活動策劃方案

時間：2020-10-30 15:41:09 策劃書我要投稿

【必備】活動策劃方案匯編九篇

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的活動策劃方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】活動策劃方案匯編九篇

活動策劃方案篇1

　　一、活動主題：

　　慶五四青年活動促智慧文化建設(shè)

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)（兼評委）

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、參加對象：

　　33周歲以下青年教師，每人限報一項。

　　四、比賽內(nèi)容

　　1. 毛筆字；2. 鋼筆字；3. 粉筆字。

　　注：書寫內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一提供，是學(xué)校智慧文化建設(shè)的內(nèi)容。參加書法比賽選手鋼筆、毛筆自帶，其它由學(xué)校提供（如書法紙張、墨汁、小黑板等）

　　五、活動時間及地點(diǎn)

　　20xx年5月4日（周五）3時15分，三樓會議室

　　六、獎勵辦法：

　　此次活動將由評委打分后進(jìn)行綜合評定，根據(jù)選手獲得總分評出一、二等獎。

活動策劃方案篇2

　　活動目的：

　　1、以圣誕和元旦節(jié)節(jié)為契機(jī)，將潛在客群轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際消費(fèi)客群拉動產(chǎn)品的銷售，提升銷售額;

　　2、以特惠活動為平臺，吸引更多潛在客群關(guān)注品牌動態(tài)，提高品牌知名度;

　　3、通過針對性的活動展示品牌文化，拉近品牌與客群的距離，提高品牌競爭力。

　　活動內(nèi)容：

　　1、抽獎酬賓：

　　活動期間，每天進(jìn)店的前50名顧客，無論其是否購買產(chǎn)品，均可領(lǐng)取一張抽獎券。獎券由正券和副券組成，正券由顧客保管，副券投入抽獎箱�；顒幼詈笠惶欤M(jìn)行現(xiàn)場抽獎，顧客憑副券及手機(jī)號或身份證號兌獎。

　　獲獎名額分一二三等獎及紀(jì)念獎等數(shù)個等級，每個等級可設(shè)置一定數(shù)量的獲獎名額。獎品內(nèi)容應(yīng)多樣化，既可以是不同價值的產(chǎn)品實(shí)物(戒指、耳環(huán)、鏈墜等)，公司紀(jì)念品(臺歷、鑰匙扣、名片夾等)，也可以購物代金券或折扣券充當(dāng)。

　　2、珠寶鑒定：

　　活動期間，顧客可以將自己的珠寶首飾拿到門店，由我們的專業(yè)珠寶鑒定師為其免費(fèi)鑒定真?zhèn)�、等級。如有可能，該環(huán)節(jié)可以一直延續(xù)下去，可以增加公司品牌在消費(fèi)者心目中的可信度和親和力，有利于提升品牌形象。

　　3、特價產(chǎn)品：

　　活動期間，每個門店每天都將主推一至二款特價產(chǎn)品，以適當(dāng)?shù)恼劭刍蚴桥c其他產(chǎn)品搭配銷售的形式推出市場酬賓。從21日到25日特價產(chǎn)品的品類及折扣比例應(yīng)逐步加大，尤其是產(chǎn)品品類更應(yīng)契合愛情的主題，以便與圣誕的氛圍吻合。

　　搭配策略：如按原價購買指定款產(chǎn)品(主打產(chǎn)品)后，再加極少的現(xiàn)金即可擁有一款精致的特色產(chǎn)品(小飾品為主，如戒指、)。

　　4、VIP貴賓計劃

　　活動期間，凡一次性購買產(chǎn)品達(dá)到一定金額的客戶，即可直接轉(zhuǎn)為VIP客戶，獲得我們特別推出的VIP貴賓服務(wù)，可享受在所有門店購物折扣、終身免費(fèi)提供珠寶維護(hù)和清洗、購物積分等特惠項目。

　　另外，活動期間可適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備部分玫瑰花，24日和25日兩天，每天前20名進(jìn)店的女性均可獲贈一枝。

　　活動支持：

　　1、媒體的廣告支持：

　　活動開始前連續(xù)三天，選擇優(yōu)勢平面媒體，借助其廣泛的覆蓋面，推出活動主題并預(yù)告活動內(nèi)容，使更多的消費(fèi)者獲知我們的圣誕特惠信息。版面簡潔，畫面溫馨，突出品牌形象。

　　平面媒體的選擇：

　　(1)當(dāng)?shù)氐腄M雜志或是報紙連續(xù)三天，每天半版硬廣;

　　(2)圣誕節(jié)當(dāng)期的電視報一期，半版硬廣。

　　如有可能，可選配一篇千字左右的軟文，圍繞主題介紹針對不同人群選購珠寶的技巧，及簡易的珠寶辨別方法。

　　2、產(chǎn)品手冊支持：

　　制作一批精美的產(chǎn)品手冊，全方位介紹公司產(chǎn)品信息，圣誕節(jié)活動內(nèi)容，特價產(chǎn)品信息等詳細(xì)信息，提前五天放置于各個門店的顯眼位置，便于顧客取閱。產(chǎn)品手冊的制作需要注重可讀性和實(shí)用性，使顧客能夠長久保留。

　　同時，還可以將產(chǎn)品冊放置于部分報刊亭、商場或是超市門店，擴(kuò)大發(fā)行覆蓋面。

　　3、POP海報

　　提前一周制作好一批精美的POP海報，張貼于各門店顯眼的位置，及各主要的街道、超市、商場、小區(qū)門口等人流量集中的區(qū)域。海報強(qiáng)調(diào)視覺沖擊力，突出主題。

　　4、其他物件支持：

　　X展架4個、橫幅4條、抽獎箱4個、抽獎券1000張、簽到簿4本、POP海報40張左右，獎品若干，音響、話筒及音樂光碟每個店面一套，圣誕裝飾物品4套，紙筆，剪刀、透明膠布，禮品袋，玫瑰花，桌椅等相應(yīng)必備工具。

活動策劃方案篇3

　　一、活動背景：

　　為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，為廣大藝術(shù)愛好者提供一個展示自我的平臺�，F(xiàn)在草坪文化節(jié)這個大舞臺上舉辦畫展活動，愿大家用奇妙雙手，描繪一幅絢麗色彩的畫章。希望大家踴躍報名參加，積極展示自己的才藝。

　　二、活動意義：

　　豐富大學(xué)生的課外活動,同時通過草坪文化節(jié)這個才藝大舞臺,讓擁有才藝的同學(xué)有一個展示自己的大舞臺,展現(xiàn)作為當(dāng)代當(dāng)代大學(xué)生所應(yīng)有的青春與活力,靚出了自己的個性。

　　三、活動時間：

　　征集作品時間：

　　截稿時間：

　　展出時間：

　　評審統(tǒng)計時間：

　　四、活動對象：計算機(jī)工程技術(shù)學(xué)院大學(xué)全體師生

　　五、組織單位

　　活動主辦部門：計算機(jī)工程技術(shù)學(xué)院學(xué)生會組織部。

　　活動承辦單位：計算機(jī)工程技術(shù)學(xué)院學(xué)生會

　　六、作品要求活動要求：

　　1)參展作品必須體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的朝氣與活力。

　　2 )參展作者作品類別、幅數(shù)不限。(作品要求：作品必須大小為2開或4開)

　　3)作者交作品時附上作者簡介一份。

　　4)作品上交給各學(xué)院的組織部，由各學(xué)院的組織部交給上海工程技術(shù)大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會組織部。

　　5)參展作品一律由給予工作人員收藏和保留。

　　七、活動安排：

　　1.前期宣傳

　　1)宣傳部設(shè)計宣傳海報和宣傳橫幅,并于活動開始前一周將宣傳海報張貼到宣傳欄，宣傳橫幅掛到誠信橋上。

　　2)通過社交平臺進(jìn)行適當(dāng)?shù)男麄鳌?/p>

　　2.活動中期

　　1) 以班級為單位上交參賽作品，每班至少上交三份。

　　2) 由宣傳部及文體部選出優(yōu)秀作品并將優(yōu)秀作品編號于截稿第二天在既定的地點(diǎn)展出。

　　3)在展出期間設(shè)立投票箱，學(xué)生可以自由投票，投票進(jìn)行1天。

　　4)請?zhí)匮u委老師對參展作品進(jìn)行專業(yè)評審，并由工作人員將結(jié)果統(tǒng)計整理。

　　5)評分標(biāo)準(zhǔn):學(xué)生投票占30%,特邀評委老師占70%。

　　3.后期宣傳：將獲獎作品在既定地點(diǎn)展覽，以方便同學(xué)們欣賞。

　　八、獎項設(shè)置：

　　一等獎一名二等獎三名三等獎：五名優(yōu)秀獎：十名

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　紙筆： x元

　　投票箱： x元

　　獎品： x元

　　其他： x元

　　總計: x元

活動策劃方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　書籍是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！結(jié)合我校實(shí)施的“讀書與教師專業(yè)化成長”活動，以“閱讀伴我行”為主題，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平，努力營造書香校園，在校園內(nèi)扎實(shí)開展教師讀書活動。為使讀書活動開展得具有針對性和實(shí)效性，我們低年級數(shù)學(xué)教研組特制定此活動方案。

　　二、讀書活動目標(biāo)

　　讓我們的教師更新教育理念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，營造書香校園，爭做學(xué)習(xí)教師，提升教師素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、在讀書活動中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。

　　2、在讀書活動中，創(chuàng)設(shè)良好的'學(xué)習(xí)研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

　　3、在讀書活動中，加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

　　4、在讀書活動中，師生共寫讀書隨筆，師生共同成長。

　　三、實(shí)施原則

　　突出主題性，注重興趣化。

　　重視靈活性，力求主體化。

　　加強(qiáng)針對性，突出個性化。

　　四、讀書活動具體安排

　　1、堅持參加各種培訓(xùn)活動，尤其是校本培訓(xùn)。每周一下午，教研組負(fù)責(zé)組織教師進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)。

　　2、閱讀中、外名著，豐富自身的文學(xué)基奠。做到每人每學(xué)期訂閱一份教育刊物或教育圖書。

　　3、每人精讀一至兩本教育專著，做好個人讀書筆記。

　　4、每學(xué)期撰寫一篇教育教學(xué)論文或隨筆(不少于20xx字)。

　　五、參加人員：全組教師

　　六、教研組讀書活動機(jī)構(gòu)

活動策劃方案篇5

　　元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。XX兒童影樓在本次主題活動策劃中，通過制作、品嘗、參觀、學(xué)習(xí)和猜謎等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)將活動方案公布如下：

　　一、活動時間：20xx年2月23日

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備時間：20xx年2月20——2月22日

　　準(zhǔn)備內(nèi)容：“蛇年迎春”聯(lián)系舞龍隊XX兒童影樓到表演。

　　準(zhǔn)備好搓元宵的糯米面、豆沙餡。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1.邀請XX兒童影樓的顧客，可帶二--三個家庭未拍過照的朋友一同前來參加

　　2.欣賞舞龍隊表演龍燈

　　3.由XX兒童影樓最給力的門市給小朋友們講解：正月十五——元宵節(jié)賞花燈的傳統(tǒng)習(xí)俗和由來

　　4.給前來參加活動的小朋友發(fā)放糯米面、豆沙餡，在規(guī)定的時間內(nèi)包完20個元宵的小朋友會得到相應(yīng)獎勵

　　5.分享勞動成果，將元宵煮熟和前來參加活動的小朋友家庭一起同吃。

　　6.親子猜燈謎活動項目：各家長帶孩子自由猜燈謎，家長讀謎面，孩子猜謎，最后由家長揭示謎底(謎底在燈籠的背面)。

　　四、獎品設(shè)置：

　　1、凡來參加活動的家庭均可獲得元宵一袋，588元全家福拍攝卡一張，活動現(xiàn)場交定金可送24寸大片一張

　　2、包元宵項目前三名可免費(fèi)拍攝價值699元的全家福拍攝一套

　　3、猜燈謎活動項目猜中者，均可獲得99元全家福拍攝一套

活動策劃方案篇6

　　活動策劃主辦：平頂山市單身qq群

　　活動形式及意義：xx年為了結(jié)束我們的單身生活為了把每個人更好的融入我們的qq群里為了在這里認(rèn)識更多的朋友我們組織了這次的聚會

　　活動形式及內(nèi)容：吃好喝好玩好最重要的是大家高興聚餐 k歌游戲

　　活動時間和地點(diǎn)：xx年6月24號晚6點(diǎn)

　　時間：xx年6月24號晚6點(diǎn)

　　地點(diǎn)：鷹城廣場四季莊園

　　活動人數(shù)：30人

　　活動a費(fèi)：男a50 女a(chǎn)30(遵守消費(fèi)在a費(fèi)之間盡量不補(bǔ)）

　　聚會流程：1.6點(diǎn)到6點(diǎn)半飯店集合。

　　2.到場時，由提拉負(fù)責(zé)收費(fèi)，收費(fèi)按aa制到場人員簽到

　　3.7點(diǎn)半左右聚餐完畢。

　　4.8點(diǎn)到鷹城之夜ktv開始k歌

　　5.8點(diǎn)10分活動正事開始，《朋友》開場

　　6.大家進(jìn)行一下互動可以進(jìn)行一下簡單的自我介紹或互相介紹《以便大家瘋熟悉的進(jìn)行下面活動和促進(jìn)大家的認(rèn)識，介紹少于一分鐘》

　　7.比賽活動-----------

　　節(jié)目一.男女k歌

　　男女分組由莫一方先為另一方選個，然后結(jié)腸，最后統(tǒng)計團(tuán)隊接歌數(shù)量分輸贏輸?shù)膱F(tuán)隊要有懲罰，還要從優(yōu)勝隊選出最佳飆歌王一名有小禮物

　　節(jié)目二. 真心話大冒險在大家都大概知道名字而且互相有點(diǎn)熟知的情況下開始較為強(qiáng)的互動特別是初次見面的朋友可以借此了解對象，對我們選出的代表在整理編號隨即選號對照選出來的次序回答被提問的答案

　　節(jié)目三激情傳遞

　　大家先圍成以歌圈當(dāng)主持人說開始的時候氣球就開始傳當(dāng)喊停的時候氣球到誰的手里誰就是幸運(yùn)者就要表演節(jié)目表演后氣球就從這個幸運(yùn)者手里開始穿節(jié)目一次進(jìn)行（20分鐘）

　　節(jié)目四：

　　大家可以自由結(jié)合玩游戲

　　節(jié)目五：最近依據(jù)以上活動由大家憑出飆歌王最有夫妻相等一系列的幸運(yùn)者

　　然后頒獎

　　合唱《我們是相親相愛的一家人》

　　22：00主持宣布排隊繼續(xù) 但現(xiàn)在可以自由解散想回家的回家想玩的繼續(xù)玩盡情歡樂

　　23：00活動結(jié)束（可私聊）

　　注1.可以帶自己身邊的單身朋友一起參加贊助商可免熱情不減

　　2.需要準(zhǔn)備撲克3副氣球少許（我這都有不用了）酒水若干 k歌費(fèi)用是在我們吃完飯之后看我們剩了多少不夠我們可以少a一點(diǎn)

　　希望大家都支持。

活動策劃方案篇7

　　大家好。今天我說課的內(nèi)容是中班健康活動《小青蛙跳跳跳》。我說課的內(nèi)容主要圍繞說活動內(nèi)容、說活動目標(biāo)、說活動準(zhǔn)備、說教學(xué)方法和說教學(xué)流程五個方面來展開。

　　一、說活動內(nèi)容：

　　中班幼兒活潑好動，各種動作的發(fā)展日趨完善，跳躍能力增強(qiáng)了很多，跳躍的遠(yuǎn)度、高度和連續(xù)跳的持久性有了明顯的提高。但是中班幼兒身體的協(xié)調(diào)性和平衡能力還比較差，在縱跳起跳時會出現(xiàn)蹬地腿蹬不直，蹬地不充分，落地時屈膝緩沖過大容易坐到地上的現(xiàn)象。蛙跳是一種能夠有效地鍛煉幼兒協(xié)調(diào)能力和平衡能力的運(yùn)動項目，可以有效的改善這些現(xiàn)象，使起跳、落地動作更流暢，跳躍的距離更遠(yuǎn)，跳起的高度更高，從而提高幼兒的跳躍能力。

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在健康領(lǐng)域明確強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。怎樣讓中班幼兒有興趣地練習(xí)跳，并使其能夠在增加動作難度的基礎(chǔ)上鞏固跳的技能，是當(dāng)前中班跳躍類體育活動所需要解決的問題。為此，本次活動創(chuàng)設(shè)“小青蛙跳荷葉”“小青蛙吃蟲子”的情境，以扮演小青蛙的活動形式來激發(fā)幼兒的興趣，吸引幼兒熱情參與活動，以鍛煉幼兒的跳躍能力�；顒拥膭幼饔�(xùn)練內(nèi)容主要是蹲跳、原地縱跳，能鍛煉幼兒的肌肉力量、四肢配合的協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的靈活性，具有極大的價值。

　　二、說活動目標(biāo)：

　　1、目標(biāo)定位：活動的目標(biāo)是教育活動的起點(diǎn)和歸宿。根據(jù)中班幼兒的年齡階段特點(diǎn)和基本動作的發(fā)展情況我將本次活動的目標(biāo)定位于：

　　（1）通過探索模仿青蛙跳的動作（重點(diǎn)），學(xué)會蹲跳、原地縱跳，掌握正確的起跳和落地姿勢（難點(diǎn)）；

　�。�2）樂于參加體育活動，體驗(yàn)參與體育活動的樂趣，增強(qiáng)自信心。目標(biāo)的制定涵蓋了認(rèn)知、能力、情感三個方面。

　　2、重點(diǎn)定位于：探索模仿青蛙的動作，

　　難點(diǎn)在于：能有意識地控制腳丫活動，保持身體動作的協(xié)調(diào)靈活。

　　三、說活動準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：綠色卡紙做成的荷葉若干，小青蛙頭飾每人一個。綠色卡紙做成的荷葉是體育游戲活動的材料，它便于“跳荷葉”環(huán)節(jié)的進(jìn)行，小青蛙頭飾可以增加活動的趣味性。一段較活潑的音樂主要是作為信號，音樂播放時開始活動，音樂停止是停止活動，可用于控制幼兒的運(yùn)動量。

　　2、環(huán)境布置：用綠色卡紙布置一個池塘，“小池塘”旁邊一塊小空地作為田地。場地要求平整�！靶〕靥痢薄ⅰ疤锏亍笔潜敬误w育活動情景創(chuàng)設(shè)（小青蛙在池塘上玩跳荷葉、小青蛙在田地里捉蟲吃）的場地要求。由于活動的訓(xùn)練內(nèi)容是蹲跳、縱跳，地面平整才能保證幼兒的安全。

　　3、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識青蛙，對青蛙的外形特征和生活習(xí)慣有大概的了解。幼兒已有一些跳躍動作的經(jīng)驗(yàn)和對青蛙的了解，有助于教師遷移新的動作經(jīng)驗(yàn)，也有利于幼兒更快地學(xué)習(xí)。教師熟悉如何模仿青蛙蹲跳、跳起來吃蚊子的姿勢。教師便可更有目的地引導(dǎo)活動進(jìn)行，及時糾正幼兒的錯誤動作。

　　四、說教學(xué)方法：

　　考慮到體育活動本身的特點(diǎn)及中班幼兒的年齡階段特點(diǎn)，本次活動主要采用了以下幾種教學(xué)方法：

　　1、提問法：在體育活動中采用提問法可以鼓勵幼兒自己去探索思考，從而啟發(fā)他們積極大膽地想象模仿青蛙跳。另一方面，還有助于了解大體上幼兒基本動作的發(fā)展?fàn)顩r�；顒娱_始時通過提問青蛙是如何跳的鞏固幼兒對青蛙蹲跳的認(rèn)識，幫助解決練習(xí)蹲跳的過程中可能出現(xiàn)的部分能力弱的幼兒不容易學(xué)會的問題。

　　2、情景創(chuàng)設(shè)法：活動的主體環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)了兩個情境：“小青蛙跳荷葉”、“小青蛙捉蟲吃”。這使整個體育活動變得更加有趣味，從而激發(fā)幼兒的興趣，使其積極熱情地參與到體育活動中。

　　此外我還采用了自主探索法、示范法、重復(fù)練習(xí)法等對活動加以整合，使幼兒在嘗試練習(xí)的過程中獲得愉悅的經(jīng)驗(yàn)。

　　五、說教學(xué)流程：

　　在整個活動我主要設(shè)計了五個環(huán)節(jié)，包括熱身進(jìn)場——自由探索——鞏固練習(xí)——集體游戲——放松活動。

　　（一）第一個環(huán)節(jié)：進(jìn)場

　　熱身運(yùn)動，教師引導(dǎo)幼兒模仿一些動物的動作：蝸牛慢慢地走，螃蟹橫著走、小鴨子搖擺著走、小兔蹦蹦跳、小鳥左右飛。愛模仿是幼兒的一個很重要的心理特點(diǎn)，在這一環(huán)節(jié)的設(shè)置中，我主要抓住了幼兒的這一個特點(diǎn)，來提高他們參與活動的興趣。同時還可達(dá)到活動前的熱身效果。我設(shè)計的一系列的模仿動作是一個循序漸進(jìn)的過程，動作由慢到快，活動量由小變大：先學(xué)蝸牛慢慢走，學(xué)螃蟹橫著走，學(xué)小鴨子搖擺著走、學(xué)小鳥左右飛，學(xué)小兔蹦蹦跳。這還便于引出主要活動內(nèi)容：模仿新朋友——小青蛙。

　　（二）第二個環(huán)節(jié)：引導(dǎo)幼兒自由探索

　　在這一個環(huán)節(jié)中通過提問，啟發(fā)幼兒有意識地探索模仿青蛙跳的方法。

　　1、提出問題：“小青蛙是怎么跳的呀？”

　　此時，教師應(yīng)盡量啟發(fā)鼓勵自主探索模仿青蛙跳的方法，我重點(diǎn)觀察提取幼兒說出的青蛙跳的比較關(guān)鍵方法。同時關(guān)注幼兒的動作情況，根據(jù)幼兒的個體差異，因人施教。

　　2、請幾個幼兒進(jìn)行示范，試一試。

　　請個別幼兒上來給大家演示模仿青蛙跳，重點(diǎn)關(guān)注幼兒的動作是否協(xié)調(diào)靈活，著重提示幼兒模仿青蛙蹲跳時要注意哪些動作要領(lǐng)，讓幼兒把動作做得更到位。該環(huán)節(jié)我主要采用了提問法。

　　（三）第三個環(huán)節(jié)：鞏固動作經(jīng)驗(yàn)

　　1、教師示范蹲跳，引導(dǎo)幼兒注意動作要領(lǐng)：雙腿要用力蹬，落地的時候要往下蹲。

　　蹲跳是本次體育活動的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師示范可以鞏固幼兒的動作經(jīng)驗(yàn)，還能起到一定的強(qiáng)調(diào)作用。

　　2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)蹲跳。師：“那現(xiàn)在我們來當(dāng)回小青蛙，把蹲跳的本領(lǐng)學(xué)好�！�

　　每個幼兒戴上頭飾，開始自由練習(xí)，教師觀看幼兒動作是否到位，提醒幼兒注意起跳和落地的姿勢，及時糾正做錯動作的幼兒，再次給予示范。

　　創(chuàng)設(shè)情景“小青蛙跳荷葉”，鞏固蹲跳的動作。

　　師：“現(xiàn)在我們把本領(lǐng)學(xué)好了，我們到池塘上玩跳荷葉吧。記住了，要從一片荷葉跳到另一片荷葉上，不要掉進(jìn)水里了。音樂響起的時候再開始跳哦，音樂停的時候停下來�！辈シ乓魳�，幼兒開始跳荷葉。

　　3、音樂停止，師：“小青蛙們玩累了，我們先在荷葉上休息一下，放松放松吧。”

　　情境的創(chuàng)設(shè)可以激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒在有趣的情境中把蹲跳的動作進(jìn)行鞏固練習(xí)�？筛鶕�(jù)幼兒運(yùn)動的情況，利用音樂作為一種信號，適時讓幼兒停下來休息，調(diào)整運(yùn)動量。活動中教師還要注意觀察，指導(dǎo)、鼓勵和幫助能力差的幼兒完成蹲跳動作的學(xué)習(xí)活動。此處主要采用了示范法、動作練習(xí)法，鞏固加深幼兒蹲跳的動作經(jīng)驗(yàn)，為下一個環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。

　　（四）第四環(huán)節(jié)：游戲“小青蛙吃害蟲”

　　1、師：“休息一下，發(fā)現(xiàn)肚子也餓了，我們到田里去捉害蟲吃吧。小青蛙是怎么捉蟲吃的呀，誰來試一試？”請幾個幼兒示范模仿青蛙縱向跳吃蟲子，教師進(jìn)行引導(dǎo)，讓幼兒將動作做得更到位一些。

　　2、師：“那小青蛙們我們一起跳到田里去捉蟲吃吧。等等小青蛙們吃飽了之后就跳回荷葉上做做放松活動，然后睡一覺�！�

　　這一環(huán)節(jié)是活動的難點(diǎn)，再次創(chuàng)設(shè)情景，主要訓(xùn)練幼兒的縱向跳躍能力。在開始游戲前教師雖有提出明確的要求，但是幼兒往往會記不住，所以就需要教師在活動過程中注意指導(dǎo)。中班幼兒身體的協(xié)調(diào)性和平衡能力還比較差，在縱跳起跳時會出現(xiàn)蹬地腿蹬不直，蹬地不充分，落地時屈膝緩沖過大容易坐到地上的現(xiàn)象。教師參與其中，和小朋友一起學(xué)青蛙原地縱跳吃蟲子，可以及時提醒幼兒糾正錯誤動作，強(qiáng)調(diào)安全注意事項，防止碰撞。同時關(guān)注孩子們的體力狀態(tài)，適當(dāng)調(diào)節(jié)孩子的活動量。在此主要還是采用提問法。

　　（五）第五環(huán)節(jié)：放松活動

　　師：“吃飽了，小青蛙們都回到荷葉上放松放松，然后好好睡一覺。”

　　教師帶領(lǐng)幼兒做一些放松舒緩的動作，拍拍腿，甩甩手腳，最后靜靜地“睡覺”，使原來興奮的神經(jīng)逐漸恢復(fù)到相對安靜的狀態(tài)，在輕松愉快的氣氛中結(jié)束活動。

　　幼兒園中班健康活動說課稿：兩人三足

　　本學(xué)期開始，我發(fā)現(xiàn)幼兒在大班老師的帶領(lǐng)下（《快樂系手帕》的教學(xué)活動）對民間體育游戲非常感興趣，因此，這次我就嘗試開展了民間體育游戲“兩人三足”的教學(xué)活動。

　　本次活動采用嘗試、發(fā)現(xiàn)、合作學(xué)習(xí)的方式，使幼兒變被動學(xué)習(xí)為主動、快樂的學(xué)習(xí)。活動中，幼兒先練，經(jīng)教師啟發(fā)思考，進(jìn)一步多想、多看、多嘗試，更好地習(xí)得如何理解知識、發(fā)展能力、學(xué)會學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與技能。

　　活動中合作目標(biāo)的設(shè)計，是以中班孩子年齡特點(diǎn)為依據(jù)的。中班孩子的同伴關(guān)系已經(jīng)沖破了親子、師生等關(guān)系的局限，開始向同齡人關(guān)系過渡，他們需要去分工、合作，共同完成任務(wù)，從而體驗(yàn)合作的愉悅。而幼兒與同伴之間的合作意識卻是中班孩子所缺少的，因此在這次活動中，我特意強(qiáng)化了這方面的滲透和引導(dǎo)。如在“兩人三足”中兩名幼兒的腿綁在一起要同時走動，他們必須得隨著身體的逐漸協(xié)調(diào)一致，才能合作完成任務(wù)，體驗(yàn)合作活動的快樂。之后，在不斷加快的速度中，在游戲的快樂氣氛中，幼兒的互助、合作能力則得到了再一次凸顯。

　　兩人三足”是一種民間體育游戲，因此，本次活動開始部分就以民間音樂為背景，以兩人合作并配以兒歌的民間游戲“拍手游戲歌”導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)了具有民間特色的游戲氛圍。“兩人三足”是一種控制性較強(qiáng)的合作游戲，有較高平衡、協(xié)調(diào)的要求，這里選用雙人合作游戲“拍手游戲歌”作為前奏，既集中了幼兒的注意力，調(diào)動了大腦皮層的興奮性，使身體各器官快速進(jìn)入狀態(tài)，又為基本部分的合作、協(xié)調(diào)作了專門準(zhǔn)備。

　　接下來的兩人合作兩人三足既是本次活動的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，由于幼兒是第一次合作兩人三足走，興趣很高，因此我就鼓勵幼兒自己去試一試。在有過第一次嘗試的經(jīng)驗(yàn)以后，我便給幼兒提供充分表達(dá)、表現(xiàn)的機(jī)會，并選擇1~2對成功與不成功的活動范例，與幼兒一起分析成敗原因。一方面可以讓大家來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，同時又可以遷移幼兒的嘗試經(jīng)驗(yàn)，是總結(jié)提升幼兒經(jīng)驗(yàn)的重要過程。幼兒在此交流中，自然便產(chǎn)生了再一次嘗試、探索的強(qiáng)烈愿望。

　　于是，我便順?biāo)浦酃膭畹谝淮螞]成功的孩子繼續(xù)嘗試，讓已經(jīng)成功的小朋友，嘗試怎樣讓自己走得又快又穩(wěn)。這樣做不僅讓不同層次的幼兒在各自的發(fā)展水平上都得到了進(jìn)一步提高，也使他們都體驗(yàn)到了成功的喜悅。

　　兩次嘗試之后，幼兒的經(jīng)驗(yàn)相對的豐富了。于是，我就讓大家來交流、分享各自的經(jīng)驗(yàn)，一來，遵循了健康活動中動靜交替原則，二來達(dá)到幼兒教幼兒的目的。接著，幼兒非常樂意地根據(jù)同伴的經(jīng)驗(yàn)再次嘗試兩人三足走，讓自己也走得又快又穩(wěn)。這樣，既體現(xiàn)了活動進(jìn)程中同伴群體的作用，又使每個新的活動環(huán)節(jié)的出現(xiàn)都成為孩子們主動思考和解決問題的過程。

　　接著，接著，帶子寶寶回家的游戲又將此次活動推向了一個新的高潮，幼兒興致勃勃地為同伴加油著，也為自己吶喊著，不但達(dá)到了加快兩人三足速度的目的，又使幼兒充分體驗(yàn)到這一體育游戲的樂趣。最后在游戲競技情境中，不知不覺地達(dá)到了整理游戲場地的目的。

　　最后，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松、和諧的師幼氛圍，在這樣的情景中，大家邊聊邊放松，既讓幼兒得到了很好的休息，更讓幼兒體驗(yàn)到了集體合作活動的快樂。

　　整個活動我采用了 “嘗試教學(xué)法”，力求讓幼兒“先練后講”“先試后導(dǎo)”，“嘗試在前、解釋在后”、“啟發(fā)在前、指導(dǎo)在后”，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性及教師的主導(dǎo)作用。

　　當(dāng)然，這只是我對民間體育游戲教學(xué)的一次很不成熟的嘗試，懇請各位老師多提寶貴意見和建議。

活動策劃方案篇8

　　一．活動宗旨

　　團(tuán)結(jié)，努力，認(rèn)真，奮斗

　　二．活動目的

　　為了增強(qiáng)班級凝聚力，豐富學(xué)院文化生活，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動“和諧班級”建設(shè)，展示我院廣大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，讓廣大班級在活動中增強(qiáng)了溝通與協(xié)作，增進(jìn)友誼與凝聚力，因而策劃并將舉行這次團(tuán)支部風(fēng)采大賽。

　　三、活動主題

　　慶祝湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)校慶60周年

　　四、參賽宣言

　　快樂電一，自強(qiáng)不息

　　五、活動總負(fù)責(zé)人

　　趙雪媚，彭佳琪

　　六、活動流程

　　（一）團(tuán)章知識競賽：

　　在班級中推選出五名同學(xué)：劉芳，黃丹丹，周毅，文昭龍，王恒

　�。ǘヾv秀

　　1.形式：主要為視頻，適當(dāng)配合文字說明

　　2.內(nèi)容：記錄我們班的同學(xué)從剛進(jìn)入農(nóng)大到現(xiàn)在的各種經(jīng)歷，一路走來，我們與農(nóng)大一起成長。

　　3.組長：楊海山，組員：黃毅，王瑜

　�。ㄈ┎潘囌故�

　　1.負(fù)責(zé)人：蔣嫻，趙曉晴

　　2.參賽人員：10級電商一班全體同學(xué)

　　3.節(jié)目名稱：古今同慶賀周年

　　4.所需道具：兩套宮裝，幾塊表明場景的牌子

　　5.訓(xùn)練場地：圖書館負(fù)一樓

　　訓(xùn)練時間：每周四下午及周六周日下午

　　6.節(jié)目流程：

　　首先由身著古裝的扮演晴川和八阿哥的同學(xué)由于不小心跌入井中，穿越到幾千年后的農(nóng)大校慶現(xiàn)場，然后被迫與眾多歡慶的同學(xué)一塊舞蹈，被大家的熱情所感染，后來當(dāng)被大家當(dāng)成是出彩節(jié)目時，不卑不吭的表演了一段忐忑，引得大家捧腹大笑，最后，古人今人一塊進(jìn)行詩朗誦，表達(dá)對農(nóng)大周年慶的欣喜之情。

　　7.可能遇到的困難評估：

　　時間不足，沒有適合的場地，人員召集不齊，沒有合適的道具

　　七．班級簡介

　　10級電子商務(wù)1班是一個十分優(yōu)秀的班集體，每一個同學(xué)都相親相愛，班級之間十分和諧，每一個同學(xué)都找到了自己的方向，在不斷努力中，這是一個非常具有凝聚力的班級，，在這個班級體里，天天都充滿歡聲笑語，大家會一起努力，為建設(shè)好我們的班集體做出努力。

活動策劃方案篇9

　　一、活動背景

　　隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會的不斷進(jìn)步，許多的權(quán)益問題開始從社會走入了大學(xué)校園，而且由于它與大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)，權(quán)益問題也越來越突出，成為了大學(xué)內(nèi)一個急待解決的問題。但是，當(dāng)前大學(xué)生的維權(quán)意識卻沒有相應(yīng)的得到加強(qiáng)，可以說，在大學(xué)內(nèi)，權(quán)益問題對于許多大學(xué)生來說甚至是相當(dāng)?shù)哪吧麄儾恢涝撊绾稳ゾS護(hù)自己的合法權(quán)益，只能是忍氣吞聲。因此，增強(qiáng)廣大學(xué)生的維權(quán)意識，法律意識，對于加強(qiáng)高校的各方面建設(shè)，解決學(xué)校與學(xué)生之間的矛盾，維護(hù)學(xué)生的權(quán)益，推動我�！昂椭C校園”的建設(shè)，都具有重要的意義。

　　二、活動的內(nèi)容和目的

　　活動具體內(nèi)容包括“網(wǎng)購維權(quán)”和“維權(quán)知識搶答賽”，活動目的是增強(qiáng)大學(xué)生維權(quán)意識，擴(kuò)大學(xué)生的維權(quán)途徑。

　　三、參加人員

　　學(xué)院全體師生

　　四、活動時間

　　20xx年3月

　　五、活動地點(diǎn)

　　網(wǎng)購維權(quán)：食堂前坪維權(quán)知識搶答賽：一教樓多媒體教室

　　六、活動主辦學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

　　活動承辦院學(xué)生會權(quán)益部

　　活動協(xié)助部門廣播臺藝術(shù)團(tuán) 督察隊宣傳部人資部編輯部信息部綜合辦公室

　　七、活動安排

　　前期準(zhǔn)備

　　1、權(quán)益部干事收集搶答賽相關(guān)題目，3月6日晚交至副部長處整理。(要求：每人至少收集30個經(jīng)典題目，題目內(nèi)容以“3.15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日”為主題，貼近生活為佳，切記過于生僻刁鉆。)

　　2、宣傳組：負(fù)責(zé)制作三張活動大海報。(海報要求：a、3.15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日由來與介紹 b、3.15搶答賽活動宣傳 c、網(wǎng)購與維權(quán)宣傳海報),制作與“網(wǎng)購與維權(quán)”相關(guān)的宣傳海報，聯(lián)系若干網(wǎng)店店主。

　　3、食堂組：準(zhǔn)備2條活動橫幅，準(zhǔn)備40份請?zhí)?收集“網(wǎng)購維權(quán)”相關(guān)資料，制作調(diào)查問卷。

　　4、物業(yè)組：負(fù)責(zé)申請兩間活動教室，邀請三名主持人;制作“網(wǎng)購維權(quán)”宣傳單，申請桌椅，申請圖書館大廳。

　　5、3月7日中午12：00召開10級班長會議，進(jìn)行活動介紹。(每個班選出一個代表，干事在3月10日晚自習(xí)時間到各班確定名單。)

　　6、3月10日呈遞請?zhí)�，邀請嘉賓。

　　7、3月15日晚7：00進(jìn)行初賽，3月16日晚7：00進(jìn)行決賽。

　　活動流程

　　A、網(wǎng)購維權(quán)流程

　　1、3月10日聯(lián)系網(wǎng)店店主召開會議，介紹活動流程與注意事項

　　2、3月15日11點(diǎn)權(quán)益部成員在食堂前坪布置會場，張貼活動海報

　　3、3月15日12點(diǎn)網(wǎng)店店主向?qū)W生介紹網(wǎng)購小訣竅與網(wǎng)購經(jīng)驗(yàn)

　　每個店主會有一個相關(guān)的網(wǎng)店維權(quán)相關(guān)知識的KT版介紹。

　　4、權(quán)益部成員向?qū)W生發(fā)放問卷調(diào)查