【精品】活動(dòng)策劃方案范文集錦七篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的活動(dòng)策劃方案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)策劃方案 篇1
一、活動(dòng)目的:
在20xx與20xx相交、辭舊迎新之際,為使全體學(xué)生過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的元旦節(jié),xx小學(xué)二年級(jí)特舉行主題為“xx小天使,創(chuàng)模在行動(dòng)”宣傳創(chuàng)模千人簽名活動(dòng);顒(dòng)旨在讓孩子學(xué)習(xí)我市我區(qū)創(chuàng)模小常識(shí),向家人向社會(huì)宣傳創(chuàng)模及環(huán)保的重要意義和典型事跡,歷練膽量,培養(yǎng)學(xué)生交往能力,給孩子一個(gè)美好的童年回憶,促進(jìn)孩子全面健康的成長(zhǎng)。為使活動(dòng)有序順利實(shí)施,具體安排如下:
二、活動(dòng)時(shí)間:
1、12月xx日周六下午3點(diǎn)至4點(diǎn)。
2、4點(diǎn)各班放學(xué)。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
xxx廣場(chǎng)集中。
8個(gè)班分散到xx區(qū)xx廣場(chǎng)各路口。
四、活動(dòng)參與人員:
全年級(jí)師生、各班“教子有方”好家長(zhǎng)及“家長(zhǎng)委員會(huì)”成員。
活動(dòng)的形式:
以班級(jí)為單位,xx日前在校由老師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)模小常識(shí);宣傳時(shí)間內(nèi),向過(guò)往的路人宣傳我市、我區(qū)創(chuàng)模活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容,征集千人“創(chuàng)模我能行”簽名。
五、活動(dòng)場(chǎng)地區(qū)域安排:
1、集合地:xx區(qū)xx廣場(chǎng)。
2、分散地:
二年級(jí)一班:xx廣場(chǎng)(宣傳地、放學(xué)地)
二年級(jí)二班:xx百貨大門(mén)外(宣傳地、放學(xué)地)
二年級(jí)三班:xx廣場(chǎng)門(mén)口“三峽廣場(chǎng)”牌子前(宣傳地、放學(xué)地)
二年級(jí)四班:xx商場(chǎng)門(mén)口(宣傳地、放學(xué)地)
二年級(jí)五班:xx銀行門(mén)口(宣傳地、放學(xué)地)
二年級(jí)六班:xx步行街門(mén)口、民生銀行門(mén)口(宣傳地、放學(xué)地)
二年級(jí)七班:xx商場(chǎng)門(mén)口(宣傳地、放學(xué)地)
二年級(jí)八班:xx百貨門(mén)口(宣傳地、放學(xué)地)
六、活動(dòng)的準(zhǔn)備:
1、請(qǐng)各班作好宣傳工作,在班級(jí)博客、QQ群中宣傳本次活動(dòng)。
2、請(qǐng)各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)模小常識(shí)的學(xué)習(xí)。
3、請(qǐng)班主任提前通知6名家長(zhǎng)委員會(huì)成員或家長(zhǎng)志愿者參與管理學(xué)生安全工作,6名家長(zhǎng)委員會(huì)委員及4位教子有方好家長(zhǎng)分別管理4名學(xué)生。班主任和副班主任在活動(dòng)中起協(xié)調(diào)作用,負(fù)責(zé)指導(dǎo)孩子們進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
七、活動(dòng)要求:
1、年級(jí)統(tǒng)一佩戴宣傳頭飾。
2、活動(dòng)前班主任老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)要求,參加活動(dòng)時(shí)要自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序(排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、文明有禮等),認(rèn)真進(jìn)行安全教育;顒(dòng)結(jié)束后,各班級(jí)要負(fù)責(zé)搞好場(chǎng)地衛(wèi)生工作。
3、加強(qiáng)學(xué)生安全教育,各班班主任與家長(zhǎng)聯(lián)手為活動(dòng)安全負(fù)責(zé)。
活動(dòng)策劃方案 篇2
一、典禮時(shí)間:20xx年2月11日(星期五)上午
二、典禮地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
三、典禮程序:
1、升旗儀式。
2、校長(zhǎng)講話(huà)。
3、少先隊(duì)干部倡議:《新學(xué)期新目標(biāo)》。
4、輔導(dǎo)員上第一節(jié)課《感恩讓我們?cè)谛聦W(xué)期中奮進(jìn)》。
5、現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)大隊(duì)干部:
。1)寒假做了什么有意義的事情。
。2)利是錢(qián)如何使用。
。3)輔導(dǎo)員歸納總結(jié):什么是感恩。
6、輔導(dǎo)員寄語(yǔ):成長(zhǎng)記錄冊(cè)的完善。
7、典禮結(jié)束。
活動(dòng)策劃方案 篇3
公益文化活動(dòng)一般屬于群眾文化性質(zhì),以社會(huì)效益為第一位。因此,在選擇活動(dòng)主題時(shí),應(yīng)將群眾參與性、傳導(dǎo)正確的人生觀(guān)和高雅的藝術(shù)享受緊密結(jié)合。
有人一提起公益文化活動(dòng),就想到找些明星來(lái)參與,那是極其膚淺的思維方式。
公益文化活動(dòng)有多種表現(xiàn)形式
1、一般型公益文化活動(dòng),如廣場(chǎng)文化活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)、文化宣教等。
2、捐助型公益文化活動(dòng),如慈善拍賣(mài)、義演、主題捐贈(zèng)等。
3、高雅型公益文化活動(dòng),如詩(shī)會(huì)(朗誦)、讀書(shū)會(huì)、書(shū)畫(huà)展等。
4、競(jìng)賽型公益文化活動(dòng),如歌詠比賽、征文比賽、書(shū)畫(huà)比賽等。
5、交流型公益文化活動(dòng),如城鄉(xiāng)交流、城市交流、國(guó)際交流等。
6、名人主導(dǎo)型公益文化活動(dòng),如社會(huì)名流、政要、熱點(diǎn)人物參加的文化活動(dòng)等。
7、學(xué)習(xí)型公益文化活動(dòng),如講座、夏令營(yíng)、特殊訓(xùn)練班等。
8、旅游型公益文化活動(dòng),如參觀(guān)、考察、探險(xiǎn)等。
9、民族文化型公益文化活動(dòng),如少數(shù)民族鳳情展、古代文化研討會(huì)、文物展等。
10、重大事件型公益文化活動(dòng),如與奧運(yùn)、突發(fā)事件、重大工程相關(guān)的文化活動(dòng)等。
在歌星、影星、體育明星被濫用的時(shí)代,多考慮些其他形式的文化活動(dòng),會(huì)更容易產(chǎn)生效益,且花費(fèi)較少。
公益文化活動(dòng)的主辦單位
公益文化可以由政府機(jī)關(guān)、軍警單位、媒體、文化藝術(shù)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)、企業(yè)等主辦。
公益文化活動(dòng)的策劃與執(zhí)行程序
1、確立活動(dòng)目標(biāo)。
2、評(píng)估活動(dòng)的可行性和取得的效果。
3、產(chǎn)生創(chuàng)意主題,包括主題詞、宗旨、口號(hào)等。
4、搜集活動(dòng)相關(guān)的資料。
5、撰寫(xiě)方案。
6、評(píng)估方案,核算價(jià)格。
7、修改方案。
8、成立活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。
9、撰寫(xiě)活動(dòng)執(zhí)行計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則。
10、準(zhǔn)備活動(dòng)物料、節(jié)目和現(xiàn)場(chǎng)布置。
11、檢查準(zhǔn)備情況。
12、活動(dòng)正式舉辦。
13、活動(dòng)總結(jié)。
評(píng)估公益文化活動(dòng)策劃方案的幾個(gè)誤區(qū)
1、長(zhǎng)官意志。一些領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)文化并不了解,也沒(méi)有時(shí)間具體研究方案,但卻不愿意相信文化策劃人。結(jié)果原本良好的創(chuàng)意可能喪失怠盡。
2、過(guò)分追求新奇。正確的做法是實(shí)用,出實(shí)效。
3、收到策劃案之后,一些主辦單位以為不過(guò)如此,隨后拋開(kāi)策劃人進(jìn)行操作,結(jié)果很達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。只有策劃者的智慧貫穿整個(gè)活動(dòng)中,活動(dòng)的創(chuàng)造性才能真正體現(xiàn)出來(lái)。
4、忽視宣傳的投入。缺少有效的宣傳是當(dāng)前很多文化活動(dòng)普遍存在的現(xiàn)象,而宣傳并不等于簡(jiǎn)單地在媒體投放廣告或張貼海報(bào)。
5、不知道正確選擇策劃人。優(yōu)秀的策劃師必須是復(fù)合型人才,最理想的是在文學(xué)、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、信息學(xué)等多個(gè)方面富有學(xué)識(shí)。一些主辦單位舍本求末,只看策劃公司做過(guò)了什么,而那是極不準(zhǔn)確的。
6、以費(fèi)用取舍方案。公益文化活動(dòng)必須節(jié)約,少花錢(qián),辦好事,但好的創(chuàng)意永遠(yuǎn)比費(fèi)用重要。
優(yōu)秀的策劃公司善于整合資源。我們擁有一流專(zhuān)家、教授、作家、設(shè)計(jì)師、畫(huà)家組成的創(chuàng)意工作團(tuán)隊(duì),代表了公益文化活動(dòng)策劃新潮流、新方向和新起點(diǎn)。
活動(dòng)策劃方案 篇4
每逢銷(xiāo)售淡季,工程機(jī)械機(jī)制造公司都會(huì)組織市場(chǎng)走訪(fǎng),如:用戶(hù)回訪(fǎng)、代理商懇談會(huì)等,通過(guò)活動(dòng)收集市場(chǎng)信息、密切與代理商及用戶(hù)之間的感情等。
一、品牌推廣是核心目的
過(guò)去很多企業(yè)把市場(chǎng)走訪(fǎng)看作是一種公關(guān)活動(dòng),目的在于密切與代理商及用戶(hù)之間的關(guān)系,因而把活動(dòng)重點(diǎn)放在感情聯(lián)絡(luò)上,“酒宴+禮品+產(chǎn)品維修保養(yǎng)”是此類(lèi)活動(dòng)的主要模式。市場(chǎng)巡訪(fǎng)活動(dòng)則是一種品牌推廣活動(dòng),目的在于讓代理商和用戶(hù)對(duì)整機(jī)廠(chǎng)的品牌更加信賴(lài)、更有信心,“征求意見(jiàn)與建議+解決焦點(diǎn)問(wèn)題+切實(shí)承諾+宣講品牌未來(lái)發(fā)展規(guī)劃”是市場(chǎng)巡訪(fǎng)活動(dòng)的基本模式。對(duì)比兩種模式,市場(chǎng)巡訪(fǎng)活動(dòng)更加注重“攻心為上”,不僅消除代理商及用戶(hù)眼前遇到的問(wèn)題,還要解決他們對(duì)品牌未來(lái)的迷惑,堅(jiān)定與機(jī)械公司進(jìn)行長(zhǎng)期合作的信心。
二、巡訪(fǎng)對(duì)象擴(kuò)大化
工程機(jī)械市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)已進(jìn)入“此消彼漲”的階段,一個(gè)品牌的壯大必然是以犧牲競(jìng)爭(zhēng)品牌為代價(jià)的,開(kāi)始真正的競(jìng)爭(zhēng),生死之戰(zhàn),“你好、我好、大家好”的和平競(jìng)爭(zhēng)景象將不再存在。市場(chǎng)巡訪(fǎng)活動(dòng)具有相當(dāng)?shù)倪M(jìn)攻性,表現(xiàn)在機(jī)械公司將競(jìng)爭(zhēng)品牌的代理商和用戶(hù)也同時(shí)納入巡訪(fǎng)對(duì)象范圍。通過(guò)與競(jìng)爭(zhēng)品牌代理商和用戶(hù)的直接溝通,可以零距離推廣自己的品牌,同時(shí)收集競(jìng)爭(zhēng)品牌信息。事實(shí)證明,對(duì)競(jìng)爭(zhēng)品牌代理商和用戶(hù)開(kāi)展層次高、準(zhǔn)備充分、承諾可信的主動(dòng)登門(mén)拜訪(fǎng),往往能夠得到代理商和用戶(hù)的歡迎。
三、解決焦點(diǎn)問(wèn)題是打開(kāi)溝通之門(mén)
焦點(diǎn)問(wèn)題,就是代理商和用戶(hù)最關(guān)心的也是解決難度最大的一些問(wèn)題,代理商關(guān)心的市場(chǎng)區(qū)域問(wèn)題、銷(xiāo)售返利問(wèn)題、三包服務(wù)費(fèi)用結(jié)算問(wèn)題等,用戶(hù)關(guān)心的問(wèn)題產(chǎn)品退換問(wèn)題、大件更換問(wèn)題、停工損失問(wèn)題、三包期外維修問(wèn)題等。在市場(chǎng)巡訪(fǎng)過(guò)程中,如果刻意回避焦點(diǎn)問(wèn)題,就等于向代理商和用戶(hù)關(guān)上了溝通之門(mén),是機(jī)械公司缺乏誠(chéng)意的表現(xiàn),將直接影響最終的活動(dòng)效果。
四、詳細(xì)的執(zhí)行計(jì)劃是活動(dòng)保證
以問(wèn)題產(chǎn)品退換為例為例,如果只是簡(jiǎn)單地規(guī)定問(wèn)題產(chǎn)品可以退換和審批人,而沒(méi)有規(guī)定相應(yīng)的退換條件、程序、執(zhí)行部門(mén)和執(zhí)行人,實(shí)際運(yùn)作過(guò)程中就會(huì)使焦點(diǎn)問(wèn)題陷入“持久戰(zhàn)”,不僅難以獲得用戶(hù)和代理商的信任,還有可能激化矛盾,與活動(dòng)目的完全背道而馳。一個(gè)詳細(xì)的執(zhí)行計(jì)劃,應(yīng)該包括時(shí)間、條件、程序、執(zhí)行部門(mén)、執(zhí)行人、審批人等,內(nèi)容越具體越利于執(zhí)行。評(píng)價(jià)執(zhí)行計(jì)劃是否可行只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),那就是是否有助于最大限度達(dá)成活動(dòng)目的。
五、通過(guò)巡訪(fǎng)找到改善工作
公司參與市場(chǎng)巡訪(fǎng)活動(dòng)的部門(mén)涵蓋了生產(chǎn)、技術(shù)、采購(gòu)、銷(xiāo)售與服務(wù)等多個(gè)與市場(chǎng)銷(xiāo)售有著直接關(guān)系的部門(mén),有助于培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部各部門(mén)的市場(chǎng)觀(guān)念,特別是“服從市嘗服務(wù)銷(xiāo)售”的觀(guān)念。在很多企業(yè),非銷(xiāo)售部門(mén)很少有機(jī)會(huì)接觸代理商和用戶(hù),對(duì)來(lái)自銷(xiāo)售部門(mén)的反饋信息總是將信將疑。而集體參與的市場(chǎng)巡訪(fǎng)活動(dòng)就像一面鏡子,把各部門(mén)的工作成果清清楚楚地展現(xiàn)出來(lái),與代理商和用戶(hù)面對(duì)面的溝通,對(duì)產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)察,都可以讓二線(xiàn)部門(mén)真切地感受到自己的工作給用戶(hù)和代理商所帶來(lái)的影響。
活動(dòng)策劃方案 篇5
九月風(fēng)華,十月流金,社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在經(jīng)歷了兩個(gè)月的換屆、選舉、部長(zhǎng)競(jìng)選、新成員招收的工作之后,第五屆社團(tuán)聯(lián)合會(huì)正式成立了。響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召和為了迎接社團(tuán)改革的機(jī)遇與挑戰(zhàn),新一屆社團(tuán)聯(lián)合會(huì)需要團(tuán)結(jié)自身,完善制度,在這樣的背景下,社團(tuán)聯(lián)合會(huì)第三季素質(zhì)拓展拉開(kāi)了帷幕。
一、拓展主題
“溝通聯(lián)系你我、親情感動(dòng)社聯(lián)”
二、培訓(xùn)價(jià)值及目的
培訓(xùn)核心價(jià)值:
探索、學(xué)習(xí)、品質(zhì)、超越、整合、雙贏
培訓(xùn)核心目的:
通過(guò)體驗(yàn)式培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)“先行后知”,進(jìn)而達(dá)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)、激發(fā)潛能、學(xué)習(xí)管理技能、大團(tuán)隊(duì)的建立、組織整體的完善的目的
培訓(xùn)最終目的:
認(rèn)識(shí)自身潛能,增強(qiáng)自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力,提高解決問(wèn)題的能力;認(rèn)識(shí)群體的作用,增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心,;改善人際關(guān)系,學(xué)會(huì)關(guān)心,更為融洽地與群體合作
培訓(xùn)價(jià)值、目的說(shuō)明:
1、通過(guò)拓展培訓(xùn),在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部營(yíng)造親情化的團(tuán)隊(duì)氛圍,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)以及各團(tuán)隊(duì)之間成員的信任感、責(zé)任感,從而改善和增進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)各成員的人際關(guān)系
2、在活動(dòng)過(guò)程中,激發(fā)各團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)取精神,培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)與管理才能,為在將來(lái)的工作成為一名主動(dòng)而積極的社聯(lián)成員打下基礎(chǔ)
3、依靠各種拓展項(xiàng)目,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、團(tuán)隊(duì)間的溝通與協(xié)作能力,鍛煉團(tuán)隊(duì)面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)的反應(yīng)與應(yīng)對(duì)方式
三、培訓(xùn)方式
綜合活動(dòng)項(xiàng)目+挑戰(zhàn)自我+個(gè)性表現(xiàn)+高峰體驗(yàn)+團(tuán)隊(duì)間合作+自我教育
四、培訓(xùn)時(shí)間
xx年11月9日星期日
培訓(xùn)路線(xiàn) 第二體育場(chǎng)→野生動(dòng)物園→鴿子窩公園→奧林匹克大道公園→金屋浴場(chǎng)→東校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心
培訓(xùn)對(duì)象 社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體成員
五、培訓(xùn)人員分配
總 指 揮:李明陽(yáng)
副 指 揮:王雷鵬
總 策 劃:高 鑫
副 策 劃:劉萌萌
隊(duì) 長(zhǎng);王治平 牛鋒召 劉 鵬 王 偉 宋海偉 王 剛
副 隊(duì) 長(zhǎng);周子靖 紀(jì) 曼 白 柳 盧 盼 王珊珊 孫 宇
培訓(xùn)參加人員(部長(zhǎng)級(jí)):武 鵬 王志遠(yuǎn) 路艷麗 何立業(yè) 屈樹(shù)政 張錦泉 鄭志勇 王乙楠 張靖靖
培訓(xùn)隨隊(duì)裁判、監(jiān)督組、工作人員:組織部全體成員
六、拓展培訓(xùn)活動(dòng)流程以及活動(dòng)設(shè)計(jì)
。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備
1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊(duì)裁判組人員、流動(dòng)監(jiān)督組人員及工作人員
2、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織部策劃本次活動(dòng)
3、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織部成員負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)路線(xiàn)進(jìn)行確定并進(jìn)行實(shí)地勘測(cè),記錄各路段車(chē)流量公共服務(wù)設(shè)施等進(jìn)行記錄,選擇定點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目場(chǎng)地
4、與攝影愛(ài)好者協(xié)會(huì)聯(lián)系本次培訓(xùn)的影像記錄
5、對(duì)各部部長(zhǎng)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議,各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)本部門(mén)成員進(jìn)行動(dòng)員,并統(tǒng)計(jì)參加培訓(xùn)人員的報(bào)名情況
6、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織部對(duì)參加拓展培訓(xùn)的報(bào)名人員進(jìn)行分組,并確定隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)
7、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備本次拓展培訓(xùn)的項(xiàng)目以及活動(dòng)的必需物品
8、對(duì)所有參加人員召開(kāi)拓展培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)
1)分組后,各組成員相互認(rèn)識(shí)
2)各組成員在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下確定本組的隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌
3)各組隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)向本組成員講解拓展培訓(xùn)的各種注意事項(xiàng)
9、宣傳部出海報(bào)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)策劃方案 篇6
一、活動(dòng)目的:
宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所,文明、衛(wèi)生、和諧的宿舍更有利于同學(xué)們的成長(zhǎng)、成才。為了豐富宿舍文化生活,樹(shù)立“小宿舍、大家庭”的理念,促使我系學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣,提高綜合素質(zhì),動(dòng)力工程系決定于6月起,在全系范圍內(nèi)開(kāi)展“星級(jí)”文明宿舍評(píng)比活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:宿舍文明從我做起
三、活動(dòng)時(shí)間:從XX年6月11日起
四、活動(dòng)范圍:動(dòng)力工程系全部學(xué)生宿舍
五、策劃?rùn)C(jī)構(gòu):動(dòng)力工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)
六、詳細(xì)活動(dòng)策劃:總策劃:生活部、女生部、治保部
1、前期工作:
(1)宣傳部負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳:以海報(bào)形式,對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行廣泛的宣傳,要求新穎、醒目、有氣勢(shì)、宣傳到位。
(2)生活部負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)宣傳:以各班生活委員、宿舍舍長(zhǎng)會(huì)議形式宣傳調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,使其積極投入活動(dòng)中,促使活動(dòng)能順利進(jìn)行。
2、中期工作(主體活動(dòng)的開(kāi)展):
(1)統(tǒng)計(jì)女生宿舍紀(jì)律情況由女生部負(fù)責(zé)
(2)統(tǒng)計(jì)男生宿舍紀(jì)律情況由治保部負(fù)責(zé)
(3)統(tǒng)計(jì)宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生情況由生活部負(fù)責(zé)
(4)以上統(tǒng)計(jì)資料由秘書(shū)部收集統(tǒng)計(jì)
(5)特殊情況由其他相關(guān)部門(mén)協(xié)助完成
3、后期工作:
(1)公布評(píng)選結(jié)果并頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)
(2)編寫(xiě)工作總結(jié)
七、活動(dòng)評(píng)比方法:
此活動(dòng)將依據(jù)《廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定》第十三條、《廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生公寓管理規(guī)定》等規(guī)定進(jìn)行評(píng)比。每三周進(jìn)行一次小評(píng)比,每九周進(jìn)行一次大評(píng)比。在評(píng)比過(guò)程中有宿舍出現(xiàn)熄燈后大聲吵鬧或成員晚歸、外宿等違紀(jì)現(xiàn)象的,取消該宿舍評(píng)選文明宿舍的資格。評(píng)選形式為:宿舍衛(wèi)生+宿舍紀(jì)律。
八、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)方法:
1、每三周宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生平均分達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)分(標(biāo)準(zhǔn)分為98分)以上獲得一顆黃星。
2、每三周宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生平均分達(dá)到滿(mǎn)分獲得一顆紅星。
3、獲得一顆黃星或一顆紅星的宿舍將被評(píng)為“優(yōu)秀寢室”。
4、連續(xù)三次獲得“黃星”級(jí)“優(yōu)秀寢室”(黃星中可含紅星)將被評(píng)為“文明宿舍”并獲得相關(guān)獎(jiǎng)品。
5、連續(xù)三次獲得“紅星”級(jí)“優(yōu)秀寢室”(全是紅星)將被評(píng)為“文明宿舍”并獲得相關(guān)獎(jiǎng)品和一面錦旗,且在期末操行評(píng)比中可給宿舍成員加分。
九、獎(jiǎng)品名稱(chēng)及經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1、獎(jiǎng)品名稱(chēng):
(1)五角星(紅、黃兩色)
(2)生活用品(洗潔精、洗衣粉、紙巾)
(3)錦旗(動(dòng)力工程系“文明宿舍”)
2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
(1)五角星材料:不干膠(紅、黃),單價(jià)8元/平方米,預(yù)購(gòu)2平方米,共計(jì)16元。
(2)生活用品:
選擇一田七洗潔精,單價(jià)10元/瓶,容量:2千克,預(yù)購(gòu)20瓶,共計(jì):200元。
選擇二洗衣粉,單價(jià)10元/袋,容量:1.68千克/袋,預(yù)購(gòu)20袋,共計(jì)200元。
選擇三紙巾,單價(jià)12元/條,容量:10卷/條,預(yù)購(gòu)20條,共計(jì)240元。
(3)錦旗:?jiǎn)蝺r(jià)10元/面,a4紙大小,包括文字,預(yù)購(gòu)10面,男女比例為3:2,共計(jì)100元?偣差A(yù)計(jì)支出:356元。
活動(dòng)策劃方案 篇7
本學(xué)期期中考試前夕,我發(fā)現(xiàn)班上有些同學(xué)相繼表現(xiàn)出學(xué)習(xí)狀態(tài)差,作業(yè)馬虎了事,上課走神,甚至傳字條來(lái)交流上網(wǎng)的體會(huì)……我通過(guò)調(diào)查得知他們迷戀網(wǎng)上游戲了。盡管我多次在班級(jí)中對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)肅地批評(píng)教育,找他們進(jìn)行促膝談心,但收效甚微、無(wú)濟(jì)于事。我心急如焚,像丈二和尚摸不著頭腦,不知如何是好。眼看就要期中考試了,若這一狀況得不到改善或處置不及時(shí),也許會(huì)有更多的學(xué)生像他們一樣……
一、背景分析
如今孩子在心理上寂寞孤單,他們除了學(xué)校就是家庭,學(xué)校畢竟是學(xué)習(xí)為主,玩耍交流為輔;氐郊依锖痛笕酥g由于年齡的代溝而產(chǎn)生隔閡。孩子對(duì)大人的說(shuō)教有較大的抵觸,大人們由于忙于工作也沒(méi)有靜心下來(lái)聽(tīng)孩子們的傾訴,沒(méi)有和他們心與心的交流,每天說(shuō)孩子們這樣不對(duì),那樣不好,孩子的精神世界貧乏,心里的話(huà)無(wú)人訴說(shuō),還有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重等原因,因此,有的孩子不得不從網(wǎng)上得到樂(lè)趣,釋放心情。通過(guò)“悄悄話(huà)信箱”我了解到了他們每天晚上放學(xué)后馬馬乎乎完成作業(yè)后就相約上網(wǎng),在網(wǎng)上互相請(qǐng)教如何打游戲,怎樣進(jìn)級(jí),怎樣造兵器……他們不但每天在家上網(wǎng),在學(xué)校里一下課就談?wù)撋暇W(wǎng),上課時(shí)傳紙條聊上網(wǎng),甚至有一位同學(xué)凌晨四點(diǎn)多點(diǎn)鐘在家長(zhǎng)全然不知時(shí)起床上網(wǎng),等家長(zhǎng)起床時(shí)孩子已上網(wǎng)兩個(gè)多小時(shí)了;有的學(xué)生在作文中寫(xiě)的都是上網(wǎng):“我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己成了游戲中的人物,身后是趙云、關(guān)羽、張飛,一起站在船頭,小船像水蛇一樣在森林中穿梭(習(xí)作摘抄)”……總之,他們幼小的心窩被“網(wǎng)絡(luò)游戲”占據(jù)了,這樣怎么能有心思在學(xué)習(xí)上呢?我獲悉這一情況后很震驚,并想方設(shè)法來(lái)幫助他們。
二、心理輔導(dǎo)和教育的過(guò)程
第一步:加強(qiáng)與其家庭的聯(lián)系,說(shuō)服其家長(zhǎng)要盡到做父母的責(zé)任,使他們擺脫網(wǎng)隱。
我認(rèn)為造成他們玩網(wǎng)絡(luò)游戲成隱的原因主要在于家庭家長(zhǎng)的`監(jiān)控不力,因此,我加強(qiáng)與其家庭聯(lián)系,讓其父母認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性和責(zé)任感,承擔(dān)起教育孩子的重任。我利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)見(jiàn)面交談,告知孩子的近期表現(xiàn)、學(xué)習(xí)狀況以及我的擔(dān)憂(yōu),同時(shí)也向家長(zhǎng)提出了一些要求,并認(rèn)真告知網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)影響他們的身心健康。希望家長(zhǎng)多用一些空余時(shí)間看看孩子的作業(yè),多關(guān)心他們學(xué)習(xí)生活,注意教育的方法,循序漸進(jìn)地幫助孩子戒掉網(wǎng)隱。經(jīng)過(guò)推心置腹的交談使他們接受了我的建議。由于家庭與學(xué)校共同努力,使孩子的心理、行為發(fā)生了微妙的變化,漸漸地他們的注意力又回到課堂上來(lái)了,學(xué)習(xí)狀況也隨之有了改觀(guān)。
第二步:在班級(jí)中展開(kāi)討論,認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。
為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育,也教育其他學(xué)生,在我的提議下,中隊(duì)委員會(huì)利用班隊(duì)活動(dòng)展開(kāi)了辯論會(huì)。同學(xué)們熱情洋溢地發(fā)表了自己的看法:正方:“小學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲有益”;反方:“小學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲有害”。通過(guò)激烈地辯論同學(xué)們形成了共識(shí):由于我們小學(xué)生自控能力較差,對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲易癡迷上癮難以自拔;經(jīng)常上網(wǎng)易造成眼睛疲勞,影響視力;影響學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)不斷退步;容易走上犯罪的道路……通過(guò)這一教育意義的活動(dòng),創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松有益的心理環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生煥發(fā)起對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,增強(qiáng)其克服困難的信心和勇氣。
第三步:轉(zhuǎn)移興趣,引導(dǎo)健康游戲文明上網(wǎng)。
為了鞏固教育成果,不讓他們?cè)俜鸽[,我組織學(xué)生課間進(jìn)行踢毽子、跳繩、扔沙包、玩悠悠球等活動(dòng),并適時(shí)舉行比賽;同學(xué)間互相監(jiān)督,不允許任何人任何時(shí)間談?wù)撊魏尉W(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容;晨班隊(duì)會(huì)結(jié)合語(yǔ)文課建議他們進(jìn)行成語(yǔ)接龍、對(duì)對(duì)聯(lián)、古詩(shī)大比拼、朗讀打擂臺(tái)、讀書(shū)匯報(bào)會(huì)、手抄小報(bào)、露一手才藝展示等活動(dòng);丶易鳂I(yè)中經(jīng)常增設(shè)上網(wǎng)查閱資料、建立自己的博客,在博客里寫(xiě)日記、說(shuō)心里話(huà),引導(dǎo)他們向我的電子郵箱里發(fā)送評(píng)上優(yōu)星的作文和周記,在qq里與我聊天向我匯報(bào)思想或?qū)Π嗉?jí)工作的看法和建議,不定期讓學(xué)生展示利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的成果,為他們提供展示的平臺(tái),為引導(dǎo)文明上網(wǎng)創(chuàng)設(shè)氛圍和環(huán)境。對(duì)于玩網(wǎng)絡(luò)游戲癮的同學(xué)我狠抓不放,經(jīng)常與他們促膝談心,掌握他們的心理動(dòng)向,曉之以理,動(dòng)之以情,抓經(jīng)常,抓反復(fù),促使他們回到正確的軌道上來(lái)——文明上網(wǎng),利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。同時(shí)經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,注意督促孩子上網(wǎng)的時(shí)間和內(nèi)容,以取得較好的效果。
三、從心理輔導(dǎo)和教育過(guò)程引發(fā)的幾點(diǎn)思考
1、我們不能把學(xué)生的心理問(wèn)題當(dāng)作品德問(wèn)題來(lái)看待。生存與發(fā)展是當(dāng)今世界性的教育主題,而生存和發(fā)展有賴(lài)于優(yōu)良的素質(zhì)。人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)由生理素質(zhì)、心理素質(zhì)和社會(huì)文化素質(zhì)等構(gòu)成,沒(méi)有健康的心理,很難提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此,開(kāi)展心理健康教育是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。但在班主任工作中,我們往往注視著學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的高低,品德的優(yōu)劣,而忽略了對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng),尤其甚少注意到對(duì)學(xué)生的心理健康教育,甚至把心理問(wèn)題當(dāng)作品德問(wèn)題來(lái)看待,把解決思想問(wèn)題的方法來(lái)解決心理問(wèn)題。這樣做,將使班主任工作的實(shí)際效果大打折扣,也培養(yǎng)不出學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)與生活的健康和積極的態(tài)度。班主任工作的成效,有時(shí)是取決于對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)程度和理解程度。加強(qiáng)對(duì)青少年心理健康教育,也是走出傳統(tǒng)德育困境的需要。要提高德育的實(shí)效性,必須要注入心理健康教育的新鮮內(nèi)容。
2、我們要以對(duì)孩子終身發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)重視心理健康教育。在社會(huì)發(fā)展日趨多元化的今天,人們也受到各種各樣的心理困擾。青少年正處于由幼稚向成熟發(fā)展的階段,處于半獨(dú)立半依賴(lài)的矛盾時(shí)期,有其特殊的心理矛盾,有成人難以理解的困惑與苦惱。孩子們的許多心理沖突,或被自我掩蓋,或被成人忽視,視而不見(jiàn),置若罔聞,以至不少孩子感到難以獲得理解,覺(jué)得孤立無(wú)助,只好壓抑于心靈深處,備受煎熬,任其折磨自己,甚至誘發(fā)各種乃至心理疾病。現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)重性,我們不能等閑視之。我們要以對(duì)孩子們終身發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)重視其心理教育,每一位班主任都應(yīng)該明確自己是青少年學(xué)生的心理顧問(wèn)及心理保健醫(yī)生這一特殊角色,應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的心理問(wèn)題,利用班集體的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),向?qū)W生們進(jìn)行心理教育,滿(mǎn)足其心理需求,使他們有理想、有抱負(fù),追求美好的生活,增強(qiáng)承受各種心理壓力和處理各種心理危機(jī)的能力,提高心理素質(zhì),以迎接明天社會(huì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)!
3、作為教育者,不但要教好書(shū),而且更重要的是要育好人。而要育好人,就必須加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的心理健康教育,使他們既擁有健壯的體魄、廣博的學(xué)識(shí),又擁有健康、向上的心理!
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