方案策劃

時(shí)間：2020-10-14 12:20:06 策劃書我要投稿

有關(guān)方案策劃五篇

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的方案策劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)方案策劃五篇

方案策劃篇1

　　一、班會(huì)背景及意義：

　　背景：

　　數(shù)十載寒窗苦讀，數(shù)十載披荊斬棘，承載著太多的夢(mèng)想與追求，我們走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的殿堂。在這我們“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，在知識(shí)的海洋遨游，和同學(xué)一起編織未來(lái)的夢(mèng)想。這里是人生的一篇唯美的樂(lè)章，那如何奏響這篇唯美的樂(lè)章？時(shí)光如流，歲月不居。一不小心，我們便告別了幾分青澀，些許懵懂的大一大二，同時(shí)也帶著三分好奇，七分恐懼，不舍的走進(jìn)了屬于大三旋律。如果說(shuō)，大一是摸索適應(yīng)，大二是前進(jìn)奮斗，那么大三則是明確規(guī)劃。是考研規(guī)劃？還是職場(chǎng)準(zhǔn)備？有人充滿了希望的曙光，有人卻帶著迷惘的浮光，有人規(guī)劃明確，有人卻還在混混沌沌。那么就讓規(guī)劃這個(gè)話題走進(jìn)班級(jí)，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁妫樟谅殘?chǎng)的明天。一個(gè)大學(xué)生到底怎樣運(yùn)用自己的時(shí)間，怎樣發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，未來(lái)的人生才會(huì)前途一片光明呢？人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們?cè)诖髮W(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。給青春插上騰飛的翅膀。

　　意義：在大學(xué)如何奏響人生的樂(lè)章？如何才能給自己的夢(mèng)想插上騰飛的翅膀？如何才能在職場(chǎng)游刃有余？此次主題班會(huì)旨在讓同學(xué)警醒于關(guān)于大學(xué)、關(guān)于人生、關(guān)于夢(mèng)想以及關(guān)于規(guī)劃的問(wèn)題，找到人生的目標(biāo)，展示一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)及當(dāng)代許多大學(xué)生享受安逸的大學(xué)生活，形成對(duì)比，喚起當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)危機(jī)感、對(duì)夢(mèng)想的思考，喚起同學(xué)們的行動(dòng)力，成就我們的美好未來(lái)。引導(dǎo)同學(xué)確立大學(xué)目標(biāo)和職業(yè)理想，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，對(duì)未來(lái)生活進(jìn)一步的深思，并做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，使同學(xué)們有計(jì)劃、有意義地度過(guò)大學(xué)四年，同時(shí)也加深同學(xué)之間的溝通交流，通過(guò)主題班會(huì)的開展，我們將達(dá)到以下幾點(diǎn)：

　　1、充分認(rèn)識(shí)自我，合理定位自己，明確人生發(fā)展規(guī)劃。

　　2、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì)，認(rèn)清自己的處境懂得大學(xué)生活的誤區(qū)，消除困惑，走出誤區(qū)；

　　3、感受生活的歡樂(lè)和幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天，為生命的每一天賦予意義。

　　4、學(xué)習(xí)個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作以及完善，職場(chǎng)禮儀的學(xué)習(xí)，面試技巧的學(xué)習(xí)。提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

　　二、班會(huì)主題：撥開迷霧，規(guī)劃職場(chǎng)

　　三、參會(huì)對(duì)象：20xx級(jí)制藥工程一班全體同學(xué)、班主任和輔導(dǎo)員

　　四、班會(huì)時(shí)間：20xx年04月12日

　　五、班會(huì)地點(diǎn)：xxx樓4103教室

　　六、班會(huì)前期準(zhǔn)備：

　　1、由班長(zhǎng)、團(tuán)支書聯(lián)系、協(xié)助輔導(dǎo)員，為主題班會(huì)做相關(guān)的準(zhǔn)備材料。

　　2、提前申請(qǐng)班會(huì)教室并對(duì)教室做簡(jiǎn)單的裝飾。

　　3、班委在班會(huì)前聯(lián)系通知便落實(shí)好相關(guān)參會(huì)人員，并提前通知他們出席班會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)，

　　4、簡(jiǎn)單收集整理此次主題班會(huì)主講人資料以便班會(huì)主持人介紹。

　　5、班委準(zhǔn)備落實(shí)相關(guān)的拍照人員及錄制視頻人員。

　　6、班長(zhǎng)和團(tuán)支書于班會(huì)前聯(lián)系好班主任及輔導(dǎo)員參會(huì)。

　　七、班會(huì)流程

　　1．出席班會(huì)的班主任、輔導(dǎo)員及該班級(jí)全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。

　　2．班會(huì)主持人發(fā)言，說(shuō)明班會(huì)的主題及目的，宣布主題班會(huì)開始，并對(duì)出席本次班會(huì)的嘉賓做簡(jiǎn)短的介紹。

　　3.由輔導(dǎo)員圍繞“撥開迷霧，職場(chǎng)規(guī)劃”對(duì)時(shí)下我們所面對(duì)的一些困惑作全面的分析，便提出實(shí)質(zhì)性的建議及指導(dǎo)，做出明確規(guī)劃。

　　4. 班會(huì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，即由輔導(dǎo)員針對(duì)同學(xué)個(gè)人提出所困惑的問(wèn)題進(jìn)行分析，并給予可行性的建議及指導(dǎo)。

　　5、全體師生合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

　　6、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，并感謝參會(huì)人員，并宣布班會(huì)圓滿結(jié)束。

　　八、活動(dòng)要求：

　　1、各班委事先準(zhǔn)備認(rèn)真完成好自己的任務(wù)（包括：輔導(dǎo)員的協(xié)助工作、教室的預(yù)定以及班會(huì)的具體工作），務(wù)必將班會(huì)按時(shí)舉行。

　　2、班會(huì)時(shí)間限制在一個(gè)小時(shí)左右，維持好班級(jí)秩序。班委要起帶頭作用，積極發(fā)言，注意調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

　　九、活動(dòng)預(yù)期效果：

　　通過(guò)此次主題班會(huì)的開展，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生活，體會(huì)大學(xué)生活的豐富多彩，并提高思想覺悟，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱情。同時(shí)能夠比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，逐漸的適應(yīng)大學(xué)生活，珍惜時(shí)光，充實(shí)自己，也增進(jìn)同學(xué)們的友誼，營(yíng)造文明、和諧的班級(jí)氛圍。更重要的是通過(guò)主題班會(huì)的交流，能夠積極思索自己的未來(lái)，并對(duì)自己接下來(lái)的大學(xué)時(shí)光做出科學(xué)、合理的規(guī)劃，為自己踏入職場(chǎng)做好充分的準(zhǔn)備。

　　十、存在問(wèn)題及解決方案

　　20xx年04月12日

方案策劃篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道今天是在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的最后幾天了，萌發(fā)對(duì)幼兒園的留戀，對(duì)老師、阿姨的感恩。

　　2、能快樂(lè)的參與活動(dòng)，真正感受到與老師、小朋友的離別之情。

　　3、能感受畢業(yè)的喜悅，帶著老師的祝福，爸媽的期盼走向更美好的明天！

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)、舞蹈、鋼琴等。

　　活動(dòng)形式：

　　在自己班內(nèi)組織幼兒聯(lián)歡活動(dòng)。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：舞蹈房

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月26日下午

　　活動(dòng)人員：大三班全體家長(zhǎng)、幼兒及老師

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、事先通知：預(yù)告將舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

　　2、活動(dòng)前：和幼兒一起討論，要如何辦一場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，慶祝大家即將畢業(yè)。

　　3、時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼4年都過(guò)去，還記得孩子們剛來(lái)時(shí)，一張張可愛的小臉蛋，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)，有很多的不舍，也有很多美好的回憶。PPT《畢業(yè)典禮》，家長(zhǎng)代表講話。

　　4、節(jié)目表演：如：《圓圈舞》(歌舞表演)、環(huán)保時(shí)裝秀(時(shí)裝秀) 集體、《很不錯(cuò)的倫巴》拉丁舞表演(舞蹈)、《螃蟹操》(集體體操)、《歌曲串燒》等。

　　5、大合唱《畢業(yè)歌》

　　知道自己即將畢業(yè)，馬上就要進(jìn)入小學(xué)，體驗(yàn)小學(xué)生活與幼兒園生活的不同。

　　6、溫馨一刻(大合影)

　　家長(zhǎng)、幼兒、教師，大家一起來(lái)一張大合影。

　　小朋友自由找好朋友，擁抱合影，留下這最后的溫馨一刻，留下這最美好的合影。

　　附節(jié)目單和活動(dòng)照片:

　　PPT《畢業(yè)典禮》

　　家長(zhǎng)代表講話

　　環(huán)保時(shí)裝秀(時(shí)裝秀) 集體

　　《圓圈舞》(歌舞表演)

　　《小步舞曲》鋼琴演奏

　　徐黃禎熙

　　《很不錯(cuò)的倫巴》

　　拉丁舞表演(舞蹈)

　　《兒歌串燒》

　　沈天樂(lè)等幼兒

　　《螃蟹操》(集體體操)

　　親子表演

　　劉彥宏家庭

　　《圍棋口訣和禮儀歌》

　　王焱

　　殳揚(yáng)

　　《歌曲串燒》

　　王焱等幼兒

　　《畢業(yè)詩(shī)》(集體朗誦)

　　大合唱《畢業(yè)歌》

　　溫馨一刻(大合影)

方案策劃篇3

　　一、活動(dòng)主題：說(shuō)出精彩，成就未來(lái)。

　　二、活動(dòng)宗旨：

　　為豐富校園文化生活；營(yíng)造良好的校園文化氛圍；展現(xiàn)我校學(xué)子青春、熱情、富有活力的青春風(fēng)采；拓展中學(xué)生的綜合素質(zhì)能力；豐富其課余生活；鍛煉交際反應(yīng)能力；選拔優(yōu)秀主持人；衙下中學(xué)團(tuán)支部面向湖南科技大學(xué)全體學(xué)生，舉辦本次的主持人大賽。此次比賽將以鍛煉同學(xué)們的上臺(tái)膽量以及口才能力為主要目的，把快樂(lè)健言貫徹到同學(xué)們的生活之中，讓越來(lái)越多的學(xué)生在一次次的說(shuō)話中，彰顯自我品質(zhì)，達(dá)到社會(huì)對(duì)新一代中學(xué)生“站起來(lái)能說(shuō)，坐下去能寫”的更高要求。

　　三、活動(dòng)口號(hào)：我健言我快樂(lè)，我主持我精彩。

　　四、主辦單位：衙下中學(xué)團(tuán)支部、衙下中學(xué)學(xué)生會(huì)

　　五、活動(dòng)時(shí)間：初賽：20xx年11月10日（地點(diǎn)待定）

　　決賽：20xx年11月20日（地點(diǎn)待定）

　　六、競(jìng)賽流程：

　　1、初賽：

　　內(nèi)容：自我介紹2分鐘；選讀一段文章（材料由選手自選）；即興問(wèn)答（由評(píng)委選問(wèn)兩到三個(gè)問(wèn)題）。

　　評(píng)委：指導(dǎo)老師***，校廣播站人員，普通話糾錯(cuò)小組。最終評(píng)委將商議選出9名優(yōu)秀的選手，進(jìn)入決賽環(huán)節(jié)。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：見附1。

　　2、決賽：

　　評(píng) 委：校團(tuán)委老師；校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)；各分院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)；校廣播站成員3名。主持人:校廣播站播音員

　　活動(dòng)流程:

　　1、開場(chǎng)演出(5分鐘)；節(jié)目待定。

　　2、主持人開場(chǎng)白以及介紹到場(chǎng)嘉賓(8分鐘)；

　　3、正式比賽：

　�。�1）九位選手的個(gè)性登場(chǎng)，進(jìn)行面向觀眾的自我介紹。選手按編號(hào)在背景音樂(lè)的配合下用自己獨(dú)特的方式依次做自我介紹(時(shí)間不得超過(guò)30秒)。

　�。�2）自我介紹完后主持人出場(chǎng),介紹此次活動(dòng)的主辦方,到場(chǎng)嘉賓及活動(dòng)的流程。

　�。�3）前5位選手對(duì)進(jìn)入復(fù)賽之前抽取的演講題目進(jìn)行自行擬稿后以脫稿的形式進(jìn)行演說(shuō)，時(shí)間為2分鐘，后4位選手后臺(tái)準(zhǔn)備才藝表演，(才藝表演為一小段，時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng))才藝表演結(jié)束后互換。此項(xiàng)目為考察選手的普通話水平和形象氣質(zhì)，展示自我的風(fēng)采。

　�。�4）以抽簽的形式給每位選手安排一檔節(jié)目（如天氣預(yù)報(bào)、新聞聯(lián)播、娛樂(lè)新聞等等），讓選手即興主持自己抽取的那檔節(jié)目，考察臺(tái)風(fēng)、主持能力以及隨機(jī)應(yīng)變能力(時(shí)間不得超過(guò)兩分鐘)。每個(gè)選手主持完畢由評(píng)委點(diǎn)評(píng)。

　�。�5）現(xiàn)場(chǎng)抽簽，決定2人一組搭配，選擇以下內(nèi)容的任意一項(xiàng)進(jìn)行合作主持（4分鐘）

　　A、現(xiàn)場(chǎng)指定道具，利用道具進(jìn)行節(jié)目主持。

　　B、主持非常6+1，模仿主持人李詠的風(fēng)格進(jìn)行主持。

　　（6）由評(píng)委向選手提問(wèn)有關(guān)在主持過(guò)程中的一些問(wèn)題，重點(diǎn)考察選手的隨機(jī)應(yīng)變能力。每個(gè)選手在評(píng)委提問(wèn)完畢后，選手可以通過(guò)才藝展示（一分鐘）以及激情演說(shuō)（一分鐘）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拉票，支持率高的選手在最終比賽結(jié)果上也將具有一定優(yōu)勢(shì)。

　　4、在決賽中間穿插舞蹈，由街舞協(xié)會(huì)提供節(jié)目。(10分鐘)

　　5、在決賽中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀眾的三次抽獎(jiǎng)。(3*3=9分鐘)

　　6、最后，在評(píng)委商議最終結(jié)果的同時(shí)，由全體選手共同表演一個(gè)綜藝類節(jié)目，保持現(xiàn)場(chǎng)氣氛，以免冷場(chǎng)。

　　7、評(píng)委根據(jù)選手的總體表現(xiàn)以及現(xiàn)場(chǎng)支持率，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分�？偡譃�20分。每個(gè)選手的比賽成績(jī)，按評(píng)委的打分去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取另幾位評(píng)委評(píng)分的平均分，如有選手成績(jī)相同，則按照小數(shù)點(diǎn)以后的成績(jī)?cè)u(píng)分。評(píng)委打分允許小數(shù)點(diǎn)后打一位（不得超過(guò)）。比賽評(píng)委打分原分以及計(jì)分統(tǒng)計(jì)的評(píng)分一律保存歸檔備查，不得銷毀。最終選出優(yōu)勝者，進(jìn)行頒獎(jiǎng)，活動(dòng)結(jié)束。

　　評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：見附1。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　本次競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名和優(yōu)勝獎(jiǎng)三名。

　　八、可行性分析：

　　1、我校是一所農(nóng)村完全中學(xué)，在高考中走特色發(fā)展之路，口才尤為重要。無(wú)論是從事何樣的工作，但良好的素質(zhì)和善于與人溝通的能力同樣重要。經(jīng)了解，中學(xué)生尤其是新生對(duì)口才能力的提高特興趣特別濃厚，本次主持人大賽面向我校全體學(xué)生，重點(diǎn)是面向大一全體新生進(jìn)行比賽。在合適時(shí)機(jī)給熱愛主持的同學(xué)一個(gè)展示自己才能的平臺(tái)，同時(shí)又可以鍛煉他們?cè)谂_(tái)上面對(duì)大眾的膽量，增加自己的自信心和提高口才表達(dá)能力。

　　2、這是本校舉辦的首屆主持人大賽，我社在這個(gè)學(xué)期就著手準(zhǔn)備這次大賽，發(fā)動(dòng)全社成員，合理分工，積極配合，精心準(zhǔn)備好前期工作。本次大賽有一定的規(guī)則和時(shí)間限制，比賽期間選手有較長(zhǎng)的時(shí)間，準(zhǔn)備時(shí)間充足，不會(huì)造成同學(xué)們太大的課余負(fù)擔(dān)。

　　3、所邀請(qǐng)的評(píng)委都有一定的評(píng)分經(jīng)驗(yàn)和權(quán)威性，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也是經(jīng)過(guò)反復(fù)商討確定，制成評(píng)分表格提供給各位評(píng)委，由評(píng)委的評(píng)選結(jié)果中評(píng)出比賽的獲勝選手，并頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書，保證整個(gè)過(guò)程的公平性、公正性、公開性和可靠性。

　　九、活動(dòng)人員分配：

　　活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：社長(zhǎng) 彭寵

　　宣傳工作負(fù)責(zé)人：宣傳部部長(zhǎng)

　　會(huì)場(chǎng)布置負(fù)責(zé)人：組織部部長(zhǎng)

　　指導(dǎo)老師及評(píng)委的邀請(qǐng)負(fù)責(zé)人：外聯(lián)部部長(zhǎng)

　　現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)負(fù)責(zé)人：副社長(zhǎng)

　　資料的整理與發(fā)放負(fù)責(zé)人：秘書處

　　物品采購(gòu)負(fù)責(zé)人：財(cái)務(wù)部部長(zhǎng)

　　報(bào)名設(shè)點(diǎn)的負(fù)責(zé)人：策劃部

　　網(wǎng)絡(luò)攝影負(fù)責(zé)人：網(wǎng)絡(luò)攝影部部長(zhǎng)

　　機(jī)動(dòng)人員負(fù)責(zé)人：辦公室

　　十、資金預(yù)算：

　　幸運(yùn)觀眾禮品：3*5=15元

　　各種宣傳海報(bào)：30元

　　一次性水杯與茶葉總計(jì)5元

　　資料復(fù)�。�10元

　　獎(jiǎng)品總計(jì)：100元

　　證書費(fèi)用：9*2=18元

　　不可預(yù)測(cè)費(fèi)用：200元

　　合計(jì)：378元

　　十一、活動(dòng)意外防范：

　　1、為防止參加人數(shù)較少，我們會(huì)通過(guò)大型海報(bào)在南北校同時(shí)進(jìn)行宣傳；通過(guò)與各學(xué)院聯(lián)系，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳；以增加參賽人數(shù)。

　　2、為防止秩序出現(xiàn)混亂及競(jìng)賽的公平性，我們請(qǐng)相關(guān)老師作為公證人；并請(qǐng)6名校衛(wèi)隊(duì)成員和6名禮儀隊(duì)成員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)秩序維持。

　　附1：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（總計(jì)20分）

　　主持評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（總計(jì)15分）

　　語(yǔ)言面貌——普通話發(fā)音正確，聲音大小適合，口齒伶俐，語(yǔ)速適中；（3分）

　　整體感覺——衣著形象表現(xiàn)了大學(xué)生的氣質(zhì)風(fēng)貌，動(dòng)作、表情方面與表達(dá)相匹配，臺(tái)風(fēng)；（2分）

　　臨場(chǎng)發(fā)揮——及時(shí)有效的表達(dá)；（2分）

　　創(chuàng)意體現(xiàn)——這是是否能贏得觀眾的喜歡；（3分）

　　時(shí)間控制——在時(shí)間限制內(nèi)完成規(guī)定的項(xiàng)目（1分）

　　語(yǔ)言感染——通過(guò)語(yǔ)言展示表演體現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)和組織能力。（4分）

　　才藝展示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（總計(jì)5分）舞臺(tái)表現(xiàn)力——（3分）藝術(shù)水準(zhǔn)——（2分）

方案策劃篇4

　　1.組建一個(gè)包括技術(shù)人才和管理人才在內(nèi)的具有綜合性技能的團(tuán)隊(duì)；組建起來(lái)的團(tuán)隊(duì)成員每人都能力十足，堪稱創(chuàng)業(yè)家，同時(shí)又能靈活、協(xié)調(diào)、有效地工作，這是歷屆勝出團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　2.開發(fā)出一種盈利模式，而不僅僅是一項(xiàng)發(fā)明。"僅僅說(shuō)明你的產(chǎn)品或服務(wù)的性質(zhì)還不夠，還要清楚地闡明誰(shuí)、為什么、在哪里、什么時(shí)候、如何這些關(guān)鍵問(wèn)題。技術(shù)方面的東西不論如何具體，都不能取代清楚明確的市場(chǎng)營(yíng)銷方案。"這是往屆勝者的經(jīng)驗(yàn)之談。"你這是一件技術(shù)發(fā)明，而不是一種盈利模式"，評(píng)審專家在淘汰一項(xiàng)創(chuàng)意時(shí)如是說(shuō)。

　　3.從各方面人士那里獲取忠告，不論他們是同學(xué)、教師，還是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或家庭成員。

　　4.分析顧客：他們?cè)趯ふ沂裁矗?/p>

　　5.分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：你有什么他們不及的長(zhǎng)處？

　　6.展示你有能力獲得一種持續(xù)的、有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)，例如你能夠設(shè)立市場(chǎng)進(jìn)入障礙，或是擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，使得對(duì)手們無(wú)法奪取你的市場(chǎng)。"千萬(wàn)記住告訴評(píng)審專家們，哪些人是你的顧客，他們?nèi)绾文軌驈哪愕漠a(chǎn)品或服務(wù)中得到好處"，一位往屆評(píng)審專家如是說(shuō)。

　　7.寫作的文字要直接、中肯，記住評(píng)審專家們會(huì)認(rèn)真閱讀你提交的文字。"要花費(fèi)足夠的時(shí)間和精力來(lái)撰寫你的創(chuàng)業(yè)方案提要和創(chuàng)業(yè)方案全文，要竭盡全力，要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待之"，這是另一名往屆勝出者的體會(huì)。

　　8.制定你的創(chuàng)業(yè)方案和時(shí)間安排時(shí)一定要實(shí)事求是、有根有據(jù)，注意避免好高騖遠(yuǎn)、不著邊際。

　　9.不要刻意在技術(shù)方面、質(zhì)量方面和價(jià)格方面展開競(jìng)爭(zhēng)。

　　10.評(píng)審專家們就如潛在投資者，能夠吸引他們的是你如何分析出一大片市場(chǎng)空間，他們喜歡的是潛力巨大、增長(zhǎng)快速的業(yè)務(wù)。"如果你正在學(xué)到的是如何創(chuàng)造一項(xiàng)業(yè)務(wù)，那你就已獲勝了。"

　　第二階段創(chuàng)業(yè)構(gòu)思

　　作為創(chuàng)業(yè)家，你（們）現(xiàn)在應(yīng)該認(rèn)真思考：

　　1、市場(chǎng)機(jī)遇與開發(fā)謀略：社會(huì)面臨什么問(wèn)題？你準(zhǔn)備以什么產(chǎn)品或服務(wù)來(lái)解決這個(gè)（些）問(wèn)題？你的產(chǎn)品或服務(wù)的潛在銷售額有多大？如何創(chuàng)造這些銷售額？你的`首批顧客何在？

　　2、產(chǎn)品與服務(wù)構(gòu)思：你的產(chǎn)品或服務(wù)如何能夠針對(duì)真正的顧客需要，幫助解決他們面臨的實(shí)際問(wèn)題？你將如何銷售自己的產(chǎn)品或服務(wù)？你的收入來(lái)自何處？要撰寫你構(gòu)思的產(chǎn)品或服務(wù)的簡(jiǎn)介，以便向潛在顧客展示。

　　3、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：誰(shuí)將是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？你的產(chǎn)品或服務(wù)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的相比，在使用價(jià)值、生產(chǎn)成本、外觀設(shè)計(jì)、環(huán)境和諧、上市時(shí)間、戰(zhàn)略聯(lián)盟、技術(shù)創(chuàng)新、同類兼容等方面有何長(zhǎng)處？

　　4、經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)：如果團(tuán)隊(duì)已組織好，可以用一自然段說(shuō)明各人在其中承擔(dān)何種角色，以及在這種角色方面已經(jīng)具有的背景。如果團(tuán)隊(duì)仍未組織好，可以說(shuō)明構(gòu)成經(jīng)營(yíng)班子所需的人才與技能。

　　然后，認(rèn)真思考和回答下述問(wèn)題：

　　· 所說(shuō)的業(yè)務(wù)是否具有高速增長(zhǎng)的潛力？

　　· 所說(shuō)的業(yè)務(wù)能否抵御競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)？

　　· 所說(shuō)的業(yè)務(wù)需要多少前期投資？

　　· 所說(shuō)的業(yè)務(wù)需要多長(zhǎng)時(shí)間才能將產(chǎn)品推想市場(chǎng)？

　　· 所說(shuō)的業(yè)務(wù)是否具有成為該市場(chǎng)領(lǐng)先者的潛力？

　　· 所說(shuō)業(yè)務(wù)的創(chuàng)意目前階段開發(fā)得如何？

　　· 經(jīng)營(yíng)這項(xiàng)業(yè)務(wù)的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的素質(zhì)水平與技能互補(bǔ)如何？

　　· 憑什么說(shuō)此項(xiàng)業(yè)務(wù)在今后五年能夠茁壯成長(zhǎng)？

　　第三階段：市場(chǎng)調(diào)研

　　1、顧客調(diào)研

　　在進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研的時(shí)候，千萬(wàn)記住要花些時(shí)間同實(shí)際上的潛在顧客接觸，而通常情況下獲得有關(guān)信息的最快辦法，就是向知情者請(qǐng)教。你可以采用采訪和調(diào)查的方式，去接觸潛在的顧客、供應(yīng)商和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這是最為有效、快速和可靠的辦法。要找到采訪和調(diào)查對(duì)象，可以翻閱電話簿的黃頁(yè)。

　　至少找到三個(gè)你構(gòu)思的產(chǎn)品或服務(wù)的潛在顧客，而且這三者之中至少有一個(gè)是你未來(lái)的產(chǎn)品或服務(wù)的分銷商。只有借助這種分銷商，你才能將自己的產(chǎn)品或服務(wù)推向目標(biāo)市場(chǎng)。要設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，并對(duì)這些潛在顧客提問(wèn)。要將這種問(wèn)卷和答案、調(diào)查的結(jié)果保存下來(lái)，以便作為實(shí)地工作的證據(jù)備查。要將對(duì)顧客調(diào)查的結(jié)果分析成一份1至2頁(yè)的提要。要重視數(shù)據(jù)計(jì)量，如現(xiàn)有顧客數(shù)量、他們?cè)敢鉃楫a(chǎn)品或服務(wù)付給的價(jià)格，你的產(chǎn)品或服務(wù)給這些顧客帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值等。還要搜集的數(shù)據(jù)包括顧客購(gòu)買此類產(chǎn)品的時(shí)間周期、誰(shuí)在決定是否購(gòu)買、如何防范別人模仿你的產(chǎn)品或服務(wù)、為什么你的產(chǎn)品或服務(wù)對(duì)于目標(biāo)市場(chǎng)中的消費(fèi)者或是用戶具有應(yīng)用意義。

　　2、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手調(diào)研

　　要找出你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，分析該行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的各個(gè)方面。在分銷產(chǎn)品或服務(wù)方面，你會(huì)面臨什么樣的難題？是否有可能結(jié)成戰(zhàn)略聯(lián)盟？哪些可能成為你的盟友？將這些問(wèn)題及其答案寫成一份1到2頁(yè)的提要。

方案策劃篇5

　　一、活動(dòng)背景

　　大家都知道，二十一世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，我們作為當(dāng)代大學(xué)生有必要對(duì)生命科學(xué)有所了解和認(rèn)識(shí)，出于這方面的考慮，我學(xué)院結(jié)合本校以“生命科學(xué)為龍頭”的特色，舉辦第二屆生物節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)將在“公平、趣味、科普”的原則上，結(jié)合我們生科院的特色，使同學(xué)們更有效率的獲得生命科學(xué)方面的前沿信息和基礎(chǔ)知識(shí)，并增添一份對(duì)大自然奧秘的探知心理。生物節(jié)，是最具生命科學(xué)學(xué)院特色的活動(dòng)。為了把我們的生物節(jié)辦得更加精彩，現(xiàn)在先舉行一次生物節(jié)策劃大賽，請(qǐng)各位show出你們的創(chuàng)意，把我們的生物節(jié)策劃得更加精彩！

　　二、活動(dòng)目的

　　通過(guò)舉辦生物節(jié)策劃大賽，集思廣益，全面豐富我們生物節(jié)的活動(dòng)，使她富有創(chuàng)新活力、更加精彩絕倫！成為中大新興的品牌活動(dòng)！

　　鼓勵(lì)干事們通過(guò)多部門合作組隊(duì)參賽，拿出自己的創(chuàng)意，不僅可以激發(fā)大家的創(chuàng)新意識(shí)，還可以培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作能力，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，來(lái)年繼續(xù)為生科院貢獻(xiàn)力量！

　　同時(shí)，舉辦大賽，可以傳播生物節(jié)將近的信息，為生物節(jié)的正式開始做聲勢(shì)！

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、時(shí)間安排

　　1月4日

　　參賽者開始自由組隊(duì)

　　1月15日

　　截至報(bào)名，并由隊(duì)長(zhǎng)于截止日前將報(bào)名表發(fā)到指定郵箱

　　1月15日

　　各組發(fā)揮創(chuàng)意，開始制作生物節(jié)策劃書

　　2月20日

　　各組于24點(diǎn)前將作品上交到指定郵箱。

　　2月20日

　　作品上交至主席團(tuán)，由主席團(tuán)評(píng)審出優(yōu)勝作品。

　　2、參賽對(duì)象

　　全體09級(jí)學(xué)生會(huì)干事(每位干事都必須參加)

　　3、特邀評(píng)委

　　★張則達(dá)：生科院學(xué)生會(huì)主席

　　★林澤凱：生科院學(xué)生會(huì)副主席

　　★許光遠(yuǎn)：生科院學(xué)生會(huì)副主席

　　4、報(bào)名方式

　　由主席團(tuán)助理制作報(bào)名表(電子版)，上傳至生科院博客以供下載填寫(為方便大家，報(bào)名表會(huì)用群郵件的形式發(fā)給大家)，每組的隊(duì)長(zhǎng)必須以電子檔的形式于1月15日24：00前發(fā)送報(bào)名表至大賽收集專用郵箱：370137741@qq.com

　　5、比賽內(nèi)容

　　1. 本次策劃大賽針對(duì)第二學(xué)期的生物節(jié)。由學(xué)生會(huì)各部門成員自由組成策劃小組，每組最多12人，其中不得有超過(guò)2名組員來(lái)自同一個(gè)部門(本次活動(dòng)提倡大家跨部門合作，也希望大家能在本次活動(dòng)中能夠廣交好友)。組隊(duì)將在1月14日前完成，并由組長(zhǎng)把組員名單發(fā)送到指定郵箱：370137741@qq.com

　　2.一．策劃對(duì)象為下學(xué)期舉行的生物節(jié)，為期約為1個(gè)多月。

　　二. 策劃中必須包含生物節(jié)的總策劃與各個(gè)子活動(dòng)的分策劃。其中子活動(dòng)必須包括生物節(jié)的開閉幕式(開閉幕式方式也由大家發(fā)揮)，生物技能大賽(不用策劃，學(xué)術(shù)部單獨(dú)承辦)，其余的項(xiàng)目大家可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意，創(chuàng)造一些有趣，精彩，帶有生科院特色的項(xiàng)目。策劃要求內(nèi)容豐富，時(shí)間安排要合理，分工安排要明確。

　　3.制作策劃：請(qǐng)各組在活動(dòng)期間發(fā)揮你們的創(chuàng)意，為生物節(jié)制作出完美的策劃！各組組長(zhǎng)于策劃稿交稿截止日期前將參賽策劃發(fā)至指定郵箱：370137741@qq.com (策劃上注明隊(duì)長(zhǎng)的名字)，作品將會(huì)在2月20日交由主席團(tuán)評(píng)審。

　　評(píng)分細(xì)則：

　�、� 作品要體現(xiàn)生物節(jié)的科技文化主題、體現(xiàn)生物特色、表現(xiàn)生科人的精神

　�、� 各位評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)伍上交的生物節(jié)策劃稿件，公平公正地進(jìn)行評(píng)定，按照策劃詳盡度和可行性以及創(chuàng)意評(píng)選出本次策劃大賽的最佳策劃。

　　比賽獎(jiǎng)勵(lì)：

　　最終的生物節(jié)策劃書將以優(yōu)勝隊(duì)伍的策劃為主體，并添加其他優(yōu)秀隊(duì)伍的部分優(yōu)秀創(chuàng)意。勝出的隊(duì)伍的各部門組員將成為下學(xué)期生物節(jié)中相應(yīng)部門負(fù)責(zé)項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人。

　　四、人員分工

　　五、具體流程

　　宣傳方式：

　　a、學(xué)生會(huì)qq群宣傳

　　制作相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)在qq群上發(fā)布

　　b、網(wǎng)絡(luò)宣傳：

　　將相關(guān)資料上傳到博客

　　c、飛信宣傳：

　　把活動(dòng)的簡(jiǎn)訊以飛信的形式發(fā)給每一位干事。

　　活動(dòng)流程：

　　時(shí)間

　　階段