精選活動策劃方案集錦九篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的活動策劃方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動策劃方案 篇1
一：活動主題，
我們也來說日語。
二：活動目的：
本次日語角是本學(xué)期日語協(xié)會所舉辦的第一期面向全校的日語角，其目的在于：一，為內(nèi)部成員提供一個(gè)交流日語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的平臺；二：為紡織大學(xué)校內(nèi)，有志向?qū)W習(xí)日語但是苦于無法入門的迷茫者找到一個(gè)出路。三：在全校范圍內(nèi)大力宣全日語協(xié)會，讓日語角成為像英語角一樣廣為人知的學(xué)習(xí)園地。
三：活動對象
全校的日語愛好者，日語協(xié)會全體成員
四：活動時(shí)間
xx/3/29（周四晚）7:00——9:00
五：活動地點(diǎn)
待定（這個(gè)地點(diǎn)是以后日語角的固定地點(diǎn)）
六：活動流程
1主持人宣布開場，寒暄介紹本次活動主題和到場嘉賓；
2會長發(fā)言介紹日語協(xié)會的宗旨及有關(guān)事項(xiàng)。
2有情日語老師上來跟大家互動，問一些問題，了解一下大家的日語水平，然后，有老師教大家一些寒暄語。（可以像李陽瘋狂英語一樣，一遍一遍的教大家練習(xí)寒暄語）
3為了把氣氛引入高潮，老師在教大家唱一首簡單的日語歌（如果感到幸福你就拍拍手）
4自由交流環(huán)節(jié)，日語愛好者向老師請教一些日本禮儀，有興趣的繼續(xù)向老師請教更多的寒暄日語，同時(shí)，放一些輕松活潑的日語歌曲。
5主持人總結(jié)發(fā)言
七：策劃主辦單位
滬江部
八：活動宣傳
1宣傳板子兩個(gè)（一食堂側(cè)門一個(gè)，二食堂正門一個(gè)），在周三時(shí)就要擺上。
2周四白天11點(diǎn)30到1點(diǎn)有兩名干事，在一食堂側(cè)門發(fā)宣傳單（四名干事輪流發(fā)）
3周四晚上日語角開始前，有兩名干事在日語角教室前發(fā)宣傳單，每到日語角的人發(fā)一張
九：活動安排
1提前聯(lián)系好各位老師。（滬江部部長）
2 活動場地的申請（活動部
3場地桌椅的擺放（所有干事）
4音箱的放置，提前檢查麥克風(fēng)等設(shè)備（兩名干事）
5主持人的選送與聯(lián)系（負(fù)責(zé)人聯(lián)系并通知他們活動流程）
6系刊宣傳、活動的照相、攝影、新聞的撰寫等工作
7所需物品的購買（兩名干事）
十：經(jīng)費(fèi)運(yùn)算
十一：備注
1本次日語角的主要目的是讓全校學(xué)生了解日語角，所以宣傳工作尤其重要，各部門要積極的相互配合，做好前期及后期的宣傳工作。
2這次日語角老師的工作量很大，所以要提前聯(lián)系老師，讓他做好足夠的準(zhǔn)備。
3為了避免活動的冷場，各部門沒課的務(wù)必干事都要到，讓干事邀請他們的同學(xué)，朋友一起去日語角。
4聯(lián)系好主持人，與主持人商量好活動流程，跟他說好要準(zhǔn)備的內(nèi)容，讓他提前準(zhǔn)備好。（主持人要選擇熱情，能隨機(jī)應(yīng)變的）
5讓干事做好記錄，并在冷場的時(shí)候配合好主持人調(diào)動氣氛
活動策劃方案 篇2
一、活動目的：
“書記相對論”旨在通過開展一系列時(shí)事沙龍活動，讓學(xué)生黨支部書記和黨員在交流思想和分享觀點(diǎn)的過程中，提高時(shí)事關(guān)注意識，增強(qiáng)對時(shí)事政治的理解和分析能力，從而進(jìn)一步提高自身的時(shí)政素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。
二、 活動對象
武漢大學(xué)各院系學(xué)生黨支部書記、各院系學(xué)生黨員
三、 活動主題
時(shí)事沙龍?zhí)岣唿h員修養(yǎng)，思維論辯鑄就武大人魂
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬� 針對典型時(shí)事案例展開分析討論
�。ǘ� 以時(shí)事為辯題背景開展主題辯論
五、活動時(shí)間和地點(diǎn)
20xx年11月23日18:30
信息管理學(xué)院新辦公大樓209會議室
六、主辦單位
武漢大學(xué)學(xué)生工作部
七、承辦單位
武漢大學(xué)學(xué)生黨支部書記聯(lián)席會
武漢大學(xué)信息管理學(xué)院本科生檔案二支部
活動策劃方案 篇3
一、活動理念
“讀書，就是一種儀式，我們要幫助孩子養(yǎng)成儀式感”——曹文軒
二、活動主旨
1.4月23日，是“世界讀書日”。借助“世界讀書日”的東風(fēng)，我區(qū)再次開展小學(xué)生讀書活動，進(jìn)一步推動我區(qū)小學(xué)生讀書新高潮。
2.促閱讀成為我區(qū)小學(xué)生的一種習(xí)慣，促關(guān)注閱讀成為我區(qū)小學(xué)教育的一種常態(tài)。
三、活動時(shí)間
20xx年4月18日——6月18日
四、活動對象
三、四、五、六年級的學(xué)生
五、活動形式
1.啟動（4月18日—4月22日）
教師印發(fā)《給家長的一封信》，繼續(xù)向家長宣傳兒童閱讀，宣傳我區(qū)的小學(xué)生讀書活動。
教師利用班會時(shí)間，向?qū)W生發(fā)出“第四屆龍崗區(qū)小學(xué)生讀書活動”的倡議。
閱讀書籍推薦（書目附后）
2.閱讀（4月23日—6月14日）
學(xué)生自主閱讀活動與“班級讀書會”活動的開展有機(jī)結(jié)合
3.讀寫知識競賽
競賽時(shí)間：（6月15日下午2：30-4：30）
組織形式：
�、俳值澜剔k組織所屬公辦小學(xué)的比賽。擬每所公辦小學(xué)各個(gè)年級派1-2名學(xué)生參加。（說明：如一個(gè)年級2-4個(gè)班的，派1名學(xué)生參加；如一個(gè)年級的班級數(shù)超過4個(gè)班的，派2名學(xué)生參加，但這2名學(xué)生不能是同一班級的學(xué)生。）競賽時(shí)間一結(jié)束，教辦將試卷收取、分年級裝袋密封并送往區(qū)教研室歐陽萍老師處。
�、趨^(qū)教研室組織直屬學(xué)校的比賽。擬每所直屬小學(xué)各個(gè)年級派1-2名學(xué)生參加。（說明：如一個(gè)年級2-4個(gè)班的，派1名學(xué)生參加；如一個(gè)年級的班級數(shù)超過4個(gè)班的，派2名學(xué)生參加，但這2名學(xué)生不能是同一班級的學(xué)生。）
競賽形式：閉卷筆試。（讀寫知識競賽試題由區(qū)教研室統(tǒng)一命制）
競賽地點(diǎn)：街道教辦確定街道比賽的地點(diǎn)，直屬學(xué)校比賽的地點(diǎn)由區(qū)教研室確定。地點(diǎn)提前一周通知。
閱卷時(shí)間（6月16、17日）
4.評獎(jiǎng)辦法
根據(jù)各年級成績高低的排列情況，按10%、20%、30%的比例評選出一、二、三等獎(jiǎng)。獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生將被推薦參加省、市的“閱讀之星”的評選。
六、注意事項(xiàng)
1.“自愿”是本次讀書活動開展的前提條件，學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購書的行為（學(xué)校出資購書除外）。
2.學(xué)校要充分利用宣傳活動號召學(xué)生積極參加本次活動，但在宣傳時(shí)，要注意方式方法。同時(shí)，教師在《給家長的一封信》、向?qū)W生發(fā)出的倡議、回答家長或?qū)W生提出的問題等這些方面的言語措辭上，要認(rèn)真斟酌，切不可含有硬性規(guī)定或強(qiáng)制推行的意思，容易令人誤解的話語也應(yīng)盡量避免。
3.除了對積極參加讀書活動的學(xué)生進(jìn)行評優(yōu)外，本次活動還將在龍崗教研網(wǎng)上通報(bào)表揚(yáng)積極參與讀書活動的單位。
活動策劃方案 篇4
活動背景：
20xx年，是中國改革開放30周年重要的里程碑，無以倫比的08奧運(yùn)會就在首都北京舉行；對東莞來說，20xx年，是東莞成立地級市的第20年，意義深遠(yuǎn)。為了在全院掀起“科學(xué)發(fā)展”熱潮，全面活躍校內(nèi)基層團(tuán)組織，促進(jìn)基層團(tuán)組織煥發(fā)新的活力，積極引導(dǎo)莞工青年學(xué)生在改革開放30周年的新起點(diǎn)上進(jìn)一步解放思想，勇?lián)鷱?qiáng)國使命，立志成長成為一個(gè)有理想、有志氣、有作為的當(dāng)代大學(xué)生，我校團(tuán)委下達(dá)了開展“科學(xué)發(fā)展齊爭先，青春暢想共成長”主題團(tuán)日活動。
為積極響應(yīng)院團(tuán)委的號召，加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)員意識，弘揚(yáng)“關(guān)愛、信任、團(tuán)結(jié)”的精神，增強(qiáng)本班團(tuán)支部的內(nèi)部建設(shè)，本團(tuán)支部決定開展“在莞工讀書，為東莞增色”主題團(tuán)日活動。
活動目的：
1、使參與本次活動的本團(tuán)支部所有團(tuán)員對所就讀的城市——東莞的經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展有個(gè)更深刻、更全面的認(rèn)識；
2、現(xiàn)正值東莞進(jìn)入經(jīng)濟(jì)社會雙轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，實(shí)施科技東莞工程，建設(shè)創(chuàng)新型城市是加快雙轉(zhuǎn)型的重大舉措。借此次活動，讓同學(xué)們深入了解“科學(xué)發(fā)展”精神，更加了解和關(guān)心時(shí)事，提高同學(xué)對社會熱點(diǎn)的關(guān)注；
3、憑借此次活動，增強(qiáng)團(tuán)支部的凝聚力，構(gòu)建和諧班級。并通過活動的開展和成果展示在校內(nèi)樹立08國貿(mào)二班團(tuán)支部的良好形象，展示我支部的精神風(fēng)貌；
4、讓各團(tuán)員在活動中認(rèn)識團(tuán)組織、熱愛團(tuán)組織、敬仰團(tuán)組織。在活動中深刻體會當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的重任，立志成才；
5、通過活動，提高團(tuán)員自我動手能力、組織能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力，全面鍛煉團(tuán)員各方面綜合素質(zhì)。
活動主題： 在莞工讀書，為東莞增色
活動參與對象：08國貿(mào)二班全體同學(xué)
活動時(shí)間：
活動地點(diǎn)：東莞理工學(xué)院松山湖校區(qū)、東莞市科學(xué)技術(shù)博物館
活動策劃人：邱蕭寒、李學(xué)森、許曼珊
活動具體內(nèi)容及安排：
活動一：動員大會
活動時(shí)間：
a主持人開始主持；
b團(tuán)支書介紹活動內(nèi)容、詳細(xì)說明活動意義、目的；
c班委呼吁大家積極參加；
d全體同學(xué)進(jìn)行討論、溝通、交流；
f班委討論活動細(xì)節(jié)、注意事項(xiàng)。
活動二：“從科技館看東莞發(fā)展”
活動時(shí)間：20xx-11-14（星期五）13：00-18：00
活動地點(diǎn)：東莞市科學(xué)技術(shù)博物館
活動內(nèi)容：參觀東莞市科學(xué)技術(shù)博物館的展廳、imax球幕影院
活動意義：東莞市科學(xué)技術(shù)博物館是東莞20年來經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展的一個(gè)縮影。館內(nèi)的科技展廳更是制造業(yè)名城的縮影。當(dāng)前，現(xiàn)代制造業(yè)名城東莞進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)社會雙轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，實(shí)施科技東莞工程，建設(shè)創(chuàng)新型城市是加快雙轉(zhuǎn)型的重大舉措。參觀東莞市科學(xué)技術(shù)博物館不僅能讓同學(xué)們更好地了解科技發(fā)展的日新月異，更能讓大家對改革開放以來，東莞在科技、經(jīng)濟(jì)上的進(jìn)步有一個(gè)更深的認(rèn)識。
活動任務(wù)分配：
1分組：按團(tuán)日活動討論小組分組；
2申請科技館免費(fèi)門票：班長負(fù)責(zé)與科技館溝通；
3向系
團(tuán)總支借團(tuán)旗、團(tuán)徽：鄧宇亮負(fù)責(zé)申報(bào)；
4租校車:副班長負(fù)責(zé)洽談、溝通。
預(yù)算: 往返車費(fèi)&球幕影院門票： rmb 600.0
活動三：“改革開放before & after”圖片投票展
活動時(shí)間：20xx-11-17（星期一）- 20xx-11-21（星期五）
活動地點(diǎn)：一期飯?zhí)们?/p>
活動內(nèi)容：讓全體同學(xué)搜集主題為“改革開放before & after”的圖片，在所有作品中選出十副優(yōu)秀作品在一期飯?zhí)们罢钩觯酝镀毙问阶屓Ｍ瑢W(xué)選出最佳作品。
活動流程：
1各團(tuán)日活動討論小組準(zhǔn)備圖片：20xx-11-17、18（星期一、二）；
2評選出十副優(yōu)秀作品，打印出來，制作團(tuán)徽圖案的選票（星期三）；
3申請一期飯?zhí)们暗幕顒影澹ㄐ瞧谌?/p>
4制作宣傳海報(bào)，貼上圖片（星期三）；
5張貼海報(bào)、八名志愿者在宣傳海報(bào)前組織投票、二名解說員在宣傳板前對圖片進(jìn)行解說，其余工作人員負(fù)責(zé)指引同學(xué)；（20xx-11-20星期四11:30—13：30）；
6計(jì)票員計(jì)票，評出最佳作品（星期四13：30——14：00）。
活動意義：20xx年，是中國改革開放30周年重要的里程碑，又是東莞成立地級市的第20年，意義深遠(yuǎn)。在團(tuán)日活動過程讓大家主動地收集改革開放前后的一些圖片，通過對比，可以更直接看到改革開放來，東莞、乃至全中國在生活質(zhì)量、科技發(fā)展的巨大變化。通過海報(bào)在全校進(jìn)行宣傳能讓更多同學(xué)憶苦思甜，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：手繪海報(bào)、彩印：rmb 30.0
活動四：“08國貿(mào)（2）班辯論賽”
活動時(shí)間：20xx-11-26（星期三）19：20 - 22：30
活動地點(diǎn)：教學(xué)樓6a501
活動內(nèi)容：
�。�1）辯題：
正方：“外來文化對本土文化的影響，利大于弊”
反方：“外來文化對本土文化的影響，弊大于利”
�。�2）參與者：08國貿(mào)2班全體同學(xué)；
�。�3）裁判團(tuán)：邀請校辯論隊(duì)領(lǐng)隊(duì)河源師兄、經(jīng)貿(mào)系辯論隊(duì)三名隊(duì)員組成擔(dān)任評委確保比賽的公平、公正；
（4）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評選優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)一支、最佳辯手一名。
活動意義：
在經(jīng)濟(jì)一體化的
社會背景下，外來文化對本土文化的文化沖擊問題一直是人們爭論的熱點(diǎn)。東莞作為一個(gè)世界大加工廠，這個(gè)問題的討論尤其熱烈。作為國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的同學(xué)，有必要對此深入了解，全面、客觀地認(rèn)識矛盾的雙方。在以后從事經(jīng)貿(mào)的事業(yè)中更好地對國內(nèi)外事物的溝通，取得更好的合作效果。
活動流程：
1主持人做開場白，介紹來賓、選手，說明辯論事項(xiàng)；
2辯論賽流程
a立論階段：正、反方一辯開篇立論，各3分鐘 ；
b駁立論階段:反、正方二辯駁對方立論，各2分鐘 ；
c質(zhì)辯環(huán)節(jié)：正、反方三辯提問反方一、二、四辯各一個(gè)問題，反方辯手分別應(yīng)答（每次提問時(shí)間不得超過15秒，三個(gè)問題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒）；
d正、反方三辯質(zhì)辯小結(jié)，各1分30秒。
e自由辯論
f反、正方四辯總結(jié)陳詞，各3分鐘；
g現(xiàn)場觀眾自由提問。
3評委代表上臺點(diǎn)評此次辯論賽；
4評委討論出優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)、最佳辯手，并為其頒獎(jiǎng)；
5主持人宣布比賽結(jié)束。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：打印資料、制作請?zhí)ⅹ?jiǎng)狀、礦泉水 rmb 50.0
活動五：東莞20年圖片故事展
活動時(shí)間：20xx-11-21（星期五）12：00 —— 13：00
活動地點(diǎn)：一期飯?zhí)们靶麄靼?/p>
活動內(nèi)容：在網(wǎng)上搜集東莞20年來（1988—1998）的圖片及故事，由08國貿(mào)1、2班的同學(xué)在宣傳板前為過往同學(xué)講述每一張圖片背后的小故事。并讓有感觸的'同學(xué)留下名字或者感言。
活動意義：對于20歲左右的我們，親眼見證了近20年來生活環(huán)境的改變。特別是東莞同學(xué)，跟東莞一起成長，對東莞成立地級市20年的發(fā)展與變化有更深的感觸。此次圖片故事展，既讓東莞同學(xué)加深對東莞的感情，又能讓其他同學(xué)對東莞發(fā)展有個(gè)更深刻的印象，促進(jìn)彼此的溝通與交流。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：彩印 rmb 10.0
活動六：團(tuán)日活動總結(jié)大會
活動時(shí)間：
活動地點(diǎn)：經(jīng)管樓314
活動內(nèi)容：
1主持人做開場白，全體起立，奏
團(tuán)歌《光榮啊，中國共青團(tuán)》——拉開主題研討總結(jié)會的序幕；
2主持人介紹來賓，來賓發(fā)言；
3活動負(fù)責(zé)人總結(jié)團(tuán)日活動的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)、成功與不足；
4全班同學(xué)觀看團(tuán)日活動的ppt；
5同學(xué)們討論、溝通、交流，在小紙條上寫自己的活動感言；
6學(xué)生代表發(fā)表對此次團(tuán)日活動的感想；
7邀請助班對我團(tuán)支部整個(gè)活動的情況進(jìn)行一個(gè)概括性的總結(jié)與點(diǎn)評；
8請鄧武均師兄帶領(lǐng)全班同學(xué)起立重溫誓詞；
9結(jié)束大會。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 礦泉水8瓶 ： rmb 12.0
全程活動總經(jīng)費(fèi)預(yù)算：rmb 702.0
預(yù)期效果：
1經(jīng)過本次活動，本支部的同學(xué)對改革開放30年以來中國產(chǎn)生的變化有了深刻的感受，也加深對東莞成為地級市20年來在科技、經(jīng)濟(jì)上取得的進(jìn)步的認(rèn)識。從而熱愛中國共產(chǎn)黨、敬仰中國共產(chǎn)黨。
2活動結(jié)束后，同學(xué)們會更清楚知道自己身為當(dāng)代大學(xué)生的主要任務(wù)，會對未來四年乃至以后做好規(guī)劃，珍惜光陰，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會；
3參加集體活動后，班級的凝聚力與榮譽(yù)感會上升到更高層次，同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)生活會更和睦、更融洽；
4鍛煉和培養(yǎng)本支部團(tuán)員的組織協(xié)作能力、資料搜集能力、歸納綜合能力、語言組織能力、觀察能力和創(chuàng)新能力。
團(tuán)日活動討論小組
第一隊(duì)：隊(duì)長：李學(xué)森
陳婉琴、莫滿棠、梁靜嫻、彭結(jié)晶、馮月景、王財(cái)英、李達(dá)峰、黃少琴、饒弼庭、莫兆聰
第二隊(duì)：隊(duì)長：許曼珊
盧俊艦劉海燕、黃雄啟、溫志強(qiáng)、陳盈盈、鄭愛恩、楊翼鳳、李俊鵬、李舒、霍鳳英、黃銳
第三隊(duì)：隊(duì)長：邱蕭寒
黃永達(dá)、陳艷、莫兆聰、黃金倩、張雙喜、張希彤、謝穎欣、陳嘉亮、陳筱筠、譚鵬飛、鄧妍妍
第四隊(duì)：隊(duì)長：許康銘
尹佩雯、陳弦、何秋燕、蕭嘉欣、王冰冰、梁秋燕、彭偉斌、黃俊杰、黃權(quán)、葉淑嫻、劉萍萍
第五隊(duì)：隊(duì)長：鄧宇亮
陳淑茹、梁奧、張?zhí)旄�、葉翠瑩、黃涵梓、陳曉偉、張玉珊、李家祺、袁思桃、梁湛桃
08國貿(mào)（2班）團(tuán)日活動工作安排
活動顧問：盧俊艦葉翠瑩、鄧宇亮
策劃組：邱蕭寒、李學(xué)森、許曼珊
協(xié)助組：陳曉偉、陳筱筠、張希彤、梁秋燕、李舒、溫志強(qiáng)、許康銘
監(jiān)督組：盧俊艦葉翠瑩、鄧宇亮
學(xué)生代表：劉萍萍、陳嘉亮、陳淑茹、黃金倩
活動主持人：王財(cái)英、梁秋燕
活動拍攝組：陳曉偉、陳婉琴、鄧妍妍、陳嘉亮、葉淑嫻、彭偉斌
聯(lián)絡(luò)組：邱蕭寒、李學(xué)森、許曼珊、張希彤
宣傳海報(bào)組：譚鵬飛、袁思桃、霍鳳英、黃雄啟、劉海燕
新聞撰稿組：鄧妍妍、彭結(jié)晶、鄭愛恩、陳弦、梁奧、黃俊杰、蕭嘉欣、王冰冰、黃少琴、張玉珊
ppt制作小組：譚鵬飛、張雙喜、莫兆聰、彭偉斌、莫滿棠、梁秋燕、李家祺
心得撰稿組：馮月景、梁湛桃、梁靜嫻、李俊鵬、陳盈盈、劉海燕、陳艷、黃永達(dá)、何秋燕、張?zhí)旄�、楊翼鳳、劉萍萍、黃權(quán)
申請課室、制作請?zhí)�、�?jiǎng)狀：黃涵梓、陳盈盈、黃俊杰、陳志華
打印組：陳盈盈、陳筱筠、謝穎欣
后勤組：許康銘、李達(dá)鋒、溫志強(qiáng)、李舒、尹佩雯、黃銳、饒弼庭
工作總結(jié)報(bào)告組：邱蕭寒、李學(xué)森、許曼珊、陳筱筠、張希彤
各隊(duì)長：許曼珊、李學(xué)森、邱蕭寒、許康銘、鄧宇亮
參與人員：08國貿(mào)（2）班全體成員
活動總結(jié)部分
08國貿(mào)（2）班團(tuán)日活動之工作安排暨誓師大會
葉落紛飛，颯爽的秋風(fēng)送來一絲絲秋的氣息。與微冷的氣溫不同，東莞理工學(xué)院的團(tuán)日活動正進(jìn)行得如火如荼，08國貿(mào)2班當(dāng)然也不甘落于人后。為了能在接下來的活動能取得更大的成功，展示國貿(mào)學(xué)子風(fēng)采。團(tuán)支部召開了團(tuán)日活動的動員大會。在主持人宣布大會開始后，同學(xué)們就積極參與其中了。團(tuán)支書正在介紹活動內(nèi)容、詳細(xì)說明活動意義、目的。因?yàn)槎际切律�，同學(xué)們對此次活動特別好奇，都在認(rèn)真傾聽。
接下來的自由討論，同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表自己的意見，有出謀策劃的，有提出活動的紕漏之處的……討論聲一浪高過一浪、歡笑聲一陣蓋過一陣。
同學(xué)們對動員大會的主題內(nèi)容——在莞工讀書，為東莞增色，很感興趣。改革開放的30年來，東莞的經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展都發(fā)生日新月異的變化。成為地級市20周年的東莞，已榮登中國魅力城市的第四名了，12年又是創(chuàng)辦文明城市重要的已年。大家關(guān)注時(shí)事，關(guān)心東莞。一股拼搏的熱情似乎已經(jīng)漸漸顯現(xiàn)了……
看到同學(xué)們高漲的熱情，把集團(tuán)的事當(dāng)成個(gè)人的事，把集體的容易當(dāng)成自己的榮譽(yù)，以班級主人翁的態(tài)度參與到大會中來，那種場景無不令人動容。我們對自己充滿信心，對班集體充滿信心，對活動充滿信心…請相信，給點(diǎn)陽光，我們必將燦爛。
最后，班委及學(xué)生代表就如何確�；顒禹樌踩剡M(jìn)行提出自己寶貴的意見。
會議在一片愉快的氣氛中結(jié)束…
活動策劃方案 篇5
一、活動背景：
xx年12月1日是第22個(gè)世界艾滋病日，當(dāng)今社會，艾滋病已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會問題。身為當(dāng)代大學(xué)生，我們是社會中的一個(gè)活躍群體，也是未來社會的主體與支柱;我們相信科技，掌握大量的科學(xué)知識，不再盲從;我們有良好的道德品質(zhì)，高尚的道德觀足以讓我們做出正確的判斷;我們有熱情，立志讓不幸的人重溫人間的溫暖，讓受傷的人重感社會的關(guān)懷!作為祖國未來?xiàng)澚旱奈覀�，有必要起來與艾滋病作斗爭，有責(zé)任有義務(wù)為艾滋病患者這樣一個(gè)遭受種種苦難的社會群體獻(xiàn)出我們的關(guān)懷與理解。一條細(xì)長的紅絲帶在他們眼中就是一輪旭日，帶給他們溫暖，給他們以與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職?
二、活動名稱：青春紅絲帶艾滋病日宣傳活動
三、活動主題：
遏制艾滋 ，呼吁擁抱;控制蔓延，共享陽光
四、活動時(shí)間：xx-11-3xx-12-1
五、活動地點(diǎn)：校內(nèi)外
六、主辦單位:新余市疾病控制中心
七、協(xié)辦單位：
新余高專校團(tuán)委，校青年志愿者團(tuán)
八、活動對象：校青年志愿者團(tuán)成員及所有干事共一百余人
九、活動目的：
1、感受世間冷暖，體驗(yàn)艾滋病患者的痛楚，讓成員了解他們的難處;
2、宣傳有關(guān)艾滋病的知識;
3、增強(qiáng)青年的社會責(zé)任感，豐富學(xué)生的業(yè)余生活;
4、通過此次活動號召更多人關(guān)注社會上的弱勢體。
十、活動流程：
1、活動籌備階段：
(1)策劃階段：活動策劃書的形成與審核。時(shí)間：11月16日11月24日
(2)審批階段:遞交策劃書及申請活動相關(guān)物品和活動經(jīng)費(fèi)，與市疾病控制中心取得聯(lián)系并邀請相關(guān)人員到新校區(qū)開講座。時(shí)間:11月24日11月26日
(3)物資購置:由相關(guān)主辦單位提供活動過程中所需的各種材料。
(4)宣傳階段:海報(bào)的設(shè)計(jì)與張貼，展板的制作，倡議書及準(zhǔn)備定點(diǎn)懸掛的橫幅，
聯(lián)系校青年攝影協(xié)會、校學(xué)生記者團(tuán)、校廣播臺、校學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)部，運(yùn)用媒體宣傳本活動，擴(kuò)大影響力。時(shí)間:11月28日12月1日
(5)準(zhǔn)備播放光碟的設(shè)備及電影放映場地的申請。
(6)制作抽獎(jiǎng)箱與抽題箱。
(7)準(zhǔn)備好活動所需的攝影器材，并指定專人負(fù)責(zé)攝影。
2、活動進(jìn)行階段:
(1)在校外進(jìn)行艾滋病宣傳工作，發(fā)放宣傳單，提高人們預(yù)防艾滋病意識。時(shí)間:11月3日上午9:11:，地點(diǎn):城北人民廣場、火車站、洪客隆.
(2)組織大家親手制作紅絲帶。時(shí)間:11月3日下午3:4:3
(3)組織觀看艾滋病主題影片費(fèi)城故事。時(shí)間:11月3日晚上6:38:3
(4)設(shè)置艾滋病相關(guān)教育宣傳品發(fā)放點(diǎn)，在校食堂門口設(shè)置一個(gè)宣傳點(diǎn)，發(fā)放相關(guān)資料，擴(kuò)大影響力;同時(shí)組織簽名儀式，贈送紅絲帶。
(5)艾滋病知識有獎(jiǎng)競答，先設(shè)置抽題箱與抽獎(jiǎng)箱各一，并準(zhǔn)備好試題與獎(jiǎng)品，組織大家進(jìn)行。時(shí)間：12月1日上午11：12：3
(6)開展艾滋病知識講座，請相關(guān)專家或?qū)I(yè)人士開講座，給大家傳授更為權(quán)威的知識(時(shí)間待定) 。
(7)成果展示，活動紀(jì)實(shí)照片，以海報(bào)或展板的形式進(jìn)行。時(shí)間：12月1日
3、活動完結(jié)階段:
(1)各部門完成活動總結(jié)。時(shí)間:12月1日12月3日
(2)活動期間相關(guān)材料的整理與歸檔
十一、注意事項(xiàng)：
1、盡量與校內(nèi)外各部門聯(lián)系，加大宣傳力度;
2、整個(gè)活動中要有人負(fù)責(zé)拍照工作;
活動策劃方案 篇6
一、目的和意義
為全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，強(qiáng)化學(xué)校各種制度的量化管理，使班主任開展工作具體化、目標(biāo)化，進(jìn)一步推動學(xué)校精神文明建設(shè)，特制定本制度。
二、評比細(xì)則
1、各班級一起參加評比，采取量化的記分制，最后按年級以總分排等級。
2、文明班級評比項(xiàng)目
�。�1）日常檢查評比總分
�。�2）期末檢測統(tǒng)考科目平均總分
�。�3）黑板報(bào)、花圃評比總分
（4）流動紅旗加分
�。�5）文藝、體育競賽加分
�。�6）學(xué)生鞏固率得分
�。�7）綜合評議得分
�。�8）其他加、減分
3、文明班級和文明宿舍流動（固定）紅旗加分：
�。�1）得固定紅旗一面（連續(xù)四次得流動紅旗）加10分
�。�2）得流動紅旗連續(xù)三次加6分
（3）得流動紅旗連續(xù)兩次加4分
�。�4）得流動紅旗1次加1分
4、文藝、體育競賽得名次，按名次先后加分（含專項(xiàng)評比）：
�。�1）個(gè)人名次：校級分別給該班一等獎(jiǎng)3分二等獎(jiǎng)2分三等獎(jiǎng)1分；區(qū)級一、二、三等獎(jiǎng)分別給該班加5、3、2分，市級分別加8、6、4分。
�。�2）集體名次，學(xué)校舉辦大型文藝、體育比賽，校運(yùn)會團(tuán)體總分獲一、二、三等獎(jiǎng)分別給該班加10、8、6分，其他比賽集體獲一、二、三等獎(jiǎng)分別給該班加8、6、4分。
�。ㄐ＿\(yùn)會以團(tuán)體總分加分，單項(xiàng)不再加分，精神文明獎(jiǎng)按三等獎(jiǎng)加分）
5、在校生鞏固率分值，該項(xiàng)分值滿分100分（以開學(xué)注冊人數(shù)核定后為準(zhǔn)）；
期末無輟學(xué)生班級得分100分；減少１人95分；減少2人得85分；減少3人得70分；減少4人得50分；減少5人得30分；輟學(xué)生超過5人，該項(xiàng)得分為零分。（初三年級以畢業(yè)考人數(shù)為準(zhǔn)）
6、綜合評議分值，該項(xiàng)分值滿分為50分
期末由政教處聯(lián)合各行政主管領(lǐng)導(dǎo)對各班進(jìn)行一學(xué)期的綜合評議。
7、鼓勵(lì)同學(xué)們勇躍向廣播室投稿，凡經(jīng)審核被采用的，給予每稿加一定的分，計(jì)入該班評比總分，好人好事可適當(dāng)加分。
8、該班學(xué)生受學(xué)校書面處分的，每人次扣5分。
活動策劃方案 篇7
書籍,是伴隨著人生快樂成長的最好朋友。在親密無間中給我們安慰、幫助、溫暖、理想、信仰和力量。不斷豐富師生校園文化生活,努力營造積極營造“健康、快樂、努力、成功”的校園文化氛圍,切實(shí)引導(dǎo)師生博覽群書,開闊視野,讓師生在經(jīng)典閱讀中樹立理想,展示自我,健康成長。根據(jù)溫鹿教辦發(fā)〔20xx〕第33號《關(guān)于舉辦20xx年鹿城區(qū)中小學(xué)讀書節(jié)活動的通知》文件精神,現(xiàn)將我校20xx年讀書節(jié)的方案制定如下:
一、活動主題:
讓閱讀成為習(xí)慣
二、活動時(shí)間:
20xx年9月——20xx年1月
三、參加對象:
全體教師和學(xué)生
四、活動目標(biāo):
通過讀書節(jié)活動,激發(fā)師生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛讀書、會讀書,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。鼓勵(lì)每一位教師率先垂范,使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式,從而提高自身的人文素養(yǎng)。
五、組織機(jī)構(gòu)
組長:z
成員:zz
六、具體工作
第一階段:宣傳
1.學(xué)校利用網(wǎng)站、板報(bào)、橫幅、晨會等渠道開展讀書節(jié)活動主題宣傳。
2.班主任在班級宣傳讀書節(jié)活動方案,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動。
3.各班營造讀書節(jié)的班級氛圍(黑板報(bào)、宣傳畫、名人名言、讀書計(jì)劃等)。
4.發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。
5.利用校園網(wǎng)向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議。
第二階段:具體活動安排
1.舉行“牽手閱讀,快樂成長”主題班會活動。形式:一--三年級以年級段為單位,由語文老師經(jīng)過交流、討論,統(tǒng)一向?qū)W生推薦一份閱讀書目;四--六年級學(xué)生之間“以好書推薦會”的形式進(jìn)行推薦,每班統(tǒng)一上交8份到大隊(duì)部,進(jìn)行展示。
2.建立“好書漂流站”,舉辦“感動接力--圖書漂流”活動。每班繼續(xù)完善班級圖書角,要求各班級開展“獻(xiàn)一本看多本”活動,充實(shí)各班圖書數(shù)量。每個(gè)年級段四個(gè)班級之間建立“好書漂流站”。具體要求:每班從自己班的圖書角中精選出10本,貼上有學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的“好書漂流站”標(biāo)簽,按照順序進(jìn)行漂流。旨在充分發(fā)揮班級、個(gè)人藏書優(yōu)勢,讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書。
3.舉辦低段,中段朗讀比賽,高段征文、演講比賽、好書推薦卡設(shè)計(jì)大賽。
低段講故事比賽
活動時(shí)間:20xx年10月至11月
活動內(nèi)容與要求:
1)內(nèi)容要求
內(nèi)容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。
2)形式要求
故事會形式力求活潑、新穎、多樣、有趣,以吸引更多師生參與,鼓勵(lì)家長參與此項(xiàng)活動。故事會總體時(shí)間盡量控制在2個(gè)小時(shí)之內(nèi)。
3)活動地點(diǎn):學(xué)校操場
4)組織安排:每班3個(gè),先由班級選拔,配樂自備,每個(gè)節(jié)目盡量限制在3分鐘左右。各年級組申報(bào)截止時(shí)間為11月14日。
5)現(xiàn)場人員安排:
現(xiàn)場評委:三、四年級語文老師
現(xiàn)場組織:z老師
主持人:大隊(duì)部選定
現(xiàn)場音樂播放:z老師
現(xiàn)場后勤:z老師
6)講故事比賽評比辦法:
思想性(10分):內(nèi)容充實(shí)具體,健康向上;藝術(shù)性(20分):脫稿講述,精神飽滿、儀態(tài)自然、思路清晰、聲情并茂,能打動聽眾;語音(10分):口齒清晰,表達(dá)流暢,語音標(biāo)準(zhǔn)。舞臺形象(10分):著裝大方,符合身份特征,臺風(fēng)端正。共評出一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。如遇得分相等,評委老師根據(jù)具體情況,做適當(dāng)調(diào)整。
7)比賽時(shí)間:20xx年11月23日下午
中段朗讀比賽
活動時(shí)間:20xx年10月至11月
活動內(nèi)容與要求:
1)內(nèi)容要求
內(nèi)容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。
2)形式要求
朗讀會以激勵(lì)師生熱愛文學(xué)的興趣為出發(fā)點(diǎn),旨在為師生搭建一個(gè)展示的平臺,檢測師生一年來吟誦經(jīng)典積累的成果。朗誦會總體時(shí)間盡量控制在2個(gè)小時(shí)之內(nèi)。
3)活動地點(diǎn):學(xué)校操場
4)組織安排:每班3個(gè),先由班級選拔,配樂自備,每個(gè)節(jié)目盡量限制在3分鐘左右。各年級組申報(bào)截止時(shí)間為11月21日。
5)現(xiàn)場人員安排:
現(xiàn)場評委:五、六年級語文老師
現(xiàn)場組織:z老師
主持人:大隊(duì)部選定
現(xiàn)場音樂播放:z老師
現(xiàn)場后勤:z老師
6)朗讀比賽評比辦法:
思想性(10分):內(nèi)容充實(shí)具體,健康向上;藝術(shù)性(20分):脫稿朗讀,精神飽滿、儀態(tài)自然、能把握作者基調(diào),聲情并茂,能打動聽眾;語音(10分):口齒清晰,語音標(biāo)準(zhǔn)。舞臺形象(10分):著裝大方,符合身份特征,臺風(fēng)端正。共評出一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。如遇得分相等,評委老師根據(jù)具體情況,做適當(dāng)調(diào)整。
7)比賽時(shí)間:20xx年11月30日下午
高段征文、演講比賽
活動時(shí)間:20xx年10月至12月
活動內(nèi)容與要求:
1)內(nèi)容要求
內(nèi)容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。
2)形式要求
征文、演講比賽以激勵(lì)師生熱愛文學(xué)的興趣為出發(fā)點(diǎn),旨在為師生搭建一個(gè)展示的平臺,檢測師生一年來閱讀積累的成果。演講比賽總體時(shí)間盡量控制在2個(gè)小時(shí)之內(nèi)。
3)活動地點(diǎn):學(xué)校操場
4)組織安排:每班3個(gè),先由班級選拔,配樂自備,每個(gè)節(jié)目盡量限制在4分鐘左右。各年級組申報(bào)截止時(shí)間為11月21日。
5)現(xiàn)場人員安排:
現(xiàn)場評委:一、二年級語文老師。
活動策劃方案 篇8
一、活動地點(diǎn)
二、活動主題
三、活動時(shí)間
20xx年10月
跳蚤市場15：00——17：00
尋寶時(shí)間17：00——18：30
晚會活動18：30——20：30
四、活動形式
1、跳蚤市場
時(shí)間：下午15：00—17：00
現(xiàn)場提供場地給需要置換二手貨的小朋友，把家里無需要的玩具、書、文具等等商品（商品規(guī)定達(dá)到7成新）拿來置換。
活動現(xiàn)場由主持人掌控，按照循序抽取攤位編號進(jìn)行置換
置換規(guī)則：
1、小朋友把自己需要置換掉得商品擺放在自己的小攤位前，每個(gè)攤位編上號碼
2、由第一個(gè)小朋友開始抽選攤位編號，抽中的選一個(gè)自己喜歡的商品置換（如不滿意攤位二手貨，可以選擇放棄，等待其他小朋友抽中自己）；
3、以此類推第二個(gè)小朋友抽選
備注：置換活動期間不滿意置換商品，活動結(jié)束后可自行置換
2、美食街——攤位
活動現(xiàn)場設(shè)立商業(yè)攤位點(diǎn)，里面包含美食（燒烤、特色小吃、奶茶）、萬圣節(jié)服裝、飾品等等10家攤位，來賓可以在美食街盡享美食。
3、藝術(shù)街文化
藝術(shù)街所有商家在活動當(dāng)天店門口懸掛南瓜燈一盞，每戶商家店內(nèi)都擺放一盤糖果盤，活動現(xiàn)場的所有小朋友到任意一戶商家都可以拿到糖果吃。
規(guī)定攤主統(tǒng)一穿著萬圣節(jié)服裝
4、尋寶活動
1、現(xiàn)場貼上提供尋寶信息
2、所有參加尋寶小朋友在尋寶信息處登記并統(tǒng)一綁上尋寶標(biāo)記
3、準(zhǔn)事先準(zhǔn)備20—30個(gè)蘭陵藝術(shù)街商家LOGO，把所有LOGO藏在藝術(shù)街范圍之類
4、按照游戲規(guī)則，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)尋找到商家LOGO
5、名次設(shè)立：
一等獎(jiǎng) 一名 LOGO
二等獎(jiǎng) 按照收集LOGO數(shù)量最多
三等獎(jiǎng) 按照收集LOGO數(shù)量
四等獎(jiǎng) 按照收集LOGO數(shù)量
五等獎(jiǎng) 按照收集LOGO數(shù)量
參與獎(jiǎng) 數(shù)名
頒獎(jiǎng)儀式在晚會活動中揭曉
5、“萬圣節(jié)”服裝巡游
由10名小朋友穿上萬圣節(jié)服裝在活動現(xiàn)場巡游，現(xiàn)場來賓可與萬圣節(jié)怪人一起合影，感受萬圣節(jié)氣氛。
6、街區(qū)布置
蘭陵藝術(shù)街區(qū)統(tǒng)一布置，擺放各種萬圣節(jié)南瓜燈，營造萬圣節(jié)晚會現(xiàn)場氣氛。
五、活動時(shí)間安排
時(shí)間分鐘內(nèi)容
15：00—17：00120跳蚤市場置換商品
17：00—18：3090尋寶計(jì)劃
晚會活動
18：30—18：355開場舞蹈秀
18：35—18：405主持人開場白
18：40—18：455國泰名都總經(jīng)理宣布開街儀式
18：45—18：505輪滑繞場表演（戴著帽子 穿上披風(fēng)）
18：50—19：0515魔術(shù)表演
19：05—19：105互動游戲
19：10—19：155歌手演唱
19：15—19：2510Cosply秀
19：25—19：3510互動游戲
19：35—19：4015舞蹈
19：40—19：455尋寶頒獎(jiǎng)儀式
19：45—19：5510兒童服飾展示
19：55—20：0510現(xiàn)場觀眾展示 評選出最佳造型
20：05—20：20xx嘉賓演出
20：20—20：3010萬圣狂歡
20：30 活動結(jié)束中國。
活動策劃方案 篇9
一、活動背景：
秋天，是個(gè)美麗的季節(jié)，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，落葉紛紛，大雁南飛、瓜果飄香，為什么在這個(gè)季節(jié)里我們不去親近大自然，去看看那金色的菊花，看看那碩大的瓜果？那就讓我們出發(fā)吧，向樹林進(jìn)發(fā)，向大自然進(jìn)發(fā)，向田野進(jìn)發(fā)。走，讓我們秋游去！去看看那神秘的大自然！在這秋高氣爽的季節(jié)里，帶青少年出去秋游是件很有意義的事，不僅讓孩子走進(jìn)大自然，感受秋天絢麗多姿的美景，同時(shí)也可對青年大學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。
二、活動地點(diǎn)：
武漢市江夏區(qū)寧港東方村橘園
三、活動目標(biāo)：
通過秋游放飛童心，培養(yǎng)青年大學(xué)生熱愛大自然的情懷；通過親近大自然，可以培養(yǎng)青年大學(xué)生關(guān)心同伴的愛心；通過秋游可能對青年大學(xué)生進(jìn)行安全教育；通過精心組織的互動活動，培養(yǎng)青年大學(xué)生的合作意識。
四、活動行程安排
具體時(shí)間
活動項(xiàng)目
備注：
08：30-10：00
從學(xué)校出發(fā)，一路歡歌笑語奔向原野。
老師陪同。
10：00-10：15
到達(dá)桔園，短暫休整。
10：15－11：00
快樂分組，構(gòu)建小組文化。
11：00－12：00
大樹與松樹、蛟龍出海。
12：00－12：30
愉快午餐、摘桔品桔。
12：30―13：00
梅花朵朵開、快樂水果蹲。
13：00－14：00
能量傳輸。
14：00—14：30
評選優(yōu)秀學(xué)員、頒獎(jiǎng)。
14：30
返回單位，奔向溫馨浪漫的港灣。
老師陪同。
本次秋游我校特邀30位專職教練對學(xué)生進(jìn)行拓展訓(xùn)練。訓(xùn)練項(xiàng)目如下：
項(xiàng)目一：快樂分組，創(chuàng)編小組文化。
用新穎、活潑的方式，對學(xué)生進(jìn)行分組，然后各自小組構(gòu)思隊(duì)名、選出隊(duì)長、創(chuàng)編隊(duì)歌和口號。
項(xiàng)目二：大樹與松樹。
三人為一個(gè)小組合，分為三個(gè)口令：‘下雨啦’、‘著火啦’、‘地震啦’，在口令下達(dá)之后，沒有搶到位置的小朋友將要為大家表演一個(gè)節(jié)目。
項(xiàng)目三：蛟龍出海。
所有隊(duì)員橫排站立，用綁腿帶將相鄰隊(duì)員的腳踝捆住，使隊(duì)員排成一字橫龍，而后集體橫向前進(jìn)，幾個(gè)團(tuán)隊(duì)共同比拼，最先通過的團(tuán)隊(duì)獲勝。
項(xiàng)目四:能量傳輸。
以小組為單位，每人一段PVC管合作傳遞一個(gè)乒乓球，在不違反規(guī)則的情況下，哪個(gè)小組用時(shí)最短就算獲勝。
項(xiàng)目五:梅花朵朵開。
大家圍成一個(gè)圓圈，慢跑過程中，老師會說出一個(gè)數(shù)字，相鄰的同學(xué)要迅速組合成一起籌夠這個(gè)數(shù)字，沒有組成這個(gè)數(shù)字的同學(xué)要為大家表演節(jié)目。
項(xiàng)目六:快樂水果蹲。
10個(gè)人為小組，每個(gè)小組給自己起一個(gè)水果名字，大家彼此喊出其他小組的名字，配合和反映不好的小組將表演節(jié)目。
五、活動費(fèi)用：
門票（送兩斤橘子）：15元／人。
拓展訓(xùn)練費(fèi)：20元／人。
車費(fèi)（往返3小時(shí)）：15元／人。
費(fèi)用總計(jì)：50元／人。
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