活動(dòng)策劃方案

時(shí)間：2021-06-14 13:31:02 策劃書我要投稿

【精選】活動(dòng)策劃方案模板6篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)策劃方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】活動(dòng)策劃方案模板6篇

活動(dòng)策劃方案篇1

　　再完美的活動(dòng)都會(huì)有瑕疵，好的、不好的活動(dòng)做完之后最好做相應(yīng)的總結(jié)，那么一場(chǎng)活動(dòng)之后有哪些我們需要去總結(jié)的呢?

　　一、學(xué)會(huì)用大局觀來(lái)總結(jié)整場(chǎng)活動(dòng)效果

　　效果是最能直觀的給他人看到，不管是活動(dòng)策劃師、執(zhí)行人員、節(jié)目導(dǎo)演……都要學(xué)會(huì)用大局來(lái)看待活動(dòng)整場(chǎng)活動(dòng)的效果，用大局觀來(lái)看待會(huì)讓整個(gè)活動(dòng)就會(huì)從中總結(jié)到整場(chǎng)活動(dòng)中效果做的如何，下次怎么做會(huì)更好。

　　二、從每一個(gè)崗位總結(jié)問(wèn)題

　　在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)中每個(gè)崗位都是環(huán)環(huán)相扣的，當(dāng)然每個(gè)崗位都是工作人員，在這整個(gè)活動(dòng)當(dāng)難免會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題的，所以在總結(jié)問(wèn)題時(shí)可以從每個(gè)崗位中總結(jié)出問(wèn)題，并解決問(wèn)題，避免下次再發(fā)生類似的問(wèn)題。

　　三、從細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

　　細(xì)節(jié)對(duì)于活動(dòng)過(guò)程中很重要，那么在過(guò)程中需要發(fā)現(xiàn)從細(xì)節(jié)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，比如現(xiàn)場(chǎng)布置效果、搭建過(guò)程中問(wèn)題，在活動(dòng)之后總結(jié)細(xì)節(jié)的問(wèn)題會(huì)讓下一次活動(dòng)進(jìn)步的更快。

　　四、人員分安排分配度

　　活動(dòng)策劃是一個(gè)有組織，需要安排每個(gè)人員的一份工作，那么在人員安排這方面需要用心去總結(jié)發(fā)現(xiàn)，去優(yōu)化工作還有哪辦些會(huì)更好。

　　不過(guò)，任何活動(dòng)在舉辦之前，要想讓每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)很好的得以執(zhí)行，必須要找到一家比較靠譜的活動(dòng)策劃公司。因?yàn)閷I(yè)的并且善于總結(jié)活動(dòng)策劃公司，才能具有一個(gè)一流的策劃團(tuán)隊(duì)和執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，才可以保證公司晚會(huì)活動(dòng)順利執(zhí)行。

活動(dòng)策劃方案篇2

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道9月10日是教師節(jié)。

　　2、感受教師對(duì)自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。

　　2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

　　3、幼兒畫冊(cè)《社會(huì)》

　　四、活動(dòng)重點(diǎn)

　　知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

　　五、活動(dòng)難點(diǎn)

　　制作小禮物送給老師。

　　六、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┙處熖釂�(wèn)，請(qǐng)幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

　　教師：小朋友你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎？（是我們小朋友的節(jié)日），小朋友們過(guò)節(jié)日的時(shí)候快樂(lè)嗎？是誰(shuí)給你們過(guò)的節(jié)日？那么你們知道嗎？其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節(jié)日），老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢？小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你，中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你？

　�。ǘ┙M織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

　　1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。

　　2、提問(wèn)：這是什么時(shí)候照的照片？小朋友們?cè)诟墒裁�？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又高興有快樂(lè)？

　　小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的？老師為小朋友做了哪些事情？

　　4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過(guò)你？

　�。ㄈ┯懻摚豪蠋煱褠鄱冀o了小朋友們，小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛呢？

　　1、幼兒閱讀畫冊(cè)《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論

　�。�1）老師怎么了？為什么會(huì)咳嗽？

　�。�2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會(huì)怎么想？

　�。�3）你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的？

　�。ㄋ模┲谱餍《Y物表達(dá)對(duì)老師的愛并送上祝福的話語(yǔ)

　　1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢？（說(shuō)祝福的話，送給老師小禮物）

　　2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助

　�。ㄎ澹┯變嘿�(zèng)送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂(lè)。

活動(dòng)策劃方案篇3

　　一、策劃方案名稱：

　　辦事處居民廣場(chǎng)舞比賽

　　二、活動(dòng)背景：

　　廣場(chǎng)舞蹈是由人民大眾自發(fā)而形成的，其對(duì)開展城市文化有著重要的意義。廣場(chǎng)舞蹈為城市打造廣場(chǎng)文化品牌提供了突破口，已成為一道展示市民文化生活的城市景觀。有效地開展群眾性文化活動(dòng)，既讓現(xiàn)代文化得以迅速流行，也使傳統(tǒng)文化絕處逢生，進(jìn)而促進(jìn)人們生活更加積極向上，更進(jìn)一步推動(dòng)了和諧商都的建設(shè)工作。廣場(chǎng)文化活動(dòng)的興起，很大程度滿足了現(xiàn)代人多方面多層次的精神文化需求，滿足了人們的審美情趣和審美的要求，使人們的文化審美意識(shí)提高；廣場(chǎng)文化活動(dòng)的興起，具有鮮明的時(shí)代特色，能夠展示社會(huì)的精神文明，對(duì)社會(huì)文化發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。

　　三、活動(dòng)主題：

　　舞動(dòng)健康舞動(dòng)快樂(lè)

　　四、活動(dòng)目標(biāo)及意義：

　　（一）目標(biāo)：塑造多元性的社區(qū)文化，普遍性的社區(qū)文化，提高居民的個(gè)人素養(yǎng)，陶冶其情操，增強(qiáng)其對(duì)社區(qū)的歸屬感和凝聚力，使社區(qū)居民之間的關(guān)系更為融洽，家庭更為和睦，從而促進(jìn)社區(qū)的綜合發(fā)展。

　　（二）意義：采用地區(qū)發(fā)展模式（或小組工作的社會(huì)目標(biāo)模式），強(qiáng)調(diào)社區(qū)居民的參與、合作、組成集體，以增強(qiáng)社區(qū)凝聚力和歸屬感。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　社區(qū)廣場(chǎng)

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年4月18 下午14:30——16:30

　　七、活動(dòng)形式：

　　團(tuán)體舞賽式（自行組團(tuán)）

　　比賽要求：

　　1、精神面貌：參賽人員能較好的展現(xiàn)健康明快、歡樂(lè)和諧的文化特點(diǎn)，具有時(shí)代感、能抒發(fā)健康情懷，能充分展示體育健身風(fēng)采。

　　2、藝術(shù)表現(xiàn)：參賽人員對(duì)音樂(lè)的理解準(zhǔn)確，編排動(dòng)作符合音樂(lè)旋律；音樂(lè)清晰豐滿，緊扣比賽內(nèi)容，有良好的視聽效果。動(dòng)作到位、富有節(jié)奏感、表情樂(lè)觀自然、有較強(qiáng)的表現(xiàn)力，動(dòng)作整齊一致，能充分展示本次大賽積極向上的體育健身精神。

　　3、表現(xiàn)形式：比賽過(guò)程中隊(duì)形編排變化新穎、流暢協(xié)調(diào)，有特色、有層次、有藝術(shù)感染力。服裝造型、道具符合參賽內(nèi)容和風(fēng)格，與比賽主題相一致，起到很好的視覺沖擊力。

　　八、活動(dòng)準(zhǔn)備和人員安排：

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備:

　　1、即日起開始宣傳，宣傳方式：社區(qū)打板公布、社區(qū)公布欄、社區(qū)信息專干進(jìn)行動(dòng)員、簡(jiǎn)單的動(dòng)員大會(huì)

　　2、4月12號(hào)確定參賽者名單、團(tuán)隊(duì)名稱、人數(shù)、舞種、負(fù)責(zé)人、社區(qū)跟進(jìn)人員。對(duì)參賽團(tuán)體進(jìn)行一對(duì)一跟進(jìn)，以監(jiān)督、協(xié)調(diào)參賽者進(jìn)行排練，一周至少三次跟進(jìn)。

　　3、4月13號(hào)至4月17號(hào)為各參賽團(tuán)體自行排練時(shí)間，此期間，社區(qū)工作人員規(guī)劃好舞臺(tái)布臵、主持人招募（自行動(dòng)員）、節(jié)目調(diào)度人員的安排、相關(guān)物資準(zhǔn)備等。

　　4、比賽前一天，參賽團(tuán)體將進(jìn)行賽前抽簽以確定當(dāng)日比賽順序。

　　5、4月18號(hào)14:00——16:30為比賽時(shí)間。

　�。ǘ┤藛T安排：

　　主持人：1名

　　評(píng)委：辦事處領(lǐng)導(dǎo)以及居民代表共計(jì)7人

　　節(jié)目調(diào)度人員：2名

　　后勤保障及現(xiàn)場(chǎng)安保：7名（各社區(qū)各出1人）

　　九、活動(dòng)流程：

　�。ㄒ唬┍荣惲鞒蹋�

　　1．開場(chǎng)舞（由社區(qū)腰鼓隊(duì)進(jìn)行腰鼓表演）

　　2．主持人上臺(tái)，介紹來(lái)賓，并對(duì)此次活動(dòng)性質(zhì)、目的、意義及參與人員加以簡(jiǎn)單介紹。

　　3．領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。

　　4．比賽正式開始，以彩排時(shí)的抽簽順序進(jìn)行。

　　5．評(píng)委評(píng)分。

　　6．主持人公布最終結(jié)果。

　　7．嘉賓頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)為：

　　最具魅力團(tuán)（1名）

　　團(tuán)體活力獎(jiǎng)（2名）

　　最佳創(chuàng)意團(tuán)（3名）

　　最佳人氣團(tuán)（1名附加獎(jiǎng)）

　　8．活動(dòng)結(jié)束

　　十、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　十一、評(píng)分細(xì)則

　　1、動(dòng)作編排 20（分）

　　2、現(xiàn)場(chǎng)完成20（分）

　　3、技術(shù)舞感20（分）

　　4、表現(xiàn)力、交流與配合20（分）

　　5、音樂(lè)與服飾20（分）

　　十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　略

活動(dòng)策劃方案篇4

　　一、學(xué)�；厩闆r

　　1、學(xué)生情況:學(xué)�，F(xiàn)有高中14個(gè)班(按區(qū)教育局規(guī)劃:以后各年級(jí)6班共18班規(guī)模)，各年級(jí)分別為6、4、4個(gè)行政班，共700余名學(xué)生。由于是一所新辦普通高中，學(xué)生來(lái)自全區(qū)各地，特別是農(nóng)村學(xué)生較多，學(xué)生文體活動(dòng)的基本技能及興趣、愛好等差異較大，文體活動(dòng)的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。

　　2、師資情況:學(xué)校現(xiàn)有專職體育教師2男1女，音、美專職教師各1名，都具有大學(xué)本科學(xué)歷，體藝教師年齡結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)基本功扎實(shí)，且都有一定的教學(xué)專業(yè)特長(zhǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)生文體活動(dòng)，校內(nèi)有一批具有文體特長(zhǎng)且熱愛文體活動(dòng)的教師。學(xué)校師資能基本滿足本校開展課外文體活動(dòng)的需要。

　　3、學(xué)校場(chǎng)地和器材情況:學(xué)�，F(xiàn)有300米塑膠田徑場(chǎng)一片，室內(nèi)球類館一片，乒乓房一片(10張臺(tái))室內(nèi)形體房一片，室外籃球場(chǎng)四片，室外排球場(chǎng)一片，有專門的美術(shù)音樂(lè)教學(xué)及活動(dòng)用房。由于是一所新辦學(xué)校(當(dāng)時(shí)按初中設(shè)計(jì))，對(duì)具體的文體場(chǎng)地設(shè)施可作一些具體的實(shí)用性改造。器材按省定一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)配備，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際需要增添。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、合理利用(改造)學(xué)�，F(xiàn)有文體活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施，努力創(chuàng)設(shè)適合高中學(xué)生特點(diǎn)的文體活動(dòng)內(nèi)容，吸引全體學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)。

　　2、構(gòu)建學(xué)校課外文體活動(dòng)體系同高中體育與健康、藝術(shù)的課程改革的實(shí)驗(yàn)工作相結(jié)合，精心組織實(shí)施課外文體活動(dòng)，落實(shí)課外文體活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高我校課外文體活動(dòng)的質(zhì)量。

　　3、努力辦好體育藝術(shù)特色班，充分發(fā)揮體藝特長(zhǎng)生在學(xué)校課外文體活動(dòng)中的作用，探索我校課外文體活動(dòng)特色，努力提高我校文體活動(dòng)的整體質(zhì)量。

　　三、具體工作

　　1、體藝課程的教學(xué)工作

　　樹立以人為本、以學(xué)生為主體、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展為核心的指導(dǎo)思想，從更新課程理念入手，在課程目標(biāo)體系構(gòu)建、課程結(jié)構(gòu)調(diào)整，課程內(nèi)容整合、課程組織優(yōu)化、課程評(píng)價(jià)科學(xué)化等各個(gè)方面，深化改革實(shí)驗(yàn)。以實(shí)施高中體育、藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為主要措施，建立適合我校學(xué)生身心特點(diǎn)的課程體系。

　　體育與健康課程:堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在開齊開足課程的基礎(chǔ)上，不斷豐富課程內(nèi)容，幫助學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)并感興趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，各年級(jí)授課形式以選項(xiàng)為主。重視學(xué)生的基本技術(shù)、技能的教學(xué)，教給學(xué)生簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)保健知識(shí)與方法，為學(xué)生從事體育活動(dòng)打下良好的技術(shù)、技能基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)和習(xí)慣。

　　藝術(shù)課程:按課程設(shè)置規(guī)定，開齊開足藝術(shù)課程，使學(xué)生普遍達(dá)到藝術(shù)課程基本要求的前提下，實(shí)現(xiàn)對(duì)藝術(shù)課程各個(gè)領(lǐng)域的自主選擇，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，為學(xué)生從事藝術(shù)活動(dòng)打下良好的才藝基礎(chǔ)，為社會(huì)培養(yǎng)更多的藝術(shù)類人才。

　　2、課外文體活動(dòng)工作

　　充分認(rèn)識(shí)開展課外文體活動(dòng)在學(xué)校實(shí)施素質(zhì)中的重要意義，嚴(yán)格按課程設(shè)置規(guī)定開設(shè)，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)組織、活動(dòng)過(guò)程及活動(dòng)中的安全工作予以高度重視。成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的學(xué)校課外文體活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校課外文體活動(dòng)的實(shí)施、管理、與評(píng)價(jià)等工作。

　　課外文體活動(dòng)確立以班主任為活動(dòng)組織教師，有關(guān)文體教師為具體指導(dǎo)教師，做到組織、指導(dǎo)教師同步到位，并組織教育好學(xué)生做好活動(dòng)的安全等工作，學(xué)校組織相關(guān)人員對(duì)組織、指導(dǎo)教師到位情況進(jìn)行不定期檢查，對(duì)于學(xué)生活動(dòng)中出現(xiàn)的傷害等問(wèn)題應(yīng)追究有關(guān)人員責(zé)任。

　　課外文體活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)立與學(xué)生的興趣愛好結(jié)合，盡力滿足學(xué)生的需求，對(duì)課外活動(dòng)課中學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)全面認(rèn)識(shí)，包括體育、音樂(lè)、美術(shù)等內(nèi)容。體藝組應(yīng)重視學(xué)生的信息反饋，在學(xué)校的場(chǎng)地、器材配置工作中做好學(xué)校的參謀，最大限度發(fā)揮體藝設(shè)施在學(xué)生文體活動(dòng)中的作用。對(duì)于學(xué)生文體活動(dòng)的形式力求多樣靈活，以面向全體學(xué)生為基礎(chǔ)，同學(xué)校各社團(tuán)組織及體藝類特長(zhǎng)生培養(yǎng)相結(jié)合。

　　嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定安排課間操、眼保健操時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)兩操的檢查、評(píng)比等工作，根據(jù)季節(jié)、氣候的特點(diǎn)，安排不同的活動(dòng)內(nèi)容，切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量。

　　加強(qiáng)對(duì)文體活動(dòng)場(chǎng)地、器材的.保管、出借等工作，由于體藝類教師在文體活動(dòng)的時(shí)間內(nèi)都有具體的指導(dǎo)和訓(xùn)練任務(wù)，學(xué)校應(yīng)配備專職的文體活動(dòng)場(chǎng)地、器材管理員，做好文體活動(dòng)場(chǎng)地、器材的保管、出借等工作，最大限度發(fā)揮學(xué)�，F(xiàn)有文體活動(dòng)場(chǎng)地、器材的作用。

　　確實(shí)解決開展課外文體活動(dòng)中的各種矛盾，嚴(yán)格按照有關(guān)文件要求執(zhí)行，使我校課外文體活動(dòng)的開展更加制度化、規(guī)范化、常規(guī)化。

　　4、學(xué)校文體類的競(jìng)賽及訓(xùn)練工作

　　文體類競(jìng)賽活動(dòng):以每學(xué)年一次的體育活動(dòng)周、藝術(shù)周為學(xué)校文體競(jìng)賽活動(dòng)主線，學(xué)校內(nèi)的隔周一次的小型競(jìng)賽以各社團(tuán)組織為主，體藝組負(fù)責(zé)具體的指導(dǎo)等工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校文體類競(jìng)賽的改革，努力為全體學(xué)生提供展示文體活動(dòng)特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生參與文體類競(jìng)賽的興趣，吸引更多的學(xué)生參加學(xué)校的文體類競(jìng)賽活動(dòng)。

　　文體類訓(xùn)練工作:根據(jù)我校學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合浙江省《關(guān)于深入實(shí)施全國(guó)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程的通知》要求，在我校開展文體特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作具有重要意義。學(xué)校將對(duì)文體特長(zhǎng)生的招生提高力度，20xx年開始將在新一屆高一中開辦體育與藝術(shù)特色班(具體的操作方案另訂)，努力提升我校課外文體活動(dòng)的整體質(zhì)量。文體類特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作現(xiàn)階段以體育的田徑、球類的個(gè)別項(xiàng)目，藝術(shù)的美術(shù)、音樂(lè)為主，以后不斷補(bǔ)充、發(fā)展，并同創(chuàng)建特色學(xué)校相結(jié)合。對(duì)文體類特長(zhǎng)生的培養(yǎng)堅(jiān)持常年訓(xùn)練，做到訓(xùn)練時(shí)間，人員，內(nèi)容落實(shí)。力爭(zhēng)在區(qū)及以上的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中取得較好成績(jī)，有更多的文體類特長(zhǎng)生能被各類高等院校錄取。

　　附:文體類特長(zhǎng)生培養(yǎng)時(shí)間、帶訓(xùn)教師安排

　　(1)、時(shí)間:周一至周五三節(jié)課后再延時(shí)一節(jié)課時(shí)間，周日下午3:00至4:30

　　(2)、指導(dǎo)教師:田徑:傅幸波、朱雄杰�；@球:朱雄杰。排球:傅幸波。乒乓球:何英。

　　美術(shù):陳奇。音樂(lè):張璐瑛。

　　5、學(xué)校文體類的教科研工作

　　加強(qiáng)學(xué)校文體活動(dòng)的理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，把構(gòu)建我校文體活動(dòng)體系工作同推進(jìn)高中新課程改革有機(jī)結(jié)合、與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合。努力搞好已確立的《構(gòu)建我校學(xué)生體育活動(dòng)模式的研究與實(shí)踐》的課題研究工作。利用區(qū)課外文體活動(dòng)樣本學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，勇于實(shí)踐，積極探索，注重總結(jié)，為全區(qū)各高中學(xué)校的課外文體活動(dòng)的開展提供一些可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

　　6、學(xué)校文體類活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入工作

　　總務(wù)部門會(huì)同體藝組對(duì)我校各類文體類活動(dòng)的場(chǎng)地、器材進(jìn)行登記造冊(cè)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有場(chǎng)地、器材的管理。管好、用好現(xiàn)有的場(chǎng)地、器材設(shè)備。對(duì)不合理的文體類設(shè)施進(jìn)行整改、對(duì)缺少的設(shè)施要添置。按有關(guān)規(guī)定落實(shí)從事文體類活動(dòng)教師的工作量。努力提高文體類教師的工作積極性。

　　7、學(xué)校文體類活動(dòng)的評(píng)價(jià)和考核工作

　　學(xué)生參加課外文體活動(dòng)教師組織、指導(dǎo)參與課外文體活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的能動(dòng)性和成效性納入到教師、學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)范疇，納入到班級(jí)評(píng)先評(píng)優(yōu)工作中，，把學(xué)生的評(píng)價(jià)與其成長(zhǎng)記錄冊(cè)評(píng)定或畢業(yè)生綜合素質(zhì)測(cè)試評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，對(duì)教師的參與活動(dòng)的評(píng)價(jià)與發(fā)展性評(píng)價(jià)中有關(guān)教學(xué)態(tài)度、教學(xué)的評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)。強(qiáng)化活動(dòng)的紀(jì)律保障，確保教師、學(xué)生、時(shí)間、場(chǎng)地、器材“五落實(shí)”。

活動(dòng)策劃方案篇5

　　活動(dòng)主題：

　　春游促交流

　　活動(dòng)目的：

　　為了加強(qiáng)干事和部長(zhǎng)的交流，促進(jìn)團(tuán)學(xué)的感情，為以后的團(tuán)學(xué)工作更好的發(fā)展，豐富自己的大學(xué)生活，借此機(jī)會(huì)干事可以向師兄師姐獲取寶貴的工作和學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　10、11級(jí)全體團(tuán)學(xué)成員

　　活動(dòng)形式：

　　郊外旅游

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　4月24日（初定）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　番禺美森歡樂(lè)營(yíng)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　部長(zhǎng)跟干事說(shuō)下團(tuán)學(xué)春游這件事，希望大家都能參加。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　第一天

　　1、中午12：30到學(xué)校接團(tuán)后，乘車前往番禺長(zhǎng)興樂(lè)園。（時(shí)間可由客人定為上午或下午）

　　2、14：30趕到長(zhǎng)興樂(lè)園把行李放在營(yíng)房，準(zhǔn)備輕裝上陣。

　　3、由導(dǎo)游引導(dǎo)大家游玩（古墓驚魂、飛天轉(zhuǎn)椅、彩虹飛車、巧奪天宮、旋轉(zhuǎn)飛機(jī)、碰碰車、過(guò)山車、水上樂(lè)園、越野賽車、迷惑地下河、青蛙跳、飛碟車、小跑車、喂養(yǎng)錦鯉、越野追逐車、森林探險(xiǎn)、渾水摸魚、猛鬼街、碰碰船、沙灘排球、闖迷宮、歡樂(lè)同心鞋、踢足球、滑草飛車、陶藝制作、喂養(yǎng)動(dòng)物、體能訓(xùn)練、放風(fēng)箏、踩滾桶、飛越壕溝等）等項(xiàng)目。

　　4、下午6：00在開始野炊。（8—10人/組）

　　5、晚上7：00各自領(lǐng)帳篷在露營(yíng)區(qū)搭篷。（每帳篷3或4人）

　　6、晚上8：00舉行大型篝火聯(lián)歡晚會(huì)，各學(xué)校報(bào)名表演互動(dòng)節(jié)目，露天舞臺(tái)卡拉ok，的士高。

　　第二天：

　　7、晚上可到休閑區(qū)打麻將，桌球，象棋（拿帳篷的時(shí)候借，交押金即可），撲克（自帶）。

　　8、早上9：00在廣場(chǎng)（篝火晚會(huì)廣場(chǎng)）自主行進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練。

　　9、早上10：00乘車返回。返回時(shí)間可以依照班級(jí)的意見適當(dāng)調(diào)整，一般是10：00—12：00返回學(xué)校。

　　在第一天下午的5點(diǎn)增加兩個(gè)游戲：

　�。�1）踢毽子（游戲規(guī)則：每組派出3名代表進(jìn)行比賽，三盤二勝，每盤踢7個(gè)球。）

　�。�2）超級(jí)急轉(zhuǎn)彎（20道）游戲意義：借助搞笑有趣、出人意料又在情理之中的謎題特點(diǎn)，幫助解題人在解題的過(guò)程中提高思維積極性，鍛煉全方位的思考能力與靈活的應(yīng)變能力。

　　游戲流程：工作人員先說(shuō)明游戲規(guī)則，游戲采用搶答進(jìn)行。游戲需每組人員共同參與。工作人員每念完一道題目后，參與者通過(guò)用氣筒打破手中的氣球獲得答題機(jī)會(huì)，最快打破氣球者答題，答對(duì)后進(jìn)行下一題搶答，答錯(cuò)者由剩下參賽者再搶答，無(wú)人搶答的題目由主持人宣布正確答案，累計(jì)回答對(duì)的題量最多小組即為獲勝者。【如有兩隊(duì)或兩隊(duì)以上人答對(duì)題目數(shù)量一樣的，則在進(jìn)行一次終極題，最終搶答對(duì)者獲勝】以上游戲的獲勝者可獲得野炊或燒烤材料一份。

　�。�3）廚藝比賽（野炊或者燒烤時(shí)，各個(gè)小組要煮或烤一樣好吃的東西，讓盛老師品嘗，最終獲勝者由老師公布）

　　獲勝者的小組每人可獲得一份豐富的紀(jì)念禮品。

　�。�4）晚上每個(gè)部門派出一位代表進(jìn)行k歌大賽。

　　注意：各部門可看情況在交流中適當(dāng)穿插娛樂(lè)環(huán)節(jié)，但一定要注意圍繞"交流"這個(gè)主題

活動(dòng)策劃方案篇6

　　1、引言：

　　夏日的暖風(fēng)吹入每一個(gè)人的心里，20xx的希望在此刻燃起，起點(diǎn)的夢(mèng)想翱翔于此地，我們?cè)趯ふ抑磥?lái)，尋找離開家時(shí)尋找夢(mèng)想的勇氣，迎接即將來(lái)臨的燭火，迎接明天的希望。20xx年迎新生工作已開始緊張的進(jìn)行著，而一年一度的迎新生活動(dòng)也開始籌劃，xxxx大學(xué)定于x月下旬開展一系列迎新生活動(dòng)。

　　2.活動(dòng)背景及意義：

　　作為xxxx大學(xué)的未來(lái)--20xx年歷史的xxxx大學(xué)走入了無(wú)數(shù)學(xué)子，每年都將舉辦大型迎新生晚會(huì)，現(xiàn)在20xx年的新生即將入校，我們通過(guò)迎新生晚會(huì)等一系列活動(dòng)營(yíng)造新生入學(xué)的氣氛，以表達(dá)學(xué)校對(duì)新生的歡迎與希望，而且豐富校園文化生活，讓新生能感受到學(xué)校的氛圍。

　　3.活動(dòng)的內(nèi)容與形式：

　　晚會(huì)是迎接新生系列活動(dòng)的重點(diǎn)，晚會(huì)將由歌曲、舞蹈、戲劇、小品、游戲等多項(xiàng)組成。晚會(huì)是學(xué)生展示才華的舞臺(tái)，是學(xué)生超越自我的釋放，是學(xué)生心靈聚集的演出，展示了當(dāng)代學(xué)子的風(fēng)采與豪情，體現(xiàn)了xxxx大學(xué)的精神與氣質(zhì)。

　　4.晚會(huì)場(chǎng)地：

　　xxxx大學(xué)xx校區(qū)舊教學(xué)樓門口

　　5.晚會(huì)時(shí)間：

　　20xx年x月xx或xx日下午19：00--21：30

　　6.晚會(huì)主題：

　　"萌芽"xx年xxxx大學(xué)迎新晚會(huì)

　　7.主辦：

　　xxxx大學(xué)xx校區(qū)校學(xué)生會(huì)(面向全校師生)

　　8.晚會(huì)器材：

　　調(diào)音臺(tái)、音響、地?zé)簟⒌靥�、筆記本電腦、接線板。

　　9.晚會(huì)需要：

　　幕布、裝飾幕布的裝飾品、椅子、桌子、水、花、桌布、禮品、工作牌、嘉賓牌、�；盏取�

　　10.宣傳形式:

　　1.播音，晚會(huì)舉行的前提要求廣播站每天進(jìn)行廣播，讓消息傳導(dǎo)到校園的每一個(gè)角落。

　　2.海報(bào)，晚會(huì)的前一個(gè)星期要用海報(bào)的形式貼出來(lái)，用以宣傳，海報(bào)要貼在人流量大的地方。

　　3.通知各新生班主任，讓他們向自己的學(xué)生進(jìn)行宣傳或到各軍訓(xùn)方陣進(jìn)行講解。

　　4.以小型海報(bào)的形式發(fā)放到各個(gè)班級(jí)中,大型電子海報(bào)(學(xué)校人流量大的地?cái)[放)

　　晚會(huì)流程：

　　1.首先由主持人宣布與講解晚會(huì)主題與特色，以比較火熱氣氛開場(chǎng)，讓晚會(huì)一開始就進(jìn)入一個(gè)相對(duì)熱烈的環(huán)節(jié)。(晚會(huì)的主持人必須從新生中進(jìn)行選拔，主持人控制在6個(gè)以內(nèi)，在新生軍訓(xùn)期間進(jìn)行選拔主持人活動(dòng))

　　2.按照節(jié)目流程單進(jìn)行，晚會(huì)中的節(jié)目必須是與迎新為主題的。(本次晚會(huì)的節(jié)目控制在18--20以內(nèi)，12個(gè)節(jié)目左右是需要向新生征集的，此項(xiàng)節(jié)目征集活動(dòng)也將是在新生軍訓(xùn)期間進(jìn)行，把握好節(jié)目質(zhì)量，剩下的6個(gè)節(jié)目由在校老生為新生表演，最后還應(yīng)有2--3個(gè)節(jié)目包含了軍訓(xùn)教官與我們的在校老師的節(jié)目，同樣也可采用師生合作的形式)

　　3.節(jié)目中可穿插游戲環(huán)節(jié)，但是一定要把握時(shí)間，讓大家互動(dòng)起來(lái)，同樣也可穿插領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)新生的歡迎與祝福。此環(huán)節(jié)由主持人把握，在嘉賓中尋找領(lǐng)導(dǎo)和老師代表發(fā)言。

　　4.節(jié)目結(jié)束時(shí)由主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。

　　邀請(qǐng)嘉賓:

　　1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2.新生各方隊(duì)3.教官4.新生班主任5.各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師代表

　　晚會(huì)節(jié)目可選形式:

　　1.歌曲(可分為獨(dú)唱、重唱、合唱以及歌曲串燒形式)

　　2.戲劇小品類(可分為話劇、小品、相聲等形式)

　　3.舞蹈類(可分為民族舞、現(xiàn)代舞、街舞等形式)

　　4.樂(lè)器類(可分為民樂(lè)、現(xiàn)代樂(lè)器、樂(lè)隊(duì)等形式)

　　5.朗誦類(可分為朗誦、對(duì)話等形式)

　　6.合作類(可分為師生、教官與學(xué)生、教官與老師等形式)

　　7.走秀類(可分為時(shí)裝走秀、時(shí)尚走秀以及青春走秀等形式)

　　8.武術(shù)類(可分為武術(shù)表演、特技表演以及跆拳道等形式)