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中秋節(jié)主題活動策劃案大學(xué)最新
中秋節(jié)主題活動策劃案大學(xué)最新1
一年一度的中秋如期而至,看著天上皎潔的圓月,你會想起誰?海日生明月,天涯共此時。今日的冰輪可否記得古時的歡樂,婀娜的女子,翩翩的公子,共立一盞燈下,品一句燈謎,孕育一段再也不會忘記的記憶。
也許本日不能點百盞燈,也許再也沒有意味深長的邂逅,但至少猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎,亦莊亦諧,是中國古老的文字游戲,是中國最睿智的文學(xué),怎么能讓人不懷念。
現(xiàn)在百草園文學(xué)社再現(xiàn)當(dāng)時猜謎的樂趣,在猜出燈謎的興奮之余,為自己關(guān)心的新朋友,舊知己贏一份小小的禮物,一起保存一段青春的友誼。
一、活動主題
二、活動意義
豐富學(xué)生的校園文化生活,通過大眾參加活動的形式,讓每個人體會中秋文化的魅力,在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天,繼續(xù)和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。
三、活動目的
在祖國生日之際,在紅色之月,在西方文化的年代,重溫中國文字的美好,也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動性、配合與交流,可以通過此次活動的調(diào)動性,增進友誼,賜與感染。
四、活動對象
院全體師生。
五、活動時間
六、活動流程
(1)前期預(yù)備。
了解獎品所需資金,確定題量和獎品數(shù)目。
。2)前期宣傳:xx張貼海報宣傳,利用微博、微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)手段加大宣傳力度。
。3)活動布置:用繩索將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起,對每個燈謎編號,再將燈籠掛在事先拉好的繩子上,(先拉好繩子,在繩子上粘貼燈謎,對每個燈謎編號)安排社員負責(zé)看燈籠,活動參與者若知道答案,將撕下選中的燈謎,往旁邊的兌獎桌告訴工作職員編號及答案,若答案正確,則可當(dāng)場獲取獎品。若答案錯誤,工作人員收回迷題,交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。
。4)每條繩子安排數(shù)名工作人員負責(zé)維持秩序和補充空缺的'謎題。
。5)活動結(jié)束階段,落實好場地的清理工作。
七、活動人員安排
。1)xx名負責(zé)繩子處的秩序及補充謎題。
。2)xx名負責(zé)校對答案。
。3)xx名負責(zé)兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處。
。4)收集燈謎:xx。
。5)書寫燈謎:xx。
八、活動道具
1、兩至三張桌子。
2、繩子兩條。
3、書寫燈謎的紙。
4、獎品。
九、活動地點
十、中秋節(jié)燈謎策劃方案注意事項
1、注意當(dāng)場的活動秩序,安排工作人員定點的進行監(jiān)督。
2、注意場地的安全和衛(wèi)生,用電設(shè)施等,注意同學(xué)們的人身安全。
舉辦中秋燈謎的用戶可參考以上中秋節(jié)燈謎策劃方案內(nèi)容,根據(jù)實際情況舉行活動。
中秋節(jié)主題活動策劃案大學(xué)最新2
一、活動主題
迎新生·慶中秋。
二、活動背景
在夏末秋初這么一個富有詩意的季節(jié)里,我們結(jié)束了漫長的假期又回到了熟悉的校園,在這些重逢的日子里同學(xué)們用不同的方式表達著對室友、同學(xué)、朋友再次相見的喜悅。校園里的`兄弟協(xié)會們也在尋找著適合的機會互相交流學(xué)習(xí),同時也計劃著怎樣表達對即將到來的學(xué)弟學(xué)妹們的歡迎。
三、活動目的及意義
豐富校園生活,加強社團交流合作,營造和諧校園氛圍,樹立校園社團形象。
四、活動內(nèi)容
魔術(shù)表演、葫蘆絲表演、笛子表演、古箏表演、截棍表演、武術(shù)表演、健美操表演、樂隊表演、小品表演、獨唱話劇表演等。
五、活動流程
活動前兩天,由宣傳組負責(zé)在學(xué)院內(nèi)宣傳(宣傳方式:傳單、海報、廣播及學(xué)院各大網(wǎng)站),xx點在xx舉行活動彩排。xx點由后勤組負責(zé)布置活動現(xiàn)場,下午xx點歡迎學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及商家代表進入活動現(xiàn)場。xx點半活動開始,活動持續(xù)到晚上xx點結(jié)束。晚上xx點由后勤部、宣傳部負責(zé)清理活動現(xiàn)場。
六、活動時間
xx。
七、活動地點
xx。
八、活動對象
學(xué)院全院師生。
九、活動機構(gòu)組織
十、活動組委會(負責(zé)活動的統(tǒng)籌和領(lǐng)導(dǎo)工作)
xx。
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一、活動目的
文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中,還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內(nèi)涵,重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節(jié),我院為在校師生打造了“中秋望月”的`平臺。為此,我們設(shè)計了一個活動方案。
策劃組:家好月圓慶中秋。
二、工作人員安排
1)策劃員:xx。
2)采購員:xx。
3)場地布置:xx。
4)后勤員:xx。
三、內(nèi)容如下
1、活動主題:“xx”。
2、活動目的:讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍,以及家庭的溫暖。
3、活動時間:xx。
4、活動地點:xx。
5、主承辦單位:xx。
6、參與對象:全院師生。
活動形式:聚會+自助餐。
場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
四、宣傳形式
1)校園海報宣傳。
2)校園播音宣傳。
3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳。
五、餐點樣式
1)水果類:蘋果、葡萄、哈密瓜等。
2)飲品類:可樂、雪碧、綠茶等。
3)小吃類:月餅、栗子、牛角、葉仔糕等。
活動節(jié)目:xx。
六、節(jié)目內(nèi)容
1小橘燈:把線穿在吃完的的瓣兒上,相互串接,然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上,在橘子里點上一條蠟燭,就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機。
2許愿船:你,是否有幾多心愿,那么讓許愿船帶著你五彩的夢,遨游大海。揚起許愿船,冉起希望,讓我們心想事成,美夢成真!把自己的愿望寫在彩紙上,然后折成小船,放到噴池中,隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆。
3猜燈謎:在排好的已貼好謎題的燈籠上,選擇自己感興趣也會解的謎語,猜中就有精美獎品。材料:線、燈籠、謎題、獎品。
4“你信任我嗎?”一對情侶或朋友站在相隔xx米遠的地方,前面的人站在約xxcm高的地方上,然后毫無預(yù)警地往后倒,看看后面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料:軟墊、凳子、桌子。
5我愛記歌詞:先給選手放一段音樂前奏,音樂一停,選手必須馬上接唱,而且歌詞一字不能錯,唱錯要受罰,把氣球綁在身上,其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品。
6交際舞:在廣場上放一段華爾茲音樂,讓在場的師生自由組合,跳舞放松心情。
7賞月吃月餅:月亮高掛于空,最圓最亮的時候,大家團團坐,邊賞月邊聊天吃月餅。
8活動議程安排(詳細議程安排表,包括時間、地點、節(jié)目、參與人員)。
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