【熱門(mén)】活動(dòng)策劃方案范文8篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的活動(dòng)策劃方案8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)策劃方案 篇1
作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,端午節(jié)凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導(dǎo)學(xué)生了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,開(kāi)展“我的節(jié)日我做主”端午節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng),以增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和對(duì)民俗文化的認(rèn)同感。
第一主題:“情系端午”我關(guān)注(全體同學(xué))
具體要求:
1.6月23日22:28,觀看中央電視臺(tái)特別節(jié)目《我們的節(jié)日端午――中華長(zhǎng)歌行》通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊、書(shū)籍,了解端午節(jié)的由來(lái)和風(fēng)俗,挑出一兩個(gè)全家感興趣的話(huà)題一起分享,親子共同完成實(shí)踐活動(dòng)記錄表。
第二主題:“情系端午”話(huà)屈原(三年級(jí))
端午節(jié)的第一個(gè)意義是紀(jì)念偉大的民族詩(shī)人屈原。
具體要求:
通過(guò)上網(wǎng)、課外閱讀等不同途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的高貴品質(zhì),完成綜合實(shí)踐活動(dòng)手抄報(bào)。用8開(kāi)水粉紙,標(biāo)明姓名和班級(jí)。題目自擬,版式自行設(shè)計(jì),內(nèi)容提示:屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、贊美屈原的詩(shī)篇和詞句等。
第三主題:“情系端午”識(shí)艾草(五年級(jí))
“清明插柳,端午插艾”。艾草與端午節(jié)有著不解之緣。每到端午節(jié),按照民間傳統(tǒng),家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都掛艾蒿,以驅(qū)邪祛毒。
具體要求:
到野外觀察、采摘艾草,做成標(biāo)本,或查閱相關(guān)資料,了解艾草在端午節(jié)的特殊用途。
1.標(biāo)本盡量完整,在報(bào)紙或書(shū)中安放:葉片向左右兩側(cè)分開(kāi)攤平,小部分葉片可葉面朝下,葉背朝上,皺縮的葉片要展平,后壓干,過(guò)1-2天換換紙,以便吸取標(biāo)本體內(nèi)的水分。
2.當(dāng)標(biāo)本七、八成干時(shí),將它安放在A4紙上,做到整齊、勻稱(chēng)、美觀,像一幅圖畫(huà)。
3.做標(biāo)簽,標(biāo)簽的內(nèi)容包括:植物的名稱(chēng)(學(xué)名或俗名)、科屬、采集地點(diǎn)、采集日期、采集者等,標(biāo)簽的大小通常是120×70(毫米),貼在A4紙的右下角。
4.用另一張A4紙做標(biāo)本說(shuō)明卡,自行設(shè)計(jì)版面,內(nèi)容包括:標(biāo)本名稱(chēng)、科屬、生活環(huán)境、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、藥用價(jià)值、與端午節(jié)的淵源等,并注明班級(jí)和姓名。
5.將兩張A4紙背對(duì)背整合,有條件的可將其進(jìn)行塑封,以達(dá)到永久保存的目的。
第四主題:“情系端午”包粽子(全體學(xué)生)
粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)食品,每到端午節(jié)每家每戶(hù)都要包粽子、吃粽子。
具體要求:
1.了解為什么端午節(jié)吃粽子?
2.了解粽子的發(fā)展變化及其形態(tài)、品種、營(yíng)養(yǎng),學(xué)習(xí)包粽子。低年級(jí)以照片形式呈現(xiàn),中高年級(jí)以作文的形式將制作過(guò)程和感受寫(xiě)下來(lái)。
第五主題:“情系端午”賞龍舟(四年級(jí))
設(shè)計(jì)“我心中的龍舟”:可以繪畫(huà)(A4紙)或利用硬卡紙、橡皮泥、廢舊物品等手工制作心中的龍舟。
整體活動(dòng)要求:
1.各班級(jí)老師在放假前認(rèn)真布置此項(xiàng)活動(dòng),明確活動(dòng)的意義和作用。
2.6月28日以班級(jí)為單位收齊上交大隊(duì)部(每班精選上交3――5份)。
3.根據(jù)上交作品的質(zhì)量評(píng)出優(yōu)秀中隊(duì)5個(gè)和優(yōu)秀個(gè)人若干名
活動(dòng)策劃方案 篇2
一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月31日
二、地 點(diǎn):某教育機(jī)構(gòu)多媒體室
三、活動(dòng)目的:挑戰(zhàn)膽量,發(fā)泄不安!西方最受歡迎節(jié)日之一——萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天,某教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展“節(jié)日狂歡”活動(dòng)。使本校學(xué)生深入了解西方文化,同時(shí)邀請(qǐng)校外人員共同參與。活動(dòng)設(shè)置部分獎(jiǎng)項(xiàng),并對(duì)表現(xiàn)較好的人員贈(zèng)送獎(jiǎng)品(禮品,最好與萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)),加深所有人員對(duì)于我校的認(rèn)知,起到宣傳我校課程及提升品牌的作用,達(dá)到提升咨詢(xún)量和成交量的目的。
四、活動(dòng)方式:室內(nèi)活動(dòng)。
五、贈(zèng)送禮品、優(yōu)惠內(nèi)容:學(xué)員有禮品(如有邀請(qǐng)到校外人員,經(jīng)過(guò)回訪(fǎng)意向較強(qiáng)者,該學(xué)員獲贈(zèng)雙份禮品),校外人員參與活動(dòng)有禮品;交訂金獲贈(zèng)優(yōu)惠券,當(dāng)學(xué)費(fèi)全部交完后,持優(yōu)惠券到學(xué)校指定部門(mén)換取同等金額的現(xiàn)金;所有參加活動(dòng)的校外人員活動(dòng)以后報(bào)名學(xué)習(xí)英語(yǔ)均可減免一定的學(xué)費(fèi)(非現(xiàn)場(chǎng)交訂金者,減免數(shù)額原則上低于優(yōu)惠券上的金額)。
六、人員邀請(qǐng)方式:分為校內(nèi)學(xué)員介紹、學(xué)校宣傳渠道邀請(qǐng)。
七、活動(dòng)預(yù)計(jì)效果:學(xué)校以外人員40人,現(xiàn)場(chǎng)交付訂金人數(shù)3人。
八、本次活動(dòng)預(yù)算:根據(jù)宣傳方式、禮品及優(yōu)惠情況而定。
活動(dòng)策劃方案 篇3
目的:
1. 加強(qiáng)物管公司與業(yè)主的聯(lián)系,增進(jìn)彼此的信任和感情 2. 宣傳立城·香山公館二期,增加業(yè)主對(duì)公司新產(chǎn)品的了解 3. 為公司下一階段推出的立城會(huì)作鋪墊
4. 樹(shù)立城物管品牌,把立城物業(yè)打造成一個(gè)有故事、有價(jià)值的品牌企業(yè) 籌備小組:
主辦單位:立城物管公司
活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)及參與人員:
時(shí)間:20xx年9月15日下午14:00-17:00
地點(diǎn):立城·香樟豪庭
活動(dòng)參加人員:立城·香樟豪庭全體業(yè)主 活動(dòng)主題:中秋,我們?cè)谝黄?/p>
——20xx年立城·香樟豪庭中秋游園會(huì)
活動(dòng)亮點(diǎn):
1.壩壩舞:游園活動(dòng)開(kāi)始前進(jìn)行為游園活動(dòng)造勢(shì) 2.入場(chǎng):將入場(chǎng)簽名和二期推廣結(jié)合起來(lái)
3.現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng):渲染氣氛,促進(jìn)公司與業(yè)主的聯(lián)系
4.小區(qū)書(shū)畫(huà)活動(dòng):增添節(jié)日氣氛,增加業(yè)主的歸宿感和自豪感 游園活動(dòng)準(zhǔn)備工作具體要求和分工 (見(jiàn)附件1)
游園活動(dòng)流程:
1. 開(kāi)場(chǎng)(14:00):?jiǎn)?dòng)中秋游園活動(dòng),介紹物管公司整體情況 主持:
嘉賓致辭:物管李經(jīng)理 置業(yè)公司王副總
香樟豪庭業(yè)主代表 (1名) 物管班子成員介紹:物管王經(jīng)理
2. 抽獎(jiǎng):每次產(chǎn)生10位金夫人升級(jí)版套裝獲得者及3名幸運(yùn)觀眾(13名/每次) 第一次抽獎(jiǎng):時(shí)間:14:50 (抽獎(jiǎng)嘉賓:)第二次抽獎(jiǎng):時(shí)間:15:50 (抽獎(jiǎng)嘉賓:) 第三次抽獎(jiǎng):時(shí)間:16:45 (抽獎(jiǎng)嘉賓:) 3. 結(jié)束及清場(chǎng)
主持人宣布活動(dòng)結(jié)束、祝業(yè)主中秋快樂(lè) 清理現(xiàn)場(chǎng)、打掃衛(wèi)生 細(xì)節(jié)安排:
1. 活動(dòng)項(xiàng)目及游戲規(guī)則(見(jiàn)附件2)
成人:套圈游戲、盲人敲鑼、猜謎游戲、兵兵過(guò)河
兒童:DIY手工游戲、堆沙游戲、創(chuàng)意繪畫(huà)、兒童釣魚(yú) 2.游園活動(dòng)區(qū)域分布圖
備注:根據(jù)最后討論情況,將④活動(dòng)簽到及抽獎(jiǎng)處調(diào)整到②和③的區(qū)域,同時(shí)將②和③兒童區(qū)往后即香樟大道后移。
3. 游園活動(dòng)區(qū)域功能說(shuō)明圖
游園活動(dòng)工作人員安排(見(jiàn)附件3)
活動(dòng)所需物資(見(jiàn)附件4)
活動(dòng)所需費(fèi)用預(yù)算(游園活動(dòng)所需物資經(jīng)費(fèi)見(jiàn)附件5)
應(yīng)急預(yù)案(另附)
活動(dòng)策劃方案 篇4
一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個(gè)節(jié)日,也是幼兒園最重要的一個(gè)節(jié)日,通過(guò)“六一”的節(jié)目表演與成果展示等等相關(guān)系列活動(dòng)都可以使幼兒園在當(dāng)?shù)氐闹扔幸粋(gè)迅速的提升,對(duì)下學(xué)期的生源收費(fèi)及品牌宣傳都能起到推動(dòng)性的作用。
對(duì)于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園而言,活動(dòng)可用新形式的方式,具體展示給家長(zhǎng),要有“人沒(méi)我有,人有我優(yōu)”的思想,開(kāi)展新穎、獨(dú)特、可落實(shí)、有成效的'活動(dòng),來(lái)進(jìn)一步的吸引家長(zhǎng)的眼球,以達(dá)到宣傳本園的效果。
以下活動(dòng)可以在每一項(xiàng)中選擇其中一項(xiàng),進(jìn)行多方面不同類(lèi)型的組合;也可以以每一項(xiàng)作為一場(chǎng)具體的表演。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展“六一”系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶;顒(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí),將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng),從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)
1、活動(dòng)主題:幼兒園的快樂(lè),成長(zhǎng)的空間
2、宣傳口號(hào):幼兒園是孩子們快樂(lè)的天地,您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè)的童年,做快樂(lè)孩子,做快樂(lè)家長(zhǎng),做快樂(lè)老師。ń夥藕⒆拥乃季S,使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、噴繪、寫(xiě)真、氣球、彩帶等等方面,讓幼兒園有全新的變化,同時(shí)可在活動(dòng)前期,對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除,大整理,給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:
。1)排練一些童話(huà)故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;
。2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品,也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);
(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過(guò)家家等等
。4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
。5)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys,總結(jié)方法,提前練習(xí)
(6)材料樣品
活動(dòng)衫
宣傳頁(yè)
條幅
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品,提高孩子參與活動(dòng)的積極性,還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備)
4、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項(xiàng)工作。
四、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬┗顒(dòng)倡議
1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間:20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、對(duì)象:本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。
4、辦法:通過(guò)在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶;顒(dòng)的配合與支持。
。ǘ┫盗谢顒(dòng)
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話(huà)劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”、識(shí)字課展示等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話(huà)劇表演、舞蹈表演賽
。1)目的:通過(guò)參加幼兒故事、童話(huà)劇的表演、舞蹈表演,培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對(duì)兒歌故事的動(dòng)作支配能力。
。2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話(huà)劇、舞蹈表演,體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè)錄音良好。
(3)評(píng)獎(jiǎng):
根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。
A、節(jié)目表演獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè),一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)7個(gè);
B、最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)6個(gè)。
C、最佳小演員:從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)
(1)目的:通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
。2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作,互相配合,使家長(zhǎng)體驗(yàn)幼兒生活。
。3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
同時(shí)可舉行一場(chǎng)兒童時(shí)裝秀的節(jié)目,將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上,進(jìn)行進(jìn)一步的展示;同時(shí)家長(zhǎng)也可以參與到其中,抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長(zhǎng)穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演,展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng),使家長(zhǎng)能感受到幼兒園的潛力所在。
。4)評(píng)獎(jiǎng):
根據(jù)幼兒和家長(zhǎng)的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng),同時(shí)可以評(píng)出最優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)。
A、班級(jí)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3 個(gè),一等獎(jiǎng)4個(gè),二等獎(jiǎng)5個(gè)
B、最佳作品獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。
C、最優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng):根據(jù)家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。
活動(dòng)策劃方案 篇5
少兒戶(hù)外活動(dòng)策劃方案的制定有助于指導(dǎo)下面的活動(dòng),從而激發(fā)少兒的興趣積極參與到活動(dòng)中!以下是少兒戶(hù)外活動(dòng)策劃方案,歡迎閱覽!
為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求,以堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想,以確保幼兒每天戶(hù)外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線(xiàn),我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實(shí)施精神,營(yíng)造豐富多采的戶(hù)外課間活動(dòng),體現(xiàn)奧運(yùn)精神,展現(xiàn)奧運(yùn)氛圍。本學(xué)期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求,設(shè)計(jì)了次活動(dòng),活動(dòng)的開(kāi)展規(guī)范化、游戲互動(dòng)化。并以戶(hù)外課間體育活動(dòng)為輻射點(diǎn),推動(dòng)幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。
活動(dòng)目標(biāo):
1、 培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺(jué)地參加體育活動(dòng)
2、 使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法,促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。
3、 培養(yǎng)幼兒精神飽滿(mǎn)富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 活動(dòng)器械(廢舊報(bào)紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件。
2、 音樂(lè):行走—節(jié)奏樂(lè)“打獵”;隊(duì)形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動(dòng)游戲—幼兒整合課程“火車(chē)過(guò)山洞;放松運(yùn)動(dòng)—歌曲“親親美人魚(yú)”;活動(dòng)結(jié)束—快樂(lè)拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲”
活動(dòng)過(guò)程:
一、 練習(xí)行走,變換隊(duì)形。
1、 幼兒站成四路縱隊(duì)隨音樂(lè)“打獵”進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),由四路縱隊(duì)接龍變成正方形進(jìn)行行走練習(xí)。
2、 音樂(lè)“草帽舞”變換十字路隊(duì)形,隨音樂(lè)節(jié)奏的快慢變換四個(gè)圓圈。
二、 器械操:旋轉(zhuǎn)魔棒
1、 幼兒隨音樂(lè)“打獵”還原成四路縱隊(duì),接龍去拿活動(dòng)器械。
2、 幼兒隨音樂(lè)“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。
三、 互動(dòng)游戲:
1、 幼兒隨音樂(lè)“火車(chē)過(guò)山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞,另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。
2、 游戲進(jìn)行兩遍,幼兒互換角色。
3、 幼兒成四路縱隊(duì)將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上,玩“跳格子”游戲。
4、 幼兒隨音樂(lè)“打獵”還原四路縱隊(duì),按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放,變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍,你追追”游戲。
四、幼兒隨音樂(lè)“親親美人魚(yú)”做形體放松舞蹈。
五、集體互動(dòng):拉特斯基進(jìn)行曲。
1、幼兒兩人為一組隨音樂(lè)做柏手律動(dòng)
2、幼兒互動(dòng)變換位子。
3、幼兒隨音樂(lè)的強(qiáng)弱,進(jìn)行動(dòng)作表演。
五、活動(dòng)結(jié)束:幼兒隨音樂(lè)“打獵”進(jìn)行接龍行走退場(chǎng)。
活動(dòng)反思:
此項(xiàng)活動(dòng)全過(guò)程22分鐘,孩子們能以飽滿(mǎn)的熱情,積極的態(tài)度投身到整個(gè)活動(dòng)中去,活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了我班幼兒團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互相合作的能力,整個(gè)活動(dòng)流程和諧、有序、愉悅,孩子們?cè)诨顒?dòng)中注意力集中,精力充沛,互動(dòng)游戲,交流感情。此活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,通過(guò)游戲拉近了師幼之間的距離,使幼兒的積極性得以充分調(diào)動(dòng)起來(lái),孩子們快樂(lè)安全地度過(guò)了22分鐘的戶(hù)外課間活動(dòng);顒(dòng)的成功是喜悅的,但也存在著需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方,如:活動(dòng)器械—旋轉(zhuǎn)魔棒使用率不高,應(yīng)在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法。幼兒互動(dòng)游戲—應(yīng)讓幼兒充分自由地選擇其它器械進(jìn)行游戲。放松的調(diào)整—應(yīng)將“親親美人魚(yú)”活動(dòng)環(huán)節(jié)調(diào)整到活動(dòng)最后,讓幼兒隨著優(yōu)美、舒緩的音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng),最后活動(dòng)自然結(jié)束。
活動(dòng)策劃方案 篇6
一、活動(dòng)的目的和活動(dòng)背景
本次挑戰(zhàn)賽旨在鼓勵(lì)在校大學(xué)生積極參與挑戰(zhàn)賽主要是為了鍛 煉學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。此次生存考驗(yàn)挑戰(zhàn)賽的目的在于培養(yǎng)參賽隊(duì) 員熱愛(ài)生活,獨(dú)立自主,艱苦奮斗的精神。從實(shí)際出發(fā),展現(xiàn)大學(xué)生 的實(shí)際操作能力, 更好的啟發(fā)大學(xué)生的思維, 展現(xiàn)大學(xué)生的創(chuàng)新能力, 并更好的了解社會(huì)現(xiàn)實(shí),展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。 當(dāng)今時(shí)代賦予大學(xué)生的使命和要求再也不僅僅局限于書(shū)本知識(shí) 和課堂上的知識(shí)學(xué)習(xí),面對(duì)當(dāng)今較嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì),我們大學(xué) 生如何更好的提升自己的能力以便在日后的工作、社會(huì)中擁有成功, 如何更好的實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,關(guān)鍵在于如何提高自身的能力。當(dāng) 代大學(xué)生更應(yīng)該多參加一些社會(huì)實(shí)踐相關(guān)的挑戰(zhàn)賽。
“一元生存”挑戰(zhàn)賽,既是對(duì)當(dāng)代嬌生慣養(yǎng)的大學(xué)生們是一種很 好的鍛煉!本次挑戰(zhàn)賽不僅可以讓他們明白父母賺錢(qián)的辛苦,也能讓 他們知道想要在這個(gè)社會(huì)生存不是那么容易的,從而可以讓他們?cè)趯W(xué) 校更加努力的學(xué)習(xí),用豐富的知識(shí)來(lái)武裝自己,同時(shí)可以讓自己更好 的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)!相信通過(guò)這個(gè)挑戰(zhàn)賽定能使參賽者有所收獲!
二、挑戰(zhàn)賽時(shí)間 :XX 年 11 月 07 日 到 XX 年月 11 月 25 日
三、挑戰(zhàn)賽對(duì)象
本次挑戰(zhàn)賽的覆蓋范圍包括福建工程學(xué)院、福州大學(xué)、閩江學(xué)院、福建師范大學(xué)、江夏學(xué)院等 5 所院校的全日制在校大學(xué)生。
四 、挑戰(zhàn)賽組織單位
主辦:福建工程學(xué)院學(xué)生聯(lián)合委員會(huì)
策劃承辦:福建工程學(xué)院創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟
協(xié)辦:閩江學(xué)院 福州大學(xué) 福建師范大學(xué) 中醫(yī)藥大學(xué)
贊助單位:優(yōu)習(xí)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇
五、挑戰(zhàn)賽宣傳
1、挑戰(zhàn)賽覆蓋 5 大高校,影響力能進(jìn)一步擴(kuò)大,直接影響大學(xué) 生人數(shù)預(yù)期超過(guò)歷屆。
2、直接參賽大學(xué)生規(guī)模:600 到 800 人
3、可輻射到福建省其它高校,有望打造出品牌挑戰(zhàn)賽
六 、流程安排
“一元生存” 挑戰(zhàn)賽將于 XX 年 11 月 7 日在福州廣大學(xué)子的期待中隆重拉開(kāi)帷幕,歷時(shí)將近半月。賽前,我社團(tuán)將對(duì)本次挑戰(zhàn)賽 進(jìn)行各種形式的全面宣傳,以鼓勵(lì)同學(xué)們積極參賽。挑戰(zhàn)賽采取直接 決賽,依據(jù)團(tuán)隊(duì)總評(píng)得分由高到低評(píng)出一,二,三等獎(jiǎng),設(shè)置若干優(yōu)秀獎(jiǎng)。隊(duì)伍和選手的勝負(fù)與去留由我社團(tuán)邀請(qǐng)的評(píng)委評(píng)分最終決定。 評(píng)委將由相關(guān)老師擔(dān)任,保證挑戰(zhàn)賽的公平性和權(quán)威性。
。ㄒ唬┨魬(zhàn)賽籌備程序:
10 月 20 日,確定參賽社團(tuán),開(kāi)始社團(tuán)的聯(lián)絡(luò)工作。
10 月 25 日,確定大會(huì)組委會(huì)人員并開(kāi)第一次項(xiàng)目組會(huì)議,全面 展開(kāi)籌備工作。
10 月 25 日,開(kāi)始商家聯(lián)系、媒體聯(lián)系,各社團(tuán)信息部在網(wǎng)上 進(jìn)行前期宣傳工作。
11 月 05 日,最終確定所有參賽會(huì)社團(tuán),確定各個(gè)組委會(huì)人員 名單。
11 月 07 日,全面展開(kāi)學(xué)校內(nèi)的宣傳工作,包括大海報(bào)、橫幅 和各類(lèi)海報(bào)。
11 月 07 日—11 月 19 號(hào),全面展開(kāi)最后的挑戰(zhàn)賽籌備工作。
(二)挑戰(zhàn)賽日程安排:
挑戰(zhàn)賽前期準(zhǔn)備 :10 月 15 日至 11 月 6 日
2.挑戰(zhàn)賽造勢(shì)日(啟動(dòng)儀式) :11 月 9 日
3.賽前宣傳報(bào)名 :11 月 7 日至 11 月 17 日
4.挑戰(zhàn)賽前統(tǒng)一培訓(xùn):11 月 18 日
5.決賽:11 月 19 日(戶(hù)外)
6.閉幕儀式 11 月 25 日
。ㄈ┚唧w流程安排
1、前期準(zhǔn)備
(1)成立挑戰(zhàn)賽組委會(huì) 建立挑戰(zhàn)賽專(zhuān)用 q 群及上傳相關(guān)挑戰(zhàn)賽附件
(2)場(chǎng)地的借用,贊助商的聯(lián)系,評(píng)委的邀請(qǐng),培訓(xùn)講師的邀請(qǐng), 宣傳品的制作等。
2、挑戰(zhàn)賽安排
。1) 報(bào)名
a. 報(bào)名時(shí)間:XX 年 11 月 7 日至 11 月 17 日
b. 報(bào)名范圍:全日制在校大學(xué)生
c. 報(bào)名形式:以團(tuán)隊(duì)形式報(bào)名參加挑戰(zhàn)賽,六人組隊(duì)參加,其中一人負(fù)責(zé)監(jiān)督他組成員情況,保證公平性。
d. 報(bào)名方式:11 月 9 號(hào)當(dāng)天設(shè)點(diǎn)宣傳,可當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名;或 在 11 月 17 日 19:00 之前發(fā)送報(bào)名表至挑戰(zhàn)賽 專(zhuān)用郵箱 yiyuanshengcu@163.com(報(bào)名表) 。
e.報(bào)名須知:
、倜恐①愱(duì)伍應(yīng)仔細(xì)閱讀主辦方事先公布的相關(guān)挑戰(zhàn)賽事宜
②報(bào)名隊(duì)伍需提交詳細(xì)資料和簽訂選手參賽保證書(shū)。
(2)挑戰(zhàn)賽啟動(dòng)儀式(限福建工程學(xué)院)
a.創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟迎新舞會(huì)暨“一元生存”啟動(dòng)儀式
b. XX 年 11 月 12 日。于福建工程學(xué)院南北區(qū)文化廣場(chǎng) (教室)舉行挑戰(zhàn)賽啟動(dòng)儀式。
c.啟動(dòng)儀式挑戰(zhàn)賽流程(詳見(jiàn)附件二)
。3)各高校初賽(邀請(qǐng)賽) : XX 年 11 月 01 日至 11 月 15 日。各高校對(duì)所報(bào)名的參賽隊(duì)伍采取自主選拔方式進(jìn)行參賽隊(duì)伍賽眩各高校最終選定 一到兩支參賽隊(duì)伍進(jìn)入工程學(xué)院決賽。
。4)決賽: (戶(hù)外實(shí)戰(zhàn)) XX 年 11 月 19 日 7:30——19:00。進(jìn)入挑戰(zhàn)賽的參賽隊(duì)伍,依照挑戰(zhàn)賽挑戰(zhàn)賽當(dāng)日現(xiàn)場(chǎng)抽取的挑戰(zhàn)地點(diǎn)進(jìn)行一元生存 戶(hù)外體驗(yàn)挑戰(zhàn)賽。
a.戶(hù)外實(shí)戰(zhàn)具體說(shuō)明: 本階段挑戰(zhàn)賽的啟動(dòng)物資【除由贊助商統(tǒng)一提供的統(tǒng)一出行標(biāo) 志及挑戰(zhàn)賽當(dāng)日上午離開(kāi)學(xué)校的車(chē)費(fèi)(每人自帶 5 元交通費(fèi)) 外】每位隊(duì)員只發(fā)放由社團(tuán)提供的一元錢(qián)。各參賽隊(duì)伍均有一 個(gè)參賽地點(diǎn),進(jìn)行為期一天的生存挑戰(zhàn)。各隊(duì)伍靈活安排自己 的集資模式,可以采用營(yíng)銷(xiāo)、打工等多種模式。挑戰(zhàn)賽所得金 額在挑戰(zhàn)賽結(jié)束后可自行處理,或者在征得參賽隊(duì)伍的允許下 也可以由本社團(tuán)統(tǒng)一捐贈(zèng)給校紅十字會(huì)愛(ài)心基金。 在戶(hù)外實(shí)戰(zhàn)具體進(jìn)行過(guò)程中,挑戰(zhàn)賽的主辦方要做好記錄 工作,以便為挑戰(zhàn)賽評(píng)選做好準(zhǔn)備工作。
(5)頒獎(jiǎng)暨交流儀式:
流程:
1、主持人開(kāi)場(chǎng)陳述(5 分鐘)
2、播放挑戰(zhàn)賽花絮即挑戰(zhàn)賽過(guò)程相關(guān) dv(10 分鐘)
3、 頒獎(jiǎng)(邀請(qǐng)嘉賓頒獎(jiǎng)合影留念) (10 分鐘)
4、選手獲獎(jiǎng)感言,邀請(qǐng)本屆選手分享心得,隨機(jī)采訪(fǎng)獲 勝者(拍成 dv) (25 分鐘)
5、評(píng)委對(duì)整場(chǎng)挑戰(zhàn)賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、嘉賓總結(jié)發(fā)言(3 分鐘)
6、主持人宣布結(jié)束,主持人致結(jié)束詞,宣布挑戰(zhàn)賽完滿(mǎn) 結(jié)束
7、拍照留影(計(jì) 60 分鐘)
校社聯(lián)經(jīng)濟(jì)系分會(huì)職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)
XX 年 11 月 7 日
活動(dòng)策劃方案 篇7
一、 活動(dòng)背景
在這春暖花開(kāi),到處飄逸著花香的校園里,我們大四的各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐也即將踏上新的征程。在母校里,他們度過(guò)了難忘的大學(xué)四年生活,這里,有的是老師、朋友、同學(xué)關(guān)心與幫助,有的是曾經(jīng)一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。也許,在校園里的某個(gè)角落,還依舊沉淀著他們?cè)?jīng)的快樂(lè)與憂(yōu)傷,記憶著他們過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而作為學(xué)弟、學(xué)妹的我們,在他們即將離別母校之際,也雖有依依不舍之情,但天下哪有無(wú)不散之筵席?因而,在此之際,希望通過(guò)畢業(yè)季系列活動(dòng),進(jìn)一步增加彼此之間的情誼,為今后的生活,都留下一段美好而又難忘的回憶。
二、活動(dòng)介紹
1. 主題:畢業(yè)季活動(dòng)
2. 目的:通過(guò)此次畢業(yè)季的細(xì)列活動(dòng),既能增加彼此之間的情誼,相互交流一些心得,也能希望我們能為大四的各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐送去更多的歡聲與笑語(yǔ),彼此留下一段難忘的回憶。
3. 組織單位:西安科技大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
4. 時(shí)間:20xx年4月21日
5. 地點(diǎn):學(xué)校塑膠操場(chǎng)
6. 內(nèi)容:跳蚤市場(chǎng)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、夢(mèng)想信箱、尋找記憶
7. 對(duì)象:全校師生
8. 效果預(yù)測(cè):舉辦的畢業(yè)季系列活動(dòng),會(huì)使作為學(xué)弟、學(xué)妹的我們,既為此次活動(dòng)的成功舉辦,感到歡欣與鼓舞之外,還讓我們從他們身上學(xué)到了一些經(jīng)驗(yàn),尤其是在學(xué)習(xí)和生活上的。此外,學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們也為我們能為他們餞行表示由衷的感謝,更為我們的母校感到驕傲與自豪。
三、活動(dòng)分析
1. 必要性分析
作為當(dāng)代大學(xué)生,不管是大幾的學(xué)生,最終都會(huì)有面臨畢業(yè)的那一天,不過(guò)是時(shí)間的遲早而已 ,當(dāng)我們有一天面臨畢業(yè)的時(shí)候,也想在自己離別母校之際,能留下一些更多、更美好的回憶,而不僅僅局限于照片之類(lèi)的東西?梢酝ㄟ^(guò)一些一系列的活動(dòng),比如交流經(jīng)驗(yàn)大會(huì)之類(lèi)的活動(dòng),既能促進(jìn)彼此之間的情誼,幫助學(xué)弟、學(xué)妹們解決一些實(shí)際中遇到的困難,也能借此活動(dòng),促進(jìn)交流,為他們走向社會(huì)的人增加一些交流的經(jīng)驗(yàn),同時(shí),也在傳統(tǒng)照相等方式之外,為他們留下些許美好的人生回憶。因而,在此,很有必要舉辦此次活動(dòng)。
2. 可行性分析
此次活動(dòng)比沒(méi)有要求其他過(guò)多的輔助設(shè)備道具等,不過(guò)是一些活動(dòng)場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)、音響以及一些個(gè)人的物品等,這些在我校完全可以得到滿(mǎn)足,因而,針對(duì)我校的實(shí)際情況,可以看出,此次活動(dòng)具有完全的可操作性。
四、活動(dòng)流程
1.四月十七日左右通知有關(guān)人員準(zhǔn)備活動(dòng)所需設(shè)備、儀器等,包括所需的音響、書(shū)籍、場(chǎng)地等,只要 是不違反相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的違禁物品外的東西,都 可以在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)入跳蚤市場(chǎng),并在當(dāng)天在全校發(fā)出 通告,告知有關(guān)畢業(yè)季活動(dòng)的大概情況。
2. 四月二十日組織活動(dòng)的相關(guān)人員,可以布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng);顒(dòng)在四月二十一日早上開(kāi)始,具體時(shí)間活動(dòng)安排如下:
1) 8:00 開(kāi)始有關(guān)工作人員可以組織參加活動(dòng)的人員陸續(xù)進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并奏響活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的音樂(lè),活躍氣氛。
2) 8:30 活動(dòng)正式開(kāi)始,由主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白,引入活動(dòng)的話(huà)題,大概四分鐘左右之后,由主席團(tuán)主席宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
3) 8:34 跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)開(kāi)始進(jìn)行,活動(dòng)的參與人員進(jìn)行以物易物活動(dòng),該活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)同時(shí)進(jìn)行,通過(guò)交換物品或是購(gòu)買(mǎi)物品等其它方式進(jìn)行活動(dòng),在活動(dòng)的過(guò)程中,通過(guò)彼此間的交談,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
4) 10:00由主持人宣布兩個(gè)活動(dòng)結(jié)束,開(kāi)始進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——夢(mèng)想信箱。
5) 10:05參加活動(dòng)的人員開(kāi)始把提前寫(xiě)好的夢(mèng) 想信片分別投入到兩個(gè)箱子中,大四的投入到一個(gè)箱子中,其他的人集體投入到另一個(gè)箱子中。
6) 10:15活動(dòng)人員開(kāi)始抽出信箱中的夢(mèng)想信片, 大四的在非大四的那個(gè)箱子中抽出卡片,非大四的在大 四的信箱中抽出卡片。
7) 10:30 由主席宣布進(jìn)入到最后一個(gè)環(huán)節(jié)——尋找記憶,非大四的人找一個(gè)大四的學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐在學(xué)校里面尋找共同的記憶,大家可以隨便在學(xué)校里面逛,尋找回憶。
8) 11:30全部人員或部分人員陸續(xù)回到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),大家彼此互留聯(lián)系方式。
9) 11:50 由主持人宣布畢業(yè)季系列活動(dòng)到此結(jié)束,與會(huì)人員合影留念。
10) 12:00 有關(guān)工作人員開(kāi)始收拾活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
由于本人未詳細(xì)計(jì)算活動(dòng)所需相關(guān)物品的價(jià)錢(qián),因而,在此不做出經(jīng)費(fèi)預(yù)算的詳細(xì)情況,活動(dòng)大概所需經(jīng)費(fèi)在六百元左右。
活動(dòng)策劃方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染,展現(xiàn)我校學(xué)生尊老敬老的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、侍老、助老的社會(huì)風(fēng)尚;激發(fā)少年兒童孝老愛(ài)親的內(nèi)在自覺(jué),并由愛(ài)家、愛(ài)老推及到愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì),進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來(lái)。
二、活動(dòng)主題:九九重陽(yáng) 敬老我先行
三、活動(dòng)時(shí)間:9月30日——10月19日
四、活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生
五、活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容
(一)宣傳動(dòng)員:敬老節(jié)前夕,利用校廣播向全校師生進(jìn)行活動(dòng)宣傳,動(dòng)員全體學(xué)生共同參與敬老、愛(ài)老,侍老的活動(dòng)中來(lái),使學(xué)生體會(huì)并明確此次活動(dòng)的目的和價(jià)值,展現(xiàn)我校學(xué)生孝老愛(ài)親的良好精神風(fēng)貌。
(二)實(shí)踐體驗(yàn):
(1)10月1日——7日,隊(duì)員們以個(gè)人或雛鷹假日小隊(duì)的形式開(kāi)展各種豐富多彩的敬老活動(dòng)。要求每個(gè)隊(duì)員用實(shí)際行動(dòng)孝順身邊的父母長(zhǎng)輩。
(2)開(kāi)展“念親恩”感恩活動(dòng)。各班以中隊(duì)、班級(jí)為單位,利用十分鐘隊(duì)會(huì)及班隊(duì)會(huì)時(shí)間,開(kāi)展以“念親恩”為主題的活動(dòng)。本次活動(dòng),包括規(guī)定內(nèi)容和自主設(shè)計(jì)內(nèi)容兩部分,具體包括:
1)三、四、五年級(jí)進(jìn)行三分鐘小故事演講。請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女、以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事。
2)承諾宣誓活動(dòng)。組織一、二年級(jí)學(xué)生制作“孝親承諾卡”,并開(kāi)展集體宣誓承諾活動(dòng)。
3)小小真心話(huà)。集體宣誓儀式活動(dòng)結(jié)束后,每位同學(xué)將自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的話(huà)語(yǔ)寫(xiě)到承諾卡上。
(3)開(kāi)展“生命因你而不同”的征文比賽。
內(nèi)容:感恩社會(huì)、感恩父母、長(zhǎng)輩、感恩曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人,大力弘揚(yáng)尊老敬老的中華民族傳統(tǒng)美德。字?jǐn)?shù)在500——1000字
(4)慰問(wèn)活動(dòng)
三、四、五年級(jí)部分代表到坦直敬老院為孤寡老人送溫暖。
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