訪談節(jié)目策劃方案（精選14篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的訪談節(jié)目策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
訪談節(jié)目策劃方案 1
一、活動(dòng)背景
選題背景：盡管不同的行業(yè)在興起，但是大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)還是相當(dāng)嚴(yán)峻。很多大學(xué)生在畢業(yè)之后都希望能夠找到一份滿意的工作，對(duì)工作的要求也很高，總是會(huì)出現(xiàn)“高不成低不就”的狀況。
節(jié)目構(gòu)想：現(xiàn)在，有些大學(xué)生認(rèn)為先找到一份工作填飽肚子再說(shuō)，然后在想著要不要換工作，要不要跳槽的問(wèn)題；而還有些大學(xué)生則認(rèn)為工作關(guān)系到以后的發(fā)展，需要慎重考慮，應(yīng)該在選擇好以后該走的路后再就業(yè)，這之間出現(xiàn)的花費(fèi)就當(dāng)是投資了；還有的人在家里過(guò)慣樂(lè)樂(lè)悠閑地生活，進(jìn)入社會(huì)就無(wú)法適應(yīng)，耐性還有忍性都很差，所以更希望自己創(chuàng)造一番事業(yè)。
由這些問(wèn)題引入此次訪談的話題，然后暢所欲言，可以以討論甚至是辯論的方式來(lái)進(jìn)行節(jié)目的編排。
二、節(jié)目設(shè)定
節(jié)目名稱：《學(xué)園》
本期話題：大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)
節(jié)目類型：電視訪談節(jié)目
節(jié)目長(zhǎng)度：30分鐘
節(jié)目風(fēng)格：幽默詼諧的家庭談話式
播出平臺(tái)：銅陵x頻道
播出時(shí)段：xx訪談節(jié)目第x期（晚間9:00-9:30）
三、節(jié)目細(xì)節(jié)
節(jié)目主旨：分析當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)以及就業(yè)狀況，讓大學(xué)生能夠正確的認(rèn)識(shí)自己，在就業(yè)的問(wèn)題上能夠正確的認(rèn)識(shí)自己，定位自己。
節(jié)目的定位：人物訪談?lì)?/p>
受眾定位：即將畢業(yè)或已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生
節(jié)目的目標(biāo)：打造平民化與專業(yè)化合一，成為安徽衛(wèi)視最知名的訪談節(jié)目。
節(jié)目元素：用錄播的方式，以主持人引導(dǎo)，嘉賓訪談、視頻、圖片三者相結(jié)合的訪談節(jié)目。這其中，將有兩個(gè)嘉賓做客本期節(jié)目。
節(jié)目特色：這期節(jié)目是一期針對(duì)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，或者說(shuō)是當(dāng)代大學(xué)生的訪談節(jié)目，圍繞大學(xué)生就業(yè)這一熱點(diǎn)事件，有大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)嘉賓來(lái)討論和評(píng)論，節(jié)目以朋友間談話的方式進(jìn)行，嘉賓表達(dá)的都是自己的觀點(diǎn)，這樣的開(kāi)放式談話會(huì)讓觀眾更加具有較流感和親切感，討論的氣氛更加活躍。
現(xiàn)場(chǎng)人員：導(dǎo)播一名，主持人一名，嘉賓兩名
嘉賓選擇：一男一女（程xx、柳xx）
程xx，男，文學(xué)系學(xué)生會(huì)主席，即將畢業(yè)。領(lǐng)導(dǎo)和組織能力強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，思維縝密，關(guān)心當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)，很有想法。
柳xx，女，xx廣告公司創(chuàng)意總監(jiān)，思維跳躍性大，但邏輯性強(qiáng)，語(yǔ)言組織能力強(qiáng)，大學(xué)畢業(yè)3年，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富。
四、節(jié)目前期準(zhǔn)備
1、拍攝視頻內(nèi)容
在大學(xué)畢業(yè)生中選取幾個(gè)人，對(duì)他們進(jìn)行跟蹤采訪，拍攝他們找工作的方式和過(guò)程。（當(dāng)然這種拍攝是與拍攝學(xué)生協(xié)商好的）
2、拍攝圖片
拍攝大學(xué)生尋找工作時(shí)出現(xiàn)的表情（也可以在拍攝的視頻中截取表情）
3、剪輯節(jié)目所需要的內(nèi)容
五、節(jié)目流程（節(jié)目詳稿見(jiàn)附件）
1、首先播放本期節(jié)目所準(zhǔn)備的視頻。
視頻內(nèi)容主要講述的是不同的`大學(xué)生在找工作時(shí)的狀態(tài)，將不同的人遇到的不同情況全部做成視頻，然后剪輯出來(lái)，在節(jié)目開(kāi)始之前播放，再引入此次節(jié)目的話題。
2、主持人出場(chǎng)，對(duì)該視頻做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹還有評(píng)價(jià)（在這之前主持人可以說(shuō)一小段介紹，比如是：xx冠名等）
3、介紹此次出場(chǎng)的嘉賓
4、先問(wèn)一下對(duì)節(jié)目開(kāi)始的視頻有什么樣的感想，說(shuō)一說(shuō)心里的想法，并且可以提出一些問(wèn)題。
5、進(jìn)入此次節(jié)目的話題：“大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)”
6、與嘉賓一起探討此話題，在探討過(guò)程中可以有辯論的形式存在，并且可以播放一些圖片作為輔助，讓節(jié)目更加豐富。
7、嘉賓表演節(jié)目，并與觀眾互動(dòng)。
8、主持人總結(jié)，并且感謝嘉賓的參與。
9、節(jié)目結(jié)束。
10、播放結(jié)束音樂(lè)。
訪談節(jié)目策劃方案 2
一、活動(dòng)名稱
名稱：校廣播站訪談節(jié)目（314會(huì)客廳）
二、活動(dòng)背景
西安工程大學(xué)臨潼校區(qū)廣播站，西安工程大學(xué)校臨潼校區(qū)廣播站成立于20xx年，是直屬于共青團(tuán)西安工程大學(xué)委員會(huì)的校級(jí)學(xué)生組織。廣播站是校園最具影響力的傳媒之一，也是最優(yōu)秀的校級(jí)學(xué)生組織之一。校廣播站主要以校園文化為主線，貫穿整個(gè)豐富多彩的校園生活，充分反映當(dāng)前校園動(dòng)態(tài)，突出實(shí)效性和真實(shí)性�，F(xiàn)由于廣播站節(jié)目的不斷完善及多樣化，也同時(shí)為了使節(jié)目更加貼近校園生活的方方面面，更好的在同學(xué)們之間架起一座溝通的橋梁。通過(guò)站內(nèi)會(huì)議決定增設(shè)“訪談節(jié)目”以更好的完善廣播站的欄目。
三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)
“訪談節(jié)目”旨在更好的架起一座同學(xué)們之間溝通的橋梁，通過(guò)邀請(qǐng)校內(nèi)知名人士與會(huì)坐談，談?wù)搩?nèi)容涉及大學(xué)生活、當(dāng)代大學(xué)生心理取向、就業(yè)指導(dǎo)……讓同學(xué)們從中受益。
四、資源需要
1、已有資源：普通電臺(tái)播音設(shè)備、主持人（兩名）、嘉賓、設(shè)備部控制人員（兩名）、服務(wù)人員（若干）、通訊員一名。
2、需要資源：可移動(dòng)話筒、兩張會(huì)議桌。
五、活動(dòng)開(kāi)展
�、瘛�(zhǔn)備階段
1、嘉賓要求：校內(nèi)知名人士（包括教職人員及學(xué)生）
2、主持人要求：
（1）相貌端正，有氣質(zhì)，語(yǔ)言流暢、思維敏捷、吐字清晰
（2）能夠引導(dǎo)嘉賓暢所欲言表達(dá)自己的想法
�。�3）反應(yīng)迅速、能迎合嘉賓各種問(wèn)答
3、播出形式：直播，屬于新聞?lì)愒L談節(jié)目，無(wú)現(xiàn)場(chǎng)觀眾，要求更好的穿插一些與現(xiàn)實(shí)相關(guān)聯(lián)的社會(huì)時(shí)政資料，更好的為節(jié)目服務(wù)，使節(jié)目更有說(shuō)服力。
4、播出內(nèi)容：以嘉賓及具體情況而定，內(nèi)容輕松邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，傳遞同學(xué)們的心聲，彰顯校園生活。
5、校內(nèi)宣傳：展板、海報(bào)、校園廣播其他節(jié)目宣傳
6、物質(zhì)預(yù)備：人員及資源準(zhǔn)備（詳見(jiàn)四）
7、明確時(shí)間：明確節(jié)目播出時(shí)間
8、公文預(yù)備：辦公部起草“邀請(qǐng)函”和“訪談協(xié)議”
9、資料預(yù)備：編輯部查找與節(jié)目相關(guān)的`一些社會(huì)時(shí)政資料，并提前整理好，節(jié)目中可穿插音樂(lè)。
10、節(jié)目贊助：外聯(lián)提前拉贊助。
11、內(nèi)容預(yù)備：在確定嘉賓和主題后，全體廣播站成員開(kāi)會(huì)擬定訪談的問(wèn)題。
�、颉㈤_(kāi)展階段
1、發(fā)邀請(qǐng)函：確定節(jié)目嘉賓后由編輯部發(fā)出邀請(qǐng)函，并簽訂訪談協(xié)議。
2、布置會(huì)場(chǎng)：在節(jié)目開(kāi)展前一天辦公部布置廣播站，整潔、舒心即可。
3、設(shè)備調(diào)試：設(shè)備部在節(jié)目開(kāi)始前一天檢查設(shè)備，確保工作能正常進(jìn)行。
4、禮儀服務(wù)：做好充分的迎接嘉賓準(zhǔn)備，并準(zhǔn)備好會(huì)議所需求的物資，比如茶水。
5、人員到場(chǎng)：參與節(jié)目的人員統(tǒng)一著正裝，提前1小時(shí)到場(chǎng)。
6、座次安排：
�。�1）嘉賓與主持人面對(duì)面而坐，話筒一人一個(gè)，統(tǒng)一使用可移動(dòng)有線話筒。
�。�2）設(shè)備師控制廣播儀器。
（3）禮儀站在嘉賓身后，隨時(shí)等待服務(wù)。
�。�4）記錄員坐于嘉賓后，隨時(shí)記錄一些有價(jià)值的信息。
�。�5）通訊員隨時(shí)關(guān)注校外學(xué)生動(dòng)態(tài)
�、�、進(jìn)行階段：
1、開(kāi)始前：開(kāi)始前依次播放節(jié)目簡(jiǎn)介和嘉賓簡(jiǎn)介，并播送一些與節(jié)目相關(guān)的資料。
2、進(jìn)行時(shí)：（具體節(jié)目而定）施行訪談問(wèn)答，依次詢問(wèn)所設(shè)好的問(wèn)題，并讓嘉賓給出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。
3、節(jié)目互動(dòng)：可將通訊員即時(shí)收到的同學(xué)們的疑問(wèn)反映給嘉賓并尋求解答。
4、節(jié)目結(jié)束：對(duì)嘉賓表示感謝，對(duì)節(jié)目進(jìn)行評(píng)價(jià)并謝幕。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
對(duì)于具體的訪談節(jié)目具體而定，主要靠外聯(lián)拉贊助。
七、活動(dòng)中的應(yīng)急問(wèn)題與處理
1、設(shè)備問(wèn)題
2、節(jié)目中遇到的問(wèn)題
嘉賓和主持人突然冷場(chǎng)（嘉賓回答不出）
當(dāng)嘉賓說(shuō)出的專業(yè)術(shù)語(yǔ)主持人聽(tīng)不懂
噪音問(wèn)題
家具問(wèn)題
訪談節(jié)目策劃方案 3
一、現(xiàn)實(shí)環(huán)境
1、背景淺析：隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代生活中存在著許多的隱患，而且有時(shí)我們出現(xiàn)了事
故還不知道通過(guò)什么途徑、找什么部門解決問(wèn)題，所以我們欄目的宗旨是：剖析百姓身邊事。
2、企劃動(dòng)機(jī)：關(guān)注民生
二、節(jié)目設(shè)定
1、節(jié)目名稱：《事實(shí)面對(duì)面》
2、節(jié)目類別：訪談?lì)?/p>
3、節(jié)目主旨：針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中新近發(fā)生的玻璃幕墻傷人的事件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道討論，在對(duì)
新聞事實(shí)還原的基礎(chǔ)上，深入、具體、詳細(xì)的對(duì)新聞事件進(jìn)行報(bào)道。以玻璃幕墻傷人的新聞事實(shí)的這一個(gè)點(diǎn)，帶入到受損方找誰(shuí)負(fù)責(zé)這一條線再由這一條線引入到公共安全隱患這一個(gè)面，這樣從點(diǎn)到線從線到面依次深入，反應(yīng)實(shí)際生活中所存在的公共安全隱患問(wèn)題。在節(jié)目播出的過(guò)程中給廣大的人民群眾一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向，同時(shí)也對(duì)相關(guān)的政府部門做出有利的監(jiān)督。真正做到用事實(shí)為群眾說(shuō)話。做好黨和人民的喉舌的作用。
4、節(jié)目目標(biāo)：剖析百姓身邊的難題
5、節(jié)目定位：關(guān)注百姓，服務(wù)百姓，做百姓的貼心人
6、節(jié)目?jī)?nèi)容：老百姓身邊的事（安全隱患、勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、教育收費(fèi)、食品安全、安全生產(chǎn)、司法公正、收入分配、企業(yè)改制、環(huán)境保護(hù)、城市拆遷、土地征用。）
7、節(jié)目特色：“民生、民情、民意”
8、節(jié)目風(fēng)格：討論式談話節(jié)目
9、主持人要求：一位女主持人，要具備較強(qiáng)的理解能力，駕馭話題、組織討論的能力，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力等多方面的素質(zhì)。
10、節(jié)目長(zhǎng)度： 每檔30分鐘
11、播出時(shí)段： 日播 每晚在電視劇黃金時(shí)間剛結(jié)束時(shí)播出
12、播出次數(shù)：每晚 9：50-10：20 （首播） 次日中午1：00-1：30 （重播）
13、節(jié)目嘉賓：周xx（玻璃研究專家）劉xx（社會(huì)人士）鐘xx（熱心網(wǎng)友）以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾若干人。
14、節(jié)目?jī)?nèi)容：
�。�1）開(kāi)場(chǎng)
主持人的開(kāi)場(chǎng)白：各位觀眾大家好！我是主持人xx，歡迎收看本期的《事實(shí)面對(duì)面》
�。�2）介紹近年來(lái)的玻璃幕墻傷人事件
開(kāi)場(chǎng)白結(jié)束以后，對(duì)近年來(lái)因?yàn)椴Ａ粔υ斐傻膫耸录鲆粋�(gè)總體的列舉。
主持人：近年來(lái)玻璃幕墻傷人的事件時(shí)有發(fā)生，例如20xx年7月8日杭州慶春東路雙菱路口慶春發(fā)展大廈一塊幕墻玻璃突然掉下，砸中剛好經(jīng)過(guò)的女子，致其左小腿傷口20多厘米長(zhǎng)。同年8月3日，上海南京西路恒隆廣場(chǎng)2號(hào)辦公樓鋼化玻璃突然自爆。8月9日一男子騎電瓶車途經(jīng)永源路近鎮(zhèn)寧路時(shí)，又被“玻璃雨”擦傷。算上7月份上海已經(jīng)發(fā)生6起玻璃幕墻墜落事件，兩個(gè)月時(shí)間，上海下了8場(chǎng)“玻璃雨。（大屏幕上是這幾次事故的錄像）
然后主持人根據(jù)案例提出問(wèn)題：為什么玻璃幕墻會(huì)頻繁墜落？被砸傷的以后造成的損失應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？
�。�3）請(qǐng)出第一位嘉賓——玻璃專家周xx
主持人：帶著這些問(wèn)題首先請(qǐng)出玻璃專家周xx，讓專家?guī)臀覀兘忉屢幌虏Ａ嬄涞脑颉?周xx：鋼化玻璃自爆和外界溫度有關(guān)，業(yè)內(nèi)認(rèn)可的鋼化玻璃自爆率是千分之三，近年來(lái)，一些重點(diǎn)工程對(duì)所使用的鋼化玻璃進(jìn)行均質(zhì)處理，可將自爆率降到千分之一以內(nèi)。玻璃幕墻在安裝后的前兩年自爆率較高，幕墻脫落除了自爆，還存在密封膠失效、五金件銹蝕脫落等情況，這些隱患如不消除，很可能發(fā)生嚴(yán)重事故。引起鋼化玻璃自爆的有玻璃自身的原因，比如質(zhì)地不均勻，里面含有硫化鎳。
（4）主持人總結(jié)周xx的說(shuō)法
主持人：根據(jù)專家的說(shuō)法我們可以看出，玻璃幕墻雖然美觀，但是在美觀的背后我們的使用者卻要承擔(dān)很多風(fēng)險(xiǎn)，眾所周知，玻璃幕墻目前已經(jīng)被許多大中城市所使用，那么在已經(jīng)不可避免使用了的情況下，如何減小玻璃幕墻帶給我們的危害呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)社會(huì)人士和廣大網(wǎng)友的看法，有請(qǐng)社會(huì)人士劉xx和熱心網(wǎng)友鐘xx。
（5）請(qǐng)出第二、第三位位嘉賓——社會(huì)人士劉xx和熱心網(wǎng)友鐘xx
社會(huì)人士劉xx和熱心網(wǎng)友鐘xx出場(chǎng)。
劉xx：關(guān)于我們頭頂上的玻璃幕墻的N個(gè)問(wèn)號(hào)，再一次被推到風(fēng)口浪尖。當(dāng)然，時(shí)下的N個(gè)問(wèn)號(hào)中，以往玻璃幕墻的耗能與光污染等質(zhì)詢已退居其次，此番矛頭則直指其安全性，那么從受損者的方面來(lái)說(shuō)，面對(duì)飛來(lái)橫禍造成的損失當(dāng)然希望是能夠得到一定的補(bǔ)償，然而從另外一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，玻璃幕墻究竟在誰(shuí)的（業(yè)主和建筑公司）管轄范圍來(lái)說(shuō)似乎模糊不清，以至于現(xiàn)在出現(xiàn)了被背玻璃幕墻砸傷無(wú)處伸冤的現(xiàn)象。所以我認(rèn)為現(xiàn)在的'當(dāng)務(wù)之急就是找到玻璃幕墻的責(zé)任方，盡快給那些受到傷害的人一些物質(zhì)上的補(bǔ)償。同時(shí)也希望各級(jí)各部門加強(qiáng)對(duì)這些玻璃幕墻的監(jiān)管制度。
主持人：劉小姐說(shuō)的很實(shí)際，有危險(xiǎn)沒(méi)關(guān)系，但是一定要盡快解除危險(xiǎn)，有傷害也沒(méi)有關(guān)系，但是一定要找到對(duì)上海負(fù)責(zé)的人。最近這一連串的玻璃幕墻傷人事件在網(wǎng)上也是掀起了大波，那么就讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)網(wǎng)友代表對(duì)這件事情的看法。
鐘xx：據(jù)調(diào)查20xx—20xx年間，中國(guó)幕墻協(xié)會(huì)曾組織50名幕墻專家，從南到北抽取了100座存在安全隱患的幕墻的數(shù)據(jù)，結(jié)果表明：9.86%的幕墻存在傷人損物的隱患。要減少玻璃幕墻造成的傷害最直接的辦法就是鏟除，問(wèn)題是誰(shuí)來(lái)鏟除，誰(shuí)出錢？是不是都要鏟除？還是在檢測(cè)后鏟除？如果是檢測(cè)以后鏟除，那么檢測(cè)的高昂費(fèi)用，誰(shuí)來(lái)承擔(dān)？既然不能鏟除，那么只能做到定期進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，對(duì)不合格的玻璃幕墻強(qiáng)力執(zhí)行整改，以減少玻璃幕墻造成的傷害事件。那么剩下的就是要看相關(guān)政府部門的執(zhí)法力度嚴(yán)不嚴(yán)格。
主持人：鐘小姐強(qiáng)調(diào)了加大對(duì)玻璃幕墻的監(jiān)測(cè)力度，的確，從某種意義上說(shuō)如果我們的執(zhí)法部門在這方面能夠加強(qiáng)一點(diǎn)，那么或許像朱依依這樣的悲劇就會(huì)少發(fā)生一點(diǎn)。
�。�6）主持人做出最后總結(jié)
主持人：其實(shí)早在1996年上海就出臺(tái)了《上海市建筑物使用安裝安全玻璃規(guī)定》，20xx年、20xx年和20xx年又進(jìn)行了三次修訂。《規(guī)定》明確，幕墻安全玻璃使用滿8年的，建筑物所有者或者管理者應(yīng)當(dāng)委托由市建設(shè)交通委核準(zhǔn)有資格的技術(shù)鑒定機(jī)構(gòu)進(jìn)行勘查，以后應(yīng)每年進(jìn)行一次查勘。但是，這個(gè)規(guī)定不具有強(qiáng)制性。
一些樓宇交付使用后，開(kāi)發(fā)商和物業(yè)公司權(quán)責(zé)不明。由于資金問(wèn)題，自查和勘查成了一句空話，因此玻璃幕墻傷人事件不斷發(fā)生，這里我就不得不說(shuō)了，既然有了規(guī)定為何卻沒(méi)有執(zhí)行，這恐怕就要問(wèn)問(wèn)我們的執(zhí)法部門了。其實(shí)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中諸如玻璃幕墻這類“無(wú)處訴冤”的傷人事件還有很多如：未干油墻漆房子住入業(yè)主，造成業(yè)主中毒事件，這些一系列的事件都在時(shí)刻提醒我們安全的重要性。而這些問(wèn)題正在考驗(yàn)著我們城市管理者確保城市公共安全的決心和智慧。這些問(wèn)題給我們的城市管理者提出了更高的要求，但是我們還是要相信有關(guān)部門會(huì)給我們的廣大人民群眾一個(gè)穩(wěn)定和諧沒(méi)有安全隱患的生活環(huán)境。
�。�7）結(jié)束
主持人結(jié)束語(yǔ)：好了，今天的節(jié)目就到此為止，感謝你的收看，同時(shí)也要感謝我們的張專家、劉小姐和鐘小姐。我們下期節(jié)目再見(jiàn)。
訪談節(jié)目策劃方案 4
第一部分：前言(現(xiàn)實(shí)環(huán)境分析)
如今社會(huì)，越來(lái)越多的人感覺(jué)到了來(lái)自各方面的壓力，無(wú)論是在工作中，學(xué)習(xí)中還是在與家人，同事的交往中。他們?yōu)槭聵I(yè)拼搏，拼得焦頭爛額，身心倍感疲憊，很多時(shí)候，他們感覺(jué)前途渺茫，不知道下一步該怎么去走，這時(shí)候一檔合適的訪談節(jié)目，有時(shí)候在一定程度上就像一盞指路明燈，為那些為前途而迷茫的人指引方向。也為那些在職場(chǎng)沉浮的人減減壓，分享一下成功寶典。
第二部分：欄目定位
(一)欄目概述
一、欄目名稱：《傾聽(tīng)》
二、節(jié)目類型：訪談?lì)?/p>
三、節(jié)目主旨：剖析嘉賓的內(nèi)心世界，讓觀眾能夠更深入更全面地了解嘉賓
四、節(jié)目定位：人物訪談?lì)?/p>
五、節(jié)目風(fēng)格：輕松，自然，隨意，減壓
六、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：40分鐘
七、嘉賓選擇：文體明星、感動(dòng)中國(guó)人物，網(wǎng)絡(luò)紅人
八、人物介紹：簡(jiǎn)單介紹嘉賓生平及主要成就
九、現(xiàn)場(chǎng)布置：舞臺(tái)正中見(jiàn)擺放一張圓形小桌，圓桌左側(cè)放置一圓形單人小沙發(fā)，右側(cè)放一長(zhǎng)排沙發(fā)，嘉賓與主持人面對(duì)面，舞臺(tái)與觀眾席形成兩個(gè)同心圓，舞臺(tái)后面是大屏幕，演播廳布置以暖色調(diào)為主，輔以簡(jiǎn)單的綠植。
十、節(jié)目流程(舉例介紹)
1、播放片頭：以節(jié)目logo為主，輔以簡(jiǎn)單的音樂(lè)，突出節(jié)目特點(diǎn)。
2、開(kāi)場(chǎng)白：現(xiàn)場(chǎng)以及電視機(jī)前的觀眾朋友們，大家好，歡迎收看本期的《傾聽(tīng)》，我是主持人李靜，我們這一期邀請(qǐng)的嘉賓是馬蘇，大家歡迎。
3、嘉賓馬蘇登場(chǎng)，與主持人對(duì)話，對(duì)話內(nèi)容可以涉及上大學(xué)時(shí)的經(jīng)歷、與孔令輝的相識(shí)(淺談)、成名之初的彷徨與對(duì)現(xiàn)在生活感悟，談?wù)勁膽蜻^(guò)程中遇到過(guò)的各種趣事和令她印象比較深刻的導(dǎo)演。主持人根據(jù)與嘉賓的談話，適當(dāng)增加其它話題。對(duì)話過(guò)程中穿插各種剪輯的視頻(她的影視作品如《北京青年》《大男當(dāng)婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛對(duì)她的.印象等)
4、嘉賓表演節(jié)目【如《北風(fēng)那個(gè)吹》】，跟觀眾互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問(wèn)，主持人
5、片尾：今天跟馬蘇聊了很多她的故事，相信大家對(duì)馬蘇也有了更多更深的了解，我們相信馬蘇可以做的越來(lái)越好，也會(huì)有更多的人喜歡，非常感謝馬蘇今天參加我們的節(jié)目，謝謝。觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里，下期節(jié)目我們?cè)僖?jiàn)。
6、下期精彩節(jié)目預(yù)告
訪談節(jié)目策劃方案 5
一、活動(dòng)主題：
“您的經(jīng)驗(yàn)是我的明燈”大四畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)訪談活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)對(duì)大四畢業(yè)生的訪談，了解他們?cè)谛Ｆ陂g的拼搏經(jīng)歷，聽(tīng)取他們有關(guān)面試、就業(yè)等方面的經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)弟學(xué)妹提供寶貴經(jīng)驗(yàn)，提升在校生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
三、活動(dòng)對(duì)象:
化學(xué)化工學(xué)院06級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)形式：
走訪的形式
五、主辦單位：
化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
六、承辦單位：
化學(xué)化工學(xué)院就業(yè)促進(jìn)部
七、活動(dòng)時(shí)間：
x.xx～x.xx
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
被采訪者宿舍外走廊等
九、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、宣傳：出海報(bào)一份，貼在b22化學(xué)化工學(xué)院宣傳欄上。
2、征集志愿者及想要問(wèn)師兄師姐的問(wèn)題。召集大一至大三各班的`就業(yè)委員，由他們傳達(dá)信息給各自班里的同學(xué)，可報(bào)名參與采訪活動(dòng)，班里每一位同學(xué)原則上要寫(xiě)出一個(gè)想要問(wèn)師兄師姐的問(wèn)題。
3、秘書(shū)處提供大四師兄師姐的資料
十、活動(dòng)流程：
1、聯(lián)系采訪對(duì)象，約定時(shí)間進(jìn)行采訪。(采訪由2-3個(gè)人一組);
2、按約定的時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行采訪，并做好記錄及拍照;
3、對(duì)當(dāng)日的采訪成果進(jìn)行整理，把成果以電子文檔方式發(fā)給采訪對(duì)象檢查，以確認(rèn)成果沒(méi)有錯(cuò)誤;
4、所有采訪結(jié)束后，把全部成果再進(jìn)行一次整理，整理成電子版的部門刊物，選有代表性的交編輯部納入院刊。
十一、注意事項(xiàng)：
1、采訪之前一定要全面了解被采訪者的資料，并且要對(duì)不同的被采訪者提出一些針對(duì)性問(wèn)題。
2、采訪時(shí)要注意禮貌。
十二、工作安排：
策劃部：提供詳細(xì)的活動(dòng)策劃方案。
就業(yè)促進(jìn)部：確定采訪名單、聯(lián)系采訪對(duì)象、設(shè)計(jì)采訪問(wèn)題、進(jìn)行采訪、整理采訪結(jié)果。
宣傳部：制作宣傳海報(bào)
秘書(shū)處：提供大四師兄師姐的資料
十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
打印費(fèi)0.4-15元
海報(bào)費(fèi)20元
總計(jì)26元
訪談節(jié)目策劃方案 6
一、主持人要求：具有一定的知名度，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)有較好的把控能力，能適時(shí)洞察嘉賓及觀眾的訴求，事先對(duì)嘉賓要有較全面的了解，準(zhǔn)備好訪談內(nèi)容話題，在現(xiàn)場(chǎng)有較好的應(yīng)變能力，最大限度地保證問(wèn)題的有效性，最重要的是學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，尊重訪談對(duì)象
二、節(jié)目包裝 ：輕松、真實(shí)、親切的人物訪談，分享嘉賓的生活經(jīng)歷，從而為普通人提供人生感悟。
七、制作設(shè)備 ：一臺(tái)主機(jī)位于演播廳正前方，兩臺(tái)游機(jī)分別位于臺(tái)左右兩側(cè)，另外一臺(tái)在演播廳內(nèi)盤旋，負(fù)責(zé)抓鏡頭。
八、節(jié)目標(biāo)準(zhǔn) ：40分鐘
九、制播周期 ：由于訪談節(jié)目本身的特點(diǎn)，并無(wú)嚴(yán)格的時(shí)間要求，節(jié)目采取錄播形式，正式播出時(shí)間為每周六晚9：20—10：00，重播時(shí)間為每周日10:20—11：00
十、工作人員設(shè)置：主持人(一人)、攝像(兩名)、編導(dǎo)(兩名)、化妝(一人)、燈光(一人)、制片(一人)、 音響師(一人)
推廣營(yíng)銷
一、節(jié)目?jī)?yōu)勢(shì)分析：這是一個(gè)個(gè)人魅力當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代，也是一個(gè)特定人物及其影響力、話語(yǔ)權(quán)產(chǎn)生 效應(yīng)的年代，同時(shí)，當(dāng)然依然是一個(gè)偶像崇拜泛濫的時(shí)代。個(gè)性人物是社會(huì)的焦點(diǎn)，是領(lǐng)略大千世界的一個(gè)個(gè)窗口。在這種背景之下，發(fā)現(xiàn)真正有“亮點(diǎn)”的人物，并循序漸進(jìn)、條分縷析地對(duì)其進(jìn)行探索與分析，然后錄成節(jié)目，絕對(duì)是吸引觀眾眼球的“頭版頭條”。
二、節(jié)目市場(chǎng)分析：當(dāng)今時(shí)代,“不盲目隨從”已是大多數(shù)人的共同特點(diǎn),觀眾對(duì)假、大、空的節(jié)目非常反感,我們?cè)O(shè)計(jì)的人物訪談?lì)惞?jié)目正是迎合了廣大電視觀眾的需求,使他們真切地看到了毫無(wú)矯飾的`人和事,各個(gè)階層的觀眾從談話節(jié)目中那些不同身份的人物身上都能找到與自己心理訴求相呼應(yīng)的位置,從心理上融入話題的拓展和談話的過(guò)程中。
三、廣告營(yíng)銷規(guī)劃：將節(jié)目與廣告結(jié)合，通過(guò)冠名的手段，將冠名品牌商標(biāo)與節(jié)目logo同步顯示在屏幕下方，并在節(jié)目播出過(guò)程中在屏幕下方反復(fù)滾動(dòng)播出節(jié)目的各個(gè)贊助商，節(jié)目間隙插播廣告。
四、節(jié)目受眾分析 ：節(jié)目受眾主要針對(duì)那些希望聽(tīng)故事的人和對(duì)名人感興趣的人群，通過(guò)了解自己的偶像在成功途中經(jīng)歷的酸甜苦辣;得出人生感悟，成就背后要多付出的艱辛努力，加以借鑒，創(chuàng)造屬于自己的精彩。
訪談節(jié)目策劃方案 7
一、活動(dòng)背景
近年來(lái)，隨著社會(huì)節(jié)奏的加快，沉重的'工作負(fù)荷、不規(guī)律飲食及作息，使亞健康成為非常普遍的現(xiàn)象，因此，在生活水平穩(wěn)步提高的同時(shí)，人們對(duì)養(yǎng)生保健關(guān)注健康的身心是創(chuàng)造財(cái)富、構(gòu)建和諧社會(huì)不可或缺的前提條件。
二、活動(dòng)名稱：
養(yǎng)生保健講座
三、講座內(nèi)容：
1、飲食與養(yǎng)生
2、運(yùn)動(dòng)與養(yǎng)生
3、作息與養(yǎng)生
4、環(huán)境與養(yǎng)生
注：講座具體內(nèi)容屆時(shí)由講師靈活掌握。
四、主講人：
高級(jí)專家
五、活動(dòng)組織
(一）活動(dòng)時(shí)間：
(二）活動(dòng)地點(diǎn)：
(三）活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：
承辦單位：
協(xié)辦單位：
(四）參加講座的人員：
1、領(lǐng)導(dǎo)及職員
2、客戶
3、項(xiàng)目部分客戶
4、商會(huì)及部分行業(yè)商會(huì)的代表
講座規(guī)模：約200人。
六、講座流程(約180分鐘）
時(shí)間內(nèi)容執(zhí)行人備注
14：00工作人員到位
14：00—14：30與會(huì)嘉賓簽到工作人員、公司工作人員滾動(dòng)播放宣傳片宣傳片
14：30—14：40主持人開(kāi)場(chǎng)白、講座主講人及到場(chǎng)嘉賓介紹主持人10分鐘
14：40—14：50領(lǐng)導(dǎo)致辭10分鐘
14：50—15：00項(xiàng)目簡(jiǎn)介董事長(zhǎng)10分鐘
15：00—17：00主題講演講座主講人120分鐘
17：00—17：30現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)主持人、主講人30分鐘
17：30講座結(jié)束，引導(dǎo)嘉賓到售樓部領(lǐng)取紀(jì)念品公司工作人員
訪談節(jié)目策劃方案 8
電視訪談節(jié)目策劃
欄目名稱：《橫影有約》
節(jié)目類型：人物訪談
欄目?jī)?nèi)容選擇：關(guān)于橫影學(xué)院最近發(fā)生的現(xiàn)象、喜訊、焦點(diǎn)事件請(qǐng)嘉賓和觀眾深一步探討問(wèn)題。
欄目目的：發(fā)掘更多有價(jià)值的事件，可以引起同學(xué)反思以及各種啟發(fā)的目的。幫助同學(xué)們建立起良好的價(jià)值觀與世界觀。
時(shí)長(zhǎng)：30分鐘左右
機(jī)位布局：本次拍攝，需要一主機(jī)，兩游機(jī)，主機(jī)在人物正前方，主要拍攝正面人物并且保留全場(chǎng)音頻。游機(jī)主要在人物兩次以及其他。
欄目特點(diǎn)：新穎的視覺(jué)角度與思維模式，倡導(dǎo)創(chuàng)新理念，拒絕平庸及單純的談話性質(zhì)，做到能聽(tīng)能看能說(shuō)能唱的電視節(jié)目。
主持人風(fēng)格：語(yǔ)言犀利，詼諧幽默。
地點(diǎn)：橫影學(xué)院小禮堂
時(shí)間：待定
出席人員：院領(lǐng)導(dǎo)、制作系師生
嘉賓：院長(zhǎng)、08攝影班主任、08攝影鐘佩銘
談話主題：近日，由浙江省新聞工作者協(xié)會(huì)主辦、浙江省攝影工作委員會(huì)協(xié)辦的`“2014年度浙江省新聞攝影作品年賽”評(píng)選在寧波揭曉，鐘佩銘同學(xué)的兩組攝影作品喜獲兩金。
從鐘佩銘同學(xué)的得獎(jiǎng)以及所參賽作品的主題展開(kāi)，讓嘉賓與觀眾進(jìn)一步交流，主要關(guān)注點(diǎn)有：
1、如何培養(yǎng)高素質(zhì)與有責(zé)任感的人才。
2、作為新聞報(bào)道，我們?cè)撘栽趺礃右环N心態(tài)去報(bào)道這些事實(shí)。
3、作為一個(gè)新聞工作者該如何實(shí)事求是去報(bào)道真實(shí)的現(xiàn)象。
4、對(duì)于那些有困難的人，我們以這樣一種報(bào)道方式去試圖幫助他們是否合理。
5、從鐘佩銘同學(xué)身上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)到怎么樣的精神面貌，我們?cè)撊绾稳ジ腥旧磉吥切┩瑢W(xué)，激勵(lì)他們奮發(fā)向上。
節(jié)目流程：
1、先在大屏幕上播放鐘佩銘同學(xué)的獲獎(jiǎng)作品。
2、主持人出場(chǎng)，至開(kāi)場(chǎng)詞，請(qǐng)鐘佩銘同學(xué)上場(chǎng)。
3、由主持人與鐘佩銘同學(xué)進(jìn)行獲獎(jiǎng)作品以及拍攝這些作品時(shí)的一些故事與心得。
4、主持人請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)以及08攝影班主任上場(chǎng)。
5、由主持人和院長(zhǎng)以及08攝影班主任和觀眾之間關(guān)于如何培養(yǎng)人才的問(wèn)題進(jìn)行探討。
6、觀眾提問(wèn)，為避免會(huì)場(chǎng)尷尬，可事先找好幾人，以帶動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛為目的，準(zhǔn)備好問(wèn)題提問(wèn)。
7、主持人講話，對(duì)于以上一系列提問(wèn)回答以及探討之后話題的總結(jié)。
8、請(qǐng)十佳歌手其中一位唱歌，結(jié)束本次訪談節(jié)目。
訪談節(jié)目策劃方案 9
節(jié)目類型：心理咨詢、服務(wù)類
節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：30分鐘（周播）
節(jié)目擬播出日期：
方案編目
一、 節(jié)目整體闡述方案
二、 節(jié)目形態(tài)方案（附一期節(jié)目文案）
三、 欄目組織方案
四、 節(jié)目運(yùn)行方案
第一部分 策劃整體闡述
節(jié)目背景
按照國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)，將節(jié)目的錄制現(xiàn)場(chǎng)搬進(jìn)校園，采用校方領(lǐng)導(dǎo)、專家及相關(guān)話題的當(dāng)事人（學(xué)生或家長(zhǎng)）與熱線咨詢、現(xiàn)場(chǎng)討論的形式，針對(duì)未成年人在日常學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題與困惑以及當(dāng)今大家比較關(guān)注的產(chǎn)生在未成年人當(dāng)中的一些普遍現(xiàn)象（例如：中國(guó)的孩子為何不崇拜父母、家里和學(xué)校表現(xiàn)一致嗎？）進(jìn)行分析并提供，最終通過(guò)節(jié)目載體，提出問(wèn)題的解決方法，是本檔節(jié)目策劃的原由。
節(jié)目形態(tài)簡(jiǎn)述
本節(jié)目是以《 中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為背景，選取在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的典型問(wèn)題和普遍現(xiàn)象，采用外景連線、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、短信參與等多種形態(tài)與現(xiàn)場(chǎng)專家、錄制現(xiàn)場(chǎng)所在學(xué)校學(xué)生代表、家長(zhǎng)、教師一起討論問(wèn)題、分析問(wèn)題并找到解決問(wèn)題的方法。
節(jié)目強(qiáng)調(diào)討論主題、嘉賓觀點(diǎn)和場(chǎng)外熱線之間的一體化，不硬性設(shè)計(jì)獨(dú)立的欄目小版塊，而是在30分鐘內(nèi)從分析、測(cè)試、討論、案例出發(fā)，從多元化的互動(dòng)等角度針對(duì)選定的問(wèn)題進(jìn)行分析，并通過(guò)場(chǎng)內(nèi)外的嘉賓、觀眾共同討論，找出解決問(wèn)題的方法
本欄目從形態(tài)講求現(xiàn)場(chǎng)與網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)，在播出時(shí)要突出現(xiàn)場(chǎng)感與進(jìn)行時(shí)；從語(yǔ)體風(fēng)格上將突出平和、親切、睿智、理性和分析的特征。這種形態(tài)強(qiáng)調(diào)了熱線參與的.方式，增強(qiáng)了觀眾對(duì)節(jié)目即時(shí)參與感。同時(shí)在節(jié)目錄制進(jìn)行中，可結(jié)合錄制現(xiàn)場(chǎng)所在學(xué)校相關(guān)這方面進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行展示，增強(qiáng)整體節(jié)目的欣賞度、實(shí)用性，并結(jié)合節(jié)目?jī)?nèi)容展現(xiàn)校園風(fēng)貌。
節(jié)目理念
分析并提供
所謂分析是以未成年人在學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的一些有典型性的問(wèn)題或老師、家長(zhǎng)在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象為個(gè)案，通過(guò)個(gè)案主題性分析的方法來(lái)探討問(wèn)題；所謂提供就是在分析的基礎(chǔ)上，最終提供一個(gè)科學(xué)可行的解決方案。
以實(shí)用為特點(diǎn)
每期節(jié)目以一個(gè)話題為主題進(jìn)行分析并最終由專家提供出一個(gè)明確的，符合實(shí)際情況的可操作的方案，改變了現(xiàn)在大多數(shù)談話節(jié)目的那種就一個(gè)話題泛泛而談，最終沒(méi)有什么效果的現(xiàn)象，更突出了節(jié)目的實(shí)用性與服務(wù)性。節(jié)目在對(duì)具體問(wèn)題的分析上采用點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的方式，以媒體的角色針對(duì)典型環(huán)境中的典型問(wèn)題提供咨詢與解決方案。
受眾定位
本節(jié)目走的是大眾化的受眾定位，面對(duì)的主要是數(shù)量眾多未成年人及其家長(zhǎng)、教師諸多關(guān)心未成年人成長(zhǎng)的人群。
本節(jié)目以產(chǎn)生與未成年人群體中的典型問(wèn)題和普遍現(xiàn)象為核心結(jié)構(gòu)整個(gè)內(nèi)容，對(duì)于這些問(wèn)題和現(xiàn)象進(jìn)行分析、討論與最終提供解決方案，但節(jié)目的內(nèi)容選取的是與百姓生活密切相關(guān)，大家普遍關(guān)注的孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的熱點(diǎn)問(wèn)題。能夠使觀眾在比照中產(chǎn)生心理映射與共鳴，具有廣泛的受眾基礎(chǔ)。
本欄目大眾化的定位一方面符合電視媒體做為大眾傳播工具的特性，利于發(fā)揮電視媒介的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也符合服務(wù)性節(jié)目觀眾面廣泛的基本特征 .
節(jié)目排他性分析
內(nèi)容
節(jié)目以“分析并提供”為自己的宗旨，從內(nèi)容上針對(duì)普通老百姓
在教育自己的孩子過(guò)程中遇到的問(wèn)題和孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的行為進(jìn)行分析，并提供解決方法，這種針對(duì)普通人的熱線咨詢式的內(nèi)容，在目前山西臺(tái)尚無(wú)類似節(jié)目
形態(tài)
從形態(tài)上看，以熱線做為結(jié)構(gòu)節(jié)目?jī)?nèi)容的形態(tài)要素，在節(jié)目設(shè)計(jì)中，隨內(nèi)容的變化將調(diào)查分析、外景小片、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)討論、相關(guān)主題資訊等多種電視化元素加入其中，增強(qiáng)了的權(quán)威性和可視性。
訪談節(jié)目策劃方案 10
一、活動(dòng)背景
xx大學(xué)新華學(xué)院微博協(xié)會(huì)是以開(kāi)展響應(yīng)時(shí)代發(fā)展的主流，具有互動(dòng)特色的正規(guī)院屬社團(tuán)。
21世紀(jì)的中國(guó)處在一個(gè)快速發(fā)展的階段，時(shí)尚元素已成為這個(gè)時(shí)代最響亮的字眼，用微博傳達(dá)心聲，以微博表達(dá)感情都成為了時(shí)尚的表達(dá)自我方式。我們本著“服務(wù)學(xué)生, 服務(wù)學(xué)院”為宗旨，推進(jìn)微博走近大學(xué)生生活，走進(jìn)校園文化，增加更多接觸社會(huì)的渠道，我們成立了微博協(xié)會(huì)，通過(guò)這個(gè)協(xié)會(huì)，我們開(kāi)展校園微人物的訪談，讓學(xué)院更加了解我們學(xué)校的人人、事事，更加貼近微人物。
二、活動(dòng)目的
1.增強(qiáng)我院各系廣大青年學(xué)生對(duì)校園人物的了解，更加貼近地向優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)。
2.增加院系學(xué)生的溝通與交流，構(gòu)建和諧、美好的校園文化環(huán)境；
3.發(fā)展我院學(xué)生多元智能，利用有限的資源發(fā)揮更多的才能，促進(jìn)校園優(yōu)秀文化的傳播。
4.營(yíng)造濃厚校園學(xué)術(shù)氛圍，寓意學(xué)院的`未來(lái)發(fā)展宏圖，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)新華園的榮譽(yù)感；
5.豐富大家的課余生活，提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)。
三、活動(dòng)名稱
新浪微人物周周訪談
四、活動(dòng)單位：
XX大學(xué)新華學(xué)院微博協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)對(duì)象：
XX大學(xué)新華學(xué)院全體師生
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1.每個(gè)星期都采訪我們校園的杰出人物（教授、老師、學(xué)生等）,或者采訪各個(gè)學(xué)生機(jī)構(gòu)或團(tuán)體，使我們廣大學(xué)生更加接近教授、老師、優(yōu)秀學(xué)生等，也更加清楚了解各個(gè)學(xué)生團(tuán)體的性質(zhì)。
2.可以采訪人物的優(yōu)秀事跡，或他可以建議我們的好的生活態(tài)度，好的學(xué)習(xí)方法，以及積極的態(tài)度面對(duì)工作。
3.把訪談的過(guò)程拍錄下來(lái)，上傳到我們的微博，這樣方便全院都能看到此視頻。
訪談節(jié)目策劃方案 11
由于本社文學(xué)版已有“漢風(fēng)女性”欄目，為避免重復(fù)建設(shè)，所以女性版定位和工作內(nèi)容應(yīng)另辟蹊徑，形成真正的漢風(fēng)女性特色。為此，決定對(duì)先前的計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。
為集中力量，辦出特色，確保欄目的'質(zhì)量和水平，目前，女性版欄目設(shè)置只安排一個(gè)，即“漢風(fēng)女性訪談”。
一、人員安排
主編：Melody
副主編：米蟲(chóng)太太疏雨園荷
訪談一組責(zé)任編輯：飛雪依夢(mèng)
訪談一組編輯：博羈
訪談二組責(zé)任編輯：心語(yǔ)如詩(shī)
訪談二組編輯：云淡風(fēng)輕小美女梁辰
訪談三組責(zé)任編輯：秋水伊人
訪談三組編輯：風(fēng)行樹(shù)上
訪談四組責(zé)任編輯：愛(ài)如夢(mèng)
訪談四組編輯：長(zhǎng)裙雨孩
訪談五組責(zé)任編輯：藍(lán)百合
訪談五組編輯：云屏蘭韻
訪談六組責(zé)任編輯：淡淡香橙味
訪談六組編輯：粉黛無(wú)施
二、崗位職責(zé)
主編：負(fù)責(zé)女性版全面工作。包括版面設(shè)計(jì)、訪談?dòng)?jì)劃制作、訪談?dòng)涗泴徍�、發(fā)刊等。
副主編：每人負(fù)責(zé)三個(gè)訪談組的工作。主要是參與、督促訪談組盡快完成訪談任務(wù)，初審訪談?dòng)涗浀�。�?fù)責(zé)對(duì)外宣傳工作。對(duì)主編負(fù)責(zé)。
責(zé)任編輯：負(fù)責(zé)落實(shí)具體訪談工作。包括制作訪談方案、聯(lián)系訪談人，組織訪談，整理訪談?dòng)涗�，上�?bào)訪談?dòng)涗浀�。�?fù)責(zé)對(duì)外宣傳工作。對(duì)副主編負(fù)責(zé)。
編輯：協(xié)助責(zé)任編輯完成訪談工作，也可單獨(dú)完成訪談工作。對(duì)責(zé)任編輯負(fù)責(zé)。
美編：負(fù)責(zé)版面設(shè)計(jì)。要根據(jù)欄目的風(fēng)格和內(nèi)容重新設(shè)計(jì)版面，增減相關(guān)內(nèi)容。對(duì)主編負(fù)責(zé)。
三、工作流程
1、主編提出訪談?dòng)?jì)劃（每期安排15人）。
2、召開(kāi)編務(wù)會(huì)，討論可行性并布置任務(wù)（每組每期負(fù)責(zé)訪談3人）。
3、由各訪談組分頭開(kāi)展訪談工作，形成訪談?dòng)涗�，�?bào)主編審核。工作時(shí)限為2周。
4、設(shè)計(jì)欄目封面。
5、匯總發(fā)刊（每半月出刊一次）。
四、關(guān)于訪談?dòng)?jì)劃
“漢風(fēng)訪談女性”欄目以女性博客為主。
訪談人物條件：
1、在各種組織中小有影響的人物；
2、博客制作水平較高，文質(zhì)兼優(yōu)、圖文并茂；
3、博客點(diǎn)擊量較高；
訪談人物范圍：
1、新漢風(fēng)雜志負(fù)責(zé)人及成員；
2、各群博主要負(fù)責(zé)人；
3、各圈圈主及資深博客。
五、關(guān)于訪談方案
訪談方案應(yīng)包括以下幾部分內(nèi)容：
1、訪談對(duì)象；
2、訪談人；
3、訪談提綱（訪談思路和訪談問(wèn)題）。
在做訪談方案前，要對(duì)訪談對(duì)象進(jìn)行充分的了解，包括本人情況、工作情況等等。訪談方案做好后，要先與副主編和主編溝通，確認(rèn)后方可執(zhí)行。
六、關(guān)于訪談?dòng)涗?/strong>
訪談后，要形成訪談?dòng)涗洠谂园姘l(fā)表。訪談?dòng)涗洃?yīng)包括以下內(nèi)容：
1、訪談對(duì)象；
2、訪談時(shí)間；
3、訪談人；
4、訪談內(nèi)容。
也可以在訪談?dòng)涗浨凹印霸L談簡(jiǎn)介”或“訪談心得”。
七、工作時(shí)間安排
1、召開(kāi)編務(wù)會(huì)，布置訪談任務(wù)；
2、訪談時(shí)間為2周；
3、發(fā)刊時(shí)間為1周；
4、宣傳時(shí)間為1周。
訪談節(jié)目策劃方案 12
一、背景分析
據(jù)調(diào)查顯示：大學(xué)校園里，有超過(guò)60%的同學(xué)偶爾逃課，超過(guò)30%的同學(xué)經(jīng)常逃課，只有不到5%的同學(xué)不逃課。所逃的課程基本上是選修課和公共課，但也有部分專業(yè)課難逃此逃。
有人說(shuō)，不會(huì)逃課的大學(xué)生不是稱職的大學(xué)生，不逃課的大學(xué)是不完整的大學(xué)。在這個(gè)特立獨(dú)行崇尚個(gè)性的80后甚至是90后大行其道的大學(xué)校園，逃課成了大學(xué)生的家常便飯。到高校的論壇隨便逛一逛，都可以發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)個(gè)版本的逃課理由，豆瓣上甚至還有好幾個(gè)以“逃課互助旅行”、“我逃課是為了拯救世界”、“逃課幫”等為名的逃課小組，集結(jié)了無(wú)數(shù)高校里以逃課為樂(lè)的同學(xué)。
在這些逃課學(xué)生的背后都有著怎樣的經(jīng)歷和故事呢？逃課背后他們是習(xí)慣成自然，還是迫不得已？他們的做法是否應(yīng)該有個(gè)是非公斷？作為一個(gè)校內(nèi)媒體，應(yīng)當(dāng)關(guān)注這個(gè)逐漸突出的群體，了解現(xiàn)代大學(xué)生的生存現(xiàn)狀。
二、企劃動(dòng)機(jī)：
基于上述背景分析，我們策劃這個(gè)節(jié)目，深入了解大學(xué)生群體的生存狀態(tài)。
三、節(jié)目名稱：
今天我逃課
四、節(jié)目類別：
綜藝娛樂(lè)節(jié)目
五、節(jié)目宗旨：
關(guān)注當(dāng)代大學(xué)生的大學(xué)生活現(xiàn)狀，了解大學(xué)生群體的思想現(xiàn)狀。
六、節(jié)目目標(biāo)：
目標(biāo)是通過(guò)對(duì)這一特定人群的生活、思想的反映，從而更好的反映出我們當(dāng)代大學(xué)教育現(xiàn)狀，讓人們通過(guò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生生活狀態(tài)的觀察和了解，不只對(duì)這個(gè)人群有更深層次的了解和認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己的生活做出一定的`思考。
七、節(jié)目定位：
反映在校大學(xué)生生活狀態(tài)，探討大學(xué)生發(fā)展之路，增強(qiáng)師生交流。
八、節(jié)目形態(tài)：
節(jié)目采取主持人串場(chǎng)，邀請(qǐng)嘉賓，并且嘉賓與現(xiàn)場(chǎng)觀眾以及主持人共同參與的形態(tài)。
九、節(jié)目?jī)?nèi)容：
下面就“逃課去旅行”這一主題說(shuō)明一下這個(gè)節(jié)目的具體操作。
Part1：節(jié)目開(kāi)場(chǎng)后，先由主持人將本期節(jié)目主題帶出來(lái)，再介紹出場(chǎng)嘉賓。主持人將嘉賓的主要經(jīng)歷說(shuō)一下，通過(guò)VCR展示嘉賓逃課之后去旅行的一些圖片資料，請(qǐng)嘉賓介紹一下出逃經(jīng)歷。主持人針對(duì)嘉賓所描述加以提問(wèn)，引導(dǎo)嘉賓說(shuō)得更多更詳細(xì)。如在旅行過(guò)程中有紀(jì)念品等收獲，可現(xiàn)場(chǎng)展示。
Part2：對(duì)主要嘉賓的訪談結(jié)束之后，由主持人邀請(qǐng)嘉賓的同班同學(xué)和老師入場(chǎng)。說(shuō)說(shuō)在他逃課過(guò)程中出現(xiàn)的一些狀況。再讓老師說(shuō)說(shuō)看法。主持人根據(jù)老師意見(jiàn)，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾參與討論。
訪談節(jié)目策劃方案 13
訪談主題：
企業(yè)運(yùn)營(yíng)與發(fā)展戰(zhàn)略問(wèn)題。
訪談對(duì)象：
公司總經(jīng)理/規(guī)劃戰(zhàn)略主管副總。
提問(wèn)提綱：
1、貴公司未來(lái)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃及其發(fā)展方向和主要內(nèi)容。
2、貴公司的分公司、子公司以及長(zhǎng)期投資的基本情況。
3、未來(lái)年度固定資產(chǎn)投資計(jì)劃。
4、貴公司有無(wú)任何企業(yè)收購(gòu)、兼并計(jì)劃。
5、投資并購(gòu)活動(dòng)的操作程序，有無(wú)投資預(yù)測(cè)和可行性研究報(bào)告或第三方所提供的咨詢報(bào)告，及實(shí)施后的運(yùn)營(yíng)情況。
6、貴公司有無(wú)人員擴(kuò)充計(jì)劃。
7、貴公司的資金籌措和運(yùn)用計(jì)劃。
8、國(guó)家或行業(yè)的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)（如通貨膨脹、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)）對(duì)貴企業(yè)可能產(chǎn)生的影響。
9、國(guó)家的政策、法規(guī)、制度（國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策、稅收政策、環(huán)境政策）對(duì)企業(yè)產(chǎn)生的影響。
10、貴公司為對(duì)付任何預(yù)計(jì)的成本上漲而導(dǎo)致的'成本上升采取的策略。
11、貴公司是否有改變業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)或規(guī)模、提高公司競(jìng)爭(zhēng)力的計(jì)劃和策略。
12、有無(wú)公司自身或第三方所作的市場(chǎng)分析及研究報(bào)告，或改善企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況。
訪談節(jié)目策劃方案 14
一、訪談目的
了解此次陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)的組織架構(gòu)以及團(tuán)隊(duì)文化對(duì)其工作的影響。
二、訪談方式
面對(duì)面的訪談。
三、訪談對(duì)象
陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)某人。
四、提問(wèn)提綱
�。ㄒ唬┰L談開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：
你好，我是09社會(huì)工作3班的一名學(xué)生，現(xiàn)在要做一個(gè)心理咨詢的深度訪談的作業(yè)，時(shí)間為40分鐘左右，我們談話的內(nèi)容除了老師，你我知道，其他人都不知道的，我會(huì)做好相關(guān)保密工作。
�。ǘ┰L談對(duì)話
第一部分：對(duì)話部分
1、所在部門的具體職能是什么？，部門人員情況（幾個(gè)人，人員來(lái)源，年級(jí)，專業(yè)），在這方面存在什么問(wèn)題？（人員短缺或富余，人員素質(zhì)不符合部門要求等）
2、您的具體工作是什么？在工作安排上是否認(rèn)為有不合理的地方？為什么？
3、本部門人員之間的協(xié)作關(guān)系如何？是否需要大量的協(xié)調(diào)工作？存在什么問(wèn)題？
4、您在工作是否和其他部門的人員之間有協(xié)作關(guān)系？在日常工作中如何協(xié)調(diào)？存在哪些問(wèn)題？你們之間的協(xié)調(diào)工作是由各自完成還是必須經(jīng)過(guò)各自的分管領(lǐng)導(dǎo)？
5、在您所在的部門中，哪類工作可以由您自主決定，哪類工作由部長(zhǎng)級(jí)決定的，哪類工作必須會(huì)長(zhǎng)決定，哪類工作必須由領(lǐng)導(dǎo)班子共同決定？您認(rèn)為這樣有什么不便之處或不合理之處？
6、您們團(tuán)隊(duì)招新的整體過(guò)程是怎樣的？人員要求如何？需要培訓(xùn)？如何培訓(xùn)？
7、團(tuán)隊(duì)換屆是自薦還是推選？還是另外的形式進(jìn)行的？
8、你認(rèn)為心理咨詢、朋輩咨詢與社會(huì)工作的個(gè)案工作有相似的地方嗎？（首先介紹一下社會(huì)工作的個(gè)案工作）
9、你覺(jué)得在你們部門或者團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，最重視的是什么？（組織紀(jì)律、人與人之間的關(guān)系、工作態(tài)度、個(gè)人能力）
第二部分：訪談結(jié)束語(yǔ)。
再次感謝你的配合，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！
五、采訪步驟
�。�1）觀察活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
�。�2）選取對(duì)象。
�。�3）開(kāi)始訪談并記錄。
�。�4）訪談的反思與評(píng)估。
六、可能碰到的.問(wèn)題
�。�1）被訪者拒答。
�。�2）訪談地點(diǎn)受干擾性大。
�。�3）訪談過(guò)程中被訪者不耐煩。
�。�4）訪談過(guò)程中被第三者打斷。
�。�5）被訪談?wù)叻笱芑卮?/p>
七、設(shè)想解決的方法
�。�1）選取適當(dāng)?shù)脑L問(wèn)對(duì)象，考觀察選取容易接近的，明確告知其我們的目的。
�。�2）選取適當(dāng)?shù)脑L談時(shí)機(jī)和地點(diǎn)。
�。�3）也可以一對(duì)多的進(jìn)行訪問(wèn)，形成交流小組形式。
�。�4）如果對(duì)象敷衍回答，應(yīng)盡早結(jié)束訪談，并將此次訪談作廢。
八、采訪前要攜帶的器材備注
�。�1）本子、筆及相關(guān)個(gè)人證件。
�。�2）錄音筆。
�。�3）訪談提綱。
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