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活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2020-11-23 10:44:35 策劃書(shū) 我要投稿

【精選】活動(dòng)策劃方案范文匯總6篇

  為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的活動(dòng)策劃方案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】活動(dòng)策劃方案范文匯總6篇

活動(dòng)策劃方案 篇1

  一、活動(dòng)目的

  為向我系新生展現(xiàn)我系全體師生最熱情活潑的一面,讓新老生充分交流,也為新生的大學(xué)生活增添一曲嶄新的樂(lè)章,同時(shí),通過(guò)這場(chǎng)文藝晚會(huì)發(fā)掘我系文藝人才,使他們的特長(zhǎng)得到更好的鍛煉與培養(yǎng),特舉辦本場(chǎng)迎新晚會(huì)。

  二、活動(dòng)主題

  本次晚會(huì)主題是“春華秋實(shí)”,“華”即是“花”,春天開(kāi)花,秋天結(jié)果一方面,用春天比喻大一新生大學(xué)生活的開(kāi)始,通過(guò)這次迎新晚會(huì),來(lái)激勵(lì)同學(xué)們邁好新生活的第一步,春華秋實(shí),汗水凝成收獲;另一方面,用“春華秋實(shí)”來(lái)鞭策我們以后更努力的工作;厥走^(guò)去的一年,我們感到無(wú)比的欣慰,即將逝去的20xx年,是很有意義的一年,是勵(lì)精圖治的一年,更是我們?nèi)w數(shù)學(xué)系輝煌的一年!

  三、活動(dòng)對(duì)象

  數(shù)學(xué)系全體師生

  四、主辦單位:數(shù)學(xué)系兩會(huì)

  承辦單位:數(shù)學(xué)系團(tuán)總支文娛部

  協(xié)辦單位:數(shù)學(xué)系團(tuán)總支編輯部、外聯(lián)部

  五、活動(dòng)內(nèi)容和形式

  1、形式不限,可單人或團(tuán)組表演均可,節(jié)目類型包括大合唱、獨(dú)唱、獨(dú)舞、民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈(組合式)、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等;節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動(dòng)、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。

  2、具體的節(jié)目編排由節(jié)目策劃小組負(fù)責(zé)。所有節(jié)目需提前彩排,經(jīng)過(guò)節(jié)目策劃組審查之后,合格的節(jié)目方可在聯(lián)歡晚會(huì)上表演。節(jié)目演出次序由晚會(huì)主持人和晚會(huì)策劃組決定。

  3、節(jié)目來(lái)源:

  1)系兩會(huì)每部門限出一個(gè)節(jié)目,形式不限,內(nèi)容健康接近主題;

  2)大一每班至少編排一個(gè)節(jié)目,由其班長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織

  3)各同學(xué)可以自由組隊(duì)參加;

  4)由文娛部負(fù)責(zé)本晚會(huì)的壓軸節(jié)目

  5)至少要有15個(gè)節(jié)目出來(lái)。

  六、舉辦時(shí)間

  xx月25日晚上7:30—9:30(暫定)

  七、舉辦地點(diǎn)

  xx樓二樓

  八、晚會(huì)各環(huán)節(jié)及流程

  宣傳階段(11月8—11月18):

  1、準(zhǔn)備宣傳單(務(wù)必要有報(bào)名方法時(shí)間和聯(lián)系方法)和要發(fā)的通知(通知要有時(shí)間地點(diǎn),請(qǐng)求在班上宣傳等信息,);

  2、發(fā)通知和晚會(huì)策劃書(shū)給大一各班負(fù)責(zé)人和部門負(fù)責(zé)人處(聯(lián)系方法見(jiàn)附錄);

  3、到各宿舍派發(fā)宣傳單,動(dòng)員學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)他們積極參加,詳細(xì)介紹本晚會(huì)并讓他們咨詢。

  4、網(wǎng)絡(luò)宣傳,定時(shí)到本系各相關(guān)q群發(fā)信息,并讓所有人都收到本晚會(huì)的飛信(包括晚會(huì)當(dāng)天還要提醒同學(xué)們?nèi)タ赐頃?huì))。

  節(jié)目準(zhǔn)備工作(11月18—xx月14):

  1、節(jié)目的收集,定期和和各班各部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系,請(qǐng)求他們加大力度宣傳和動(dòng)員,各委員要及時(shí)了解身邊同學(xué)報(bào)名情況;

  2、考慮到節(jié)目不夠的情況,文娛部要想出不少于三個(gè)節(jié)目;

  3、晚會(huì)共xx0分鐘,節(jié)目最多占用80分鐘,所以中間互動(dòng)環(huán)節(jié)必不可少,還要考慮40分鐘的互動(dòng),暫定為有獎(jiǎng)問(wèn)答和有獎(jiǎng)游戲;

  4、各節(jié)目的排練,文娛部要派人跟蹤指導(dǎo),登記好他們所要的幻燈片內(nèi)容、音樂(lè),及時(shí)發(fā)給編輯部制作和準(zhǔn)備,他們所要道具服裝也要盡力幫忙準(zhǔn)備(原則上他們自己準(zhǔn)備);

  5、xx月9日前,節(jié)目策劃小組要定出晚會(huì)的節(jié)目單包括互動(dòng)環(huán)節(jié)的節(jié)目,并模擬出晚會(huì)的情景,主持稿也要發(fā)給主持人,同時(shí)向師兄師姐報(bào)告并請(qǐng)求指導(dǎo);

  6、xx月11日(幾點(diǎn)?),大彩排,盡量在少康樓,邀請(qǐng)師兄師姐,要求跟正式演出效果一樣,包括燈光、音樂(lè)等要跟上;

  7、總結(jié)彩排,修改細(xì)節(jié),同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)布置方案也要出來(lái);

  場(chǎng)地的申請(qǐng):xx月10號(hào)前要申請(qǐng)(是嗎?問(wèn)學(xué)習(xí)部,)包括彩排,演出兩天。

  嘉賓的邀請(qǐng):

  1、系領(lǐng)導(dǎo)和前兩會(huì)負(fù)責(zé)人,初擬是:書(shū)記,老師。

  2、xx月10號(hào)發(fā)邀請(qǐng)函;

  3、具體細(xì)節(jié)要及時(shí)問(wèn)師兄師姐。

  物品的準(zhǔn)備:

  1、宣傳單(宣傳階段),邀請(qǐng)函(xx月9日),節(jié)目單(xx月13日)

  2、所有物品(包括現(xiàn)場(chǎng)布置的用品),獎(jiǎng)品和必須藥品在xx、13、14號(hào)準(zhǔn)備好;(有表出來(lái),在那里買,誰(shuí)買,買多少,買到統(tǒng)一放在那里,大家都有大家的任務(wù))

  3、現(xiàn)場(chǎng)布置:開(kāi)始前的幾個(gè)鐘頭,根據(jù)布置方案進(jìn)行。(包括,桌子的擺放,商家宣傳海報(bào),氣球等)

  4、從彩排到演出,對(duì)各節(jié)目的道具和服裝要跟進(jìn)和協(xié)調(diào);

  5、禮儀服準(zhǔn)時(shí)到位。

  晚會(huì)開(kāi)始:

  1、支持人介紹本晚會(huì)、嘉賓

  賓、晚會(huì)流程;(晚會(huì)開(kāi)始前一刻把最終到場(chǎng)的嘉賓送到支持人手上)

  2、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話,贊助商鳴謝;

  3、根據(jù)策劃小組安

  排的節(jié)目進(jìn)行演出;(具體要等節(jié)目出來(lái),現(xiàn)在初步安排是5節(jié)目+1游戲+5節(jié)目+問(wèn)答和游戲+5節(jié)目,ok?)

  4、互動(dòng)環(huán)節(jié),支持人宣布游戲規(guī)則等;

  5、獎(jiǎng)品的派發(fā)也有名目哦,搞一下;

  6、支持人適時(shí)提醒觀眾安靜或動(dòng)起來(lái);

  7、晚會(huì)最后,邀請(qǐng)古智良,張可峰師兄發(fā)表感慨;

  8、鳴謝商家,宣布晚會(huì)結(jié)束,支持人安排退場(chǎng)秩序,時(shí)刻提醒觀眾要保持秩序,不要擁擠,并請(qǐng)求兩會(huì)成員留下幫忙清理現(xiàn)場(chǎng);

  九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  嘉賓用水一箱:125元

  氣球和打氣筒:125元

  晚會(huì)橫幅:100元獎(jiǎng)品:1000元

  宣傳單(100張)+嘉賓牌+邀請(qǐng)函+節(jié)目單(50張)=20+5+5+10=40元

  熒光棒、哨子、現(xiàn)場(chǎng)裝飾等物品:300元備用:1000元

  共約:2650元

活動(dòng)策劃方案 篇2

  一. 活動(dòng)主題:

  “班光棍節(jié)狂歡之夜”

  二. 活動(dòng)目的:

  在這個(gè)特殊的日子里大家聚在一起,一起討論一下大學(xué)生戀愛(ài)的利與弊,談戀愛(ài)在大學(xué)里究竟是必修還是選修,究竟該如何去修?又該如何處理好男女生之間的關(guān)系?在活動(dòng)結(jié)束后,希望大家都能有一番收獲,對(duì)于交友問(wèn)題也有個(gè)更深的認(rèn)識(shí),不再盲目也不錯(cuò)過(guò)美麗的愛(ài)情。

  三. 活動(dòng)背景:

  十一月十一日,是年輕人的一個(gè)另類節(jié)日,因?yàn)檫@一天的日期里面有連續(xù)四個(gè)“一”的緣故,這個(gè)日子便被定為“光棍節(jié)”。

  “光棍節(jié)”,既非“土節(jié)”又非“洋節(jié)”,乃于上世紀(jì)九十年代初誕生于南京高校,是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一。隨著一批批學(xué)子告別校園,近兩年 “光棍節(jié)”的氣氛,也漸漸向社會(huì)彌散!秵紊砬楦琛穼⒊蔀檫@天的熱門歌曲,在“光棍節(jié)”,借這首歌唱出“找一個(gè)最愛(ài)的深愛(ài)的想愛(ài)的親愛(ài)的人來(lái)告別單身”,這唱詞,其實(shí)也是年輕人的愛(ài)情宣言。“光棍節(jié)”的熱鬧聚會(huì)是都市青年流行的慶祝形式。然而,卻也有很多學(xué)生尤其是大學(xué)生在這天夜里獨(dú)自醉酒,不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。

  在每年的這一天,一直習(xí)慣過(guò)著單身的你是否感到寂寞、孤獨(dú)、繁忙的學(xué)習(xí)與生活你是否糟糕透了?你憂郁的眼神表露出了你對(duì)美好生活的向往!然而你卻無(wú)能為力。那么現(xiàn)在有一個(gè)好的機(jī)會(huì),那就是來(lái)到“ 汽檢09——2光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來(lái)安慰、平淡的生活需要一點(diǎn)刺激和浪漫。我們倡導(dǎo)健康、快樂(lè)、自信、時(shí)尚、讓生活可以更美好!不管你抱著怎樣的心理來(lái)看待我們這次活動(dòng),首先請(qǐng)用一顆開(kāi)放的心來(lái)體驗(yàn)一下。我們將盡可能把快樂(lè)帶給美一個(gè)人。

  四. 活動(dòng)口號(hào):

  交友萬(wàn)歲,單身無(wú)罪。

  五. 活動(dòng)的意義和目標(biāo):

  11月11日光棍節(jié)是所有單身年輕人的節(jié)日,也是所有單身朋友展示自己的舞臺(tái)。據(jù)說(shuō)這個(gè)節(jié)起源于800多年前,也就是1111年11月11日,那天光棍總數(shù)達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的8條。如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一,更成為彌散于社會(huì)的一種文化形態(tài)。在這里,希望單身的兄弟姐妹能在我們的組織下?lián)]灑青春熱情,翻開(kāi)人生新的一頁(yè)。

  那一天讓我們一起度過(guò),讓我們的笑容洋溢在“汽檢09——2班光棍節(jié)的狂歡之夜”,成為我們刻苦銘心的記憶。

  六. 活動(dòng)開(kāi)展:

  (二). 活動(dòng)地點(diǎn):北區(qū)教學(xué)樓201(或401)教室

 。 三). 活動(dòng)對(duì)象:汽檢09--2班全體同學(xué)和...(待定)

 。 四). 特邀嘉賓:待定

  七. 活動(dòng)內(nèi)容:

  1. 主持人開(kāi)場(chǎng),對(duì)所到嘉賓至歡迎詞。同時(shí)點(diǎn)明此次活動(dòng)的目的,講解“光棍節(jié)”的由來(lái)。

  2. 所有人合唱《單身情歌》開(kāi)場(chǎng)

  3. 集體觀看電子版愛(ài)情故事,烘托氣氛。

  4. 踩氣球。一組出2-3個(gè)人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起出來(lái)互相踩,看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。

  5. 連續(xù)完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆氣球 ,最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈

  速度最快者有獎(jiǎng)

  6. 讓同學(xué)用家鄉(xiāng)話說(shuō)一段對(duì)白,越經(jīng)典的越好哦

  比如:大話西游里的那個(gè)曾經(jīng)有一段。

  7. 可以選兩排人,3個(gè)一組,其中兩個(gè)蒙上眼睛,然后喂對(duì)方食物(以柑橘為主),剩下能看的那人指揮.

活動(dòng)策劃方案 篇3

  一、活動(dòng)目的及主題

  以xx年世界衛(wèi)生日"衛(wèi)生人力資源"和"通力合作, 增進(jìn)健康"為主題, 并結(jié)合今年衛(wèi)生工作的中心任務(wù), 舉辦宣傳活動(dòng)。采取部門合作, 上下聯(lián)動(dòng), 向群眾宣傳相關(guān)知識(shí), 引導(dǎo)社會(huì)和群體關(guān)注衛(wèi)生問(wèn)題, 提高社會(huì)群體參與衛(wèi)生工作的意識(shí)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  xx年4月7日為世界衛(wèi)生日, 我市衛(wèi)生系統(tǒng)可在4日-9日期間開(kāi)展xx年世界衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)全市各醫(yī)療衛(wèi)生單位可在世界衛(wèi)生日期間懸掛橫幅:xx年世界衛(wèi)生日主題——"通力合作, 增進(jìn)健康"。

  (二)全市各醫(yī)療衛(wèi)生單位可在4月4日-10日期間出一期以xx年世界衛(wèi)生日主題為中心的板報(bào)宣傳欄。

  (三)4月4日-10日期間在江門日?qǐng)?bào)、江門電臺(tái)、電視臺(tái)刊播公益廣告, 宣傳相關(guān)標(biāo)語(yǔ)(由市健教所提供并與兩臺(tái)聯(lián)系)。

  (四)開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)。請(qǐng)各地結(jié)合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生人力實(shí)際, 圍繞"衛(wèi)生人力資源"主題, 組織座談會(huì)或研討會(huì)等活動(dòng)。同時(shí), 充分利用媒體進(jìn)行報(bào)道。

  (五)以今年世界衛(wèi)生日為契機(jī), 做好本地衛(wèi)生人力資源工作。加強(qiáng)衛(wèi)生人力資源研究;加強(qiáng)衛(wèi)生人才培養(yǎng)和使用, 并完善衛(wèi)生人力管理體制。鼓勵(lì)加大相關(guān)投入, 擴(kuò)大籌資范圍, 改進(jìn)籌資方式。20xx年世界衛(wèi)生日活動(dòng)活動(dòng)策劃方案

  (六)開(kāi)展專題宣傳活動(dòng):市衛(wèi)生局委托市健康教育所, 組織市直醫(yī)療衛(wèi)生單位在4月7日舉行義診和宣傳咨詢活動(dòng)(具體安排由市健康教育所另行通知)。各市、區(qū)衛(wèi)生局可根據(jù)實(shí)際, 在此期間, 舉辦咨詢、義診活動(dòng)。

  四、組織及保障

  各市、區(qū)衛(wèi)生局要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門支持合作, 共同做好宣傳活動(dòng)工作的組織及協(xié)調(diào), 督促工作的實(shí)施。

  五、工作評(píng)價(jià)

  各市、區(qū)衛(wèi)生局及市直醫(yī)療衛(wèi)生單位要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)效果, 有好的經(jīng)驗(yàn)和做法可以書(shū)面或電子郵件形式報(bào)XX市健康教育所。

活動(dòng)策劃方案 篇4

  活動(dòng)名稱:

  汽車知識(shí)培訓(xùn)講座

  一、主講人:

  湛江陽(yáng)海別克總經(jīng)理許紅偉先生

  二、時(shí)間:

  11月24日(星期一)晚上7:3

  地點(diǎn):湛江師院榕樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  汽車協(xié)會(huì)會(huì)員及汽車愛(ài)好者

  四、主題:

  信念、創(chuàng)作、擁有

  五、活動(dòng)流程策劃:

  1、主持人介紹嘉賓(湛江陽(yáng)海別克總經(jīng)理許紅偉先生、湛江電臺(tái)車迷俱樂(lè)部主持人英凱先生、湛江汽車資訊網(wǎng)市場(chǎng)總監(jiān)吳文杰先生;湛江學(xué)生處黃達(dá)海處長(zhǎng),物理學(xué)院黨委吳萬(wàn)副書(shū)記,物理學(xué)院機(jī)電系蘇財(cái)茂主任,汽車專業(yè)李明圣老師,黃明鑫老師,蘭瑩老師和輔導(dǎo)員郭老師;高陽(yáng)駕校負(fù)責(zé)人莫抒詩(shī)女士)。

  2、請(qǐng)學(xué)生處黃達(dá)海處長(zhǎng)致辭

  3、許總開(kāi)始講學(xué)

  4、互動(dòng)環(huán)節(jié),玩游戲

  5、主持人宣布結(jié)束

  六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)具體預(yù)算如下:

  1、宣傳海報(bào):5張,每張3元,共15元

  2、宣傳橫幅:3條,每條56元,共168元

  3、嘉賓邀請(qǐng)函:共75元

  4、相機(jī):2臺(tái),每臺(tái)3元,共6元

  5、主持人聘書(shū)及嘉賓活動(dòng)紀(jì)念品:共6元

  6、活動(dòng)資料打。汗27元

  7、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置(礦泉水等):共3元

  活動(dòng)經(jīng)費(fèi)總預(yù)算:共57元

  以上是本次活動(dòng)的預(yù)算,并衷心感謝贊助單位湛江高陽(yáng)駕校的大力支持!相信在與貴公司的合作下,本次活動(dòng)將會(huì)取得圓滿的成功。

活動(dòng)策劃方案 篇5

  為學(xué)習(xí)宣傳“格高志遠(yuǎn),學(xué)貫外”的'上外精神,歌頌弘揚(yáng)和諧文化,展現(xiàn)我校教職工的才能和風(fēng)采,進(jìn)一步推進(jìn)我校精神文明建設(shè)。定于11月30日舉辦“唱響和諧”卡拉OK歌唱比賽。

  一、參賽范圍

  ××大學(xué)工會(huì)會(huì)員

  二、報(bào)名及比賽事項(xiàng)

  1、每個(gè)院(系)、部門工會(huì)報(bào)名一至兩名參賽(工會(huì)會(huì)員數(shù)在100人以上的可報(bào)三至四名),每位參賽者報(bào)一個(gè)參賽曲目,并于11月20日前將報(bào)名參賽人及曲目報(bào)校工會(huì)辦公室,聯(lián)系人:×××;聯(lián)系電話:×××;

  2、參賽者伴奏帶自行解決,并于11月20日前在報(bào)參賽人及曲目時(shí)將伴奏帶交至校工會(huì)辦公室;

  3、11月20日16:00在虹口校區(qū)逸夫會(huì)堂二樓教工之家進(jìn)行預(yù)賽出場(chǎng)次序抽簽;11月27日在校工會(huì)辦公室進(jìn)行決賽出場(chǎng)次序抽簽,并交伴奏帶;

  4、初賽:11月23日13:30虹口校區(qū)逸夫會(huì)堂;

  5、決賽:11月30日13:30虹口校區(qū)逸夫會(huì)堂;

  6、在初賽者選出優(yōu)秀者參加決賽。

  三、比賽規(guī)則

  1、選手參賽曲目自選,歌曲內(nèi)容健康向上;

  2、演唱方法不限,民族、通俗、美聲等均可,亦可以組合形式參賽;

  3、為體現(xiàn)“公開(kāi)、公正、公平”的原則,比賽進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分,當(dāng)場(chǎng)公布;

  4、參賽選手按賽前抽取的順序號(hào)依次上場(chǎng)比賽,主持人報(bào)幕后30秒未到場(chǎng)者,視為棄權(quán);

  5、比賽評(píng)分為10分制,歌曲演唱的完整性占2.5分;音準(zhǔn)、節(jié)奏、吐字和咬字占2.5分;音樂(lè)情緒的把握占2.5分;舞臺(tái)風(fēng)貌和表演占2.5分,評(píng)選精確到小數(shù)點(diǎn)后2位;

  6、去掉評(píng)委小組的一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,取其余評(píng)分的平均值為選手的最后得分;

  四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  決賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)6名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,最佳后援團(tuán)獎(jiǎng)若干名,最佳人氣獎(jiǎng)若干名,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

  為調(diào)動(dòng)觀眾參與的積極性,活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛,決賽時(shí),在觀眾進(jìn)行兩次抽獎(jiǎng)。當(dāng)場(chǎng)抽獎(jiǎng),當(dāng)場(chǎng)兌獎(jiǎng)。每次抽獎(jiǎng)號(hào)為10個(gè)。抽獎(jiǎng),如被抽號(hào)的觀眾不在現(xiàn)場(chǎng)則此號(hào)作廢,一次抽滿10個(gè)號(hào)為止。

  請(qǐng)各院(系)、部門工會(huì)積極組織教職工參加此項(xiàng)活動(dòng)。各單位還可適當(dāng)組織部分學(xué)生參加活動(dòng)并為參賽教職工加油助威,所參加的學(xué)生均有資格參與抽獎(jiǎng)。

活動(dòng)策劃方案 篇6

  設(shè)計(jì)意圖:

  該活動(dòng)是中小班幼兒的混齡活動(dòng),因此在目標(biāo)的設(shè)定上,我充分考慮以下兩點(diǎn):一是根據(jù)不同年齡幼兒的不同發(fā)展需要,提出了不同的難度要求,且都具有一定挑戰(zhàn)性。二是關(guān)注同齡和異齡幼兒間的互動(dòng)和合作,特別是團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在該活動(dòng)中,我以幼兒感興趣的“海底探險(xiǎn)”為情節(jié),設(shè)計(jì)了一系列游戲,并通過(guò)以下主要環(huán)節(jié)達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。

  第一環(huán)節(jié),熱身運(yùn)動(dòng)。在做熱身操時(shí),我選取了幼兒喜歡的海底動(dòng)物如鯊魚(yú)、海星、章魚(yú)、海蟹等,通過(guò)讓幼兒模仿,激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)的興趣。同時(shí),在模仿的過(guò)程中滲透方向的概念,很好地鍛煉了幼兒聽(tīng)辨信號(hào)的能力以及反應(yīng)的靈敏性。

  第二環(huán)節(jié),基本部分。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我設(shè)計(jì)了“乘風(fēng)破浪”“海底大探險(xiǎn)”“水手捕魚(yú)”三個(gè)游戲,利用布條的柔韌性以及可伸縮性等特點(diǎn),變換多種活動(dòng)形式,如讓幼兒坐在布條上把它當(dāng)作大船,讓幼兒通過(guò)抖甩布條來(lái)制造海浪等,開(kāi)展了一系列同齡和混齡形式相結(jié)合的活動(dòng)。另外,我還把聽(tīng)辨口令的要求滲透在各個(gè)游戲中,如在劃船游戲中,幼兒必須根據(jù)教師的動(dòng)作口令向不同方向傾倒,使腰腹力量得到鍛煉,同時(shí)明晰前后左右的方位。

  第三環(huán)節(jié),放松運(yùn)動(dòng)。為了在活動(dòng)中再次體現(xiàn)大、小年齡幼兒間的友愛(ài),我特意在放松活動(dòng)中鼓勵(lì)他們相互擁抱、捶背、按摩,在放松四肢的同時(shí)增進(jìn)情感的交流。

  目標(biāo):

  1.聽(tīng)信號(hào)練習(xí)鉆、爬等動(dòng)作,提高反應(yīng)的靈敏性。

  2.增進(jìn)與同齡及異齡同伴的合作意識(shí)。

  準(zhǔn)備:

  1.幼兒有過(guò)聽(tīng)辨信號(hào)的練習(xí)。

  2.紅布條兩條(長(zhǎng)約140厘米,寬約60厘米),音樂(lè)等。

  過(guò)程:

  一、熱身運(yùn)動(dòng)

  1.幼兒在音樂(lè)伴奏下跟著教師一起做操,模仿鯊魚(yú)、海星、章魚(yú)、海蟹等海底動(dòng)物的動(dòng)作,充分活動(dòng)關(guān)節(jié)。

  2.熱身運(yùn)動(dòng)結(jié)束后,幼兒在教師、保育員的提醒下脫去外衣,有序放置。

  二、基本部分

  (一)乘風(fēng)破浪

  幼兒當(dāng)水手,根據(jù)教師的語(yǔ)言指令及動(dòng)作指令做相應(yīng)動(dòng)作,發(fā)展腰部和腹部的力量。

  1.大、小年齡幼兒依次間隔、兩腿分開(kāi)縱向排列坐在布條上,雙手抓住布條的兩邊。

  2.第一次練習(xí):由教師發(fā)口令,幼兒將身體向相應(yīng)的方向傾倒。

  師:請(qǐng)水手們?cè)诖蟠献(wěn),F(xiàn)在風(fēng)浪從前面來(lái)了,你們應(yīng)該向哪里倒?風(fēng)浪從后面來(lái)了,你們又該向哪里倒呢?我們?cè)賮?lái)試試左右方向。

  師:請(qǐng)所有水手向后轉(zhuǎn),船頭變船尾,我們?cè)賮?lái)開(kāi)一次船。這回你們的前面在哪里?后面在哪里?左邊在哪里?右邊在哪里?

  3.第二次練習(xí):兩名教師抓起另一布條扮作海浪分別從前、后、左、右方向掠過(guò)幼兒的頭頂,幼兒看著布條一起倒向相應(yīng)的方向。

  4.小結(jié):風(fēng)浪來(lái)的時(shí)候,船會(huì)向各個(gè)方向傾倒,但是只要你仔細(xì)用耳朵聽(tīng)、用眼睛看,就不會(huì)從船上掉下去。

  (二)海底探險(xiǎn)

  1.小魚(yú)大魚(yú)海里游。兩名中班幼兒分別站在布條的兩端,通過(guò)抖甩布條制造海浪,其余幼兒根據(jù)年齡分別扮演小魚(yú)和大魚(yú)站在綠線和藍(lán)線上,根據(jù)教師的口令用鉆或爬的方法通過(guò)布條,再跑回出發(fā)點(diǎn)。(可反復(fù)幾次。)

  師:請(qǐng)小班的寶寶來(lái)做小魚(yú)站在綠線上,請(qǐng)中班的寶寶來(lái)做大魚(yú)站在藍(lán)線上,這里就是你們的家哦。再請(qǐng)兩位中班的寶寶來(lái)制造海浪,誰(shuí)想來(lái)?

  師:現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們聽(tīng)我的口令。聽(tīng)到我說(shuō)“小魚(yú)走”,小班的寶寶就一起出發(fā)從布條做的海浪下面游過(guò)去;聽(tīng)到我說(shuō)“大魚(yú)走”,中班的寶寶就一起從布條做的海浪下面游過(guò)去。通過(guò)海浪后要記得游回自己的家,千萬(wàn)不要被海浪卷走哦!

  2.小班幼兒做小魚(yú),中班幼兒制造海浪。中班幼兒分別站在布條的兩端,兩手抓住布條,通過(guò)手臂的抬高、放下來(lái)制造大小海浪。小班幼兒用彎腰走的方式依次從海浪下通過(guò)再回到起點(diǎn)。(可反復(fù)幾次。)

  師:我們謝謝兩位中班的哥哥幫我們做海浪,F(xiàn)在請(qǐng)其他中班的寶寶一起加入來(lái)制造海浪好嗎?(中班幼兒分別站在布條的兩端。)

  師:小班的寶寶們看看要怎樣才能通過(guò)海浪?(要彎下腰。)彎下腰好像還不夠低,還要怎么樣?哦,膝蓋也要彎,背也要彎,腰也要彎,這樣就夠低了。但是要記住哦,頭要抬起來(lái),眼睛一定要往前看,這樣你就不會(huì)碰到海浪被海浪卷走了,我們一起來(lái)試試看。(小班幼兒練習(xí)。)

  師:中班的寶寶們來(lái)做海浪,兩只手要緊緊抓住布條,把手臂抬高來(lái)做大海浪,再把手臂放下做小海浪。(中班幼兒聽(tīng)口令反復(fù)練習(xí)幾次。)

  師:小魚(yú)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?海浪們,你們準(zhǔn)備好了嗎?好,開(kāi)始!

  3.中班幼兒做大魚(yú),小班幼兒制造海浪。小班幼兒分別站在布條的兩端,兩手抓住布條,通過(guò)手腕的快快抖、慢慢抖來(lái)制造大、小海浪。中班幼兒用下蹲走的方式依次從海浪下通過(guò),再回到起點(diǎn)。(可反復(fù)幾次。)

  師:剛剛是中班的哥哥姐姐制作海浪,小班的弟弟妹妹們想不想也試一試啊?那請(qǐng)中班的寶寶回到藍(lán)線上,小班的寶寶站到布條這邊來(lái)。

  師:這回輪到小班的寶寶來(lái)做海浪了,兩只手要緊緊抓住布條,手腕快快抖,我們來(lái)做大海浪,再慢慢抖做小海浪。(小班幼兒聽(tīng)口令反復(fù)練習(xí)幾次。)

  師:中班的寶寶,你們看海浪好低噢,你們要怎樣才能通過(guò)海浪?噢,要蹲下身體,把自己變得低低的、矮矮的,像個(gè)小矮人,這樣才能通過(guò)海浪,我們一起來(lái)試試看。(中班幼兒練習(xí)幾次。)

  師:大魚(yú)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?海浪們,你們準(zhǔn)備好了嗎?好,開(kāi)始!

  師(小結(jié)):我們終于通過(guò)了海浪。大家辛苦了,快點(diǎn)抖一抖、敲一敲,放松一下吧。

  (三)勇往直前

  將兩條布條打結(jié)系在一起,兩位教師站在打結(jié)處,先請(qǐng)中班的姐姐抓住布條的兩邊向前拉,然后召喚小班的弟弟妹妹,最后中班的哥哥加入,大家一起用力將兩位教師向前拉至終點(diǎn)。

  師:有兩位老師想和你們比一比誰(shuí)的力氣大,你們敢不敢接受挑戰(zhàn)?好,我現(xiàn)在把兩條布條系在一起,套在她們身上,然后你們把她們從藍(lán)線那里一直拉到終點(diǎn)這里來(lái)。怎么拉呢?(教師示范)看兩只手要緊緊抓住布條,放在肩膀上,兩只腳一前一后站好,身體稍微向下彎一點(diǎn),然后用力往前拉。注意千萬(wàn)不能讓布條繞著脖子,這樣會(huì)有危險(xiǎn)。誰(shuí)想先來(lái)試試?好,先請(qǐng)中班的姐姐。拉不動(dòng)怎么辦?快點(diǎn)找你的好朋友來(lái)幫忙,小班的弟弟妹妹快來(lái)呀!還差一點(diǎn)點(diǎn),中班的哥哥快來(lái)呀,成不成功就看你們的嘍!準(zhǔn)備好了嗎?大家一起向前用力拉。

  師(小結(jié)):玩這個(gè)游戲的時(shí)候,只有大家齊心協(xié)力,才能把老師們拉回終點(diǎn)。

  三、放松運(yùn)動(dòng)

  做放松操。幼兒相互捶背、擁抱,增進(jìn)大、小年齡幼兒間的情感,同時(shí)在慢節(jié)奏的音樂(lè)聲中做放松動(dòng)作。

  師:找到你的弟弟妹妹,找個(gè)空位子坐下,我們一起來(lái)做放松操。哥哥姐姐先幫弟弟妹妹拍拍肩、捶捶背。互換一下,弟弟妹妹幫哥哥姐姐拍拍肩、捶捶背。然后深呼吸……海風(fēng)輕輕地吹過(guò),好舒服啊!想一想我們今天玩了哪些游戲,你和誰(shuí)一起玩的,下次還想玩哪些游戲……

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