學(xué)生是科技進(jìn)步的主力軍，也是引領(lǐng)時(shí)尚生活的先驅(qū)。我們這次舉辦的“低碳喚醒江畔晨風(fēng)，校園沐浴健康綠色”公益活動目的不僅在響應(yīng)兩會號召，更想喚醒更多大學(xué)生在日常生活中的減碳意識，行動起來，從每一個(gè)小“我”做起，從生活方式的改變做起，讓“低碳”不再止于一個(gè)口號。大學(xué)生除了要在日常生活中要注意做一個(gè)低碳族外，還要盡可能影響周圍更多人加入“低碳”大軍中。用實(shí)際行動響應(yīng)環(huán)保、減少個(gè)人碳足跡，實(shí)現(xiàn)低碳生活，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)真真正正的綠色生活空間，讓我們能共享同一片藍(lán)天。

　　三、活動內(nèi)容介紹

　　1.作品展：將低碳創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽中的獲獎作品制成展板等多種形式在各校區(qū)進(jìn)行展出，宣傳低碳理念。

　　2.制作低碳宣傳單，宣傳低碳的小知識以及低碳的途徑。

　　3.萬人簽名：征集支持低碳活動同學(xué)們的簽名，我們的目標(biāo)是一萬個(gè)簽名，代表了一萬個(gè)支持低碳的決心。

　　4．低碳宣言：讓同學(xué)們寫下自己的低碳宣言，這是同學(xué)們自己的話，即使是最簡單的話，也是我們的決心。

　　四、活動具體內(nèi)容

　　1.準(zhǔn)備

　　(1)、活動申請：將活動策劃書交校團(tuán)委老師審批。

　　(2)、宣傳部分

　　1）低碳創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀作品的的展板宣傳，每個(gè)校區(qū)八張。

　　2）橫幅宣傳：祝�？茀f(xié)低碳校園行活動圓滿成功。

　　3）網(wǎng)絡(luò)宣傳：利用揚(yáng)州大學(xué)社聯(lián)會網(wǎng)及菁揚(yáng)網(wǎng)等宣傳。

　　4）宣傳單：宣傳低碳理念、獲獎作品、科協(xié)以及贊助商等。

　　（3）外聯(lián)部去拉贊助取得資金上支持，人力資源部做好人員場地以及各校區(qū)科協(xié)分會的協(xié)調(diào)工作。

　　2．活動的實(shí)施

　�。�1）11月23號前通過校團(tuán)委的同意，同時(shí)做好各項(xiàng)宣傳工作。

　　(2)人資部聯(lián)系各組參與人員做好協(xié)調(diào)工作。

　　負(fù)責(zé)事項(xiàng)：

　　1.時(shí)間：協(xié)調(diào)活動時(shí)間，確保聯(lián)系人了解活動程序。

　　2.參加人員：校科協(xié)各部門成員、坐在校區(qū)科協(xié)分院、大學(xué)生低碳志愿者團(tuán)隊(duì)

　　3.場地：由各校區(qū)科協(xié)分院負(fù)責(zé)。（包括場地，桌椅、部分展板）

　　4.活動所用物品：展板到位由宣傳部負(fù)責(zé)，其他宣傳單簽名紙等由科服部負(fù)責(zé)。

　　各校區(qū)聯(lián)系人：

　　(5)、活動時(shí)間

　�。�1）、11月22號到27號做好萬人宣言的活動申請，展板宣傳，網(wǎng)站宣傳，人員發(fā)動（比如參賽人員、獲獎人員、各校區(qū)科協(xié)分會、綠行社等）。

　　（2）、11月27號前準(zhǔn)備好萬人宣言橫幅，簽字筆，聯(lián)系分會安排好相關(guān)校區(qū)場地事宜。

　　（3）、12月1號在瘦西湖校區(qū)進(jìn)行作品展暨低碳萬人宣言活動。

　　12月4號在文匯路校區(qū)進(jìn)行作品展暨低碳萬人宣言活動。

　　12月5號在荷花池區(qū)進(jìn)行作品展暨低碳萬人宣言活動。

　　12月8號在路南校區(qū)進(jìn)行作品展暨低碳萬人宣言活動

　　12月11號在揚(yáng)子津校區(qū)進(jìn)行作品展暨低碳萬人宣言活動

　　五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　低碳校園行橫幅 6條 50元/條

　　宣傳單 1500份 0.05元/份

　　作品展及萬人宣言展板 12 25元/塊

　　萬人簽名紙 6張 5元/張

　　宣言板 3塊 25元/張

　　簽字筆30支 1元/支

　　合計(jì)：6*50+1500*0.05+12*25+6*5+30*1=810(元)

　　橫幅等經(jīng)費(fèi)可由外聯(lián)部和商家聯(lián)系拉贊助取得

　　六、活動主辦

　　低碳萬人宣言主辦：揚(yáng)州大學(xué)大學(xué)生科學(xué)與技術(shù)協(xié)會

　　揚(yáng)州大學(xué)科創(chuàng)基金“大學(xué)生低碳志愿者”團(tuán)隊(duì)

　　協(xié)辦：揚(yáng)州大學(xué)各院科協(xié)分會

　　七、預(yù)計(jì)影響

　　1、喚醒更多大學(xué)生在日常生活中的減碳意識

　　2、激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新意思與挑戰(zhàn)精神，關(guān)注日常生活，學(xué)會在生活中創(chuàng)新。

　　3、擴(kuò)大了我們揚(yáng)州大學(xué)科協(xié)在全校師生中的影響，引導(dǎo)大家去創(chuàng)新，達(dá)到“雙贏”的效果。

　　4、將同學(xué)們的低碳里面收集出來并傳遞到更多的同學(xué)們中去。宣揚(yáng)我們大學(xué)生自己的低碳理念。

活動策劃方案 篇5

　　活動主題

　　繼承傳統(tǒng)文化，緬懷革命先烈，弘揚(yáng)民族精神，增加責(zé)任意識

　　活動目的

　　為繼承清明節(jié)這一傳統(tǒng)文化習(xí)俗，更好地讓當(dāng)代青年接受革命傳統(tǒng)教育，表達(dá)對革命先烈們的懷念和敬仰，目的是使各位志愿者在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎(chǔ)上加深對“責(zé)任、使命”的理解；弘揚(yáng)愛國精神，悼念為祖國捐軀的先烈的英靈，緬懷革命前輩的豐功偉績，繼承先烈的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)當(dāng)代青年的公民意識以及對國家和民族所負(fù)有歷史責(zé)任感、使命感，激發(fā)當(dāng)代青年的奮斗激情，珍惜自己現(xiàn)在所擁有的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步堅(jiān)定志愿者和廣大青年的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力為建設(shè)和諧社會出力、為社會主義建設(shè)出一份力。

　　活動時(shí)間

　　20xx年4月4日（星期三） 下午：13：00—16：00

　　活動地點(diǎn)

　　閬中市紅軍紀(jì)念館

　　參加人員

　　全體“心青年”志愿者成員，部分學(xué)生及外界人員

　　準(zhǔn)備工作

　　1、提前與紅軍紀(jì)念館工作人中取得聯(lián)系

　　2、準(zhǔn)備活動所需物資（花籃、花圈、飲用水等）

　　3、提前確定好路線

　　4、確定一名活動當(dāng)天的主持人

　　5、指定人員攜帶相機(jī)，負(fù)責(zé)活動當(dāng)天的拍照工作

　　6、聯(lián)系電視臺、網(wǎng)站記者

　　7、所需經(jīng)費(fèi)：500元

　　活動階段

　　集合與前往

　　4月4日下午13：00在閬中師范學(xué)校后操場整隊(duì)集合，13：30分從學(xué)校出發(fā)，徒步前往，途中做到文明排隊(duì)。到達(dá)紅軍紀(jì)念館時(shí)，在門口發(fā)放小白花，佩戴小白花后，進(jìn)入園內(nèi)。

　　掃募流程

　　活動過程中應(yīng)保持莊嚴(yán)肅穆

　　1、主持人宣布活動開始

　　2、湊唱國歌

　　3、敬獻(xiàn)花籃、花圈

　　4、全體立正、向革命烈士鞠躬、全體默哀

　　5、敬獻(xiàn)小白花（全體參加人員將小白花從胸前摘下，有秩序的放在墓前）

　　6、全體志愿者合影

　　7、參觀紅軍紀(jì)念館（聽取講解員的介紹，聆聽英雄事跡，從中學(xué)習(xí)深刻體會奉獻(xiàn)社會的意義）

　　8、集合解散（由主持人宣布活動結(jié)束）

　　注意事項(xiàng)

　　1、要求活動所有參與者衣著大方得體（不得過于艷麗，要整潔）

　　2、行進(jìn)過程中應(yīng)注意安全，服從安排，不得擅自行動

　　3、進(jìn)園前強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，不能在園中嬉戲打鬧，不許大聲喧嘩，要懷著崇敬的心情參加活動

活動策劃方案 篇6

　　為進(jìn)一步豐富我校教職工的課余文體生活，增強(qiáng)強(qiáng)身健體意識，增進(jìn)合作交流，愉悅身心，充分展示教職工的良好精神風(fēng)貌，推動學(xué)校素質(zhì)教育的開展，學(xué)校文體活動方案。學(xué)校決定利用課余時(shí)間，組織教職工廣泛開展群眾性文體活動。

　　一、活動時(shí)間：每天下午下班后一小時(shí)和周四的學(xué)習(xí)辦公時(shí)間。

　　二、活動人員：全體教職工

　　三、活動的內(nèi)容、地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人：

　　1、籃球活動小組：

　　組長：許華東

　　地點(diǎn)：籃球場

　　2、羽毛球活動小組：

　　組長：朱緒玲

　　地點(diǎn)：南操場

　　3、乒乓球活動小組：

　　組長：童德超

　　地點(diǎn)：教職工活動室

　　4、舞蹈活動小組：

　　組長：滿月芝 教練：劉珊

　　地點(diǎn)：舞蹈房

　　5、健美操活動小組:

　　組長：朱清 教練：趙芮

　　地點(diǎn)：西操場

　　6、太極拳活動小組：

　　組長：孔德龍 教練：孫景鳳

　　地點(diǎn)：北操場

　　四、活動的注意事項(xiàng)

　　1、自由選項(xiàng):根據(jù)自己的興趣愛好，選定一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行活動。

　　2、活動時(shí)要注意安全，充分做好訓(xùn)練前準(zhǔn)備。

　　3、組長每天提前到達(dá)活動地點(diǎn)，準(zhǔn)備好相關(guān)活動器材，要愛護(hù)好活動器材，活動結(jié)束將器材物歸原處。

　　五、活動的具體措施

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立教職工課余文體活動領(lǐng)導(dǎo)小組，高敬華任組長，孟莉、陳征、華宏芝任副組長，工會小組長為成員，做好組織、督促、服務(wù)工作。

　　2、學(xué)校每學(xué)期評比一次優(yōu)秀活動小組，各小組要做好組織、落實(shí)、記錄工作，確�；顒淤|(zhì)量，規(guī)劃方案《學(xué)校文體活動方案》。

　　3、學(xué)校適時(shí)舉行單項(xiàng)比賽，評選出活動積極人員，進(jìn)行獎勵。

　　4、活動口號：我運(yùn)動，我健康，我快樂！

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　　為落實(shí)年初工會工作計(jì)劃，更好地促進(jìn)教工響應(yīng)“每天鍛煉半小時(shí)，健康工作四十年，幸福生活一輩子”的號召，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，提高會員的'身體素質(zhì)，特開展此活動。

　　一、工會冬季文體活動安排

　　1 .活動時(shí)間：20xx年12月1日-31日下午課后，學(xué)校在12月1日兩節(jié)課后安排一次集中活動，12月16日兩節(jié)課后學(xué)校安排一次分散活動（內(nèi)容由各工會小組長確定），其它活動時(shí)間學(xué)校再不作統(tǒng)一安排（工會小組也可在周六、周日安排活動）。

　　2 . 活動辦法：

　　A． 分散活動：以工會小組為單位，自主開展文體活動；

　　1、 活動內(nèi)容：文藝、體育、趣味活動任選，不提倡戶外活動及冒險(xiǎn)活動（安全第一，比賽第二）；

　　2、 要求：活動月中共活動2-3次，至少80%的會員參加活動，每次活動時(shí)間不得少于40分鐘，并有資料可查；

　　3、 獎勵：學(xué)校根據(jù)工會小組活動情況，劃拔活動經(jīng)費(fèi)到工會小組，由工會小組自行決定獎勵辦法。

　　B． 集中活動：以學(xué)校工會為單位，開展文體、趣味活動。

　　C． 活動項(xiàng)目：

　　1、 夾球比賽；

　　2、 6人一組丟沙包比賽

　　3、 拔河比賽。

　　D、裁判：拔河：王建強(qiáng)、徐良、潘莉。

　　E、記錄：王建強(qiáng)、潘莉。

　　F、活動地點(diǎn)及具體時(shí)間：于12月1日兩節(jié)課活動時(shí)間在球場（下雨順延）。

　　G、獎勵：凡參加工會集中活動的會員每人普獎200元，其它活動獎品另定。

　　H、說明： 20xx年12月1日教工先在會議室集中，分別抽取撥河賽號并登記后再活動（男教工到王建強(qiáng)處、女教工到潘莉處登記抽簽號），先進(jìn)行夾球比賽，后進(jìn)行丟沙包比賽，最后撥河比賽。請汪老師準(zhǔn)備11只籃球和30只沙包、3只塑料桶、3張凳子及撥河長繩。

　　二、20xx年工會集中文體活動順序及規(guī)則

　　1、 夾球比賽：夾球比賽男會員共分一組比賽，女會員按撥河號1-10，11-20分兩組比賽；參加比賽，中途不掉球且堅(jiān)持到終點(diǎn)者均有一份小獎品，每組一、二、三名再進(jìn)行獎勵。

　　2、 丟沙包比賽：按撥河號男1-2合女1-4、男3-4合女5-8男5-6合女9-12、男7-8合女13-16、男徐良、王建強(qiáng)合女17-20，累計(jì)個(gè)數(shù)，取前三名進(jìn)行獎勵。

　　3、 撥河：男女抽簽后分成兩隊(duì)，三決兩勝。

活動策劃方案 篇7

　　一、活動目的

　　家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

　　二、活動時(shí)間：

　　三、活動地點(diǎn)：

　　四、活動流程:

　　一.熱身----大樹與松鼠

　　活動目的：活躍氣氛打破僵局

　　材料：無

　　時(shí)間：5-10分鐘

　　活動程序 ：

　　1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

　　2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　　3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　　4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

　　二.主題活動

　　1活動名稱----盲行之風(fēng)雨人生路 活動目的：

　　增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺 。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。 材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動步驟：

　　1工作人員先在場地上用繩子布置障礙

　　2以家庭為單位組隊(duì)，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加） 3.多組同時(shí)參加（根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù)）

　　4．首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時(shí)父母牽著子女的手從場地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

　　5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點(diǎn)，活動結(jié)束 6．各組成員分享自己的活動感受。

　�。罚�分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。

　�。� 領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

　　備注：組織者提供分享的方向： 一、父母為領(lǐng)路人 １被領(lǐng)路者：

　　（1）當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺（感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了）

　�。�2）當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么（可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來克服困難的時(shí)候你會有什么心情呢） 2領(lǐng)路人

　　作為家長，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走） 二、孩子為領(lǐng)路人 1被領(lǐng)導(dǎo)者：

　　（1）被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺（放心還是忐忑是否覺得孩子長大或者將要長大了呢他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢，他們的指導(dǎo)語讓你放心么作為父母的有時(shí)候是不是也該聽取一下孩子的意見呢）

　　2領(lǐng)導(dǎo)者：

　�。�1）由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸（1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會感激和體諒他們）

　　2廣告劇的設(shè)計(jì)

　　活動目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達(dá)能力。 活動形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動。

　　材料：準(zhǔn)備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片 活動程序：

　　(1) 領(lǐng)導(dǎo)者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)

　　容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色。 (2) 統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。 (3) 領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。

　　(4) 請觀察員和所有小組進(jìn)行評比，評出最佳創(chuàng)

　　作、最佳演繹、最佳演員、最佳

　　合作獎等4個(gè)獎項(xiàng)。

　　3 畫圖游戲----我們未來的家

　　材料：4A的白紙，彩筆。 現(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。

　　4尾聲

　　請用一句話說說今天的感受。

　　5領(lǐng)導(dǎo)者小結(jié) 附：

　　廣告劇評比獎

　　2）組名由評議員填寫： 3) 獎品自定。

活動策劃方案 篇8

　　* 活動目的：通過本次活動，希望我們班集體能夠在大四來臨之際，擁有活躍的班級氣氛，留下美好的記憶；更希望活動可以促進(jìn)同學(xué)間的交流，增強(qiáng)班級凝聚力，讓我們在融洽輕松愉快的環(huán)境中有更好的心情去面對即將面對的社會上的各種事物，通過我們精心策劃的游戲，了解我們這些初出茅廬者面對社會應(yīng)該注意的社會規(guī)則。祝愿活動圓滿成功!

　　* 參與團(tuán)體： 06級 電商班 全體學(xué)生，共52人。

　　* 活動時(shí)間：根據(jù)我們班的課程表，以及同學(xué)們自身情況安排，我們班會在未來三周內(nèi)可以舉行活動的時(shí)間如下：5月5日下午，5月12日下午，5月19日下午（注：基本都是每周周二下午）。

　　* 暫定活動地點(diǎn)：西區(qū)體育場草坪上。

　　* 活動類別：我們暫定為大學(xué)生素質(zhì)拓展游戲。

　　* 游戲道具：繩子數(shù)根，九個(gè)鬮兒。

　　* 活動流程：

　　一、告知游戲名稱：“兩人三步走接力”，接力棒為繩子。

　　二、事先找同學(xué)專門負(fù)責(zé)我們游戲場地的準(zhǔn)備：確定行動距離30至40米，用紅色標(biāo)志物做標(biāo)記。

　　三、分組：我們排除負(fù)責(zé)人，有事同學(xué)人數(shù)暫定為7人，余下的45名同學(xué)排隊(duì)站成一排，數(shù)數(shù)，從一至九，然后分成九個(gè)小團(tuán)隊(duì)，每團(tuán)隊(duì)五個(gè)成員，每組要選一小隊(duì)長，負(fù)責(zé)組織管理。最后平均分成三個(gè)隊(duì)，進(jìn)行三輪比賽。

　　四、游戲規(guī)則：

　　（1）、分別給團(tuán)隊(duì)一定的時(shí)間，讓他們思考怎么進(jìn)行組合到目的地。

　　（2）每個(gè)團(tuán)隊(duì)五個(gè)人，要兩兩組合綁腿，其中有一名成員需要有兩次配合，只有當(dāng)?shù)谝恍〗M返回時(shí)，將繩子解開，遞給第二小組，第二小組同樣行動，最后前面四個(gè)人要再選出一位與最后一位配合，幫其完成一個(gè)來回，最后看那一組最先完成整個(gè)行程，為贏。

　　（3）活動過程有全體同學(xué)和主持者監(jiān)督，如果繩子散開，一定要重新綁好，才能行進(jìn)。在秩序上，原則上不能打擾到另外一組的行進(jìn)。

　　五、獎懲措施：我們每對三個(gè)小組，要分出1、2、3名，第一名接受獎勵，第三名接受懲罰；

　　獎勵：每隊(duì)的每個(gè)成員，男生（女生）可以要求全班的任何女生（男生）做一件事，做的事不可以和其他的同學(xué)雷同，不可以通過金錢獲得，不可以違背常理。（舉例：男生可以讓女生說他帥或者印象缺點(diǎn)什么，女生可以讓男生說他漂亮或者提水等等。）時(shí)候要有人監(jiān)督直至下一次游戲時(shí)來宣布完成情況。

　　懲罰：我們每隊(duì)輸?shù)年?duì)員懲罰的措施不一樣：

　　第一隊(duì)中：學(xué)鴕鳥跑。要跑夠剛才的比賽距離。

　　第二隊(duì)中：學(xué)卡通跳。分為男式和女式，相同的都是跳起時(shí)大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開，就像漫畫中的姿勢。不同在于：男式的向上跳起時(shí)左右腳前后分開，雙手自然前后擺，同時(shí)嘴里要發(fā)出“呦吼”的聲音；女式的向上跳起時(shí)左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做“v"的姿勢，同時(shí)嘴里要發(fā)出”耶”的聲音。

　　第三隊(duì)中：屁股寫字。雙手放在腰上，然后扭動臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫出來，一邊扭，一邊要把寫的筆畫說出來，就像跳屁股舞一樣，哈哈，很好玩的。

　　* 注 ：整個(gè)游戲中希望那個(gè)有更多的創(chuàng)意。

　　* 總結(jié)：

　　本次游戲我們本著競爭意識，團(tuán)結(jié)協(xié)作，娛樂精神而進(jìn)行的，活動的每個(gè)環(huán)節(jié)我們都有需要訓(xùn)練的項(xiàng)目，比如：

　　分組方面，我們是打散了分的，有利于全班的同學(xué)的交流，也不同于我們之前活動的以宿舍為單位；團(tuán)隊(duì)5人，首先形成團(tuán)隊(duì)可以鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力，選擇出比較注重團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的人做隊(duì)長，選出合作較強(qiáng)者可以參加兩次的比賽。

　　獎懲措施，我們也特意模仿了社會企業(yè)中的一些規(guī)則，如果將來你的領(lǐng)導(dǎo)在對你進(jìn)行獎勵時(shí)，征求你的意見，那么你一定要學(xué)會合理的說出你的要求，此時(shí)我們正在鍛煉向別人提出自己的一些合理要求；社會上各種好的企業(yè)都會實(shí)行末位淘汰制，那么也就是沒有任何的選擇權(quán)利只有接受懲罰，我們每對的第三名將會接受安排好的懲罰；而第二名，也就像社會中處于中游的人群一樣，沒有選擇權(quán)，也不用接受懲罰，每天都有一定的進(jìn)步，但是也不會 有很多繁雜的事情。

　　希望游戲的結(jié)果能夠達(dá)到我們預(yù)期的鍛煉效果。

　　信息技術(shù)學(xué)院06電商班

　　xx-4-26

活動策劃方案 篇9

　　現(xiàn)代教育技術(shù)是現(xiàn)代教育的制高點(diǎn)和突破口。對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育效能意義重大，影響深遠(yuǎn)。觀念決定行動，思路造就出路，市教育局提出了在全體教師中開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用“五個(gè)一”活動，我校根據(jù)文件通知精神，認(rèn)真組織實(shí)施，現(xiàn)制定我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用“五個(gè)一”活動實(shí)施方案。

　　一、工作思路和總體目標(biāo)

　　以新教育理念為指導(dǎo)，通過現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程和校園網(wǎng)絡(luò)平臺，研究和解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，總結(jié)和提升教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)內(nèi)容。以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目的，把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上；把著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上；把切入點(diǎn)放在教師教學(xué)理念、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變和努力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合；把增長點(diǎn)放在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展上，突出一個(gè)中心（以教師專業(yè)水平不斷提高為中心），實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變（轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)行為、轉(zhuǎn)變教育觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)行為），促進(jìn)三個(gè)提高（提高教師教育資源整合和應(yīng)用水平、提高教師教育教學(xué)的能力、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量）。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立xxxx教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用“五個(gè)一”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：xx

　　副組長: xx

　　成 員：xx

　　三、活動對象及內(nèi)容

　　1.活動對象：全校50歲以下的教師。

　　2.活動內(nèi)容：

　　結(jié)合學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理及校本教研工作的開展，組織開展教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用“五個(gè)一”活動：

　　一是全體教師每人每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量論文。每位教師能夠充分吸收和應(yīng)用優(yōu)質(zhì)資源開展教育教學(xué)，探討教學(xué)應(yīng)用研究，撰寫應(yīng)用心得和模式應(yīng)用論文（如：調(diào)研報(bào)告、研究報(bào)告、教育敘事報(bào)告、教學(xué)反思等）。該活動內(nèi)容可以以博文的形式發(fā)表在xxxx教師新浪博客圈里。

　　二是全體教師每人每周設(shè)計(jì)一篇規(guī)范的教學(xué)方案。要求根據(jù)教學(xué)資源在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，至少寫出一篇教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　三是全體教師每人每周做一個(gè)精品課件。利用遠(yuǎn)教和網(wǎng)絡(luò)資源結(jié)合本學(xué)科教學(xué)，每位教師每周至少制作一件具有原創(chuàng)性的精品課件，網(wǎng)頁、ppt、flash等形式均可。

　　四是全體教師每人每周上一節(jié)優(yōu)質(zhì)整合課。要求每一名教師能通過農(nóng)村遠(yuǎn)程教育和現(xiàn)代教育技術(shù)平臺，利用優(yōu)質(zhì)資源（含光盤），至少上一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)整合課，學(xué)校將組織教師觀摩、研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探討現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教育教學(xué)中的應(yīng)用。該項(xiàng)活動因受學(xué)校教學(xué)條件所限，不是每位教師每周都有機(jī)會在多媒體廳上課，學(xué)校將對每個(gè)教研組在多媒體廳上研討公開課的時(shí)間作出安排（見附表一）。

　　五是每周利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源開展一次德育活動。要求教師結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn)，將德育寓于學(xué)科教學(xué)中，通過遠(yuǎn)程教育和現(xiàn)代教育技術(shù)平臺，利用優(yōu)質(zhì)資源（含光盤），開展一次德育活動，如：愛國主義教育、道德教育、法制教育、安全教育、環(huán)保教育、衛(wèi)生防疫知識教育和主題班會等。該項(xiàng)活動將與每周的班隊(duì)會課結(jié)合。

　　四、活動安排

　　1.組織動員（20xx年2-3月）：學(xué)校召開動員會，部署安排活動，向教師宣講實(shí)施方案，做好活動前期準(zhǔn)備工作。

　　2.培訓(xùn)實(shí)踐（20xx年3月15日——6月20日）：培訓(xùn)學(xué)校骨干隊(duì)伍；學(xué)校根據(jù)教師實(shí)際情況，有目的開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)并于5月中旬進(jìn)行考試驗(yàn)收效果；學(xué)校啟動“五個(gè)一”活動，50歲以下每位教師按學(xué)校要求，每周按時(shí)完成“五個(gè)一”活動的任務(wù)，并及時(shí)上傳到xx現(xiàn)代教育技術(shù)網(wǎng)“五個(gè)一”活動專欄。學(xué)校教務(wù)處、教研室和信息處具體負(fù)責(zé)活動的檢查與落實(shí)，確保活動有實(shí)效。形成由教務(wù)處、教研室和信息處負(fù)責(zé)，教研組或年級組具體抓，教師人人參與的分層管理、各司其職、逐級落實(shí)的組織管理機(jī)制，確�；顒勇涞綄�(shí)處。學(xué)校將組織“五個(gè)一”活動領(lǐng)導(dǎo)小組的相關(guān)人員，定期不定期地對活動開展情況進(jìn)行過程指導(dǎo)和督查，將廣大教師對此方案的執(zhí)行和落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查或隨機(jī)抽查，將實(shí)施的情況作總結(jié)、分析，并將檢查的結(jié)果及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。

　　3.成果集結(jié)（20xx年6-7月）：活動過程中，教師每周應(yīng)及時(shí)將各類成果上傳至xx現(xiàn)代教育技術(shù)網(wǎng)“五個(gè)一”活動專欄，并作為學(xué)�？己碎_展活動的依據(jù)（注：電教優(yōu)質(zhì)課、德育作品：市直學(xué)校每學(xué)期各選送二節(jié)，要求學(xué)校拍攝制作光盤上報(bào)）。20xx年6月初學(xué)校對上學(xué)期的各類成果進(jìn)行評選，建立學(xué)校資源庫，并從中推薦優(yōu)秀作品參加市各類成果征集活動（20xx年7月10日）。

　　4.交流反思（20xx年9月）：舉辦我�，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用成果交流展示活動，總結(jié)反思前半年工作，部署后半年工作。

　　5.實(shí)踐提高（20xx年9月——12月）：在總結(jié)前半年工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展應(yīng)用活動。選拔現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師參加xx市舉辦的首屆全市中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力綜合應(yīng)用大賽。

　　6.總結(jié)表彰（20xx年12月）：組織開展后半年成果評選和推薦，上報(bào)活動總結(jié)及優(yōu)秀成果。我校學(xué)期末將組織對各類成果進(jìn)行匯總，給在“五個(gè)一”活動中表現(xiàn)突出的教研組授予優(yōu)秀教研組，并在全校教職工大會上進(jìn)行表彰授牌，同時(shí)給予一定的物質(zhì)獎勵。

　　7.拓展延伸：在開展“五個(gè)一”活動的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出差距，建立長效機(jī)制，使“五個(gè)一”活動制度化、經(jīng)�；�。

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