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活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2021-09-20 10:28:49 策劃書 我要投稿

【精華】活動(dòng)策劃方案模板匯總5篇

  為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編為大家整理的活動(dòng)策劃方案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】活動(dòng)策劃方案模板匯總5篇

活動(dòng)策劃方案 篇1

  一、活動(dòng)時(shí)間:12月31日(星期日) ——元月3日(星期三)(4天)

  二、活動(dòng)主題 : 繽紛元旦 歡樂送禮

  活動(dòng)一:繽紛元旦 8折酬賓

  購(gòu)穿著及針紡類商品享全場(chǎng)8折。羽絨服、化妝品、照材、數(shù)碼產(chǎn)品、小家電全場(chǎng)9折火爆酬賓熱賣。

  注:(超市、手機(jī)、名煙酒、黃白金、特價(jià)、削價(jià)商品不參加打折活動(dòng))

  活動(dòng)二:元旦燈謎會(huì)—— 猜謎獲獎(jiǎng)樂翻天

  活動(dòng)期間,新世紀(jì)推出“元旦燈謎大街”,顧客無(wú)需購(gòu)物即可買免費(fèi)參加猜謎活動(dòng),猜的越多,贏得越多。

  領(lǐng)獎(jiǎng)辦法:猜中5個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)一份?偡⻊(wù)臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(贏4.99元的可口可樂一瓶)

  采購(gòu)部負(fù)責(zé)組織活動(dòng)贈(zèng)品500-1000份。

  活動(dòng)三: 繽紛元旦慶 超市大行動(dòng)

  【超低價(jià) 買大米】

  活動(dòng)期間,超市大米超低價(jià)熱賣,每斤1.39元。

  【投色子 贏雞蛋】

  超市購(gòu)物單張小票滿38元,可憑電腦小票投色子一次,滿76元投色子二次,并根據(jù)自己所投的點(diǎn)數(shù)為準(zhǔn),獲得與點(diǎn)數(shù)相同的雞蛋。

  企劃部準(zhǔn)備大色子一個(gè),直徑800×800(白色紅字)

  超市準(zhǔn)備好雞蛋,在超市出口處參加活動(dòng),F(xiàn)場(chǎng)送雞蛋。

  三、氣氛布置及廣告宣傳:

  1.DM郵報(bào)10000張8開2頁(yè)4版 急定印刷28號(hào)發(fā)行

  2.手機(jī)短信100000條。

  3.電視臺(tái)、氣象局廣告。

  4.企劃準(zhǔn)備燈謎的內(nèi)容。布置燈謎大街(一樓服務(wù)臺(tái)東走廊、二樓)

  5.二樓三樓電梯入口柱子用滿100送 活動(dòng)內(nèi)容寫真裝飾

  6.A2廣告架支撐活動(dòng)版面10個(gè)(一樓4個(gè),二樓2個(gè),三樓2個(gè),四樓2個(gè))

  7.一樓南門裝飾元旦氛圍,大活動(dòng)版面2塊。

  8.臨沂發(fā)貨采購(gòu)注水旗桿20套,制作布旗,放置樓前營(yíng)造氛圍

  9.過大年背景做超市出口、入口及超市內(nèi)立體版面懸掛。超市出口1個(gè),超市入口1個(gè),超市內(nèi)寫真懸掛40套,(寫真、泡沫板、KT板制作)費(fèi)用20xx元已交。

活動(dòng)策劃方案 篇2

  活動(dòng)名稱:

  “智力達(dá)人”活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:

  XX年五月17號(hào)下午2.00~4.00

  活動(dòng)對(duì)象:

  經(jīng)濟(jì)學(xué)院XX、XX級(jí)全體學(xué)生

  活動(dòng)舉辦單位:

  經(jīng)濟(jì)學(xué)院女生部

  活動(dòng)介紹活動(dòng)前期準(zhǔn)備

  1 、由各班團(tuán)支書下達(dá)通知,每班推選出一個(gè)宿舍,并統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)。

  2、提前一周申請(qǐng)教室,開會(huì)商討活動(dòng)細(xì)節(jié)及各流程的注意事項(xiàng)

  3、準(zhǔn)備整個(gè)活動(dòng)所用到的PPT文件

  4、出題:你畫我猜題目、知識(shí)競(jìng)答題目

  5、選擇主持人以及主持詞的編輯

  6、活動(dòng)策劃修改,統(tǒng)分表的制定

  活動(dòng)形式及主要流程策劃共分為四個(gè)環(huán)節(jié):

  1、主持人進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)式開場(chǎng)介紹,介紹各支隊(duì)伍,同時(shí)隊(duì)伍進(jìn)行集體才藝展示,活動(dòng)開始,選出四位評(píng)委根據(jù)各自的表演進(jìn)行評(píng)分10分制,去掉最高最低取平均。大眾評(píng)委投票選出最具人氣的隊(duì)伍。

  2.第二環(huán)節(jié)宿舍默契大比拼 宿舍成員選出代表進(jìn)行你演我猜,你演我猜不能說出題目里所包含的字眼,否則此題作廢。每組1分鐘輪流上場(chǎng),采取積分制,每題10分,得分多者獲勝。

  串場(chǎng)游戲:(娛樂小游戲,全場(chǎng)成員自愿參與)“誰(shuí)是臥底” 現(xiàn)場(chǎng)找觀眾上臺(tái),抽詞然后進(jìn)行描述,一輪過后大家猜誰(shuí)的詞與眾不同,如果未猜對(duì),則被指人冤死下臺(tái),再繼續(xù)對(duì)詞進(jìn)行描述直到猜對(duì)為止;如猜對(duì),則此局結(jié)束,進(jìn)行下一輪

  3.第三環(huán)節(jié)車輪搶答Duang~Duang~Duang 選出代表進(jìn)行知識(shí)競(jìng)答,可以分文學(xué)、地理、天文、藝術(shù)、腦筋急轉(zhuǎn)彎、視頻題等種類。規(guī)則:綜合前兩輪的積分,積分最高的團(tuán)隊(duì)(若存在積分相同,則猜拳定勝負(fù))優(yōu)先指定某一隊(duì)伍中的某位同學(xué)回答指定種類的題目,答對(duì)后該隊(duì)伍指定其他未被提問的隊(duì)伍回答指定種類題,無(wú)權(quán)指定特定人回答,被指定隊(duì)伍誰(shuí)會(huì)誰(shuí)答,答不出或者答錯(cuò)則淘汰,剩下最多的人數(shù)的宿舍勝利。

  4、串場(chǎng)游戲:(現(xiàn)場(chǎng)觀眾自愿參與游戲)你是我的小伙伴 出一人蒙住眼睛,同時(shí)上場(chǎng)多人,摸出你的搭檔,用時(shí)最短的人獲勝。

活動(dòng)策劃方案 篇3

  一、活動(dòng)目的

  為了進(jìn)一步促進(jìn)“陽(yáng)光一小時(shí)”體育活動(dòng)的開展,豐富同學(xué)們的課外活動(dòng)和課余生活,加強(qiáng)各班之間的交流,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和預(yù)防疾病的能力,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,舉行跳繩比賽。

  二、活動(dòng)口號(hào)

  跳出健康、快樂成長(zhǎng)。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  第一階段:11月5日—11月10日活動(dòng)課,以班級(jí)為單位組織單人跳繩比賽、集體跳繩比賽。

  第二階段:12月上旬,單人花樣跳繩比賽、集體花樣跳繩比賽。

  四、組織方法

  1、以年級(jí)為單位,由班主任組織訓(xùn)練,由級(jí)段主任組織比賽(裁判安排、規(guī)則學(xué)習(xí)、紀(jì)律組織、安全保護(hù)、成績(jī)上報(bào)等)。

  2、充分利用每天下午活動(dòng)課進(jìn)行訓(xùn)練。

  五、比賽規(guī)則

  (一)單人跳繩(分向前跳和向后跳兩個(gè)項(xiàng)目)

  1、比賽時(shí)間:一分鐘。

  2、比賽人數(shù):全班學(xué)生

  3、比賽規(guī)則:一分鐘的時(shí)間內(nèi),單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)。然后把全班跳繩總次數(shù)除以全班人數(shù),平均數(shù)高者為勝。

 。ǘ┘w跳繩比賽(分向前跳和向后跳兩個(gè)項(xiàng)目)

  1、比賽時(shí)間:兩分鐘。

  2、比賽人數(shù):全班學(xué)生

  3、比賽規(guī)則:兩分鐘時(shí)間內(nèi),如果停頓自動(dòng)退場(chǎng)。以最后比賽場(chǎng)人數(shù)多者、整體頻率高者、節(jié)拍整齊者為勝出者。

 。ㄈ┗犹K比賽(分集體和個(gè)人,比賽規(guī)則同上)

  低組:向前編花跳

  中組:向前編花跳,向后編花跳。

  高組:向前編花跳,向后編花跳,跳雙環(huán)。

  以班為單位進(jìn)行,比賽前參賽班站好隊(duì),聽哨聲開始同時(shí)開始,同時(shí)結(jié)束。

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  1、每班評(píng)選“跳繩小明星”,頒發(fā)喜報(bào)。

  2、級(jí)部主任將單人比賽成績(jī)和集體比賽成績(jī)分別排名上報(bào)教導(dǎo)處,量化計(jì)入班級(jí)積分,最后評(píng)出優(yōu)勝班級(jí)。

  七、其他有關(guān)事項(xiàng)

  1、各班主任請(qǐng)?jiān)谡n余時(shí)間指導(dǎo)、督促學(xué)生練習(xí),以真正體現(xiàn)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)快樂的過程。

  2、每個(gè)班級(jí)原則上要求全員參戰(zhàn)。

  3、請(qǐng)參加比賽的班級(jí)和個(gè)人賽前要充分做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)關(guān)節(jié),避免出現(xiàn)事故。

  4、活動(dòng)器材學(xué)生自備。

  5、按時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地,聽從裁判員指揮,未按時(shí)到場(chǎng)班級(jí)或個(gè)人視為自動(dòng)棄權(quán)。

活動(dòng)策劃方案 篇4

  一、活動(dòng)背景:

  七夕歷來被人稱作是中國(guó)的情人節(jié),相傳,在每年的這個(gè)夜晚,是天上織女與牛郎在鵲橋相會(huì)之時(shí)。七夕坐看牽?椗,是民間的習(xí)俗。仰望星空,古往今來有多少人帶著對(duì)美好愛情的渴望,憧憬著自己的未來,借著傳說抒發(fā)人間的真情。

  七夕節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個(gè)節(jié)日,而愛情中,情比金堅(jiān)的誓言莫過于“山盟海誓”,在七夕這個(gè)充滿著浪漫與情緣的日子,在祖山的高山之上,在金沙灣的碧海之邊,帶著對(duì)愛情美好的憧憬,讓我們盡情演繹完美的真情。

  二、活動(dòng)主題:祖山峰上立山盟 金沙灣邊定海誓

  我們來一同創(chuàng)造奇跡!

  9天的奇跡——僅9天的時(shí)間,征集全部參與人員,讓日月鑒證我們對(duì)愛情的期許和美好祝愿。

  99對(duì)情侶——在黃金海岸的金沙灣、萬(wàn)山之祖的祖山,鄭重許下“山盟海誓”。

  20xx對(duì)單身男女觀禮團(tuán)——見證美好姻緣的誕生。

  持續(xù)9天的派對(duì),豐富的愛情主題活動(dòng),在互動(dòng)中,升華彼此的感情。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年7月28日-----8月4日

  活動(dòng)分三階段進(jìn)行:

  A段(7月28日——30日)、B段(7月31日——1日)、C段(8月2日——4日)出發(fā)時(shí)間:7月28日、29日、30日早7點(diǎn)30分

  集結(jié)地點(diǎn):

  1. 自駕:京沈高速出京方向——第一個(gè)服務(wù)區(qū)(田家府服務(wù)區(qū))

  無(wú)車集合地點(diǎn):地鐵站1號(hào)線大望路站—大望橋東南角(集體乘坐大巴)

  3.返回時(shí)間:8月2日、3日、4日下午14:00返京

  4.行駛路線:?jiǎn)纬叹嚯x:300公里左右領(lǐng)取標(biāo)示:由所屬團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人領(lǐng)取并分發(fā),作為當(dāng)次派對(duì)入場(chǎng)及消費(fèi)憑證,丟失不補(bǔ)。

  四、活動(dòng)地點(diǎn):考慮到能夠達(dá)到良好的活動(dòng)效果,我們將此次活動(dòng)的地點(diǎn)選擇在河北昌黎黃金海岸金沙灣沙雕大世界以及秦皇島祖山風(fēng)景區(qū),此地氣候宜人、海水及沙灘質(zhì)量?jī)?yōu)良、祖山上空氣質(zhì)量?jī)?yōu),是個(gè)巨大的森林氧吧。配套設(shè)施相對(duì)完善。非常適合此次活動(dòng)的舉辦。

  五、活動(dòng)資費(fèi):

  1.項(xiàng)目:北戴河2晚住宿,行程內(nèi)早餐,燒烤套餐一份,祖山、沙雕2景區(qū)門票,沙灘狂歡夜門票一張,活動(dòng)紀(jì)念品一套。

  說明:此次活動(dòng)充分體現(xiàn)激情、浪漫的氣氛,沙灘上可扎營(yíng),并且在安全上我們晝夜有專人負(fù)責(zé)巡邏,貴重物品提供寄存。

  2.情侶699元/對(duì),單身人士299元/位。

  3.往返車費(fèi):(含保險(xiǎn))此費(fèi)用不記在活動(dòng)費(fèi)用之內(nèi)。北京往返車費(fèi)大概100元。

  六、活動(dòng)安排:

  ★ 系列活動(dòng)一:邂逅愛的緣分

  活動(dòng)地點(diǎn):金沙灣

  活動(dòng)時(shí)間:8月2日 18:30——20:00

  活動(dòng)內(nèi)容:

  與眾同歡:在篝火晚會(huì)上擊鼓傳花,被傳到者自由才藝展示,增加互動(dòng)性

  互動(dòng)游戲:所有參與者先進(jìn)行自我介紹,以及才藝展示,將參加者分為男、女 兩組,選擇較中意的人進(jìn)行提問,然后,讓兩組人在眾多段混在一起的紅線中, 任選一條紅線,選定后找出牽到同一條紅線的男女,如有之前互動(dòng)環(huán)節(jié)中已有好感的兩人牽到同一條紅線,將獲得的獎(jiǎng)品,例如銀質(zhì)對(duì)戒、項(xiàng)鏈等飾品。其他牽到同一條線的男女可以獲得一對(duì)小紀(jì)念品。

  ★ 系列活動(dòng)二:真情互動(dòng) 歡樂齊享

  活動(dòng)地點(diǎn):金沙灣沙雕大世界

  活動(dòng)時(shí)間:8月1日 9:00——10:00

  8月1日 14:00——15:00

  8月2日 9:00——10:00

  活動(dòng)內(nèi)容:

  根據(jù)金沙灣沙雕大世界現(xiàn)有的娛樂設(shè)施,設(shè)置一組雙人搭配,互動(dòng)競(jìng)技游戲,進(jìn)行默契考驗(yàn),每組勝出的情侶,贈(zèng)與小禮品及祖山特制的愛情祈福香囊。

  ★ 系列活動(dòng)三:祈福愛情 永結(jié)同心

  活動(dòng)地點(diǎn):祖山望海禪寺

  活動(dòng)時(shí)間:8月2日 下午

  8月3日 下午

  活動(dòng)內(nèi)容:

  鎖定你一生:入園簽到,安排游客在祖山入口購(gòu)買愛情鎖,刻上情侶兩人的姓名,鎖在鐵鏈上祈禱愛情:參加望海禪寺舉行祈福儀式,購(gòu)買祖山特制的愛情祈福香囊,象征獲得永結(jié)同心的美好愛情。

  ★ 系列活動(dòng)四:聚緣瀑布 攜手放生

  活動(dòng)地點(diǎn):祖山望海禪寺

  活動(dòng)時(shí)間:8月2日 8:00—10:00

  8月3日 8:00—10:00

  活動(dòng)內(nèi)容:

  祖山望海禪寺門前組織放生活動(dòng),設(shè)置許愿船,供游人祝福愛情,祈福安康。

  ★ 系列活動(dòng)五:七夕鵲橋相會(huì) 共筑愛的堡壘(七夕主題日)

  活動(dòng)地點(diǎn):沙雕大世界

  活動(dòng)時(shí)間:8月26日 9:30——11:30

  活動(dòng)內(nèi)容:

  七夕鵲橋相會(huì) 共筑愛的堡壘:組織情侶們?cè)谏车翊笫澜邕M(jìn)行沙雕比賽,把可以象征他們愛情的東西作為制作主題,完成后為大家講解為何做這個(gè)沙雕,代表了什么含義(愛情故事),讓所有游客現(xiàn)場(chǎng)投票(例如心形牌,插到喜歡的沙雕作品上),評(píng)選出前三名,。所有參賽人員均可獲得神秘禮物。

  ★ 系列活動(dòng)六:未來之信,真情延續(xù)

  活動(dòng)地點(diǎn):金沙灣

  活動(dòng)時(shí)間: 8月2日

  活動(dòng)內(nèi)容: 寫一封給自己的信,當(dāng)場(chǎng)封存在沙雕景區(qū)內(nèi),一年后的七夕節(jié)予以開啟。閱讀當(dāng)時(shí)給自己的那封信。

  九、七夕愛情派對(duì)活動(dòng)報(bào)名事項(xiàng)

  活動(dòng)定于20xx年8月22日——8月30日。

  報(bào)名時(shí)間定于8月12日開始,報(bào)名地點(diǎn)北京、天津、唐山、秦皇島、沈陽(yáng)市內(nèi)各大旅行社均可。

  所有參與者最終都有機(jī)會(huì)贏取價(jià)值8880的足金飾品以及東南亞海灘蜜月旅游的.機(jī)會(huì)。

  詳情請(qǐng)咨詢各大報(bào)名點(diǎn)或致電組委會(huì)。

活動(dòng)策劃方案 篇5

  新課程下,教育活動(dòng)的“預(yù)設(shè)”與“生成”是很多幼兒教師關(guān)心,而又希望了解的問題,那么如何巧用“預(yù)設(shè)”促成“動(dòng)態(tài)生成”呢?怎樣才能巧妙預(yù)設(shè),精彩生成呢?

  一、精心“預(yù)設(shè)”,為生成鋪墊基礎(chǔ)

  一個(gè)成功的教育教學(xué)活動(dòng),既是老師與孩子的的情感交流和心靈溝通的過程,又是一個(gè)豐富多彩的動(dòng)態(tài)生成過程。當(dāng)然這需要教師在活動(dòng)前對(duì)自己的所涉及的教育活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)的“預(yù)設(shè)”,這樣在活動(dòng)中才能更好地關(guān)注和利用來自孩子們的信息,從而游刃有余地面對(duì)各種有效的生成資源,使整個(gè)教育活動(dòng)更加精彩。

  1、預(yù)設(shè)要做到“心中有人”

  我們幼兒園我要求年輕教師每月給全園教師提供一節(jié)公開課,十月一日前夕,一個(gè)年輕教師要對(duì)孩子們進(jìn)行愛國(guó)主義教育,因?yàn)槭乱蝗帐俏覀冏鎳?guó)的生日,為了完成這個(gè)活動(dòng)目標(biāo),這個(gè)年輕教師還特意只做了一個(gè)漂亮的生日蛋糕;顒(dòng)中盡管老師的表情、語(yǔ)言是那樣的富有激情,但孩子們的注意力卻都集中在那個(gè)“蛋糕"上,而且還有的孩子焦急地問:“老師,祖國(guó)怎還不來?我們好給他唱生日歌,再分蛋糕吃……”看到這朋友們或許會(huì)笑,但笑過之后不得不引起我們的深刻反思。因?yàn)楦鶕?jù)幼兒的生活認(rèn)知,他們對(duì)祖國(guó)、對(duì)黨幾乎是一無(wú)所知,所以對(duì)他們提出“祖國(guó)怎還不快來”的疑問無(wú)可厚非。這個(gè)年輕的教師雖然在活動(dòng)前有了預(yù)設(shè),但卻沒有做到“心中有人”,在活動(dòng)預(yù)設(shè)之前必須考慮到孩子的年齡特征、生活認(rèn)知知識(shí)經(jīng)驗(yàn)等因素,選擇的活動(dòng)內(nèi)容不能脫離孩子的已有經(jīng)驗(yàn),隨時(shí)從孩子熟悉的話題中,開發(fā)利用其無(wú)窮盡的教育資源。在活動(dòng)方案設(shè)計(jì)出“彈性空間”,為活動(dòng)中的“動(dòng)態(tài)生成”創(chuàng)設(shè)有力的條件。

  2、預(yù)設(shè)要做到“心中有剛、有眼”

  教育和教學(xué)活動(dòng)其實(shí)就是一個(gè)教師再創(chuàng)造的過程,雖然教師用書為我們提供了活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容以及活動(dòng)提示與建議,但我覺的我們所組織的活動(dòng)并不是幼兒用書上的簡(jiǎn)單翻版和再現(xiàn),做為一個(gè)合格的的幼兒教師不能只是一個(gè)教育活動(dòng)的被動(dòng)執(zhí)行者,而應(yīng)該是創(chuàng)造性地使用教材,在讀懂教材、領(lǐng)會(huì)教材的基礎(chǔ)上,根據(jù)教師用書上的活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)和本班幼兒的實(shí)際認(rèn)知水平,做出富有創(chuàng)意的調(diào)整,組合和刷新,這樣在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)是我們心中就會(huì)有了目標(biāo)和針對(duì)性。當(dāng)然,在預(yù)設(shè)中不能脫離主題,在做到心中有人的基礎(chǔ)上圍繞主題對(duì)整個(gè)教育活動(dòng)有可能出現(xiàn)的情況做出充分的預(yù)設(shè),只有如此,教師才能從容不迫地面對(duì)孩子們,當(dāng)教育活動(dòng)中出現(xiàn)未曾或無(wú)法預(yù)見的情況時(shí),教師才能有足夠多的智慧去應(yīng)付,而不至于聽之任之、手足無(wú)措、方寸大亂,也只有如此我們的預(yù)設(shè)才能隨時(shí)捕捉活動(dòng)中的精彩瞬間,巧妙處理,從而產(chǎn)生預(yù)設(shè)之外,意料之外的精彩。

  二、巧妙生成,體現(xiàn)其特有的精彩價(jià)值

  蘇霍姆林斯基說過:“教育的技巧并不在于我能預(yù)見到課的所有細(xì)節(jié),在于根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況,巧妙的在孩子不知不覺之中作出相應(yīng)的變動(dòng)!币粋(gè)成功的教育活動(dòng),僅有精彩的預(yù)設(shè)是不夠的,也就是說預(yù)設(shè)表現(xiàn)在活動(dòng)前,對(duì)整個(gè)活動(dòng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、假設(shè)與安排,從這個(gè)角度講,它是一個(gè)教育獲得組成部分。教育活動(dòng)不只是單純的“預(yù)設(shè)”操作,而是憑借教學(xué)機(jī)智與經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)孩子所反饋出來的信息迅速進(jìn)行過濾、刷選,把它與預(yù)設(shè)的目標(biāo)、步驟有機(jī)結(jié)合起來,以創(chuàng)造全新的活動(dòng)天地,使我們組織的活動(dòng)基于“預(yù)設(shè)”并超越“預(yù)設(shè)”,這樣的活動(dòng)才會(huì)顯的有滋有味。

  生成的活動(dòng)雖然充滿了生命的活力,但我們?cè)诨顒?dòng)中也不能完全是即興創(chuàng)造,如今,新的課程,把教育活動(dòng)過程看成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程,所以我們組織的活動(dòng)不應(yīng)該拘泥于預(yù)先設(shè)定的固定不變的程式。生成性激活了我們的活動(dòng),也使我們的活動(dòng)充滿了活力,沒有預(yù)設(shè)的活動(dòng)是不負(fù)責(zé)任的,而沒有生成的活動(dòng)是不精彩的。預(yù)設(shè)與生成是互補(bǔ)的,他們是整個(gè)活動(dòng)的兩翼,缺一不可。但任何事情都是兩面的,預(yù)設(shè)與生成也有其對(duì)立面,兩者體現(xiàn)在追求的目標(biāo)不一樣,預(yù)設(shè)體現(xiàn)的是活動(dòng)的計(jì)劃性和封閉性,生成體現(xiàn)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)性和開放性。這就要求我們教師充分利用自己的實(shí)踐智慧,使生成與預(yù)設(shè)融為一體,預(yù)設(shè)中有生成,生成中有預(yù)設(shè),活動(dòng)千萬(wàn)不要變成從以前的老師牽著孩子的鼻子走,變成由孩子牽著老師的鼻子走。這也給我們的幼兒教師提出了一個(gè)更高的要求,要求教師們?cè)诨顒?dòng)中不斷捕捉、判斷,從孩子那涌現(xiàn)出的各種信息,及時(shí)調(diào)整活動(dòng)環(huán)節(jié)。

  總之,活動(dòng)是預(yù)設(shè)與生成的統(tǒng)一體,我們教師都應(yīng)該在努力促進(jìn)預(yù)設(shè)生成的同時(shí),運(yùn)用自己的智慧,去促進(jìn)更多的“非預(yù)設(shè)”生成,并以積極的態(tài)度對(duì)待“非預(yù)設(shè)生成”與孩子們一起營(yíng)造充盈生命活力的教育活動(dòng),讓“預(yù)設(shè)”與“生成”共精彩!

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