【必備】策劃方案模板匯編七篇
為了確保事情或工作有效開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的策劃方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
策劃方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)現(xiàn)代鄉(xiāng)村旅游從觀光型向體驗型發(fā)展的大趨勢，立足市場，充分發(fā)揮鄉(xiāng)土民俗文化特色、生態(tài)與產(chǎn)業(yè)資源潛力，將觀光為基礎(chǔ)，體驗休閑為目的的復(fù)合型鄉(xiāng)村旅游作為發(fā)展的主導(dǎo)方向，圍繞體驗經(jīng)濟自主創(chuàng)新，農(nóng)家樂傳統(tǒng)模式升級換代，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，農(nóng)民就業(yè)增收，鄉(xiāng)村綜合治理和社會和諧發(fā)展，做精做好國色天香為主題的鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品，構(gòu)建特色鄉(xiāng)村旅游社區(qū)，探索長堰村社會主義新農(nóng)村建設(shè)的創(chuàng)新發(fā)展模式。
二、文化理念
國色天香以富貴和平吉祥和諧為精神內(nèi)涵與文化表征，圍繞這一文化主題，巧借山形水勢，產(chǎn)業(yè)資源和民居風(fēng)貌，有機融入特色化的生態(tài)景觀元素（園林化的柚、梨、蓮、荷、牡丹、月季等），民俗化的文化符號元素（象征福祿壽喜財祈盼的中國結(jié)、燈籠、吉祥雕飾、詩畫、剪紙藝術(shù)等），鄉(xiāng)土化的生活與建筑元素（有書院、詩社傳統(tǒng)的詩書文化，有養(yǎng)鴿、賞鴿、鴿市和女子舞龍隊傳統(tǒng)特色的鄉(xiāng)土民俗風(fēng)情，以外架外廊桁架穿榫結(jié)構(gòu)為特征的中華民居建筑造型文化），莊園化的休閑旅游元素（體驗型的家庭農(nóng)莊經(jīng)營模式與特色餐飲休閑度假村多重組合，游、購、娛、吃一體化），創(chuàng)新整合資源，集約集群集中發(fā)展，提升生態(tài)與人文品質(zhì)，旨在營造體驗現(xiàn)代田園生活方式和情境氛圍的特色鄉(xiāng)村旅游社區(qū)。
三、開發(fā)思路
�。ㄒ唬┝⒆惝�(dāng)?shù)罔掷鏋橹魈厣止麡I(yè)和城郊型休閑經(jīng)濟的基礎(chǔ)優(yōu)勢，將其與人文主題化的特色鄉(xiāng)村旅游開發(fā)有機結(jié)合，
一、三產(chǎn)業(yè)復(fù)合發(fā)展，打造體驗型的產(chǎn)業(yè)一體化的現(xiàn)代鄉(xiāng)村旅游新亮點，形成新農(nóng)村建設(shè)的示范機制。
�。ǘ┙y(tǒng)籌協(xié)調(diào)，同步打造社區(qū)組織建設(shè)基地（村委會、村支部、教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育、休閑娛樂等的管理、服務(wù)、活動中心、工作站），推進(jìn)鄉(xiāng)村民主政治建設(shè)，社會與文化事業(yè)建設(shè)，構(gòu)建新型社會管理格局。
（三）著力抓好特色農(nóng)業(yè)——生態(tài)環(huán)境——人文主題——鄉(xiāng)村旅游——體驗經(jīng)濟——示范農(nóng)戶——招商引資——經(jīng)營造勢——市場開拓——和諧發(fā)展的系列結(jié)合點，綜合實現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、就業(yè)增收、生態(tài)保護、旅游開發(fā)、文化傳承、和諧進(jìn)步等多種功能，資源良性整合發(fā)展。
�。ㄋ模╅_發(fā)要緊緊圍繞發(fā)展目標(biāo)（國色天香核心形象塑造和形成核心經(jīng)營功能）集中投入，示范農(nóng)戶（5－10戶）集中轉(zhuǎn)型，接待中心（村委會設(shè)施改造）和環(huán)境配套集中打造，新型社區(qū)組織基地集中建設(shè)，招商開發(fā)區(qū)集中開發(fā)，通過集中發(fā)展形成突破效應(yīng)，以點促面，逐步推進(jìn)。
�。ㄎ澹╅_發(fā)造勢，激活市場，優(yōu)化資源的市場配置，積極引進(jìn)本鎮(zhèn)和外部優(yōu)勢資源（如特色餐飲、休閑娛樂、傳統(tǒng)集市活動、鄉(xiāng)土民俗活動等），向旅游社區(qū)有序集中，有機結(jié)合，特色發(fā)展，形成品牌效應(yīng)和帶動功能。
�。╅_發(fā)要與“三建五改”（建房、建園、建池，改水、改廚、改廁、改圈、改路）的人居環(huán)境改造有機結(jié)合，推進(jìn)村容村貌建設(shè)和現(xiàn)代生活方式。
�。ㄆ撸┩菩姓鲗�(dǎo)（重在發(fā)展導(dǎo)向和提供公共產(chǎn)品），集體組織，農(nóng)戶主體（自主投入、建設(shè)、經(jīng)營），市場參與（多渠道引進(jìn)市場開發(fā)力量）的開發(fā)組織架構(gòu)和政策扶持，自主投入，融資投入，合作投入，招商投入等多元化開發(fā)的投入模式。
四、總體布局
國色天香集中發(fā)展區(qū)根據(jù)環(huán)境與資源條件，主要圍繞長堰村一組核心開發(fā)范圍，按照入口形象區(qū)、觀景中心區(qū)、社區(qū)組織建設(shè)基地區(qū)、農(nóng)戶生態(tài)莊園區(qū)、招商開發(fā)區(qū)五大功能板塊進(jìn)行總體布局。
�。ㄒ唬┤肟谛蜗髤^(qū)：國色天香標(biāo)志形象、五福橋
入口區(qū)以羅桂路長堰村一組入口道路堰橋周邊地區(qū)及魯家長堰塘羅桂路側(cè)沿線為中心區(qū)域，該區(qū)通過環(huán)境整治、設(shè)施改造和標(biāo)志性景觀群造型，形成主題鮮明，識別功能醒目，具有人文氣度的鄉(xiāng)村旅游氛圍形象。
（二）觀景中心區(qū)：云中山、書香門第中心區(qū)以長堰村委會山頂?shù)貛橹黧w，涵蓋北面坡地等相關(guān)區(qū)域。中心區(qū)是國色天香的景觀制高點，自成一景，是開發(fā)的重心所在。發(fā)展目標(biāo)主要圍繞云中山（借當(dāng)?shù)孛駠鴷r期有云中書院、云中詩社取名）、書香門第（村委會設(shè)施改造擴建），打造旅游社區(qū)的商務(wù)接待中心和觀景中心（觀景休閑、餐飲娛樂、會議等），塑造景區(qū)的主體形象。
�。ㄈ┥鐓^(qū)組織建設(shè)基地區(qū)：社區(qū)管理服務(wù)活動中心
基地區(qū)與中心區(qū)有機結(jié)合，選擇北面坡地適當(dāng)位置建設(shè)，形成既具有鄉(xiāng)村旅游形象，又具有綜合功能的社區(qū)中心。
�。ㄋ模┺r(nóng)戶生態(tài)莊園體驗區(qū)：柚林飄香
中心區(qū)南麓東西兩翼是國色天香鄉(xiāng)村旅游社區(qū)連片發(fā)展的腹心地帶，該區(qū)成片柚林梨園是一大特色，生態(tài)和人文環(huán)境尤宜發(fā)展集約型、體驗型的生態(tài)休閑農(nóng)莊。人文主題：柚林飄香�？臻g布局：先期主要依托中心區(qū)環(huán)線相關(guān)農(nóng)戶（5－10戶）集中打造，推出示范模式，逐步集群化向兩翼縱深發(fā)展，形成園區(qū)整體格局和規(guī)模效應(yīng)。
�。ㄎ澹┱猩涕_發(fā)區(qū)：橫塘花月
魯家長堰塘南側(cè)沿線環(huán)狀坡臺地納入招商開發(fā)區(qū)，人文主題：橫塘花月，開發(fā)主要通過對土地、水體、道路及環(huán)境的綜合整治改造，形成與景區(qū)連接的環(huán)塘園林車道和步游道，二階式環(huán)形水體景觀（第二階環(huán)形水景長年蓄水）和集中化的招商開發(fā)區(qū)。市場定位：品牌、特色餐飲為主賣點的休閑度假村集群（3－5家），形成集聚模式，提升國色天香休閑旅游的感召力。
五、景觀設(shè)計
國色天香景觀布置采取對比、均衡、韻律、和諧等審美原則進(jìn)行綜合設(shè)計，以山水園林化、民居莊園化、符號藝術(shù)化、功能市場化為導(dǎo)向，對環(huán)境改造和利用，充分展示國色天香的生態(tài)特質(zhì)和人文屬性。
�。ㄒ唬┤肟谛蜗髤^(qū)
主體形象造型：在入口道路右側(cè)布置大尺度的意象化的桁架式裝置藝術(shù)門樓，以中國結(jié)為原型，國色天香為標(biāo)志符號，色彩紅色/金色，地面石材鋪地，綠化燈飾配景。
道路配套景觀造型：入口道路兩側(cè)及塘堰側(cè)適度布置桿式燈籠造型燈具和行道樹，路緣鋪設(shè)路緣石，沿途布置以吉祥圖案為特色的木質(zhì)屏架和戲曲臉譜為特色的社區(qū)指南標(biāo)識牌。
塘橋造型：整改原單側(cè)鐵欄桿，在堤右側(cè)開設(shè)步行道布置橋欄，配置福祿壽喜財為符號的桿式燈籠造型燈具。
環(huán)境造型：景觀花卉、景觀樹、景觀草坡、景觀柵欄。
小型停車區(qū)：在入口道路兩側(cè)布置小型生態(tài)停車場。
�。ǘ┯^景中心區(qū)
書香門第：對村委會建筑改擴建，外部造型為桁架穿榫結(jié)構(gòu)的外架外廊元素，中式窗花門楹結(jié)合裝飾。內(nèi)部功能設(shè)置休閑、娛樂、餐飲、會議一體化。建筑內(nèi)外布置小型藝術(shù)雕飾符號（窗花板、臉譜、詩畫、剪紙、陶藝、鄉(xiāng)土生活器物、燈籠、中國結(jié)等民俗掛件），鄢家鎮(zhèn)鄉(xiāng)土詩書藝術(shù)展示，餐飲休閑桌椅器具中式簡約風(fēng)格，露天庭院具有小型停車功能。
標(biāo)志性形象造型：T型高立柱，柱中棱型吊牌為文字標(biāo)識，兩側(cè)吊掛燈籠串。
云中山環(huán)境氛圍營造：擴建區(qū)域布置木質(zhì)桁架花廊，鄉(xiāng)土詩畫楹聯(lián)匾額，紅磚鋪地休閑坪，花樹屏風(fēng)，景觀植物，吊掛花卉，藝術(shù)柵欄，護坡墻。照明燈具：桿式燈籠造型路燈，吊掛造型燈籠組，燈光氛圍營造：庭園燈飾。庭園道路：磚鋪步道，卵石道，石材踏步等。
周邊附屬設(shè)施改造：外部造型美化，如水塔可采用竹木架造型綠色植物圍合裝飾。
（三）社區(qū)組織基地區(qū)
建筑與功能布局：中式民居風(fēng)格，半圍合庭院，功能一體化，庭院布置休息亭廊和健身組合設(shè)備區(qū)，信息棚等。
�。ㄋ模┺r(nóng)戶生態(tài)體驗園區(qū)
民居外部改造：外部造型為桁架穿榫結(jié)構(gòu)的外架外廊和中式窗花門楹元素結(jié)合，部分農(nóng)戶建筑突出外架外廊裝飾，部分采用窗花門楹裝飾為主的簡約風(fēng)格。分戶布置不同特色的藝術(shù)雕飾符號如剪紙、燈籠、中國結(jié)、戲曲臉譜等，文化題材如梅開五福、天官賜福、百福圖、杞菊延年、八仙慶壽、魁星點斗、五子奪魁、象寓萬年、喜鵲登梅、五谷豐登、連年有余、百事如意、富貴平安、福緣善慶、八吉祥等為主題的民間吉祥文化和鄉(xiāng)土詩畫藝術(shù)。
室內(nèi)改造：按照城鄉(xiāng)一體化要求和體驗型農(nóng)家樂經(jīng)營特點，對室內(nèi)環(huán)境設(shè)施進(jìn)行綜合改造，重點突出單一居家功能向居家經(jīng)營功能一體化轉(zhuǎn)型，注重內(nèi)環(huán)境美化與文化內(nèi)涵情調(diào)的表達(dá)。
戶外經(jīng)營環(huán)境營造：擴展庭院，開敞式經(jīng)營，在周邊果林疏朗的.坡地進(jìn)行多階休閑臺地改造，石材園木卵石擋土墻，紅磚鋪地，緣階梯步，花架，竹編護欄，太陽傘，休閑桌椅形成經(jīng)營功能。
園區(qū)綜合整治：重點整治道路、水塘、果林、垃圾處理和排污，美化體驗環(huán)境，突出鄉(xiāng)土旅游風(fēng)情，補充景觀花樹、花廊花架、欄桿橋、游人休息點、垃圾箱、標(biāo)志牌，對垃圾排污進(jìn)行嚴(yán)格管理。
�。ㄎ澹┱猩涕_發(fā)區(qū)
度假村集群建筑風(fēng)格：漢唐式建筑+外架外廊造型，主題化的人文符號裝飾，沿園林車道北側(cè)臺地布置，附設(shè)生態(tài)停車位。屋后坡地開設(shè)緣山步游道，在適當(dāng)區(qū)域布置休閑廊，建筑群周邊栽種景觀花木，布置石景等營造氛圍。
塘堰濱水景觀造型：因魯家長堰塘不能滿足長年滿池蓄水的要求，在園林車道北側(cè)修建二階式的小尺度環(huán)形園林水池造型，長年保持觀景水相。水生植物選擇：睡蓮、綠萍、荷花等。緣水池修建觀景回廊和木石材休閑露臺，形成濱水戶外休閑娛樂區(qū)。
六、營銷策略
�。ㄒ唬﹪煜銧I銷以鄉(xiāng)土民俗風(fēng)情和柚梨生態(tài)觀光體驗、特色餐飲休閑娛樂為重點發(fā)展方向。
�。ǘ┚坝^中心區(qū)、農(nóng)戶生態(tài)莊園區(qū)和招商開發(fā)區(qū)業(yè)態(tài)采取差別化經(jīng)營，中心區(qū)突出綜合接待功能。生態(tài)園區(qū)以雞兔等農(nóng)家菜為特色，以柚加工食品（如酒、菜等）為題材，以品茗餐飲、觀光休閑娛樂等鄉(xiāng)村生活方式體驗（如果蔬認(rèn)養(yǎng)采摘，自助餐飲，放鴿養(yǎng)鳥等參與性的體驗活動）多元組合為經(jīng)營模式。招商開發(fā)區(qū)以引進(jìn)本鎮(zhèn)品牌特色餐飲（如滋補狗膳、鴿膳等）和休閑度假項目為主題，統(tǒng)一規(guī)劃，分單元自建開發(fā)經(jīng)營，充分利用土地資源、政策資源和新市場資源，通過廣泛招商與重點招商結(jié)合，當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶和外地經(jīng)營戶多渠道參與的方式逐步推進(jìn)。
�。ㄈ﹪@國色天香人文主題和柚鄉(xiāng)風(fēng)情，配合縣、鎮(zhèn)旅游整體開發(fā)，通過節(jié)慶活動滾動推出，同時圍繞桃花、梨花、柚花、牡丹、鴿市、鄉(xiāng)土詩風(fēng)，發(fā)揮自身特色，舉辦主題活動，如鴿子節(jié)、踏青會、舞龍會、鄉(xiāng)村詩會等。
（四）與羅江鄉(xiāng)村旅游景點聯(lián)合推出鄉(xiāng)村旅游黃金線路品牌景點，共同為羅江旅游造勢。
�。ㄎ澹┩ㄟ^網(wǎng)絡(luò)、媒體、市場多渠道宣傳推介國色天香的鄉(xiāng)村旅游形象，廣泛吸引客源，特別是成德綿地區(qū)自駕游游客。
�。┡e辦系列中小型文化主題活動，廣泛邀請各界名人參訪，借名、借智、借力廣泛造勢。
�。ㄆ撸┗I建國色天香鄉(xiāng)村旅游協(xié)會，統(tǒng)籌就業(yè)培訓(xùn)，特色創(chuàng)新，經(jīng)營管理，文明服務(wù)的規(guī)范營運。
�。ò耍巹�(chuàng)羅江星級農(nóng)家樂景點，推行品牌發(fā)展戰(zhàn)略。
�。ň牛╄b于國色天香地處羅江城郊，其經(jīng)營在前期以餐飲、休閑娛樂為主，住宿功能根據(jù)市場走勢另作選擇。
策劃方案 篇2
活動目的：為豐富同學(xué)們的校園文化生活，彰顯同學(xué)們手工制作的水平，為文化
藝術(shù)節(jié)增添一道亮麗的風(fēng)景線，為此讀者協(xié)會將舉辦書簽大賽。
主辦單位：讀者協(xié)會
活動主題：永恒的記憶，簽系你我
活動對象：全院學(xué)生
活動時間：20xx年4月15日至20xx年5月1日
參賽方式：參賽者按照活動要求自行制作書簽作品，并在規(guī)定的時間內(nèi)交到活動
負(fù)責(zé)人手中。
活動要求：
1）作品大小為一般書簽大小規(guī)格，主題不限。如：感悟青春、人生、發(fā)現(xiàn) 生活、紀(jì)念等為主題。
2）作品可以是單幅作品，也可以是成套作品；可以是個人獨立創(chuàng)作，也可以是小組集體創(chuàng)作。
3）所上交作品須附上該作品的解析，并注明所在系別、專業(yè)、姓名及聯(lián)系電話。
4）作品上交至活動負(fù)責(zé)人
吳曉珊152595763211#408
莊鵬遠(yuǎn)159605721853#609
活動流程：
1）宣傳及征集作品；
2）由全體會員及會長評選出優(yōu)秀作品，將優(yōu)秀作品放于社區(qū)門口進(jìn)行投票選舉，選出獲獎作品；
3）頒發(fā)獎狀與獎品；
獎項設(shè)置：
一等獎1名（獎狀+獎金XX0）
二等獎2名（獎狀+獎金80）
三等獎3名（獎狀+精美杯子一套）
優(yōu)秀獎3名（獎狀）
最佳創(chuàng)意獎1名（獎狀+漂亮杯子一個）
活動經(jīng)費：
總經(jīng)費：肆佰伍拾元人民幣整
策劃方案 篇3
為弘揚音樂文化、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高對音樂的理解、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力，發(fā)揮音樂教育的審美功能，豐富學(xué)生的課余音樂生活，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)濃厚的藝術(shù)興趣，讓學(xué)生在生動形象、愉快的舞蹈中，潛移默化地接受教育，從中活躍校園文化生活。學(xué)校音樂組、體育組決定于十一月初，舉辦勝利街小學(xué)校園集體舞比賽，活動具體要求如下：
一、比賽時間：20xx年11月2日下午：3：00開始
二、比賽地點：學(xué)校大操場。
三、比賽內(nèi)容：一、二年級《找朋友》、三、四年級《陽光校園》、五、六年級《小白船》
四、參賽對象：1-6年級；以班為單位。
五、參賽形式：
1、參賽節(jié)目由學(xué)校課任組統(tǒng)一安排。（隊伍進(jìn)場時的形式由各班自定）
2、參賽服裝、道具由各班負(fù)責(zé)。
3、比賽次序：從一年級至六年級；以年級為單位。
六、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.特色分：10分。評價班級在服裝、進(jìn)退場、男女搭配方面。
2.整齊分：50分。評價動作過程以及隊形變化的整齊度。
3.技術(shù)分：20分。評價動作的正確、到位、力度。
4.欣賞分：20分。評價動作的韻律感和節(jié)奏感，是否體現(xiàn)動感美。
七、評分方法：
�、备靼啾荣惽霸谥付▍^(qū)域準(zhǔn)備，從進(jìn)場開始即進(jìn)入比賽狀態(tài)，直至退出比賽場地。
�、灿刹门蟹謩e從不同角度依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對各班進(jìn)行評判打分，每班比賽一結(jié)束，即有外場裁判收回裁判評分表交記錄臺進(jìn)行計算，去掉一個最高分和一個最低分，由中間兩個得分相加除以2為班級最后得分。
⒊得分高者名次列前，如相等則以技術(shù)分高者列前，再相等則以欣賞分高者列前，以此類推。
八、其它事項：
1、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
�、俸滦ｉL為總指揮。
②為加強對此次活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由羅亞平副校長為組長，孫主任、馬艷芳主任為副組長，康俊英、谷艾馨、李小珍、王毅老師為成員。
2、工作機構(gòu)：
�、倬幣殴ぷ鳎河烧n任組康老師主要負(fù)責(zé)，并由谷、王、李老師協(xié)助。
②各班組織工作：由各班主任負(fù)責(zé)。
3、獎項設(shè)置：此次比賽獎項分學(xué)段，每段評一等獎一名、二等獎二名，優(yōu)秀獎若干，分別獎勵50、30、20。同時設(shè)優(yōu)秀年級組獎2-3名，獎勵：50元。
4、評委：陳書記、郝校長、羅校長、馬主任、孫主任、康俊英、谷艾馨、李小珍、王毅、張玉梅、茹志宇、高偉峰。
5、賽場紀(jì)律與優(yōu)秀組織獎評委：高玲燕、康俊英、郭苗鮮、吳藝、張新紅。
6、后勤工作：李俊娥、王建國。
7、攝影和醫(yī)護：王維紅、李瓊。
課任組報學(xué)校行政通過
二0XX年十月十八
策劃方案 篇4
一、活動概述
一年一度的國慶佳節(jié)適逢星期六，非常適合舉行大型綜藝性文藝演出慶�；顒�。中國移動通信公司遵循“溝通從心開始”的服務(wù)理念，準(zhǔn)備在國慶佳節(jié)，廣泛擴大公司領(lǐng)導(dǎo)與員工、客戶間的相互交流，策劃中國移動通信公司“移動激情遍泉州萬眾歡騰賀國慶”嘉年華音樂會，通過移動客戶積分換取嘉年華音樂會吃、喝、玩、樂等活動優(yōu)惠項目，以達(dá)到與眾同樂的目的。
二、活動主題
移動激情遍泉州萬眾歡騰賀國慶
三、組織機構(gòu)
主辦單位：中國移動通信公司
泉州電視臺或東南早報社
承辦單位：香港廣媒體集團在線傳媒（泉州）有限公司
協(xié)辦單位：湖美酒店
四、活動構(gòu)成
□新聞發(fā)布會
□移動用戶積分活動
□嘉年華音樂會
□后續(xù)宣傳活動
五、活動簡介
活動名稱：中國移動電信公司“移動激情遍泉州、萬眾歡騰賀國慶”嘉年華音樂會
活動時間：10月1日下午14：00—18：00
活動地點：泉州市豐澤廣場
活動規(guī)模：20xx人左右，具體人數(shù)待定。
□新聞發(fā)布會
時間：8月8日上午9：30—11：30
地點：中國移動通信公司泉州分公司大廳
內(nèi)容：移動新產(chǎn)品視頻、文字資料展覽；市政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)剪彩；相關(guān)人員發(fā)言；媒體現(xiàn)場采訪；合影留念；招待酒會。
□移動用戶積分活動
時間：8月8日—9月24日
方法：待談
□嘉年華音樂會
時間：10月1日下午14：00—18：00
內(nèi)容：不間斷舞臺表演；一個小時的香港紅星音樂演出；“我能”互動演出；吃、喝、玩、樂各攤位促銷；針對移動“我能”有獎游戲；新聞媒體現(xiàn)場采訪、報道；紅星現(xiàn)場簽名為移動公司進(jìn)行促銷活動。
□后續(xù)宣傳活動
時間：10月2日—10月15日
內(nèi)容：組織各大新聞媒體整理資料，專版宣傳。
六、投資預(yù)算（擬）
項目
要求
金額
備注
前期宣傳造勢
背景噴繪
宣傳海報
宣傳橫幅
宣傳單張
演出班底邀請
香港紅星邀請
飲料、飲食安排
演出服裝
現(xiàn)場展板
演出場地租用
舞臺搭建、布置
辦公費用
禮品袋
桌椅租賃
紅星住宿安排
合計
全部投入音樂會
40萬元
注：為達(dá)到互惠互利，長期合作的局面，廣媒體38萬元操作全部活動�？筛鶕�(jù)移動公司要求作調(diào)整。
七、積分運作（待談）
獲票方式：
全球通升級版客戶：通過積分兌換的形式獲得。共有五類門票，通過不同的積分值獲取相應(yīng)的門票。
轉(zhuǎn)網(wǎng)客戶：非全球通升級版客戶可通過保留原號碼，轉(zhuǎn)換為全球通升級版的形式獲取門票。
動感地帶：中國移動于20xx年8月初發(fā)行面值300元有獎沖值卡或在指定日期內(nèi)沖值相應(yīng)話費，就可以參加抽獎，免費獲得門票。
積分獲取方式：
積分不足：可以通過預(yù)存話費的形式不足積分。活動期間，預(yù)存話費可獲得2.5倍積分（如：預(yù)存600元即可獲得1500分積分）
沒有積分：可完全通過預(yù)存話費的形式獲得。
積分兌換比例：待談
八、投資回報
1、所有活動圍繞移動公司來開展；
2、授予冠名單位稱號，十余家新聞媒體專題采訪移動公司；
3、《東南早報》為活動作大篇幅的前期宣傳；
4、移動公司可以在合約規(guī)定的品牌產(chǎn)品的包裝、影視廣告、平面廣告等上面使用活動的名稱和標(biāo)識；
5、主持人在演出活動中口頭鳴謝公司的支持，香港紅星在演出中出10道關(guān)于公司知識問答題目，并為移動公司作免費宣傳、促銷活動；
6、在晚會現(xiàn)場，主持人和紅星為移動產(chǎn)品或形象進(jìn)行現(xiàn)場推廣；
7、背景噴繪顯要位置體現(xiàn)移動公司名稱；
8、在所有宣傳推廣活動中均體現(xiàn)移動公司名稱或產(chǎn)品；
9、協(xié)助策劃在活動宣傳期間的相關(guān)促銷工作；
10、為活動制作專門VCD，作為移動公司永久宣傳資料。
策劃方案 篇5
游戲名稱：
魔板
游戲目標(biāo)：
1、探索魔板的多種玩法，體驗游戲的快樂。
2、發(fā)展跳躍、跨跳、爬等運動技能，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3、形成堅強、勇于挑戰(zhàn)困難的意志品質(zhì)及互相協(xié)作的精神。
游戲準(zhǔn)備：
泡沫板、報紙球(雞蛋)、皮筋設(shè)置的鐵絲網(wǎng)。
游戲過程：
(一)準(zhǔn)備活動，激發(fā)興趣
1、出示泡沫板，導(dǎo)入游戲。
今天老師給小朋友帶來一份特別的禮物，看看是什么?看看你的魔板象什么?
2、在魔板上作熱身運動。
3、游戲"變變變"：出示魔棒，幼兒聽魔術(shù)師口令用泡沫板變成各種不同的物體，并鼓勵幼兒當(dāng)魔術(shù)師，充分發(fā)揮想象力。
教師：我要用魔術(shù)棒來變魔術(shù)了，小朋友拿起你腳下的魔板，聽我口令。魔板變變變--×××!
教師：哪個小朋友也想當(dāng)小魔術(shù)師來變一變?
(二)創(chuàng)設(shè)情景，利用魔板進(jìn)行跳躍、跨跳、爬等運動。
教師：雞媽媽給我打電話了，說她有困難，需要我們小朋友來幫忙，你們愿意嗎?可是雞媽媽的家在很遠(yuǎn)的地方，要過一條寬寬的河，幾個小土坡，喝一座高山，最后還要經(jīng)過一條地道，可危險了，你們有沒有這個勇氣啊?讓我們把魔板變成小汽車，出發(fā)吧!
1、過小橋：幼兒把魔板縱向擺成兩豎排，幼兒用各種方法過小橋。
教師：小朋友聽聽這是什么聲音?我們到哪了?怎么過河呢?
2、跳土坡：泡沫板立于地面，幼兒用雙腳跳、單腳跳、跨越等方法過土坡。
教師：我們來到小土坡前面，我們怎么過去呢?請小朋友用自己的方法去試試吧!
3、跨高山：把泡沫板重疊于地面，幼兒自由選擇跨高山或土坡，教師重點示范助跑跨跳的動作要領(lǐng)。
教師：現(xiàn)在我們到了連綿的山下，這些山有的高，有的矮，讓我們一起出發(fā)去征服它們吧!
看，高山又增加難度了，現(xiàn)在高山變得又高又寬，你們怕不怕?勇者無敵，加油!
4、鉆地道：把泡沫板攤開橫向兩組依次擺好，幼兒練習(xí)在泡沫板上匍匐前進(jìn)。
教師：雞媽媽的家馬上就要到了，最后一關(guān)是鉆地道，小朋友爬的時候要把身體放矮，匍匐前進(jìn)，千萬不要碰到鐵絲網(wǎng)!
5、游戲《送雞蛋》。
教師：雞媽媽說，她把雞蛋生在了野外，請我們小朋友幫忙運雞蛋，小心地把雞蛋送回雞媽媽的家，好嗎?加油!
(三)以"洗澡"放松活動，感受快樂教師：終于幫助雞媽媽把雞蛋運完了，真累啊，讓我們用魔板變個小浴缸洗個澡吧!
游戲延伸：
可以在晨間游戲后繼續(xù)此游戲，再引導(dǎo)幼兒探索魔板的其他玩法。
游戲反思：
陶行知曾說：生活即學(xué)習(xí)。樸素的生活中蘊含著豐富的教育資源和可挖掘的教育價值。魔板其實就是我們的泡沫板，簡便自然，又可以隨意拼接、靈活組合，富于變化。"見物思玩"的本性促使我馬上考慮到這些泡沫板可以怎么玩?如果把這些泡沫板和運動緊密聯(lián)系在一起，讓孩子利用板子進(jìn)行探索，并根據(jù)不同的拼接結(jié)果，設(shè)計不同的運動形式，即順應(yīng)了孩子的興趣，滿足了他們的需要，又培養(yǎng)了幼兒廢物利用的環(huán)保意識。
本游戲環(huán)節(jié)設(shè)計時考慮了幼兒個體差異，因此他們在鍛煉的難度上也不盡相同，教師在引導(dǎo)幼兒進(jìn)行跳躍、跨跳、爬等運動時，尊重幼兒的意愿，有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，使每個幼兒在不同水平上不同程度上得到發(fā)展。
策劃方案 篇6
一、同學(xué)會聚會宗旨：
一起來吧，親愛的同學(xué)！一雙雙一如當(dāng)年熱切又深情的眼睛在期盼，一顆顆一如當(dāng)年火熱又年輕的心靈在呼喚……
重拾當(dāng)年美好的回憶，共敘三年同學(xué)情誼，分享生活工作經(jīng)驗，拓展同學(xué)之間聯(lián)系，提高美術(shù)班的凝聚力，再譜人生如歌旋律。
二、同學(xué)會聚會原則：
1、自愿的原則；（不勾引，不威脅，不逼迫）
2、聚會費用aa制原則；（家屬亦在此列）
3、財務(wù)公開原則；（清晰記錄每筆費用）
4、一切從儉原則；（反**、反浪費、反**）
5、友情贊助原則；（高收入的資產(chǎn)階級在原則1條件下可友情贊助）
三、同學(xué)會聚會活動實施辦法：
1、調(diào)查了解，取得聯(lián)系，征求意見和建議。
2、成立組織，明確責(zé)任
成立活動組委會：具體負(fù)責(zé)活動方案和制定，活動組織和活動安排等工作。
設(shè)：
a、聯(lián)系組：
負(fù)責(zé)聯(lián)系所有同學(xué)，發(fā)送同學(xué)聚會邀請函，了解同學(xué)對聚會的意見和建議，向組委會反潰邀請班主任及部分任課老師。將所有確定到會的人員和聯(lián)系方式匯總，聚會時經(jīng)本人予以補充和確認(rèn)。安排聚會當(dāng)天的接待。
b、活動策劃組：
負(fù)責(zé)會活動的節(jié)目安排，主持并統(tǒng)計到會人員的節(jié)目，安排同學(xué)發(fā)言等事宜。
c、財務(wù)后勤組：
負(fù)責(zé)費用預(yù)算、收費、費用支出及財務(wù)公開等項工作。安排同學(xué)聚餐、景點購票、飲料小吃、交通住宿等后勤工作。
d、宣傳組：
負(fù)責(zé)照相、攝像、制作通訊錄、紀(jì)念冊等事宜。
3、分階段實施：
a、第一階段：20xx-1-（20-31）成立組委會，策劃活動方案。
b、第二階段：20xx-2-（1-17）聯(lián)系組進(jìn)行廣泛聯(lián)系，發(fā)送活動方案，建立聚會同學(xué)的qq群，討論活動方案，征求同學(xué)意見和建議，并與班主任、部分授課老師取得聯(lián)系。
c、第三階段：20xx年2月初策劃組策劃活動程序，聯(lián)系統(tǒng)計到會人員節(jié)目，形成活動及節(jié)目單。聯(lián)絡(luò)組以qq郵箱方式向所有同學(xué)發(fā)送《邀請函》。財務(wù)后勤組聯(lián)系景點購票、酒店食宿、交通租車等。
d、第四階段：20xx年x月xx日同學(xué)會
四、聚會集合的時間和地點：
20xx年x月xx日上午8點廣州市海珠區(qū)文化公園大門前
五、活動費用：
由籌委會進(jìn)行預(yù)算，確定交費基本點為500元，多交不限，鼓勵多交。歡迎有較強經(jīng)濟實力的同學(xué)，參照原則5，酌情多交。在聚會活動前統(tǒng)一交費。組委會理事應(yīng)先期交費，作為活動啟動資金�；顒咏Y(jié)束前籌委會將向所有同學(xué)公開聚會活動開支情況。多退少補（多余部分也可以以集體決議作安排）。
六、費用預(yù)算：
總收入500元*30人=15000元
旅游包車2天=2500元
景點購票：
軍事野戰(zhàn)55元*33人（含教師3人）=1980元
玩漂流150元*33=4950元
泡溫泉元85*33人=2805元
住宿房間（標(biāo)3）11個*150元=1650元
餐飲20元/人/餐*4餐*33=2640元
總支出2500+1980+4950+2805+1650+2640=16525元
往返路費請自理。
�。ㄗⅲ捍祟A(yù)算30人為估計必到的同學(xué)人數(shù)，組委會正積極努力聯(lián)系，預(yù)計實到將大大多于此人數(shù)。屆時，將重新調(diào)整費用預(yù)算。）
七、活動安排：
1．4月15日路程稍遠(yuǎn)（廣州市外等）的同學(xué)提前到廣州市區(qū)
2．4月16日08：00海珠區(qū)文化公園大門前集中，聯(lián)絡(luò)組接待所有同學(xué)（點名核對），財務(wù)后勤組收取活動費用
3．4月16日08：30乘坐空調(diào)旅游車出發(fā)，前往有“珠三角后花園”之稱的清遠(yuǎn)市
4．4月16日10：30到達(dá)
策劃方案 篇7
一、班會時間：20xx年10月26日星期三下午第四節(jié)
二、班會目的：
1、 班會的內(nèi)容要圍繞良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣展開，使學(xué)生意識到自覺遵守“中學(xué)三規(guī)”制度的重要性，并以此嚴(yán)格要求自己。
2、 班會要使學(xué)生了解“誠實守信”的內(nèi)容，并將它作為學(xué)習(xí)和交往的原則。
3、 班會要使學(xué)生明確初中階段自己的責(zé)任，并樹立目標(biāo)，從日常生活的小事做起。
三、班會程序：
主持人（齊）：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！《誠實守信起步，立足小事前行》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人甲：同學(xué)們，我們從不同的小學(xué)來到了同一所中學(xué)，大家聚在一起，組成了初一（1）班。
主持人乙：這里有可親可敬的老師，互幫互助的同學(xué)。這一切都是因為我們有一個共同的家園——初一（1）班。
主持人甲：請我們的班主任黃老師發(fā)言。
班主任：（發(fā)言略）
小品《一件小事》
�。〞r間：晚飯后。人物：班主任老師、同學(xué)甲、同學(xué)乙。
劇情：班主任：今天衛(wèi)生值日的小組沒掃干凈，某某同學(xué)、某某同學(xué)，你們再掃一下。
甲：放心吧！保證完成任務(wù)。（拿起了掃帚，開始干）
乙：老師，我們一起干。
班主任：辛苦你們了。（轉(zhuǎn)身下。）
（甲同學(xué)悄悄跟了出去，喜形于色地回轉(zhuǎn)身，把掃帚一扔。）
甲：嘿！老師走了。哥兒們，快溜�。。闷鹨路�
甲：你走不走？你不走我可走了。（飛快地跑了。）
乙（自言自語）：就剩下我一個了。（拿起衣服，猶豫了一下，又放了下去，拿起了掃帚，踏踏實實地掃了起來。）
班主任：我們?yōu)槭裁唇o他鼓掌？
同學(xué)A：老師在與不在，他表現(xiàn)得都很認(rèn)真。并不是只在老師面前表現(xiàn)。
同學(xué)B：他很誠實。
班主任：（發(fā)言略）
主持人乙：請我們的班長發(fā)言。
班長：（發(fā)言略）
主持人甲：黃老師和班長從整體上強調(diào)了我們努力的方向，同學(xué)們也充滿了熱情，可前進(jìn)的步伐該如何一步一個腳印地邁，第一步該從哪兒開始呢？請聽 同學(xué)的心得體會。
同學(xué)：（發(fā)言略）
主持人乙：同學(xué)告訴我們，要想成功，就要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，從每一件小事做起�？汕斑M(jìn)的道路上不單單是埋頭苦學(xué)，還有同學(xué)間的友誼、豐富多彩的業(yè)余生活，“一張一弛，文武之道”。你看，他們來了。
�。ㄒ魳讽懫�，同學(xué)表演節(jié)目。）
主持人甲：謝謝他們帶給我們這么美妙的藝術(shù)世界，我們的內(nèi)心十分激動：愿意為班級盡一份力氣，愿意承擔(dān)自己學(xué)習(xí)的責(zé)任，確立了中學(xué)第一步如何走，明白了今后的長遠(yuǎn)目標(biāo)是什么。
主持人乙：可你瞧，還有個別人一時忘情，管不住自己。
小品《如此上學(xué)》： 時間：學(xué)校的一天。人物：教師一人、同學(xué)三人。
劇情： （旁白：早鍛煉時間，同學(xué)們都已經(jīng)在愛心廣場排好了隊，而他……）
甲（睡眼朦朧，匆匆忙忙跑上）：報告！
乙（飾教師）：為什么又遲到了？
甲（吞吞吐吐狀）：昨晚與同學(xué)講空話睡晚了。
乙：都上中學(xué)了，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度啊，再說現(xiàn)在學(xué)業(yè)任務(wù)這么重，睡好覺是什么重要的事情啊。你看，開學(xué)才一個多月，你早鍛煉就遲到十來回，太沒有自覺性了。
（旁白：早自學(xué)下課。）
甲（看黑板的課程表，趕緊翻抽屜）：糟糕！英語書呢？（東找西找）
�。ㄅ园祝嚎墒沁�沒有找到，第一節(jié)課開始了）
甲（一節(jié)課東張西望，不時看手表；突然，喜形于色，鈴——下課了）
甲（迅速起立，跑了出去，抓住一個同學(xué)丙）：嘿！哥兒們，星期天在家里干什么？有沒有玩游戲？過癮啊！我都攻克第五關(guān)了！
丙：課間休息一會兒，不說也罷。再說我對電腦游戲不感興趣。（轉(zhuǎn)身，走了。）
甲（愣神，“醒悟”）：哏！有什么了不起的！
�。ㄅ园祝褐形绯燥垥r間，其他同學(xué)吃完飯以后，安靜地說話、寫作業(yè)。）
（甲和丁同學(xué)追逐而上，推翻了一個桌子，把丙同學(xué)的東西撒落，也不去撿。）
丙：你快點給我撿起來。
甲：我就不撿，你能怎樣？
丙（上前一步）：你撿不撿？
�。纂p手抱于胸前，紋絲不動，丙揪住甲的衣領(lǐng)。）
�。▋扇舜蛄似饋�，同學(xué)勸解開。）
�。ㄅ园祝阂棺詫W(xué)里，同學(xué)們正安靜地自學(xué)。而我們的主人公呢？……）
�。滓粫䞍嚎凑n外書，一會兒與同學(xué)講空話）
�。ㄅ园祝阂棺詫W(xué)結(jié)束了，同學(xué)們紛紛交上了作業(yè)。）
甲：快！誰借我作業(yè)本？我還沒寫作業(yè)呢！（匆匆追同學(xué)，下。）
主持人甲：這里面有沒有我們自己的影子？我們該建立怎樣的學(xué)習(xí)規(guī)范？請大家暢所欲言。
同學(xué)（發(fā)言略）
主持人乙：同學(xué)們的肺腑之言都說明了我們有信心、有決心去做得更好。讓我們從自身的點滴小事做起，做一個合格的中學(xué)生；讓我們盡力發(fā)揮自己的潛能，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，做一個稱職的接班人，做一個實現(xiàn)自己人生目標(biāo)的大寫的人。
主持人甲：請班主任黃老師總結(jié)發(fā)言。
班主任：（略）
主持人乙：謝謝老師！請您相信——
全班異口同聲：我們會努力！
主持人（齊）：初一（1）班《誠實守信起步，立足小事前行》主題班會到此結(jié)束。
調(diào)查問卷
你有好朋友嗎？請用簡單的語言概括你和他（她）交往的理由。例如：誠實、真實、理智、謹(jǐn)慎、文靜、大膽、追求盡善盡美、天真、開朗、幽默、快樂等等。
你最不愿意和什么樣的人交往，為什么？請用簡單的語言概括。
請按由主要到次要的順序填寫下表。
你最喜歡的人的性格特征
你最不喜歡的人的性格特征
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