宣傳策劃方案范文匯總五篇
為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的宣傳策劃方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
宣傳策劃方案 篇1
為一步推進我院大學生心理健康教育工作，我們擬定于5月下旬舉辦 “5.25”大學生心理健康教育宣傳周活動。
一、活動目的
通過開展專題心理講座、主題心理班會和發(fā)放宣傳資料等一系列活動，努力營造良好的校園心理氛圍，引導大學生關注心理健康、讓更多人意識到心理健康的重要性，不斷強化學習動力，促進自我發(fā)展，努力為實現中國夢、成就自己夢想而努力拼搏。
二：活動時間：
5月25日—5月31日
三、活動內容
1、專題心理講座：
主講人：房xx
第一場講座時間：5.27日下午2：00——3:20 地點：綜合樓學術報告廳
參加對象：文法（60人）、經貿（60人）、信息（40人）、藝術（40人）全體學生指導教師及學生
第二場講座時間：5.27日下午3:40——5:00 地點：綜合樓學術報告廳
參加對象：外語（80人）、管理（80人）、體育（40人）、商務技術學院（20人）全體學生指導教師及學生
2、圍繞大學生心理健康話題，召開主題班會（各系自行組織）。
3、發(fā)放心理健康宣傳資料，普及心理健康知識。（下周二發(fā)放到各系）
4、開展以“陽光心靈，美麗人生”為題的心理健康征文活動，并組織評出一二三等獎。以系為單位文法、外語、管理、經貿各上交20份，信息、體育、藝術、商務技術學院各上交10份。
5、壯大心理協(xié)會和建立班級心理委員，各系開展團體心理培訓活動，并匯總書面材料，上交學團工作部楊老師處備份。
6、各系自行組織學生觀看心理健康方面的宣傳片，并將觀看時間、地點和影片名稱上報至楊老師處。
四、參加對象：
全院學生
五、前期宣傳：
1、下發(fā)本活動通知：將本次活動的主題、目的、活動內容及要求等以通知的形式發(fā)放到各系。
2、廣播宣傳：充分利用學院廣播站進行宣傳。
3、網絡宣傳：將活動通知上傳到學生處網頁和群，讓學生指導教師了解情況，積極做好準備。
4、海報宣傳：通過張貼活動海報進一步形成輿論宣傳。
六、活動要求
1、各系以班級為單位認真寫“心理健康主題班會總結”，并于活動結束連同活動照片、活動總結、學生寫的“心理感受和新的感悟”，上交楊老師處備份。
2、活動結束后，通過院刊等形式進行宣傳報道，強化心理健康宣傳周活動效果。
宣傳策劃方案 篇2
一、 招生計劃背景概述:
1、學校簡介：…………
2、當前，隨著初高中階段教育的快速發(fā)展和教育這個特殊市場的逐步建立，各類職校之間，還有普通初高中之間以及職校和普通初高中之間的競爭越來越激烈，特別是面向廣大農村之間的競爭尤為突出，為了爭搶生源，每到招生季節(jié)，就打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。 市場營銷是一種管理過程，即將品質優(yōu)良的商品以適當的價格和最合理的渠道提供給消費者的科學的有系統(tǒng)的活動。
職業(yè)學校的招生活動也可以說是在目前市場經濟條件下，學校將“教育”商品銷售給學生，但這種銷售不是一次性交易，而是與顧客長期持續(xù)的服務過程，學生對產品的消費要達到一定的時間，最后實現 消費的目的。職業(yè)學校招生活動過程是在“教育”商品真實質量的前提下的營銷活動：發(fā)現有就讀意愿的學生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起就讀欲望，通過系 列的分析、計劃、執(zhí)行和控制的過程及營銷手段的組合應用，最后達成學生就讀的目的。
所以說招生營銷活動應該是一個管理過程。當前對職業(yè)學校來說，應該了解 和實施這種管理過程，包括相應的營銷手段的組合應用，而更重要的是對招生工作中營銷理念、新的思維的認識，擺正和確立招生工作的地位及從全局上把握招生工作。
二：在學校招生工作營銷理念及運作手段的管理過程主要體現在以下幾個順序及層面。
1、市場調查及目標市場的確定市場調查是招生營銷活動的第一步，指以科學的方法收集、整理、分析各種有關資料，以了解營銷目標及其需求，使主管人員能更有效地設計、執(zhí)行和控制各項營銷活動。職業(yè)學�？蓮慕逃块T獲得有關生源的各種數據，如人數、畢業(yè)意向、家庭狀況、現有及潛在需求，進行研究分析；
或用分層調查法，以學校為單 位，分為領導、教師、學生和家長諸個層面，以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息，進一步接觸實質情況，如生源數減少或增長原因，就讀學生層次及相關需 求，生源校對職業(yè)學校印象及學生選擇學校就讀的主要考慮等，可為學校提供較為客觀的材料，以供決策參考。
由分析結果建立目標市場，所謂目標市場，是指學校根據自身條件和能力，分辨出能為之有效服務的細分市場，以利發(fā)揮優(yōu)勢。職業(yè)學校招生目標市場慨念以學生類 別，學校和區(qū)域為主，如職校校學生主要以普通中學初中畢業(yè)生為對象，再進一步細分為學業(yè)成績中下及家景較為一般，而分布于學校影響力能及的某一區(qū)域內的學 生，以及確定生源豐足的客戶大校及一般學校，從而將招生工作中人力、物力資源集中于這一目標市場。
2、職業(yè)學校的市場定位:定位是在顧客心理上建立自身形象及內涵，職業(yè)學校定位是為在目標對象中樹立自身品牌地位。所以學校應了解消費者心理，對同類教育產品認知印象，學 校在學生眼中地位、獨特形象及優(yōu)勢，由定位可以確定營銷方法及手段，在信息時代，職校應研究的是如何使消費者在大量信息包圍下獲得本校清晰的最佳形象.
而采取的步驟有：
�。ㄒ唬┐_認學校最有利的競爭形象。定位來源不是產品本身而是消費者心理，學校要從自身教育系列活動到消費者心目中印象進行客觀、系統(tǒng)的調查，依據顧客、產 品差異和同類物價比關系研究來確認長期有利的競爭態(tài)勢。職�？蓪Ρ旧韼熧Y、設備、環(huán)境、就業(yè)率，服務等進行評估、比較、根據學生認知調查，選擇自身強項和 特色，突出學校形象。
�。ǘ┻x擇競爭優(yōu)勢，指經系統(tǒng)性方法評估現有諸多因素后選擇最富形象和競爭性的優(yōu)勢。如某職校硬件差、辦學條件薄弱，則選擇自身在素質培養(yǎng)，管理方法方面的優(yōu)勢，并使之與就讀學生和家長心理切合，對公眾強調現代社會人的素質重要性，樹立自身特色品牌。
�。ㄈ┒ㄎ坏男麄骱蛨猿郑� 定位是一個心理認知問題，應該是學校和學生、家長的溝通，通過宣傳，使自身特色、辦學理念、教育觀為大眾認同。宣傳手段必須與定位相吻合，如宣傳 學校樸實校風就不能渲染奢華，宣傳現代育人手段必須有相應硬件作襯托。宣傳就業(yè)率就必須有充足依據等。
定位是學校品牌，學生、家長的心智模式，宣傳中一定要客觀地考慮消費者印 象，也要實事求是。 定位是消費者認知和感情的長期積累，因此職校一旦確立、選擇了自身定位，除非有重大情況發(fā)生，則應長期堅持，全力以赴。定位應有好的標的物，如對照某一有 鮮明特點好的或壞的標的物，以襯托自身形象；或使自身形象與學生或家長腦海中定型形象有機銜接，比重新建立形象要容易。
也可以采用新位置策略，如職校本身 形象欠佳，可考慮大范圍更動專業(yè)及培養(yǎng)目標，甚至合并或擴張、重組、改名以吸引學生。定位如遇重大社會變革或政策調整，如大學擴招、普高熱等，也需要根據 實際情況加以調整。
三、營銷推廣策略
營銷推廣包括人員推銷、廣告、促銷和公共關系。 1、人員推銷，指在既定目標下，與潛在或已有的顧客談話，它有針對性強，容易培養(yǎng)友誼，信息反饋快的優(yōu)點、缺點是成本較高。在招生工作中，人員推 銷可有對個人訪談、開會、電話推銷等方式。在推銷人員選擇上，教師由于職業(yè)關系，了解學生心理、興趣、能把握學生思想，有較好的語言能力，為學生所信服， 是招生工作中推銷人員首選。
或可采用職校校長、教師、學生的綜合營銷法，多層次展開，校長打開局面，教師宣講，學生現身說法等，方式上可依據推銷人員社會 關系及學校熟悉情況，采用總體進行或任務包干。人員推銷應建立一支固定隊伍，以老帶新，在每年職校招生時間內發(fā)揮作用，維持一批有固定生源的老客戶學校。
2、廣告，具有面廣、生動、迅速的特點。職業(yè)學校招生廣告對象為學生和家長及生源學校教師和其它對學生就讀意愿有影響的人，要訴諸理性，情感等諸 多因素。廣告的任務是建立學校的知名度，顯示其教育產品實質、及學校特色、環(huán)境、服務等。關鍵要把握幫助學生達到的某一具體的目的，如用實例展示學生就讀 可升學，獲得某一行業(yè)職位等，建立學生的信心和取向。
廣告的目標可分為通知、說明、提醒和建立形象等。廣告通知性目標是使學生對教育產品有一個了解，產生 需求和欲望。通知性目標要突出職業(yè)學校的性質、作用、就讀前途和發(fā)展；廣告說明性目標往往采取比較手法，突出學校獨特優(yōu)勢；廣告提醒性目標指要保持連續(xù) 性、反復播放，加深顧客印象；形象性目標要造成從視覺到心靈上的震撼或感觸，如宣傳辦學理念、校訓、校史、校舍、環(huán)境、及學校各種活動，也可采用側面辦 法，如播放學校獻愛心、公益活動、校風校紀的材料。
3、促銷，指采用各種能迅速刺激消費者采取購買行為的手段的集合。促銷行為多種多樣，要有新穎性與實用性，如給予生源�；騾f(xié)助人員個人經濟獎勵，給學生贈品，分發(fā)彩色印刷品，布置展板展臺，有職校在分發(fā)手提袋上印上宣傳內容，學生因實惠而采用，起到很好的宣傳作用。
4、公共關系，具有管理功能和營銷的雙重作用，用以形成，維持或改變顧客對學校及其產品的態(tài)度，使學校運作及措施與目標市場一致，從而被學生和家 長接納。公共關系具有長期，特定的功能，建立絕非一朝一夕。
主要通過長期有效的合作，建立雙方的可信度，滿意率。
公共關系主要密訣即向目標市場不斷努力，輔以多種手段，加深加固印象。當群眾才接觸某個學校并不會覺得很好，但通過長期的公關活動也能達到目的。如某職校跨區(qū)域招生，為了與學生家長溝通，影響其 周邊人群，每學期派出教師，到周邊縣區(qū)分別召開家長會，表達學校重視與家庭溝通，并長期堅持，使學校各種活動、成果信息散布于廣大地區(qū)；
又如職校參加的社會公益活動，在校慶、節(jié)慶假日、開學等時間邀請有關人員參加的公關活動；利用媒體、及時報道學校各種活動及動向；為普通中學提供技能課師資與設備支持；熱線電話、網站，開辦免費的下崗職工技能培訓班等，在不斷的公關活動中，使顧客心理產生變化，提升對學校的認知印象，起到“潤物細無聲”的潛移默化作用。
四、渠道策劃
招生工作有多種渠道，尤其是當代，已經進入網絡時代，招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢。
所謂招生渠道策劃，就是謀劃形成屬于自己本校的招生網絡和多種渠道，并且，確保其暢通高效。 招生渠道在招生中占有非常重要的地位。渠道運用，存乎一心。一方面，招生渠道要多；另一方面，招生渠道要不斷創(chuàng)新，要善于有所突破，善于與時俱進、善于另辟蹊徑，積極探索運用新的渠道，形成自己的獨特渠道，不要總是大家去擠一條路，一座橋。
五、招生生源背景分析：
招生員應當以激情來招生。有個道理是這樣講的：如果你連自己都說服不了的事情，是很難說服別人的；如果你連自己都不相信的事情，是很難讓別人相信 的；如果你連自己都沒有激情的事情，是很難讓別人具有激情的。
一言以蔽之，只有在你把這件事情作為一項事業(yè)，而不是僅僅作為“謀生手段”的時候，你才會擁有激情。招生員在招生的時候，一定是在闡釋你自己信奉的東西，一定要是自己發(fā)自內心的真情表述，只有這樣，才能真誠地打動你的學員。
1 、尋找學員 不論你在哪里，面對的是什么人，都要有“學員就在這些人當中”的精神，不要有先入為主的想法。任何一個人都有可能成為我們的目標學員。
2 、評審你的招生團隊 對于大多數招生來說 80:20 定律。 80% 的招生額（業(yè)績）是來自 20% 的代理中，目的是你怎樣才能找到 20% 代理？找到這些優(yōu)秀團隊，業(yè)績的增長就是必然的。
（ 1 ）圈定市場范圍
�。� 2 ）列出現有代理的名單
（ 3 ）對現有代理進行分類
�。� 4 ）通過推薦和獨立開發(fā)找到新達到你要求的代理
�。� 5 ）讓他們工作起來
宣傳策劃方案 篇3
為有效提高廣大人民群眾對農業(yè)保險政策知曉率和滿意度，引導農戶參加農業(yè)保險，充分發(fā)揮農業(yè)保險抵御自然災害的風險保障作用，實現擴面提標的工作目標，現制定20xx年農業(yè)保險宣傳方案如下：
一、宣傳內容
農業(yè)保險險種、保險補貼、保險責任、理賠程序及實施政策性農業(yè)保險給群眾帶來的實惠。各縣區(qū)的創(chuàng)新做法、進展情況、實施效果、典型經驗。重點包括：
（一）宣傳農業(yè)保險試點工作的政策。重點宣傳政策性農業(yè)保險試點工作的重要意義以及有關政策，包括項目政策主要內容、保險金額、保險費率、保險補貼、保險責任、保險資金管理及理賠程序等。
（二）宣傳農業(yè)保險試點工作的社會反響。宣傳報道各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)新做法、實施成效及典型經驗。宣傳實施農業(yè)保險給群眾帶來實惠的'典型事例。
二、宣傳方式
（一）媒體宣傳
1、新聞媒體宣傳。結合全市農業(yè)保險工作實際，及時有效地向國家、省、市等媒體推介我市農業(yè)保險工作中涌現的先進做法、經驗；采用圖文并茂形式向各主要新聞媒體提供新聞線索，其中，包括淮北日報、淮北晨刊、淮北人民廣播電視臺、市人民政府門戶網站、淮北財政信息網農業(yè)保險專欄等。
2、網絡平臺宣傳。充分利用淮北市政府網絡平臺、淮北財政信息網農業(yè)保險專欄等載體，向社會全面公開農業(yè)保險政策、工作開展情況等工作動態(tài)。
3、工作簡報宣傳。繼續(xù)做好農業(yè)保險的簡報編發(fā)工作，及時刊載工作動態(tài)、工作推進情況，以及各縣區(qū)、各部門工作開展情況。
�。ǘ┥鐣麄�
1、墻體標語宣傳。在各縣區(qū)鎮(zhèn)（辦）、村部和人口密集區(qū)噴繪宣傳標語，每個鎮(zhèn)（辦）不得少于2條，每個村部不得少于1條。
2、文化載體宣傳。結合送電影下鄉(xiāng)和送戲下鄉(xiāng)等，制作放映農業(yè)保險專題片，創(chuàng)作演出有關的戲曲、小品、快板等文藝節(jié)目進行宣傳。
3、手機短信宣傳。積極與移動公司、聯通公司聯系，把握各個時段宣傳側重點，并配合電話隨訪等活動，以縣區(qū)為單位，做好承保、理賠及新政策宣傳短信群發(fā)工作，利用手機報、手機短信業(yè)務，做好縣區(qū)范圍內種養(yǎng)殖戶的宣傳工作。
4、懸掛橫幅宣傳。各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦所轄行政村懸掛宣傳橫幅一條以上；三農保險服務站（點）要在各辦公地點懸掛宣傳橫幅一條。
5、街頭集中宣傳。各縣區(qū)結合自身工作實際，5月份、10月份各取1天定為農業(yè)保險宣傳日，由市農險辦聯合保險經辦機構主辦，各相關單位配合，開展政策宣傳活動，印發(fā)宣傳材料，開展政策解答，注重通過政策知識宣傳、理賠事例引導、典型示范帶動等途徑，充分調動廣大農戶自愿參與農業(yè)保險的積極性。
6、車輛巡回宣傳。各縣區(qū)農險辦聯合保險經辦機構組織宣傳車，分階段到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村巡回宣傳，印發(fā)《農業(yè)保險政策解讀》、“明白紙”、宣傳畫等，沿途發(fā)放。
7、印發(fā)宣傳資料。市農險辦聯合保險經辦機構印發(fā)《農業(yè)保險政策問答》確保每戶一份；印發(fā)宣傳掛圖，確保發(fā)放到每個村委會及所屬自然村、村民小組，進一步提升農業(yè)保險工作知曉率。
8、開展咨詢活動。選擇農業(yè)面積相對較大的社區(qū)（村），分別設立宣傳咨詢點，業(yè)務人員與農民面對面宣傳，解答農民提出的問題。其他辦事處采取上門宣傳、集中宣傳或發(fā)放宣傳資料等形式，自行開展宣傳活動，確保農業(yè)保險政策進村入戶、家喻戶曉。
三、實施部門：
�。ㄒ唬┦修r險辦：
結合全市農業(yè)保險工作實際，進一步對縣區(qū)農險辦和市直有關部門的宣傳工作進行指導；及時向新聞媒體推介我市農業(yè)保險工作中涌現的先進做法、經驗，做好淮北財政信息網農業(yè)保險專欄的維護和信息發(fā)布，做好農業(yè)保險的簡報編發(fā)工作。
（二）保險經辦機構：
1、制作統(tǒng)一的“標識牌”。保險經辦機構要對所設基層服務站（點）制作統(tǒng)一的門牌標識、統(tǒng)一的工作制度及業(yè)務操作流程，自覺接受人民群眾監(jiān)督。
2、開展社情民意調查。通過實地走訪參保農戶或采取隨機抽取數據庫電話號碼等形式，開展社情民意調查活動；入戶核實參保農戶損失理賠資金落實情況，接受有關咨詢，提高人民群眾對政策的知曉度和滿意度，進一步提升服務水平。
3、村委會覆蓋宣傳。保險經辦機構要在每個行政村設置防雨宣傳欄，公開農業(yè)保險政策內容，參保流程、賠付標準、服務熱線等內容。抽調專人到基層三農服務站（點），駐鄉(xiāng)進村入戶開展工作，指導督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村協(xié)保員按規(guī)范流程辦理承保、理賠業(yè)務。
�。ㄈ┛h區(qū)農險辦：
1、成立專門宣傳小組，開展宣傳工作。從責任單位抽調專人成立宣傳小分隊，定期或不定期開展形式多樣的有獎知識問答活動，給予一定的物質獎勵。定期或不定期到基層三農保險服務站（點）督導檢查，發(fā)現問題及時協(xié)調解決。
2、負責轄區(qū)內信息上報、投稿、匯總。各縣區(qū)農險辦牽頭負責本轄區(qū)內農業(yè)保險宣傳信息上報、投稿和匯總工作；負責對電視、電臺信息上報投稿和匯總工作；并將有關信息及時匯總上報市農險辦。
3、做好參保農戶基礎數據庫維護工作。按照市里部署，及時布置開展數據庫核查（對）工作；主要核查參保農戶姓名、身份證號、參保標的數額、理賠數額、聯系方式等內容；縣區(qū)農險辦要將數據庫中受益群眾電話號碼向及時上報市農險辦，并向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）、村公布，做到電話宣傳有針對性和實效性。
4、聯合保險經辦機構做好基層宣傳。各縣區(qū)要加強組織協(xié)調，聯合保險經辦機構實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）組聯動，布置所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）結合本轄區(qū)范圍內的責任單位（人）利用農村廣播開展“小喇叭、大政策”宣傳；組織開展廣場宣傳等多種形式的集中宣傳，現場政策解答等內容。
保險經辦機構、各縣區(qū)農險辦要充分認識開展農業(yè)保險政策宣傳工作的重要意義，按照上述要求做好宣傳工作，并結合實際工作采取群眾喜聞樂見的形式進行廣泛宣傳，做到縣區(qū)、鄉(xiāng)、村聯動，確保農業(yè)保險政策進村入戶、家喻戶曉，市農險辦將根據各縣區(qū)和保險經辦機構開展宣傳活動的實際情況和信息發(fā)布、報送情況開展評比，評比結果作為年終考核依據。
宣傳策劃方案 篇4
3.1網站商業(yè)目標
每件事情均有發(fā)生的原點，互聯網應用也是一樣，客戶期望通過運用互聯網達到什么目標？是期望提高銷售額，還是期望拓展國內外市場，還是提升客戶服務水平，還是推廣新產品，將互聯網作為其戰(zhàn)略的一部分？只有把握住客戶的商業(yè)目標，策劃方案才有撰寫的依據，才能有發(fā)揮的空間，才能牢牢抓住客戶的需求，因此，網站策劃人員需要向銷售人員，甚至直接與客戶接觸，了解其商業(yè)目標。
3.2網站資源現狀
有多少資源便能辦多少事，資源現狀對于網站定位，網站建設規(guī)模，網站投資與回報計劃，網站運營均有重要影響，資源決定了互聯網應用的空間大小，在進行企業(yè)互聯網應用咨詢工作時，我們需要收集以下資源：
3.2.1客戶公司基本資料
這一步非常關鍵，客戶從事的行業(yè)直接決定著其有應用互聯網的方向！例如：制奶業(yè)與it業(yè)對比，從事it界主要從事信息交易，使用電腦及互聯網是員工的基本技能，行業(yè)的發(fā)展也依存于電腦和互聯網，企業(yè)可以通過互聯網直接銷售虛擬軟件產品、電子產品、電腦產品、咨詢產品、甚至是服務，等等多元化的信息交易；而制奶業(yè)的行業(yè)結構及人員結構相比之下則不同，制奶業(yè)的生態(tài)圈中，一般是代理商、制造商、分銷售、直銷店、供貨商，相應的公司，有很多不需要具備電腦及互聯網知識便可以運轉，該行業(yè)運用互聯網主要是進行生態(tài)圈內的銷售管理、拓展國內外市嘗招標采購等互聯網應用。因此，了解客戶資料非常關鍵。
3.2.2客戶對互聯網了解程度
通過直接與客戶洽談，我們可以直接地了解客戶對互聯網的熟練程度，我們需要思考3點內容：
a)、是用專業(yè)化的語言闡述方案還是用平民化的語言去闡述方案；
b)、客戶對互聯網的了解程度，讓我方思考，客戶是否會進行深入的互聯網應用；
c)、同行競爭對手實力情況。
3.2.3洞察客戶投入網站資金情況
客戶投入網站資金情況對網站策劃方案的規(guī)模，最終給客戶的報價方案等有重要影響。
宣傳策劃方案 篇5
為認真貫徹落實《消防法》、《全民消防安全宣傳教育綱要（20xx-20xx）》，切實通過消防宣傳提高職工消防安全意識，激發(fā)職工參與消防、支持消防的積極性，提高集團公司消防安全管理水平，提升公司抗御火災整體能力，確保廠區(qū)火災形勢穩(wěn)定。按照市防火安全委員會統(tǒng)一部署，公司防火委決定自20xx年11月9日起至12月9日在公司開展“119消防宣傳月”活動，特制定方案如下。
一、活動主題
找火災隱患保家庭平安
二、組織領導
集團公司成立“119”消防安全宣傳月活動領導小組。
組長：xx
副組長：xx
成員：集團公司防火安全委員會成員。
各單位要成立由主要領導負責的領導小組，負責此次活動的組織領導工作，并設立辦公室，具體負責策劃、協(xié)調“119”消防宣傳活動月的具體工作。
領導小組辦公室聯系電話：xx
三、活動時間
20xx年11月9日至12月9日
四、活動內容
�。ㄒ唬└鲉挝辉谛麄髟缕陂g，要以宣傳、貫徹《消防法》、《全民消防安全宣傳教育綱要》和推行消防安全“四個能力”建設為中心，大力開展以提升“檢查消除火災隱患能力、撲救初起火災能力、組織疏散逃生能力和消防宣傳教育能力”為主要內容的消防安全素質教育。同時開展消防安全“九個一”活動：即各二級單位懸掛一條消防宣傳標語；以車間為單位出一期消防安全板報；放映一場消防安全教育片；組織開展一次消防安全大排查活動；開展一次滅火及疏散逃生演練、使消防重點崗位工作人員熟悉本單位的疏散通道和安全出口；組織職工進行一次消防安全培訓；班組開展一次消防安全專題安全會；提一條消防安全方面的建議；重溫一次崗位消防安全操作活動；營造濃厚的消防安全氛圍，提高職工的消防安全素質。
�。ǘ┥钊腴_展消防宣傳進社區(qū)活動，生活服務公司要指導、組織各物業(yè)公司在生活區(qū)內懸掛宣傳橫幅，布置消防宣傳櫥窗。
（三）xx電視臺、xx報，播放和刊登消防基本常識和消防法律、法規(guī)知識，國內外重特大火災情況，傳授基本的滅火和疏散逃生技能，集團公司各單位開展消防宣傳活動情況，增強消防宣傳效果，營造良好的消防輿論氛圍，大力提升公眾消防安全常識知曉率和公共消防安全管理水平。
�。ㄋ模┚唧w要求
1、各單位要加強組織領導、周密布置各項宣傳活動，充分調動廣大職工參與消防工作的積極性和主動性，認真把活動月組織好，開展好。
2、整個宣傳月活動要與當前公司生產經營形勢和秋冬季節(jié)火災預防、消防安全“四個能力”建設工作緊密結合起來，結合本單位實際情況，要進一步創(chuàng)新宣傳活動形式，豐富活動內容，在“大力普及”上下功夫，在“真正見效”上抓落實。通過全方位、多層次、各種形式的集中宣傳，形成強大的宣傳聲勢。
3、各單位于20xx年12月15日前將“119”消防宣傳活動的總結報公司防火安全委員會辦公室。
4、對不按照要求進行“119”消防宣傳活動的單位在全公司進行通報批評，取消年度消防評先資格。
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