方案策劃模板八篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的方案策劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
方案策劃 篇1
一、活動(dòng)背景：
隨著20xx級(jí)新生報(bào)到入校，新學(xué)期團(tuán)學(xué)工作也將全面展開(kāi)，我系團(tuán)委學(xué)校學(xué)生會(huì)納新工作也列入近日計(jì)劃。本次納新，系團(tuán)委學(xué)校學(xué)生會(huì)本著公平、公正、公開(kāi)的原則，為廣泛吸收有能力、有熱情、愿為經(jīng)管系團(tuán)委學(xué)校學(xué)生會(huì)付出一份努力的新成員，同時(shí)為了提高納新效率，加強(qiáng)納新管理，選拔真正有才智、工作積極主動(dòng)的學(xué)生加入到這個(gè)大家庭中來(lái)。
經(jīng)管系學(xué)校學(xué)生會(huì)是受系黨委領(lǐng)導(dǎo)和院團(tuán)委指導(dǎo)的本院學(xué)生自己的群眾組織。我系學(xué)校學(xué)生會(huì)聚集了經(jīng)管系的大批人才，以服務(wù)學(xué)生為己任，在幫助同學(xué)解決各種問(wèn)題的同時(shí)，也開(kāi)展各類(lèi)同學(xué)們喜愛(ài)的活動(dòng)，起到了豐富同學(xué)們課余生活的目的，受到了廣大師生們的好評(píng)。愿有志之人能夠加入并與我們學(xué)校學(xué)生會(huì)各部門(mén)團(tuán)結(jié)一致，共同努力，不斷進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，共同努力綻放出青春的精彩!
二、活動(dòng)宗旨：
在大學(xué)學(xué)校里，學(xué)生組織不僅僅是一條維系老師與同學(xué)之間的紐帶，它更是象征著理想、青春、拼搏與活力。在大學(xué)教育更注重自我管理與自我約束的今天，學(xué)校學(xué)生會(huì)組織也在同學(xué)們心中起著越來(lái)越重要的地位。為了更好的建設(shè)這支耀眼、榮光的團(tuán)學(xué)干部的隊(duì)伍，我系學(xué)校學(xué)生會(huì)將吸納更多的同學(xué)加入到我們的隊(duì)伍中來(lái)，為我系學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展獻(xiàn)力獻(xiàn)策，為廣大師生服務(wù)。通過(guò)為這個(gè)團(tuán)隊(duì)注入一支生命力更加旺盛的新鮮血液，打造一個(gè)“嚴(yán)謹(jǐn)、博精、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的學(xué)生組織，從而更好的為同學(xué)服務(wù)。
三、活動(dòng)目的：
為了提高20xx級(jí)新生對(duì)工作及學(xué)習(xí)的熱情，提高他們的個(gè)人素質(zhì)及能力，給他們一個(gè)鍛煉自我的平臺(tái)。
四、活動(dòng)原則：
遵循“公開(kāi)、公平、公正”的原則，采取擇優(yōu)錄取的方法，招納新成員。
五、活動(dòng)對(duì)象：
全體20xx級(jí)新生。
六、納新要求：
1.熱情學(xué)校學(xué)生會(huì)這個(gè)組織，熱愛(ài)本職工作，遇事懂得正面思考，能夠主動(dòng)溝通解決問(wèn)題或達(dá)成共識(shí)。
2.能夠良好的處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，工作講方法、時(shí)效，積極主動(dòng),耐心細(xì)心,責(zé)任心強(qiáng),肯吃苦耐勞。
3.懂得為我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)著想，有包容心，有較高的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。具有團(tuán)隊(duì)合作精神,能夠積極主動(dòng)向隊(duì)伍靠攏。
4.思想素質(zhì)較高，有良好的道德修養(yǎng)及內(nèi)涵。
5.有主見(jiàn)，獨(dú)立性強(qiáng)，敢于面對(duì)困難與挫折，有較強(qiáng)的自我約束力。
6.做事調(diào)理清晰，耐心細(xì)致，對(duì)問(wèn)題要有自己獨(dú)特的看法。
7.有一定的自我鍛煉,自我管理意識(shí),有組織能力,學(xué)習(xí)成績(jī)良好。
8.參加納新活動(dòng)時(shí)需準(zhǔn)備一份自薦材料，其中應(yīng)體現(xiàn)出本人簡(jiǎn)介、擅長(zhǎng)方面、對(duì)學(xué)校學(xué)生會(huì)以及該部門(mén)的認(rèn)識(shí)與對(duì)未來(lái)的展望等等。
七、納新時(shí)間：
20xx年x月(具體時(shí)間待定)
八、納新地點(diǎn)：
具體地點(diǎn)待定
九、具體流程：
宣傳階段:
①.首先以橫幅和海報(bào)的形式，在學(xué)院中進(jìn)行大范圍宣傳，以學(xué)校被剝協(xié)會(huì)和學(xué)院貼吧的形式，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行宣傳。
�、�.到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行宣傳，宣傳的內(nèi)容包括納新活動(dòng)的時(shí)間，對(duì)象，形式，具體要求，以及學(xué)校學(xué)生會(huì)各個(gè)組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置的相關(guān)介紹。
�、�.報(bào)名的同學(xué)填寫(xiě)相關(guān)的報(bào)名表，進(jìn)行前期的競(jìng)選準(zhǔn)備。(交表日期待定)
�、�.將學(xué)校學(xué)生會(huì)辦公室設(shè)為咨詢(xún)處，在所定的時(shí)間段，如對(duì)納新活動(dòng)有所疑問(wèn)，或想對(duì)學(xué)生組織做具體了解，可直接在x棟xxx團(tuán)學(xué)辦公室進(jìn)行咨詢(xún)(在咨詢(xún)處安排各干事按時(shí)間點(diǎn)輪流值班)。
報(bào)名階段:
①.將學(xué)校學(xué)生會(huì)納新人數(shù)，按具體要求在公示欄上予以公示。
�、�.要求報(bào)名的同學(xué)仔細(xì)、認(rèn)真的按要求填寫(xiě)報(bào)名表。
�、�.在交表日期時(shí)間內(nèi)，報(bào)名的同學(xué)將表填寫(xiě)完善的報(bào)名表統(tǒng)一交到團(tuán)學(xué)辦公室。學(xué)校學(xué)生會(huì)的干事將其按部門(mén)分開(kāi)整理好。
面試階段：
�、�.通過(guò)上交的納新報(bào)名表所進(jìn)行的篩選出第一輪面試的名單。
�、�.學(xué)校學(xué)生會(huì)干事通知報(bào)名新生在指定地點(diǎn)進(jìn)行面試。面試過(guò)程中做好記錄。
�、�.簡(jiǎn)單自我介紹，說(shuō)明面試部門(mén)(不超過(guò)兩分鐘)。
�、�.由主席團(tuán)和相關(guān)的老師開(kāi)始提問(wèn)，提出一些有關(guān)學(xué)校學(xué)生會(huì)的常識(shí)以及以后的功夫做期望。
�、�.隨后由部門(mén)進(jìn)行提問(wèn)，通過(guò)各部門(mén)的自身要求，可以向面試的同學(xué)提出其他方面的展示。
�、�.對(duì)某些方面能力有特殊要求的部門(mén)，可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。
�、�.面試具體問(wèn)題可參考“附錄1”根據(jù)各自部門(mén)特點(diǎn)，自行安排，形式不限。
⑧.各部門(mén)面試人員嚴(yán)格按照部門(mén)要求，對(duì)每個(gè)應(yīng)聘者一視同仁，公平公正，對(duì)每個(gè)參加面試的同學(xué)根據(jù)自身具體情況進(jìn)行面試，細(xì)心、耐心。
�、�.接著由主席團(tuán)以及各部門(mén)進(jìn)行討論，討論出入選的.名單，通過(guò)初次的面試的人選將進(jìn)行第二輪選拔。
審核確定人員名單
�、�.各部門(mén)相關(guān)人員，根據(jù)面試結(jié)果以及招收人數(shù)等信息和要求，初步確定各部門(mén)人選名單，并上報(bào)主席團(tuán)。
�、�.主席團(tuán)審核復(fù)查后簽字同意上報(bào)名單，并進(jìn)行登記匯總。
�、�.在宣傳欄公布錄取名單，并短信通知錄取者。
�、�.確定例會(huì)時(shí)間，通知所有成員。
十、注意事項(xiàng)：
1.所有的招新信息我們都會(huì)及時(shí)在宣傳欄發(fā)布，希望相關(guān)人員留意通知和公告。
2.每一輪面試前，注意面試同學(xué)的等候地點(diǎn)的提起分配與公示。
3.注意報(bào)名表的收集、統(tǒng)計(jì)與整理，以及每一輪面試的統(tǒng)計(jì)、整理、公示。
4.各部門(mén)成員要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲杜絕走后門(mén)拉關(guān)系等現(xiàn)象。如果在面試的時(shí)候遇到不好處理的“關(guān)系戶(hù)”，可以向主席團(tuán)申請(qǐng)暫時(shí)回避。
5.招新過(guò)程中，一切流程都要遵循“公平、公正、公開(kāi)”的原則。
6.學(xué)校學(xué)生會(huì)成員確定后，將第一時(shí)間在宣傳欄上張紅榜公布。
方案策劃 篇2
一、活動(dòng)宗旨：
積極、向上、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、運(yùn)動(dòng)、健康
二、活動(dòng)目的：
為近一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過(guò)開(kāi)展拔河比賽，增強(qiáng)各班級(jí)之間的相互聯(lián)系，陶冶學(xué)生的高尚情操，展示各自體育才華，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)組織凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、熱愛(ài)集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
三、活動(dòng)時(shí)間:
具體日期另行通知
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校籃球場(chǎng)
五、活動(dòng)人員：
汪小莉老師所帶班級(jí)[08藝術(shù)設(shè)計(jì)1、2、3班(環(huán)境藝術(shù))，08環(huán)境藝術(shù)1、2班(專(zhuān))，08城市規(guī)劃1班]
六、需要資源:
3個(gè)小旗、3個(gè)口哨、3根粗繩，細(xì)繩若干，白灰若干
七、活動(dòng)規(guī)則：
1.報(bào)到：
比賽開(kāi)始前，各班體育委員必須提前5分鐘到賽場(chǎng)登記臺(tái)簽到。并交各參賽隊(duì)員的學(xué)生證，無(wú)學(xué)生證不得參加比賽。參賽隊(duì)伍按照比賽場(chǎng)次安排準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加比賽，因特殊原因需要調(diào)換場(chǎng)次的，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ�。開(kāi)場(chǎng)后10分鐘不到的隊(duì)伍取消參賽資格。
2.隊(duì)員人數(shù)的規(guī)定：
每一拔河隊(duì)上場(chǎng)比賽隊(duì)員15人，每隊(duì)為男9人、女6人。參加比賽的隊(duì)員必須是其班級(jí)學(xué)生，其余人員不得參加。
3、每班派2個(gè)比賽監(jiān)督員，對(duì)照學(xué)生證清點(diǎn)對(duì)方人員、人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違反現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違反現(xiàn)象立即取消比賽資格。
4、比賽地為水泥地上畫(huà)3條直線(xiàn)，間隔為150cm。居中的線(xiàn)為中線(xiàn)，兩邊的線(xiàn)為河界，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線(xiàn)。比賽準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時(shí)紅線(xiàn)在中線(xiàn)上，裁判員鳴哨后開(kāi)始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界為準(zhǔn)。勝負(fù)決定以裁判員鳴哨、將旗指向勝利一方為準(zhǔn)。
5、各班組織委員要認(rèn)真組織，其他拉拉隊(duì)員必須站在場(chǎng)地限制線(xiàn)外，不得進(jìn)入拔河場(chǎng)地內(nèi)，否則以作弊處理。
6、比賽方法：
1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個(gè)賽程。
2)比賽分組及比賽首場(chǎng)的站位選擇由各班體育委抽簽決定。
3)淘汰賽：每隊(duì)抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場(chǎng)地。當(dāng)兩局即可分出勝負(fù)時(shí)，比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級(jí)。共6支參賽隊(duì)伍進(jìn)行三輪淘汰賽，最終勝利的三只隊(duì)伍進(jìn)入半決賽。
4)復(fù)活賽：淘汰賽中未晉級(jí)半決賽的三支隊(duì)伍，由體育委員進(jìn)行抽簽分組進(jìn)行循環(huán)賽，每隊(duì)按三局兩勝制進(jìn)行拔河比賽，以獲勝次數(shù)的多少?zèng)Q出五、六名，獲勝次數(shù)最多的一支隊(duì)伍進(jìn)入半決賽。(若出現(xiàn)三支隊(duì)伍各勝一次情況，則由體育委員抽簽得出晉級(jí)隊(duì)伍，剩余兩支隊(duì)伍決出五、六名)
5)半決賽：四支隊(duì)伍由體育委員進(jìn)行抽簽分組，每組按三局兩勝制進(jìn)行拔河比賽，獲勝的兩支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。剩余兩支隊(duì)伍爭(zhēng)奪三、四名。
6)決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。
八、賽前及賽后宣傳：
1、參賽的各班班長(zhǎng)應(yīng)迅速落實(shí)參賽人員，制定本班比賽策略，在班級(jí)對(duì)本次比賽作重點(diǎn)宣傳。
2、參賽過(guò)程各班用相機(jī)紀(jì)錄本班比賽精彩瞬間。
3、賽后各班至少撰寫(xiě)兩篇宣傳稿，統(tǒng)一收取交于本院媒體部門(mén)。各班擇優(yōu)選取照片一張，申請(qǐng)宣傳版一個(gè)，由各班板報(bào)小組共同策劃，制出宣傳板報(bào)。
九、注意事項(xiàng)：
1、賽前5分鐘點(diǎn)名檢錄，核對(duì)學(xué)生證，三次點(diǎn)名不到的代表隊(duì)視為自動(dòng)棄權(quán)。
2、參賽人員不得穿釘鞋，不得冒名頂替，啦啦隊(duì)員不準(zhǔn)上場(chǎng)幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊(duì)所有成績(jī)及參賽資格。
3、比賽前由各班體育委員抽簽決定對(duì)陣。
4、必須聽(tīng)從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀(jì)律，友誼第一，比賽第二。對(duì)違反比賽規(guī)則，又不聽(tīng)從勸阻的，判輸。
5、在比賽過(guò)程中，參賽選手不得借助比賽規(guī)定以外的物體以至達(dá)到獲勝的作弊和為，如一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將做出該隊(duì)該局比賽自動(dòng)認(rèn)輸處理。
6、獲勝隊(duì)伍完成一輪比賽后不得離開(kāi)比賽現(xiàn)場(chǎng)，必須在比賽現(xiàn)場(chǎng)旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。
十、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
比賽取前三名，給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
本次活動(dòng)獎(jiǎng)品如下：
1.一等獎(jiǎng)(1名)
2.二等獎(jiǎng)(1名)
3.三等獎(jiǎng)(1名)
4.精神文明獎(jiǎng)(3名)
方案策劃 篇3
一、大會(huì)名稱(chēng)：
“服務(wù)學(xué)習(xí)”表彰大會(huì)
二、大會(huì)背景：
在學(xué)校的號(hào)召下“服務(wù)學(xué)習(xí)”活動(dòng)在各二級(jí)學(xué)院如火如荼的展開(kāi)了。我們?cè)谛@的每一個(gè)角落都能看到大一同學(xué)服務(wù)學(xué)習(xí)忙碌的身影。為了進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的勞動(dòng)熱情，提高同學(xué)們的勞動(dòng)積極性，特舉辦“服務(wù)學(xué)習(xí)”表彰大會(huì)。
三、大會(huì)宗旨：
服務(wù)學(xué)習(xí)現(xiàn)在，學(xué)習(xí)服務(wù)未來(lái)。
四、大會(huì)目的及意義：
1、通過(guò)服務(wù)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，明白父母的不易，使他們懂得尊重別人的勞動(dòng)成果，提高當(dāng)代的學(xué)生的自我服務(wù)意識(shí)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，凡是自己動(dòng)手。
2、通過(guò)表彰大會(huì)，對(duì)勞動(dòng)積極的大學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)加強(qiáng)同學(xué)們的榮譽(yù)感，同時(shí)也表明，學(xué)院對(duì)服務(wù)學(xué)習(xí)工作的重視。
五、大會(huì)時(shí)間：**年12月
六、大會(huì)地點(diǎn)：教學(xué)樓A103
七、主辦單位：生物工程學(xué)院學(xué)生會(huì)
承辦單位：生物工程學(xué)院服務(wù)學(xué)習(xí)部
八、大會(huì)具體安排：
�。ㄒ唬┬麄�
1、對(duì)服務(wù)學(xué)習(xí)同學(xué)評(píng)選的宣傳
在大會(huì)前一周開(kāi)始對(duì)這一階段服務(wù)學(xué)習(xí)的同學(xué)進(jìn)行評(píng)選，通知老師和各班班委，讓老師和同學(xué)們了解這個(gè)評(píng)選活動(dòng)的開(kāi)展。
2、對(duì)表彰大會(huì)的宣傳
在大會(huì)前三天開(kāi)始宣傳表彰大會(huì)，讓服務(wù)學(xué)習(xí)部干事向廣大同學(xué)進(jìn)行宣傳。同時(shí)也要通過(guò)班級(jí)干部等其他途徑宣傳，務(wù)必讓廣大學(xué)生知道表彰大會(huì)的具體時(shí)間和地點(diǎn)。
�。ǘ┣捌跍�(zhǔn)備
1、由服務(wù)學(xué)習(xí)部同學(xué)于大會(huì)前做出大會(huì)所需的PPt、DV等播放資料。
2、大會(huì)前服務(wù)學(xué)習(xí)部統(tǒng)計(jì)出評(píng)選結(jié)果，確定得獎(jiǎng)同學(xué)。
3、秘書(shū)處定好與會(huì)嘉賓及榮獲表彰的同學(xué)代表，制作好邀請(qǐng)函，席卡。
4、大會(huì)前一天由生活部準(zhǔn)備好獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，并發(fā)出邀請(qǐng)函。
5、大會(huì)前一小時(shí)服務(wù)學(xué)習(xí)部干事布置好會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備好需要的材料、設(shè)備等。
�。ㄈ┙�(jīng)費(fèi)預(yù)算：購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品、會(huì)場(chǎng)布置等約300。
�。ㄋ模┩頃�(huì)當(dāng)天人員安排
1、紀(jì)檢部干事負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序，引導(dǎo)觀眾就坐。
2、由五名女生部干事負(fù)責(zé)迎賓、禮儀以及前臺(tái)獲獎(jiǎng)嘉賓的引導(dǎo)。
3、兩名服務(wù)學(xué)習(xí)部干事負(fù)責(zé)播放ppt。
九、頒獎(jiǎng)的流程設(shè)計(jì)：
1、主持人邀請(qǐng)嘉賓上臺(tái)發(fā)言。
2、主持人宣布受表彰同學(xué)名單。
3、主持人邀請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓走上舞臺(tái)公布受表彰人員，同時(shí)播放ppt顯示所有受表彰同學(xué)的名字。
4、受表彰同學(xué)走上前臺(tái)，站成一排。
5、禮儀團(tuán)攜證書(shū)及獎(jiǎng)品上臺(tái)，頒獎(jiǎng)嘉賓接過(guò)證書(shū)及獎(jiǎng)品頒發(fā)給受表彰同學(xué)。
6、受表彰同學(xué)代表發(fā)言，嘉賓退場(chǎng)。
7、受表彰同學(xué)退場(chǎng)。
8、請(qǐng)老師對(duì)大會(huì)作總結(jié)發(fā)言。
十、后續(xù)工作安排
1、大會(huì)后服務(wù)學(xué)習(xí)部干事負(fù)責(zé)清理會(huì)場(chǎng)。
2、由服務(wù)學(xué)習(xí)部干事做出總結(jié)，寫(xiě)出通訊并制作大會(huì)ppt。
方案策劃 篇4
活動(dòng)目的和意義
院運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)落幕，同學(xué)們激情未散，未滿(mǎn)足同學(xué)及老師的賽事需求，特舉辦理學(xué)院20xx年籃球賽。本次比賽不僅具有極大競(jìng)技性，而且在同學(xué)之間的交流上發(fā)揮重要作用，真正做到以球會(huì)友。
資源需要
1.裁判4人，記分員3人，物品搬運(yùn)人員5人(僅限男生)，攝影3人(宣傳部)，宣傳人員若干(宣傳部)。
2.籃球4個(gè)(已有)，獎(jiǎng)狀10張，口哨5個(gè)(已有)，記分牌4個(gè)(已有)，桌椅4套(已有)，純凈水15件。
3.籃球場(chǎng)地4塊。
活動(dòng)開(kāi)展
1.由宣傳部發(fā)布賽事信息，并由體育部開(kāi)始組織報(bào)名工作。
2根據(jù)課表安排適當(dāng)?shù)谋荣悤r(shí)間，盡量在五月以前結(jié)束比賽，因?yàn)槲逶旅媾R長(zhǎng)假，比賽中斷過(guò)久不妥且五月以后天氣熱，遇不適天氣另行調(diào)整。
3根據(jù)課表安排適當(dāng)人員負(fù)責(zé)比賽順利進(jìn)行。
4第一輪：抽簽分成5小組，每小組4隊(duì)，進(jìn)行循環(huán)賽，勝一場(chǎng)積1分，小組前兩名出錢(qián)，積分相同的算凈勝球。(大一至大三每班出1個(gè)隊(duì)，研究生出2個(gè)隊(duì)，共20個(gè)隊(duì))。
5第二輪：出線(xiàn)的10隊(duì)抽簽進(jìn)行賽。
6第三輪：勝出的5隊(duì)以?xún)魟偾蜃钌偬蕴年?duì)為第五名，其余4隊(duì)抽簽進(jìn)行淘汰賽。
7第四輪：勝出的2隊(duì)進(jìn)行冠亞軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)，其余2隊(duì)進(jìn)行三四名決賽。
8獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則：進(jìn)入第二輪而未進(jìn)入第三輪的隊(duì)均為優(yōu)秀獎(jiǎng)(共5隊(duì))，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和純凈水2件;第一名頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)金300元;第二名頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)金200元;三名頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金180元;第四名頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金150元，第五名頒發(fā)獎(jiǎng)狀 獎(jiǎng)金100元。
9.由宣傳部發(fā)布成績(jī)。
方案策劃 篇5
一，班會(huì)地點(diǎn)：
教室
二，參加人員：
全班同學(xué)及班主任
三，主持人：
班主任或?qū)W生干部
四，班會(huì)主題：
法律與我們同行
五，班會(huì)標(biāo)題：
踏好青春每一步
六，班會(huì)目標(biāo)：
對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳和教育，進(jìn)一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹(shù)立起正確完善的法律意識(shí)和法制觀念。教育他們?cè)趯W(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。以后進(jìn)入社會(huì)做知法，懂法，守法，護(hù)法的好公民。
七，班會(huì)背景：
本班學(xué)生年齡大多12，13歲，都還不很懂事，容易受到周?chē)瞽h(huán)境的各種不良影響，沾染不良習(xí)氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹(shù)立法制觀念，嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩，約束自己的行為，是當(dāng)務(wù)之急。
八，班會(huì)籌備情況：
利用網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問(wèn)題的資料和實(shí)例資料，篩選，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析，為班會(huì)主題服務(wù)。同時(shí)，讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例，自演并自主分析，引以為戒。
九，班會(huì)主要內(nèi)容：
1，加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，守法，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。
2，通過(guò)案例分析讓學(xué)生學(xué)法，知法，加深體會(huì)
十，班會(huì)開(kāi)展形式：
印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊(cè)；觀看法制教育小品；采用討論，交流方式
十一，活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1 查閱《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》，
2學(xué)生自己準(zhǔn)備身邊發(fā)生的案例小品，要求學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
3 以小組為單位排練文藝節(jié)目
十二，班會(huì)流程
1，班主任發(fā)言——導(dǎo)語(yǔ)；
2，主持人法律知識(shí)簡(jiǎn)介；
3，討論法律案例；
4，法律知識(shí)搶答；
5，文藝演出；
6，做自我總結(jié)
十三，班會(huì)過(guò)程：
（一）導(dǎo)語(yǔ)：
同學(xué)們，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。同學(xué)們都有十七，八歲了，相信大家都會(huì)判斷是非對(duì)錯(cuò)，可是，為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢 現(xiàn)在，隨著社會(huì)的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒(méi)減，面對(duì)這個(gè)沉重的問(wèn)題，我們是不是應(yīng)該去深思呢
（二） 法律知識(shí)簡(jiǎn)介
將活動(dòng)前找好的資料印發(fā)成冊(cè)，分發(fā)給學(xué)生，由主持人帶頭集體學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)
（三）案例結(jié)合，討論法律案例
案例（一）：事情發(fā)生在南關(guān)西四小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來(lái)。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔，耳孔直往外淌。后來(lái)，乙被市醫(yī)院急救車(chē)救走。
1，提出問(wèn)題：
�、偌资种聜遥悴凰氵`法
�、谌绻走`法，違反了什么法
從這個(gè)案例中我們發(fā)現(xiàn)生活中的一個(gè)不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作就可能觸犯法律，所以在日常生活中要懂法。具體說(shuō)來(lái)，青少年應(yīng)該在日常生活中要做到如下幾點(diǎn)，即知法懂法，守法護(hù)法。懂得法律基本常識(shí)，明確自身享受的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)和履行的義務(wù)，懂得運(yùn)用法律作為最有效的武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受非法侵害，同時(shí)，做到以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的一言一行，做符合自身年齡和身份的事情。
案例（二）： 誰(shuí)應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任
曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時(shí)間常與社會(huì)上一些不三不四的青年人混在一起，甚至夜不歸宿。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說(shuō)他們多管管孩子�？伤麄儏s說(shuō)曉雪已經(jīng)懂事，不會(huì)出問(wèn)題的。無(wú)奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏："你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的 "請(qǐng)問(wèn)，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任
案例（三）：破壞公物
二00二年七月的一天晚上，某中學(xué)九年級(jí)的王軍，崔凱，趙偉乘門(mén)衛(wèi)不注意，悄悄溜進(jìn)學(xué)校，直奔四樓九年級(jí)（3）班教室。王軍對(duì)著教室門(mén)先踹了幾腳，然后崔凱和趙偉接著踹，將教室門(mén)板踢下一塊，三人乘此鉆進(jìn)教室，又開(kāi)始?xì)钠渌麞|西，后揚(yáng)長(zhǎng)而去。
問(wèn)：高一（3）班王軍，崔凱和趙偉三人行為造成后果，怎樣處理
《中華人民共和國(guó)教育法》第72條規(guī)定："結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或破壞校舍，場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。"
總結(jié)：由于法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴(yán)重，在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生；而因缺乏法律意識(shí)，在自身受到侵害可以運(yùn)用法律武器保護(hù)自己時(shí)卻不會(huì)保護(hù)，吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學(xué)法，知法和守法，更要學(xué)會(huì)用法
（四）法律知識(shí)搶答
我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答，法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。知識(shí)競(jìng)賽題目由法律知識(shí)中抽取。
必答題： 共八問(wèn)（略）；搶答題： 共八問(wèn)（略）
（五）文藝演出
節(jié)目由學(xué)生自己準(zhǔn)備，開(kāi)展自由活動(dòng)
（六）活動(dòng)總結(jié)
1，全班同學(xué)發(fā)表自己對(duì)本活動(dòng)的看法，并說(shuō)說(shuō)自己通過(guò)本次活動(dòng)后的感受，并寫(xiě)一篇閱讀法律手冊(cè)的觀后感。
2，班主任老師總結(jié)。
（七）主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸�？鞓�(lè)與我們永遠(yuǎn)相伴！
方案策劃 篇6
20xx年已經(jīng)到來(lái)，為展現(xiàn)公司日新月異、蓬勃發(fā)展的良好風(fēng)貌，增進(jìn)友誼、增強(qiáng)凝聚力，公司決定于年 月 日舉辦一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)來(lái)答謝各位員工一年來(lái)辛勤的工作與默默付出。
一、公司年會(huì)主題：增加公司于員工之間的凝聚力
二、年會(huì)地點(diǎn)：辦公區(qū)大會(huì)議室三、年會(huì)時(shí)間安排：
�。�1）年會(huì)策劃及準(zhǔn)備期（ 月 日 至 月 日）：本階段主要完成通知、節(jié)目收集、主持人確定。
�。�2）年會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期（ 月 日至 月 日）：本階段主要完成節(jié)目安排表、禮儀小姐確定、音響確定、物品購(gòu)買(mǎi)。
�。�3）年會(huì)倒計(jì)時(shí)期（ 月日）：本階段主要完成年會(huì)全過(guò)程確定（包括節(jié)目單確定）。
�。�4）年會(huì)正式演出時(shí)間： 年 月 日晚19:00至21:30
四、年會(huì)節(jié)目報(bào)名方式：1.及時(shí)通報(bào)名、電話(huà)報(bào)名、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名2.聯(lián)系人：3.聯(lián)系方式：
五、參會(huì)人員：
六、年會(huì)節(jié)目要求：
1、歌曲類(lèi)：
�。�1）喜慶、祥和、熱烈的歌曲（2）青春、陽(yáng)光、健康、向上（3）與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。
2、舞蹈類(lèi)：
�。�1）積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈
（2）具有高科技時(shí)代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。
（3）喜聞樂(lè)見(jiàn)的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等
�。�4）相關(guān)歌曲的伴舞。
3、曲藝類(lèi)：
�。�1）喜慶、熱鬧反映生活的的相聲、小品
�。�2）經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類(lèi)節(jié)目（戲曲、話(huà)劇、評(píng)書(shū)等）
�。�3）其它類(lèi)型的曲藝節(jié)目（樂(lè)器類(lèi)）。
4、每個(gè)部門(mén)所報(bào)節(jié)目不限
5、提倡跨部門(mén)組合報(bào)名
七、年會(huì)進(jìn)行流程
1. 參會(huì)人員入場(chǎng)
2.主持人宣布年會(huì)開(kāi)始
3. 總經(jīng)理￥董事長(zhǎng)講話(huà)
對(duì)年終做總結(jié)
表彰員工
4.表彰
各部門(mén)負(fù)責(zé)人做度工作總結(jié)與計(jì)劃。
對(duì)優(yōu)秀員工予以表彰
為優(yōu)秀員工發(fā)獎(jiǎng)
優(yōu)秀員工發(fā)言
5.聯(lián)歡會(huì)節(jié)目表演
6.互動(dòng)小游戲
7.閉幕詞。
方案策劃 篇7
為促進(jìn)學(xué)前教育的均衡發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，全面提高我市學(xué)前保教質(zhì)量，學(xué)前教研部將如期開(kāi)展“送教下基層”活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
本次送教下基層活動(dòng)主要以當(dāng)?shù)亍坝變航逃行摹睘楝F(xiàn)場(chǎng)，以提高農(nóng)村及民辦學(xué)前教師素質(zhì)為工作重點(diǎn)。緊緊圍繞《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的精神，充分調(diào)動(dòng)廣大教師投入學(xué)前教育的積極性，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的示范、引領(lǐng)作用，扎實(shí)有效的進(jìn)行一日常規(guī)活動(dòng)，促進(jìn)我市學(xué)前教育均衡發(fā)展。
二、活動(dòng)目的
�。ㄒ唬┌芽茖W(xué)育兒理念、思想、方法帶下去，通過(guò)示范課、問(wèn)題探討、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)等方式，引導(dǎo)、幫助一線(xiàn)教師從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，不斷提高課堂教學(xué)水平。
�。ǘ┌哑饺盏慕逃虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)帶下去，請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一線(xiàn)教研員、園長(zhǎng)結(jié)合實(shí)際工作面向各縣、鄉(xiāng)村及民辦幼兒園教師做經(jīng)驗(yàn)介紹，使指導(dǎo)更具有可操作性。
�。ㄈ┮运徒滔锣l(xiāng)活動(dòng)為載體，把先進(jìn)的教育思想、教育理念輻射到每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園及民辦園，逐步形成優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，縮小城鄉(xiāng)間辦園水平的差異，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，從而提高我市學(xué)前教育整體辦園水平。
（四）充分發(fā)揮新秀、能手、學(xué)科帶頭人及兼職教研員的示范、引領(lǐng)作用。對(duì)骨干教師的再發(fā)展起到積極的推進(jìn)作用。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：XX年4月12日-23日
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：xxx
四、參加人員：各縣（市）、區(qū)幼教教研員、農(nóng)村及民辦幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和教師。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
以當(dāng)?shù)氐挠捉讨行臑榛�，教研員組織本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)、民辦幼兒園教師集中到幼教中心。
方案策劃 篇8
一、背景和動(dòng)機(jī)
背景
1、我們知道，國(guó)外許多學(xué)校教師上課有課程大綱，卻沒(méi)有統(tǒng)一的教材，至于用什么教材教，則屬于教師的自主權(quán)。我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)形成了以綱為綱、以本為本的教學(xué)格局。這里的“綱”就是國(guó)家規(guī)定的統(tǒng)一的教學(xué)大綱，這里的“本”就是國(guó)家規(guī)定的統(tǒng)一的教材。教師的教學(xué)要依“綱”扣“本”，可以說(shuō)教師沒(méi)有任何課程自主權(quán)。
舉個(gè)例子，我們現(xiàn)在的三四年級(jí)科學(xué)教材共7個(gè)章節(jié)，其中有兩三個(gè)章節(jié)對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)生很不適合，就是與他們的生活環(huán)境和經(jīng)歷脫節(jié)，老師講的費(fèi)勁，學(xué)生學(xué)的迷茫。
2、國(guó)家新一輪課程改革把教學(xué)大綱改為課程標(biāo)準(zhǔn)，課程標(biāo)準(zhǔn)成為指導(dǎo)教師教學(xué)的最重要的依據(jù)�！坝媒滩慕潭皇墙探滩摹保蔀樾抡n程改革的一句標(biāo)志性口號(hào)。從過(guò)去的“一綱一本”到現(xiàn)在的“一標(biāo)多本”；從過(guò)去的“以綱為綱、以本為本”到現(xiàn)在的“用教材教”，改革背后的深意就在于授予學(xué)校和教師更大的課程自主權(quán)。
動(dòng)機(jī)
鑒于以上背景，到我校辦學(xué)目標(biāo)多彩校園、幸福成長(zhǎng)的確立，結(jié)合體音美科學(xué)學(xué)科的課堂實(shí)際成效，對(duì)國(guó)家課程注重的是普適性，很難考慮到學(xué)校、學(xué)生的個(gè)別差異，滿(mǎn)足多樣化的需要這一點(diǎn)，從上學(xué)期開(kāi)始，何校長(zhǎng)就安排我們著手對(duì)體音美科學(xué)學(xué)科國(guó)家課程校本化進(jìn)行可行性討論。當(dāng)然，開(kāi)始是有阻力的，老師們不愿改，也不知如何入手。就這樣，從統(tǒng)一思想，開(kāi)始了我們學(xué)校國(guó)家課程校本化的歷程。
二、課程目標(biāo)
總目標(biāo)
為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的課程育人目標(biāo)，決定了學(xué)校課程發(fā)展的方向。“尊重生命、遵循規(guī)律”的辦學(xué)理念支撐著我們的辦學(xué)目標(biāo)“多彩校園、幸福成長(zhǎng)”，多彩和幸福也是人生的終極目標(biāo)，“讓孩子在學(xué)校得到最好的發(fā)展，為以后的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)”是我們課程的培養(yǎng)目標(biāo)。根據(jù)一小學(xué)生的實(shí)際，以及國(guó)家、地方、校本三級(jí)課程的要求，我們將學(xué)生的核心素養(yǎng)具體化為“九個(gè)一”的培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)基礎(chǔ)課程和拓展課程加以落實(shí)。
基礎(chǔ)課程目標(biāo)：
一流好人格；一身好體魄；一生好習(xí)慣；一種好思維；一個(gè)好興趣
拓展課程目標(biāo)：
一手好漢字；一副好口才；一篇好文章；一項(xiàng)好才藝；
基礎(chǔ)目標(biāo)是每個(gè)學(xué)生必須具備的；拓展課程目標(biāo)，不同的學(xué)生可以有所側(cè)重，是個(gè)性化的發(fā)展目標(biāo)。為我們一小學(xué)生人生的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“奠基”。
三、課程結(jié)構(gòu)
1、基礎(chǔ)課程
為實(shí)現(xiàn)以上課程目標(biāo)，基礎(chǔ)課程學(xué)校要求我們科任學(xué)科打破了學(xué)科內(nèi)和學(xué)科間的壁壘，精簡(jiǎn)、整合了國(guó)家課程，依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，既能達(dá)到甚至高于國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)中的各項(xiàng)要求，而且使個(gè)性化發(fā)展需求得到充分滿(mǎn)足。要求整合后的國(guó)家基礎(chǔ)性課程要占到總課程的一半以上。
2、拓展課程
拓展課程即我們的校本課程，形成既遵循兒童在基礎(chǔ)教育階段的普遍認(rèn)知特點(diǎn)，同時(shí)又體現(xiàn)一小特色的個(gè)性化校本課程。
基礎(chǔ)課程和拓展課程是相輔相成的，它們也是相互支撐的。
�。ㄈ┱n程內(nèi)容
1、國(guó)家課程校本化的課程：體育與健康、音樂(lè)與欣賞、美術(shù)與鑒賞、科學(xué)與制作
體育與健康
課程名稱(chēng)
課程時(shí)間
課程類(lèi)型
課程載體
課程評(píng)價(jià)
體育與健康
2-3節(jié)/周
必修
校本化的國(guó)家課程
過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合
陽(yáng)光大課間
1小時(shí)/日
必修
課程綱要
每天根據(jù)參與情況評(píng)價(jià)
校運(yùn)動(dòng)會(huì)
1日/學(xué)期
必修
課程綱要
根據(jù)比賽成績(jī)、精神風(fēng)貌等評(píng)價(jià)
音樂(lè)與欣賞
課程名稱(chēng)
課程時(shí)間
課程類(lèi)型
課程載體
課程評(píng)價(jià)
音樂(lè)與欣賞
2節(jié)/周
必修
校本化的國(guó)家課程
會(huì)演唱、簡(jiǎn)單識(shí)譜、會(huì)豎笛吹奏、會(huì)欣賞
校藝術(shù)節(jié)
1日/學(xué)期
必修
課程綱要
參與活動(dòng)，根據(jù)比賽成績(jī)、精神風(fēng)貌等評(píng)價(jià)
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