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策劃方案

時間:2021-02-26 11:43:17 策劃書 我要投稿

關(guān)于策劃方案匯總8篇

  為了確保事情或工作安全順利進行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編整理的策劃方案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于策劃方案匯總8篇

策劃方案 篇1

  為了豐富我校的校園文化,宣傳學(xué)校形象,促進教學(xué)交流,提供學(xué)生展現(xiàn)自我的平臺,特創(chuàng)此《辦龍泉育才報》。

  一、編輯組成員:

  總編盧艷,主編李定國,責(zé)任編輯涂蘭瓊、吳繼濤、輪值班主任和語文老師

  二、編輯組專項經(jīng)費:

  用于承辦出刊經(jīng)費、稿費、有獎競猜、編輯組活動經(jīng)費。

  三、編輯組會議時間:

  每月舉行一次,時間定在月底的周末。

  四、編輯組會議內(nèi)容:

  1、總結(jié)本月的出刊情況和出現(xiàn)的問題。

  2、結(jié)算當(dāng)月承辦班級的出刊經(jīng)費、學(xué)生的稿費和互動獎品。

  3、計劃下月的出刊主題和編輯方向。

  五、出刊期:

  每周一

  六、輪值承辦方:

  一年級到九年級的各班級

  七、承辦責(zé)任人:

  班主任、語文老師協(xié)助。

  八、操作流程:

  1、各班成立一個小記者團,負責(zé)校里校外的新聞采風(fēng)。

  2、提前一周通知承辦班級出刊主題,好準備材料。

  3、編輯組面向全校師生征稿,一經(jīng)采用,月底支付稿酬。

  4、小記者的稿件由語文老師編輯后備選。

  5、涂蘭瓊老師提供一周學(xué)校的大型活動的攝影和報道;吳繼濤老師負責(zé)記錄稿件及稿費。

  6、輪值班級的語文老師準備版面所需稿件,提交吳繼濤老師設(shè)計版面,提交主編。

  7、李定國老師負責(zé)整體版面內(nèi)容編輯,提交總編審核,在周一出版。

  8、每班兩張校報分別以正反面上墻,以作承辦參考。

  九、版面欄目設(shè)置:

  頭版:展示國內(nèi)教育大事、校園大型新聞和活動。

  二版:展示校園動態(tài)、小記者專欄。

  三版:展示學(xué)生優(yōu)秀作文、美術(shù)、班級照片等。

  四版:專題征文、教師稿件。

  中縫:校園笑話、非語文科目的趣聞、詩謎有獎競猜等。

 。ò婷嬖O(shè)計要求:二三版盡可能貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,增強互動性,成為學(xué)生喜聞樂見的媒體;四版盡可能引發(fā)教師的筆戰(zhàn),成為教學(xué)思想交流的主陣地。)

  十、相關(guān)稿費的測算

  1、新聞稿一篇5元。

  2、學(xué)生作文5元一篇。

  3、美術(shù)作品3元,其他文體2元

  4、教師隨文10元。

  十一、激勵機制

  每個年級要提前做好規(guī)劃,如一周未見出版,扣班級綜合考評20分,取消該班評優(yōu)資格。一學(xué)期結(jié)束后將根據(jù)校報質(zhì)量評出一二三等獎。一等:120元,二等獎:100元。三等獎:80元。(名額不限)

策劃方案 篇2

  一.前言:

  鑒于目前中國食品市場上出現(xiàn)的一起起毒食品事件,我國消費人群越來越關(guān)注于食品健康問題,更注重“吃的健康,吃得放心”。早餐文化正逐步走進每一個家庭,豆?jié){作為中國的傳統(tǒng)早餐,必將成為一種潮流,而且其營養(yǎng)價值不容人忽視。在這種趨勢下,家用微電腦全自動豆?jié){機市場必會有另一番紅火的前景。

  二.目前營銷狀況:

  市場狀況:

  截至200X年末,九陽股份全年營業(yè)收入超過43億,三年復(fù)合增長率超出136%,其中豆?jié){機的收入在30億以上。200X年,九陽股份占領(lǐng)豆?jié){機市場86%的份額對照拼殺慘烈的白電企業(yè),九陽作為豆?jié){機行業(yè)的絕對壟斷者,享盡市場高速擴容期的高收益。去年,九陽豆?jié){機毛利率高達45%,比白電行業(yè)5-6%的毛利率高出近40個百分點。200X年爆發(fā)全球性的次債危機由于我國的“家電下鄉(xiāng)”政策并未對小家電的銷售產(chǎn)生很大波動。由于其他品牌爭相進入豆?jié){機行業(yè),從整體來看,九陽豆?jié){機還處于一個比較好的市場中。九陽豆?jié){機從尋找“豆?jié){老人”、舉辦“大豆飲食與健康”有獎?wù)魑,到開展“豆?jié){飲食文化周”,這些報紙的小廣告讓人們逐漸了解豆?jié){文化,逐漸嘗試使用九陽。時至今日,九陽仍堅持自己獨特的體驗式營銷,最具代表性的就是九陽豆?jié){生活館。目前,九陽在全國共有0X00多家豆?jié){生活館,均衡分布在全國的一、二級市場,去年銷售額占公司總額的17%.

  產(chǎn)品狀況:

  早在200X年下半年,九陽就提出過按濃度劃分豆?jié){的標準。它將豆?jié){劃分為三級。一級豆?jié){濃度高、口感好、營養(yǎng)易吸收,滿足追求高品質(zhì)享受的消費需求;二級豆?jié){口感和吸收都不錯,能滿足消費者追求健康飲食的需求;三級豆?jié){,營養(yǎng)和口感一般,但滿足隨時喝豆?jié){的快捷需求。九陽超微精磨技術(shù)可以制作出一級豆?jié){,五谷精磨技術(shù)可以制作出二級豆?jié){,無網(wǎng)技術(shù)可以制作三級豆?jié){。另外,“植物奶!倍?jié){機創(chuàng)新的超微原磨技術(shù),利用小空間聚流原理,讓每一顆豆子都能充分研磨,實現(xiàn)超微粉碎效果,釋放大量植物蛋白,還原大豆原香;采用環(huán)繞立體加熱技術(shù),使豆?jié){均勻受熱,熱效率高,所以多加30%的豆量依然不易糊底,豆?jié){充分乳化、口感香醇濃郁;同時,利用智能溫控技術(shù),使豆子在黃金溫度下充分釋放營養(yǎng)。 “超微原磨”、“環(huán)繞立體加熱”、“智能溫控”三大技術(shù)優(yōu)勢的同時具備,使九陽“植物奶!北环Q為是體現(xiàn)國標豆?jié){營養(yǎng)分級的標桿產(chǎn)品。200X年的營養(yǎng)王系列產(chǎn)品具有超微精磨技術(shù),大大降低了打漿噪音,讓營養(yǎng)更細化更好吸收。采用最新一代智能溫控技術(shù),使?fàn)I養(yǎng)充分釋放。 采用文火熬煮時都將更香濃。營養(yǎng)王系列具有輕松洗的功能鍵,一鍵就可搞定清洗,更方便。營養(yǎng)王系列分為DJ13B-D0X,DJ13B-D07,DJ13B-D07D,DJ14B-D0X四個型號,價格分別為559,,559,759,459外觀設(shè)計既有中式又有歐式,增加了人們的選擇。

  競爭市場:

  200X年,豆?jié){機零售市場集中度非常高,主要被兩大品牌占領(lǐng)——九陽和美的,合計市場份額超過了90%,其他124個品牌合計份額不到0X%。其他品牌新進入者,如東菱、蘇泊爾、歐科、步步高、萊克等,市場增長迅速。據(jù)九陽方面不完全數(shù)據(jù)統(tǒng)計,自第一臺豆?jié){機問世以來,九陽十幾年間共賣出各種型號的豆?jié){機約千萬臺,以每個家庭有3人在使用計算,九陽應(yīng)擁有幾千萬的用戶群。這樣龐大的消費群體,正是九陽快速發(fā)展的原動力。成為豆?jié){機類產(chǎn)品龍頭。這一地位得到了國家權(quán)威機構(gòu)的肯定,07年9月,九陽豆?jié){機又獲得了中國名牌的榮譽,成為豆?jié){機領(lǐng)域唯一集中國名牌、中國馳名商標、國家免檢產(chǎn)品于一身的"三冠王"。今年,九陽又榮獲了由國家認監(jiān)委批準的認證機構(gòu)頒發(fā)的國內(nèi)首張售后服務(wù)認證證書,服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)能力受到了極大的肯定。九陽豆?jié){機的產(chǎn)品力得到了消費者和外界機構(gòu)的普遍認可,九陽的優(yōu)勢更多在于作為“先行者”一直以來樹立的品牌和品質(zhì)優(yōu)勢。然而豆?jié){機市場競爭的激烈程度顯然遠超九陽的想象。豆?jié){機利潤比較高,進入門檻又不高,由原來的藍海變成紅海是不可避免的。美的一直在做豆?jié){機這塊,這一兩年發(fā)力是再殺一個回馬槍。這一次,與九陽對決的是美的。早在200X年9月,美的開始進入豆?jié){機市場,建設(shè)年產(chǎn)能3000萬臺的工業(yè)園,并計劃在200X年占據(jù)35%的市場份額,接下來的廝殺程度可想而知。美的進攻能力很強,很激進,你甚至可以說它很極端。美的是個試金石,如果美的想進入某個市場,在兩三年時間內(nèi),如果還沒有把那個領(lǐng)域的.龍頭給擊敗,那就驗證這個公司實力很強,比如格力。美的內(nèi)部有“數(shù)一數(shù)二“的不成文規(guī)矩,即一個市場如果做不到前三強,寧愿退出。美的在品牌、產(chǎn)品體系和營銷網(wǎng)絡(luò)上比較有優(yōu)勢。另一方面來自蘇泊爾,東菱等品牌的壓力也存在著。

  分銷渠道:

  九陽目前的營銷網(wǎng)絡(luò)主要由一級經(jīng)銷商和銷售終端組成,不再設(shè)按區(qū)域分割的重重分銷商。公開數(shù)據(jù)表明,截至去年,九陽共有450個經(jīng)銷商,覆蓋全國270個以上地級城市,20xx多個縣級市。同時,九陽掌握著約20000個銷售終端,各類豆?jié){生活館共計0X00多家,售后服務(wù)網(wǎng)點20xx家。九陽在全國共有0X00多家豆?jié){生活館,均衡分布在全國的一、二級市場,去年銷售額占公司總額的17%.在各種大型賣場,如國美,蘇寧電器及各大超市也會設(shè)有九陽豆?jié){機專柜。

策劃方案 篇3

  新春“滿100送150”、清倉過大年春節(jié)活動方案營銷企劃處年春節(jié)即將到來,為回報廣大顧客讓顧客購得最實惠、的年貨,某某商場將推出“滿100送150(年貨券)”、“大清倉,過大年”促銷活動,以此送給消費者真正的春節(jié)大禮。

  春節(jié)活動方案一:滿100送150(年貨券)

  1、活動時間:年x月x日年x月x日

  2、活動內(nèi)容:活動期間,在某某商場累計購物滿100元、購買童車滿xx0元、購買照材類、小家電商品累計300元,可獲得大家庭年貨券150元;購買大家電類商品累計1000元,可獲得某某商場年貨券100元(超市、黃金、手機、裘皮等特殊商品除外)。

  3、年貨券分配比例(全部為購物券):

  1)年貨券:除黃金、手機、裘皮等特殊商品外,在某某商場均可使用。

  2)壓歲券:限在初一至初七期間使用,除黃金、手機、裘皮等特殊商品外,在某某商場均可使用。

  3)元宵券:限在正月十五使用,除黃金、手機、裘皮等特殊商品外,在商場均可使用。

  4)煙酒糖茶券:僅限于煙、酒、糖、茶類商品。

  5)禮品券:僅限商場內(nèi)使用。

  6)翡翠券:僅限商場及珠寶宮使用(黃金、鉑金除外)。

  4、贈券使用規(guī)則:

  1)贈券只適用于商場內(nèi),復(fù)印無效;

  2)贈券需對等消費或按比例收券;

  3)贈券不能兌換現(xiàn)金,現(xiàn)金部分不循環(huán)累計贈券;

  4)現(xiàn)金消費退貨時,需將贈券或等值現(xiàn)金一并返還;

  5)贈券消費,在活動期間退貨時,贈券與現(xiàn)金一并退還顧客;

  6)贈券消費,在活動過后退貨時,只退還現(xiàn)金部分;

  7)贈券有效期:發(fā)券時間截止到月日,用券時間除壓歲券和元宵券外均截止到月日;

  8)某某商場保留對此券使用的最終解釋權(quán)。

  節(jié)活動方案二:大家庭,大清倉,過大年

  1、活動時間:年x月x日年x月x日

  2、春節(jié)活動方案:新春佳節(jié)即將到來,某某商場推出“大清倉,過大年”促銷活動,活動期間某某商場服飾類應(yīng)季商品清倉銷售,知名品牌全場一折起。

  另附:為回報廣大顧客對大家庭的支持,某某商場自此將在每年的春節(jié)前期和8月份與廠家聯(lián)手推出兩次大規(guī)模的應(yīng)季商品清倉銷售活動。清倉活動將以服裝和鞋類商品為主,打出全年讓利消費者。

策劃方案 篇4

  (一)班會目的:

  1、情感目標——提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

  2、知識目標——初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。

  3、能力目標——自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  (二)活動地點:五班

  (三)教育重點:學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

  (四)班會流程:

  1、主持人引入:

  主持人:同學(xué)們,你們好!

  五(8)班溺水安全主題班會現(xiàn)在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?墒,我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢?

  2、看小品,議一議:

  1)小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守安全規(guī)則,結(jié)果出了溺水事故。

  2)議一議:

  這個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

  我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

  3)把小朋友的錯誤糾正過來。

  4)由小品、談心得體會。

  3、說一說

  說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

  五小結(jié):

  1)同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?

  2)班主任小結(jié):生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

策劃方案 篇5

  一、 主題:

  迎圣誕/賀元旦×××蛋糕店獻愛心再掀低價風(fēng)暴迎新年

  二、 內(nèi)容:

  迎圣誕/賀元旦,值此新年到來之際,×××蛋糕店為酬謝廣大顧客對本蛋糕店一直以來的支持與厚愛。×××蛋糕店再次掀起低價風(fēng)暴,我們將以最低的價格和豐富齊全的商品、最舒適的環(huán)境迎接廣大消費者、迎接新年的到來。

  活動一:溫馨平安夜×××蛋糕店送祝福。

  凡12月24日在家家福購物中心一次性消費滿××元的顧客,憑電腦收銀小票或?qū)9裥∑,只要你在我們的留言薄上留上一句祝福新年的話,即可獲得×××蛋糕店送出的圣誕禮物一份。

  活動二:每天都省錢,包裝袋當(dāng)錢用。

  凡12月24日至元月5日期間,來店消費的顧客憑×××蛋糕店發(fā)出的包裝袋可當(dāng)1元錢在任何一家×××蛋糕店使用。(每人每次限使用一個,包裝袋只限購物使用)

  活動三:家家福元旦快樂一把抓。

  凡20xx年元月1日至3日在×××蛋糕店一次性購物滿××元的顧客即可參加×××蛋糕店元旦快樂一把抓活動:消費者憑電腦收銀小票,在“快樂一把”抓禮品區(qū)三米起跑線開始3秒鐘內(nèi)用兩只手抓,抓到后跑回起跑線為完成。所能抓的禮品即為消費者禮品。超時或違規(guī)則無禮品。禮品為:散裝糖果、果凍、糕點或臨近保質(zhì)期的包裝餅干或其它商品。

  三、場地安排。

  活動一場地安排在×××即可。

  四、人員安排。

  活動人員安排為兩人,后臺財務(wù)人員或其它人員隨時支援。

  五、活動場布置。

  1、招牌掛霓虹燈。

  2、墻上貼宣傳畫。

  3、門口兩旁牽彩條。

  4、門兩邊頂部牽霓虹燈和彩條。

  5、入口兩邊貼宣傳畫,并牽霓虹燈。

  六、所需物料、商品陳列及廣告宣傳。

  1、圣誕老人像:1米*6個*15元

  60CM*10個*8元

  30CM*30個*3元

  圣誕宣傳畫:大*6張*5元

  小*20張*3元

  圣誕樹:1.8米*2棵*150元

  1米*4棵*90元

  圣誕帽: 50頂*3元(每個員工1頂,從12月18日開始戴到快元月5日)

  圣誕老人服:1套*50元

  霓虹燈:40條*5元

  彩條:100條*0.5元

  2、所需商品和禮品

  糖果:200斤*2.5元/斤

  圣誕巾圍200條*3元/條

  3、廣告宣傳。

  橫幅兩條:

  A、大招牌下邊一 條長10米。內(nèi)容為:“迎圣誕/賀元旦×××快樂一把抓”

  B、蛋糕店一條長8米。內(nèi)容為:“迎圣誕/元旦×××蛋糕店再掀低價風(fēng)暴,為你省錢每一天。”

  七、費用。

  1、所需料費用:合計2548元

  2、所需商品、禮品:合計1100元

  3、廣告宣傳費用:A、橫幅18米*3元/米=54元

  共計費用:3748元

策劃方案 篇6

  一、活動主題:

  信息學(xué)院考研經(jīng)驗交流知識講座

  二、活動意義:

  旨在通過本次講座,為已經(jīng)確定的方向的同學(xué)解決在考研的準備過程中存在的疑問,提高大家的學(xué)習(xí)積極性。是學(xué)生熟悉考研的各個步驟,明確自身考研方向,把握機會,做好各項準備工作;同時也為尚未明確目標的學(xué)生指明參考方向,增強自信心。

  另外,也是我院加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的好機會,好平臺,使更多低年級同學(xué)對所學(xué)專業(yè)有更多的了解,為大家進一步明確今后的學(xué)習(xí)目標、制定合理的計劃提前做好準備。更是向同學(xué)們介紹科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的好機會,為大家提供一個交流、咨詢、互相學(xué)習(xí)的平臺。

  三、活動宗旨:

  加強學(xué)術(shù)氛圍,提供考研咨詢平臺

  四、活動時間、地點:

  五、活動人員:

  主講人:考研取得優(yōu)異成績的學(xué)長學(xué)姐

  聽講人:10、11級有意參加者

  六、活動方式:

  1、邀請考研取得優(yōu)異成績的學(xué)長學(xué)姐以講座形式開展

  2、互動環(huán)節(jié),現(xiàn)場提問答疑

  3、介紹考研經(jīng)驗的相關(guān)資料、網(wǎng)站等供大家閱讀、分析

  七、活動主要內(nèi)容及定位:

  1、介紹考研流程

  各個階段都應(yīng)該做什么,報名的各個環(huán)節(jié)應(yīng)注意什么,如何去報名等。

  2、考研中的規(guī)劃(計劃、報考、選擇)

  報名之前應(yīng)如何規(guī)劃自己考研的路途,報名后自己如何確定自己努力的方向。如何選擇學(xué)校,如何把自己定好位,期間遇到困難應(yīng)如何去克服。

  3、考研中應(yīng)注意的事項

  主要是心理方面出現(xiàn)的問題該如何應(yīng)對。

  4、想要考研的學(xué)生與相應(yīng)專業(yè)已考上研究生的學(xué)長進行交流,和大家分享他們當(dāng)事考研的經(jīng)驗。

  5、給大家推薦一些關(guān)于考研的好網(wǎng)站,以便大家自行查找。

  活動前期:

  1、宣傳

  2、通知

  通知各班班長支書、宣傳委員在班級進行宣傳

  3、接待

  做好講座主講人的邀請和接待工作

  4、會場

  由辦公室負責(zé)會前的會場布置

  人員安排:

  活動負責(zé)人:信息學(xué)院團委辦公室

  主持:劉茜童

  策劃:

  接待:

  會場布置:

  活動流程:

  1、由主持人作簡短介紹;

  2、講座開始;

  3、互動交流,進行提問咨詢;

  活動后期:

  1、總結(jié)

  會后及時做好活動總結(jié),宣傳工作

  2、會場

  打掃清理會場

  3、接待

  向主講人贈送紀念品(筆記本、紀念冊等)

  經(jīng)費預(yù)算:紀念品20*人數(shù)元

  礦泉水 10元

  總計<150元

  信息學(xué)院團委辦公室

  20xx年x月x日

策劃方案 篇7

  通過對將近600名新生開展了一項調(diào)查結(jié)果表明:54%新生會因為迷茫(時間問題,忙碌而無所謂)而產(chǎn)生心理煩惱,而他們最感興趣的班會主題是人生規(guī)劃類和自我管理類,各占調(diào)查學(xué)生的17%和16%。針對新生們自我認知模糊、價值觀定位不清楚,大學(xué)生目標不清晰的狀況開展關(guān)于大學(xué)的追求和目標的主題班會具有重要意義。

  一、班會思路與重、難點

 。ㄒ唬┰O(shè)計思路與目標

  主題班會分為室外素質(zhì)拓展和室內(nèi)專題班會兩部分,室外素質(zhì)拓展通過信任背摔、踩報紙等活動,讓同學(xué)們逾越心理極限,增強同學(xué)們之間的信任、團隊合作、班級凝聚力,增進感情,對室內(nèi)主題班會開展有積極的引導(dǎo)作用;室內(nèi)主題班會圍繞大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃理論,通過點評短劇《學(xué)渣與學(xué)霸》,分享職業(yè)三葉草理論、成功考研案例、督促陪伴技術(shù),指導(dǎo)繪制成長線路圖,通過參與《我和他人眼中的“我”》、《價值競拍》等互動環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生明確自我的大學(xué)追求與目標。

  主題班會引導(dǎo)學(xué)生懂得以職業(yè)三葉草:興趣、能力、價值進行自我探索,以職業(yè)為導(dǎo)向確立明確的大學(xué)目標,以進一步描繪大學(xué)成長線路圖,今后較好地運用督促陪伴技術(shù)(宣告、投入、持續(xù)投入、成功)取得成功。

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  主題班會的重、難點是讓同學(xué)們學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)三葉草理論,以此進行自我探索,以職業(yè)為導(dǎo)向確立大學(xué)目標。職業(yè)三葉草是古典老師在20xx年創(chuàng)立的一個關(guān)于職業(yè)人如何自我修煉的工具模型,在生涯規(guī)劃中有多種使用方法。掌握如何讓職業(yè)三葉草(能力、興趣、價值)“轉(zhuǎn)起來”是本次主題班會的難點。職業(yè)三葉草轉(zhuǎn)起來是指在個人的職業(yè)發(fā)展過程中,興趣、能力與價值這三者的推動關(guān)系,即把興趣發(fā)展為能力,再找到平臺兌換價值.然后用價值強化興趣。三葉草從能力開始順時針旋轉(zhuǎn):如能力(英文好)―→價值(生存需要);三葉草的第二圈旋轉(zhuǎn):新的興趣(培訓(xùn))―→新的能力(培訓(xùn))―→新的價值(成就);三葉草的第三圈旋轉(zhuǎn):新的興趣(管理)―→新的能力(人力資源管理)―→新的價值(成就)。班會中將結(jié)合實際案例幫助同學(xué)們更好地掌握要點,學(xué)會確定同時符合興趣、能力、價值的最終的追求和目標。

  二、班會流程

  主講人將室外素質(zhì)拓展活動成果和大學(xué)生心理調(diào)查問卷統(tǒng)計結(jié)果通過ppt進行展示,并通過一段視頻引入班會主題,介紹此次班會的背景和目的。

 。ㄒ唬┣逦J知,澄清價值

  主講人通過第一個互動活動(我和他人眼中的“我”)讓在場學(xué)生兩兩一組,每組同學(xué)在紙條上先寫出自我評價和對另一個組員的評價,然后組內(nèi)進行討論,并由學(xué)生自由發(fā)言談?wù)勍ㄟ^這個活動對自己有了怎樣重新的認識,最后由主講人對該活動進行總結(jié),說明清晰而全面的自我認知的重要性,讓同學(xué)們懂得職業(yè)規(guī)劃的360度評價法。

  接著引入職業(yè)三葉草理論:興趣、能力、價值,講解了興趣、能力的定義、興趣如何管理及施瓦茨價值體系,讓同學(xué)們對三方面內(nèi)容有所了解。圍繞澄清價值進行第二個互動活動(價值競標會),在這個活動中由指定學(xué)生擔(dān)任主持人,其他同學(xué)對一些事先準備的人生價值(考取名牌大學(xué)研究生、擁有高薪水事業(yè)、完美的感情、健康的身體和良好的人際關(guān)系)進行競買[2]。競標結(jié)束,由競標失敗和成功的學(xué)生各一人發(fā)表感言,最后由主講人作總結(jié),通過講解施瓦茨價值系統(tǒng),向?qū)W生說明正確的價值觀和大學(xué)生應(yīng)該樹立的人生價值取向,另外結(jié)合職業(yè)三葉草、職業(yè)漏斗等模型,分享三葉草轉(zhuǎn)起來的案例,引導(dǎo)學(xué)生進行自我探索,樹立正確的就業(yè)觀,選擇理想職業(yè)目標。

 。ǘ┐_認目標,描繪藍圖

  主講人首先列舉一些現(xiàn)階段大學(xué)生中普遍存在的目標,引發(fā)同學(xué)思考討論,隨后向?qū)W生解釋目標的定義,舉例說明當(dāng)下大多學(xué)生沒有明確目標或者不設(shè)定目標的現(xiàn)狀,并分析導(dǎo)致這種情況的原因。接著,主講人分別介紹按照時間和內(nèi)容制定目標的方法,按照專業(yè)和非專業(yè)提供不同的就業(yè)選擇和發(fā)展的途徑,強調(diào)依照興趣、能力、價值來確定目標。最后落實到大學(xué)生必須面臨的就業(yè)的問題,通過工科生成長的成功案例來說明大學(xué)生到底應(yīng)該怎樣結(jié)合自身情況確認目標并制定實現(xiàn)目標的路線和計劃,讓學(xué)生借鑒成功的成長路線,對未來就業(yè)和發(fā)展有一個清楚的認識。

 。ㄈ┒酱倥惆,取得成功

  結(jié)合成功考研的事例,運用督促陪伴技術(shù)(宣告~投入一持續(xù)投入一成功)引導(dǎo)并鼓勵學(xué)生,強調(diào)自我監(jiān)督、他人監(jiān)督和持續(xù)投入的重要性。最后重新梳理班會三大主題內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生全面系統(tǒng)理解班會內(nèi)容,最后向?qū)W生布置作業(yè),要求學(xué)生運用此次班會所講解的方法,理解和利用相關(guān)知識明確大學(xué)目標,進行大學(xué)規(guī)劃。

  三、總結(jié)

  班會從認識自我、確認目標、取得成功三大方面依次進行闡述,講解中結(jié)合學(xué)生的案例、短劇、討論、互動游戲等形式,讓學(xué)生對講解內(nèi)容有更深入的理解和體會。班會開始先通過數(shù)據(jù)引入和短片播放向大家說明解釋此次班會的主題,作為開頭的引入部分,相關(guān)數(shù)據(jù)的對比性和視頻的真實和戲劇性對主講人觀點的支持非常重要,形象直接地拋出班會主題,引人深思,讓學(xué)生對班會內(nèi)容產(chǎn)生興趣。

  在班會第一部分(清晰認知,澄清價值)中,先通過一個類似自評和互評的互動活動讓學(xué)生重新審視自己和了解他人對自己的看法,大多數(shù)同學(xué)發(fā)現(xiàn)甚至驚訝于他人評價和自我評價的大相徑庭,并獲取了對自己的重新和全面的認識,并學(xué)會職業(yè)規(guī)劃的360度評價法,加深自我的認識水平。接著的第二個價值拍賣的互動活動,讓學(xué)生模擬對人生價值的抉擇,通過學(xué)生分享競買成功和失敗的感受,讓學(xué)生明白對人生價值或目標的追求要專一,想要全部獲得或?qū)崿F(xiàn)往往一無所獲。對通過讓同學(xué)們學(xué)習(xí)掌握興趣、能力、價值的內(nèi)涵,學(xué)會對興趣進行管理,學(xué)習(xí)施瓦茨價值系統(tǒng)拓寬學(xué)生對價值體系的了解,進而講解職業(yè)三葉草模型和職業(yè)漏斗,通過講解使學(xué)生了解到:男女生對價值和目標有不同的看法,作為大學(xué)生應(yīng)避免追求安全穩(wěn)定,這樣更加有利于自我提升。除了正確價值觀的樹立,大學(xué)生也要注重能力和興趣的培養(yǎng),這三者缺一不可,否則會導(dǎo)致心理上的失落、焦慮和厭倦等情緒。通過分享三葉草轉(zhuǎn)起來的案例,讓同學(xué)們學(xué)會確定同時符合興趣、能力、價值的最終的職業(yè)追求和目標。

  班會第二部分(確認目標,描繪藍圖),主要引導(dǎo)學(xué)生在對自身興趣、能力、價值等各方面有深入理解后確立目標。首先要對目標做了深度剖析,包括了解目標定義,舉例說明當(dāng)今大學(xué)生樹立目標的情況?梢园l(fā)現(xiàn),現(xiàn)在很多大學(xué)生并沒有明確的目標,這大致歸結(jié)于個人態(tài)度悲觀,不了解設(shè)定目標的重要性或是不知道怎樣設(shè)定目標。這需要引起學(xué)生的足夠重視,另外讓同學(xué)們學(xué)會用科學(xué)的方法制定自己的目標,比如班會中提到的按學(xué)習(xí)、生活、工作的內(nèi)容確定目標的方法,或者按照短期、中期、長期來確定。有了目標之后,應(yīng)該怎樣去實現(xiàn)呢?通過分享工科生的成功案例,讓學(xué)生學(xué)會制定合理的成長路線和計劃,提前思考實現(xiàn)目標所需要的步驟和條件,還要預(yù)測可能遇到的問題,總之,想得越細致越能夠成竹在胸,更有利于成功。

  班會第三部分(督促陪伴,取得成功)通過介紹督促陪伴技術(shù)(宣告―投入―持續(xù)投入―成功),讓學(xué)生了解通往成功路上的要素。一方面,大學(xué)生在自我監(jiān)督的能力較弱的情況下,可以學(xué)著接受身邊群眾的監(jiān)督,這樣的監(jiān)督更加有效,更能夠督促學(xué)生;另一方面,成功的關(guān)鍵在于學(xué)生要堅定方向,持續(xù)投入且不能虎頭蛇尾,導(dǎo)致既定目標的半途而廢。

  大學(xué)生的追求和目標很大程度決定了我們未來的發(fā)展,應(yīng)該在大學(xué)期間就足夠重視,大學(xué)生要學(xué)會運用科學(xué)的方法制定正確合理的目標,借鑒成功案例同時結(jié)合自身情況,避免妄自尊大或妄自菲薄的心理。當(dāng)目標一旦確定,就要專注投入,不斷督促自己直到目標的實現(xiàn)。制定能夠順應(yīng)時代要求,符合自身興趣、能力、價值的目標才能使大學(xué)生更有競爭力。

策劃方案 篇8

  一、活動目的:

  為了進一步推進特色校園文化建設(shè),引導(dǎo)我校學(xué)生大力弘揚和培育中華民族精神,傳承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化,進而在我校小學(xué)生中掀起熱愛讀書學(xué)習(xí)活動的熱潮,我校決定開展經(jīng)典誦讀比賽,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

  二、比賽地點:

  待定

  三、參賽對象:

  全校各班

  四、比賽形式:

  一、二、三、四年級經(jīng)典誦讀表演,五六年級課本劇、校園劇等表演,各班選送一個節(jié)目參加比賽

  五、比賽時間:

  1、比賽以團隊的形式參加,各班語文學(xué)科教師輔導(dǎo)、班主任協(xié)助組織本班全體學(xué)生參賽。

  2、比賽賽時間:4月26日(第十二周星期四早會課)

  六、比賽要求:

  1、誦讀內(nèi)容選自縣發(fā)的經(jīng)典讀本或其他經(jīng)典詩文。

  2、普通話標準,儀態(tài)端莊大方,要求緊扣主題,形式生動活潑,不能成人化,符合年齡特點。

  3、可以通過舞臺背景、音樂等各種手段適當(dāng)創(chuàng)設(shè)情境,如誦讀內(nèi)容需配樂伴奏,請自備CD、MP3、U盤、磁帶等。

  4、請參賽班級控制誦讀時間,如內(nèi)容較長請盡量節(jié)選,必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成。

  5、參賽人數(shù)不限。(可以小組,也可以全班學(xué)生)

  6、課本劇、校園劇表演主題要健康,形式要活潑。

  七、評分標準:

  比賽采用10分制,評委現(xiàn)場打分,去掉一個最高分和一個最低分,取平均數(shù)即為最后得分(四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。

  八、獎項設(shè)置

  1、各年級段分別評選出一等獎2名、其余為二等獎。頒發(fā)獎狀,計入期末量化考核中。

  九、評委安排

  評委:一二年級、三四年級、五六年級語文備課組互為評委。

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