實(shí)用的方案策劃五篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的方案策劃5篇，希望能夠幫助到大家。
方案策劃 篇1
一、 首先邀請(qǐng)家長入座，播放《過新年》音樂，在音樂聲中我們的元旦聯(lián)誼活動(dòng)正式開始。
二、 主持人：孫新英（進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地）
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：
大家好！
今天是20xx年的最后一天，明天將迎接嶄新的20xx年，在此我代表小班全體老師歡迎各位家長的到來，并祝在座的各位家長身體健康，笑口常開，工作順利，幸福美滿！祝小朋友們身體健康快樂的成長！20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)正式開始：
1、 請(qǐng)欣賞丁文琪、鄭文菲等小朋友帶來的歌表演《新年好》。
2、 京劇是我們中華民族的國粹，是我們的國寶，請(qǐng)欣賞由丁瑞祥老師帶來的京劇。
3、 請(qǐng)欣賞由張成智、張書函等小朋友帶來的古詩《靜夜思》
4、 請(qǐng)欣賞由孟星霓與爸爸帶來的歌曲《我愛我家》
5、 由張書涵、鄭文菲等小朋友帶來的兒歌表演《什么開花步步高》
6、 教師才藝展示：由房愛萍、張紅梅老師給我們帶來歌曲《新鴛鴦蝴蝶夢(mèng)》
7、 沒有媽媽就沒有現(xiàn)在的我們，我們的成長離不開媽媽辛勤的養(yǎng)育，感謝媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，現(xiàn)在由李承燁和媽媽演唱《我的好媽媽》
8、 請(qǐng)欣賞由鄭文菲和小朋友們以回答的形式展示兒歌《手影游戲》
9、 請(qǐng)欣賞由李雨彤、孟星霓等小朋友帶來的歌表演《春天》
10、 歡樂動(dòng)起來，請(qǐng)欣賞有老師帶來的健美操
11、 游戲《找媽媽》
時(shí)間過得真快，在不知不覺中，我們的聯(lián)歡會(huì)就要結(jié)束了，就讓我們一起唱著《新年好》這首歌來結(jié)束我們的聯(lián)歡會(huì)。
方案策劃 篇2
班會(huì)主題：
“三愛三節(jié)”
班會(huì)時(shí)間：
20xx年3月14日
班會(huì)地點(diǎn)：
三年級(jí)一班教室
班會(huì)參加人：
三年級(jí)一班全體學(xué)生及班主任
班會(huì)背景：
開學(xué)以來，學(xué)校和老師積極響應(yīng)國家發(fā)出的號(hào)召，培養(yǎng)學(xué)生“三愛三節(jié)”的良好行為習(xí)慣，做到愛祖國，愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí)；節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生的思想觀念以及對(duì)“三愛三節(jié)”的理解與重視。
班會(huì)目標(biāo)：
1．通過主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得“三愛三節(jié)”是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2．讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3.通過主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1.提前通知學(xué)生通過詢問、上網(wǎng)、看書等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。
2. 指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備與此次班會(huì)有關(guān)的小節(jié)目
3.準(zhǔn)備“三愛三節(jié)”相關(guān)材料，制作PPT，在班會(huì)進(jìn)行過程中展示、感受。
班會(huì)過程：
1.主持人致辭，班會(huì)開始。
2.行隊(duì)禮，唱國歌。
3.節(jié)目表演：詩歌《祖國啊，我親愛的祖國》與《紅領(lǐng)巾心向黨》、故事演講《勤學(xué)好問的張衡》、獨(dú)唱《紅星歌》、快板《節(jié)約小標(biāo)兵》、小品《會(huì)說話的垃圾箱》、三句半《大家一起來節(jié)約》
4、學(xué)生自由談感受。
5、班主任總結(jié)發(fā)言。
6、班會(huì)結(jié)束。
方案策劃 篇3
一、活動(dòng)宗旨
濱江少兒才藝大賽本著切實(shí)加強(qiáng)蕪湖市少年兒童綜合素質(zhì)教育，促進(jìn)少兒文化藝術(shù)事業(yè)健康發(fā)展，弘揚(yáng)主旋律，謳歌新時(shí)代，進(jìn)一步豐富少年兒童的課余生活，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)藝術(shù)才能，展示“快樂童真，藝術(shù)童趣，美麗童心”，為少年兒童提供一個(gè)互動(dòng)、交流、學(xué)習(xí)、展示個(gè)性風(fēng)采的平臺(tái)！讓廣大少年兒童度過一個(gè)快樂童年，留下美好的成長記憶。
二、活動(dòng)口號(hào)
“快樂童真，藝術(shù)童趣，美麗童心”
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：中共鏡湖區(qū)委宣傳部
承辦單位：鏡湖區(qū)文聯(lián)、鏡湖區(qū)教育局、鏡湖區(qū)文廣新局、蕪湖大劇院
協(xié)辦單位：（媒體）
四、參賽對(duì)象
5—15周歲（男女均可）在聲樂、器樂、舞蹈、書畫、語言等方面有特長且勇敢自信，敢于“秀”出自己的少兒。
五、活動(dòng)形式
1、比賽項(xiàng)目分為聲樂、器樂、舞蹈、書畫和其他才藝，每項(xiàng)按年齡劃分（兒童、少年）組進(jìn)行比賽。
2、聲樂、器樂、舞蹈、書畫和其他才藝類，比賽經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽、決出前三名頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。
3、書畫類參賽作品經(jīng)過專家評(píng)比決出一二三等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。
4、決賽結(jié)束后精選部分優(yōu)秀節(jié)目將在蕪湖大劇院舉辦“少兒才藝大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)”；書畫類作品將在大劇院藝術(shù)長廊進(jìn)行展出。
六、活動(dòng)步驟：
1、宣傳推廣
A、在市電視臺(tái)發(fā)布活動(dòng)宣傳推介片；
B、在大江晚報(bào)、蕪湖各大網(wǎng)站發(fā)布大賽活動(dòng)方案；在蕪湖大劇院網(wǎng)站推出活動(dòng)細(xì)則，聯(lián)合多家媒體共同進(jìn)行微信宣傳和賽前指導(dǎo)及咨詢；
C、聯(lián)合各幼兒園、特長班、中小學(xué)校宣傳大賽活動(dòng)意義，推薦優(yōu)秀學(xué)生報(bào)名；
D、在社區(qū)、辦事處張貼大賽宣傳海報(bào)，鼓勵(lì)適齡少兒報(bào)名參賽；
2、參賽報(bào)名
報(bào)名時(shí)間：20xx年11月10日至12月5日
報(bào)名方式：
A、學(xué)校報(bào)名：由各幼兒園、學(xué)校統(tǒng)一報(bào)名，相關(guān)資料送至蕪湖大劇院大賽組委會(huì)
B、專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一推薦報(bào)名，相關(guān)資料送至蕪湖大劇院大賽組委會(huì)
C、社會(huì)自由報(bào)名（地址：蕪湖大劇院三樓大賽組委會(huì)）
報(bào)名聯(lián)系方式：0553-3842388
3、活動(dòng)流程
A、初賽：20xx年12月6—12月30日
B、復(fù)賽：20xx年1月7—1月15日
C、決賽：20xx年1月24日
D、頒獎(jiǎng)晚會(huì)：20xx年1月24日
4、參賽須知
A、填寫《XXX杯蕪湖市首屆濱江少兒才藝大賽》報(bào)名表一份，并攜帶戶口本復(fù)印件一份及免冠一寸照兩張。
B、兒童組：5—10周歲（20xx年9月1日生-20xx年8月31日）少年組：11—15周歲（20xx年9月1日生-20xx年9月1日）
C、比賽項(xiàng)目與評(píng)審細(xì)則：
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)專業(yè)成績(jī)、不同年齡段等作為綜合評(píng)分依據(jù)。評(píng)審成績(jī)采取十分制，小數(shù)點(diǎn)后保留一位數(shù)。（注：根據(jù)各單項(xiàng)才藝的報(bào)名人數(shù)，設(shè)立單項(xiàng)評(píng)選或綜合評(píng)選，單項(xiàng)評(píng)選要求同一類別參賽人數(shù)不少于50人）
聲樂類：
通俗唱法、美聲唱法、民族唱法等。參賽選手只能演唱一首歌，自備伴奏帶、服裝（注：同一年齡組，不分唱法統(tǒng)一評(píng)審）
器樂類：
西洋樂器：打擊樂（架子鼓、木琴等）、鍵盤樂（鋼琴、電子琴等）、管樂（長笛、薩克斯、單簧管、小號(hào)、長號(hào)等）、弦樂（小提琴、中提琴、大提琴、吉他、貝斯等）；
民族樂器：吹奏樂（竹笛、葫蘆絲等）、打擊樂（揚(yáng)琴等）、彈撥樂（古箏、琵琶等）、弦樂（二胡等）。
曲目不限，如需伴奏請(qǐng)自備。
舞蹈類：
民族舞、現(xiàn)代舞、古典舞、芭蕾舞、街舞、體育舞蹈、舞蹈組合。舞蹈內(nèi)容不限。展示選手自備服裝及伴奏帶。（注：在同一年齡組別單項(xiàng)參賽人數(shù)不滿50人，將列入綜合舞蹈組）
口語類：
主持：題目自選，隨意主持，回答評(píng)委問題。
演講：演講內(nèi)容自選
朗誦：詩歌、散文內(nèi)容自選。
故事：故事內(nèi)容自選。
（內(nèi)容不涉及政治、政策類）
表演類：
影視表演：自選小品。
戲曲、曲藝：京劇、地方劇、相聲、雜技等。展示選手自備服裝、伴奏帶。
服裝展示：展示選手自備時(shí)裝一套即可（旗袍、禮服、泳裝、便裝等任選）。
�。ㄗⅲ核许�(xiàng)目初賽表演時(shí)間不超過三分鐘）
書畫類：
書法類：軟筆書法、硬筆書法。（書體與內(nèi)容不限，作品尺寸不小于四尺對(duì)開，即110*32厘米）
繪畫類：國畫（人物、山水、花鳥等）、西洋畫法類（水彩、水粉、油畫等）和兒童畫。（繪畫形式與內(nèi)容不限，作品尺寸55*39厘米）
D、報(bào)名費(fèi)用：聲樂類、器樂類、舞蹈類、口語類、表演類單項(xiàng)280元/人，單項(xiàng)表演人數(shù)5人及5人以上，180元/人。書畫類，100元/人。
�。ㄙM(fèi)用含報(bào)名費(fèi)、評(píng)審費(fèi)、場(chǎng)地使用費(fèi)、證書費(fèi)等，只接收現(xiàn)金）
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
兒童組：
一等獎(jiǎng)每項(xiàng)目各1名：證書+獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)每項(xiàng)目各2名：證書+獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)每項(xiàng)目各3名：證書+獎(jiǎng)品
優(yōu)秀獎(jiǎng)每項(xiàng)目各4名：證書+獎(jiǎng)品
少年組：
一等獎(jiǎng)每項(xiàng)目各1名：證書+獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng)每項(xiàng)目各2名：證書+獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng)每項(xiàng)目各3名：證書+獎(jiǎng)品
優(yōu)秀獎(jiǎng)每項(xiàng)目各4名：證書+獎(jiǎng)品
優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)：8—10名：證書+獎(jiǎng)品
�。▋和M、少年組）每項(xiàng)目一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手的指導(dǎo)老師
6、評(píng)委機(jī)構(gòu)：濱江少兒才藝考評(píng)專家委員會(huì)
該委員會(huì)由大賽組委會(huì)邀請(qǐng)全國各大藝術(shù)院校專業(yè)老師、教授出任委員。
注：大賽組委會(huì)本著公平、公正、公開的原則，所有評(píng)選全過程將由公證處公證。大賽組委會(huì)舉報(bào)電話：3842388。
方案策劃 篇4
高一（13）班“日行一善，月習(xí)一德”主題班會(huì) 主題班會(huì)名稱：“存善心、發(fā)善言、行善事”、“善待自己、善待他人、善待環(huán)境”、“善在學(xué)校、善在家庭、善在社會(huì)”
班隊(duì)會(huì)時(shí)間：20xx年10月20日
班隊(duì)會(huì)目的：從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從身邊的小事做起，培
養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，成為全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。
班隊(duì)會(huì)的形式：班級(jí)組織
班隊(duì)會(huì)過程：
一、引入主題。
草木為了感激春的到來而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競(jìng)相開放。碩果為了感激秋的到來掛滿了枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。作為高一新生的我們，應(yīng)該怎么做？
二、講解日行一善的含義。
日行一善，即每天做一件好事。多做善事好事，積善成德。出處：古代有位葛繁日行一善，后來官至太守職務(wù)。有人請(qǐng)教他如何“日行一善”，他說：“比如這里有條板凳，倒了礙人走路，就彎腰把它扶正放好，即是一善�！薄皠e人做了好事，心生歡喜，真誠的贊揚(yáng)，就是一善�！保ㄕf明：多做好事，能提升自己的道德品行，使人們更加尊重你，必然提升你在人們的心目中和社會(huì)上的地位，生活工作隨之順利，因?yàn)槟阍趲椭鷦e人的同時(shí)，也是幫助了自己。）
三、理解日行一善，月習(xí)一德
“日行一善，月習(xí)一德”就是培養(yǎng)和引導(dǎo)我們從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們語言文明，會(huì)恰當(dāng)使用禮貌用語，會(huì)理解別人、安慰別人、鼓勵(lì)別人。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們向善、行善、從善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩心等。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)為需要幫助的人提供方便，日行一善是一個(gè)從想要善、言善、寫善到行善、思善、揚(yáng)善不斷發(fā)展與升華的過程。
“日行一善”以“存善心、發(fā)善言、行善事”為主要活動(dòng)內(nèi)容，以“善待自己、善待他人、善待環(huán)境”為活動(dòng)對(duì)象，以“善
在學(xué)校、善在家庭、善在社會(huì)”為活動(dòng)范圍。
存善心：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，懷有感恩之心、富有責(zé)任之心、擁有反思之心等。
發(fā)善言：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明，會(huì)恰當(dāng)使用禮貌用語，會(huì)理解別人、安慰別人、鼓勵(lì)別人，真心贊揚(yáng)他人的善行。
行善事：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會(huì)做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等。凡是一切真、善、美的.意識(shí)和行為，凡是一切有利于學(xué)校發(fā)展、有利于學(xué)生個(gè)人健康成長的意識(shí)和行為，都屬于“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。
善待自己：正確認(rèn)識(shí)自我，積極上進(jìn)，珍愛生命，熱愛生活，追求美好，快樂成長，心理自調(diào)，行為自律、情感自控。
善待他人：正確認(rèn)識(shí)別人的長處與不足，接納他人，樂于助人，寬容他人的過失，忍讓他人的過激，能為別人的快樂而快樂，能為別人的憂愁而憂愁。
善待環(huán)境：正確認(rèn)識(shí)人與自然和諧相處的道理，追求人與自然的和諧。
善在學(xué)校：認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊敬老師，友愛同學(xué)，做合格的學(xué)生。如：
�。�1）理解老師；（2）體諒老師；（3）尊敬老師。
善在家庭：孝順父母，生活自理，主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，待人熱情，做合格的主人。如：（1）回家向父母問聲好，離家向父母說聲再見。（2）為父母倒一杯水或拿一雙鞋子。（3）吃飯之前請(qǐng)父母先吃，然后自己動(dòng)筷。
善在社會(huì)：正確認(rèn)識(shí)和面對(duì)社會(huì)，主動(dòng)為社會(huì)上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關(guān)系，愛護(hù)環(huán)境，追求和諧，做合格的公民。
想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。 言善：包含兩層含義，一層是每天說一些自己或他人的善行、善言；一層是語言文明。要會(huì)安慰人、會(huì)鼓勵(lì)人、會(huì)理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情。
寫善：就是把每天想的善事、說的善事、做的善事、看的善事一點(diǎn)一滴記錄下來，是形式上積善成德、厚積薄發(fā)的一個(gè)過程。
行善：是善的落腳點(diǎn)。能積極為他人做好事，對(duì)人有禮貌，
與人和睦友好相處等。行善就是方便他人、善待自然、和諧社會(huì)。行善也可以是改掉自身存在的缺點(diǎn)，修正已有的錯(cuò)誤，做到不給他人添麻煩，不給環(huán)境添污染。
思善：是想善、言善、寫善的思想升華，是自己內(nèi)在品質(zhì)提升的重要過程，自己通過對(duì)善事的感悟和反思，將善變成自己優(yōu)秀品質(zhì)的一個(gè)重要組成部分，變成一種自覺的道德意識(shí)，從而支配自己的行為。
揚(yáng)善：就是不斷地利用各種機(jī)會(huì)向周圍的人宣傳行善的好處，講古今中外行善積德的名人故事，宣傳行善積德對(duì)自然、他人、社會(huì)以及諸事眾物的相生關(guān)系，引導(dǎo)大家都明白行善于人于己都有利的道理。
四、踐行“日行一善，月習(xí)一德”講善行
1、朗誦“”：（由***朗誦，大家歡迎）
2、小品：
3、我們?cè)賮砜纯?0xx年感動(dòng)中國十大人物事跡（PPT）
4、為貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，共青團(tuán)中央、全國少工委提出了少年兒童應(yīng)該養(yǎng)成的17個(gè)基本行為習(xí)慣
五、總結(jié)
看來，幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報(bào)”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受幫助別人的快樂。愿我們都成為一個(gè)時(shí)刻給他人施以善舉的凡人！��！我們都是善人，我們?nèi)招幸簧�，并用行善來指引我們的人生！養(yǎng)成道德好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好少年！
六、請(qǐng)老師給我們大家來講幾句。
附：為貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，共青團(tuán)中央、全國少工委提出了少年兒童應(yīng)該養(yǎng)成的17個(gè)基本行為習(xí)慣。這17個(gè)基本行為習(xí)慣是：
1、說話有禮貌，對(duì)師長用尊稱；
2、說了就要做，對(duì)朋友要真誠；
3、不給別人添麻煩，對(duì)別人的請(qǐng)求給予力所能及的幫助，及時(shí)感謝別人的幫助；
4、不做破壞別人勞動(dòng)成果的事；
5、做事情想到與別人合作。
在人與社會(huì)的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的四個(gè)基本行為習(xí)慣：
1、在班集體和少先隊(duì)組織中以小主人的身份發(fā)表意見、提出建議，對(duì)大家決定的事情努力去做；
2、在社區(qū)里多做好事；
3、每天注意閱讀、收聽、收看新聞；
4、按規(guī)則行動(dòng)。
在人與自然的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的三個(gè)基本行為習(xí)慣：
1、自己不做隨地吐痰、亂扔垃圾、傷害小動(dòng)物等對(duì)環(huán)境人害的事；
2、節(jié)約不浪費(fèi)；
3、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
在人與自我的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的五個(gè)基本行為習(xí)慣：
1、做人講道理，做事有計(jì)劃；
2、不向困難低頭；
3、不遷就自己的毛病；
4、天天鍛煉身體，干干凈凈迎接每一天；
5、愛動(dòng)腦筋，以創(chuàng)造為快樂。
演講稿： 日行一善，月習(xí)一德
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們當(dāng)這燦爛的陽光綻放于你的笑臉上，當(dāng)這絲絲微風(fēng)浮動(dòng)你的秀發(fā)，當(dāng)這點(diǎn)點(diǎn)的綠意滋潤著你的雙(轉(zhuǎn) 載于: :主題班會(huì)口號(hào))眼時(shí)，朋友��！你是否感到這秋日的美好，秋晨的涼爽，果實(shí)孕育的美麗。
一千八百年前，大敗而歸，氣息奄奄的劉備，戀戀不舍地望著自己那懦弱無能的兒子，一字一頓地叮嚀“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，惟才惟德能服于人”。話音剛落，他就帶著滿腔的遺憾和滿目的憂慮無奈而去，只留下一雙毫無生氣的眼睛，死死地盯著劉禪，盯著讓他耗盡心血的蜀漢帝國，劉備不愧是人中龍鳳。離開了父親的劉禪毫不猶豫的把父親的遺言原封不動(dòng)和遺體葬在了一起，最終把大好河山拱手送人，自己只做了一個(gè)“樂不思蜀”的階下囚。
無獨(dú)有偶，今年開學(xué)之初，學(xué)校就提出了在全校開展“日行一善，月習(xí)一德”的教育活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此寄予了莫大的希望，希望通過此項(xiàng)活動(dòng)把我們學(xué)校創(chuàng)建成為真正的德育示范學(xué)校。當(dāng)然，我們絕不是劉禪，我們從小就從父母那里一再聽到“一屋不掃，何以掃天下”的故事。我們也深深地知道，人生就是由無數(shù)件小事組成的，做好了每一件小事，也就成就了一個(gè)完美的人生，古語說：“積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉，積善成德，圣心備焉�！毙∩谱龅亩嗔司蜁�(huì)成為大善，只要堅(jiān)持“日行一善，就一定能實(shí)現(xiàn)月習(xí)一德、善行一生”的最高理想，正所謂“聚沙成塔，積土成丘，”說的就是這個(gè)道理。今天我們站在這里，我鄭重承諾：我們當(dāng)以行為德，以善為本，力爭(zhēng)從小事做起，從每天做起，讓我們學(xué)校盡快形成人人向善，個(gè)個(gè)崇善的良好風(fēng)氣。不久之后，我們的學(xué)校陽光會(huì)更加明媚，春光會(huì)更加柔和，春花也必將更加?jì)善G！
親愛的同學(xué)們行動(dòng)起來吧！為我們學(xué)校更美，也為了我們的心田永保純潔，行動(dòng)起來吧！
方案策劃 篇5
一、活動(dòng)目的和意義
為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造和諧的校園文化氛圍，展現(xiàn)我院學(xué)子的青春活力和個(gè)性風(fēng)采，提高他們的語言表達(dá)和交際應(yīng)變能力，培養(yǎng)和選拔新一代優(yōu)秀的校園主持人，遼陽職院文經(jīng)系特承辦20xx年度校園主持人風(fēng)采大賽。
二、活動(dòng)主題
秀真我風(fēng)采 揚(yáng)靚麗青春
三、參賽對(duì)象：全院同學(xué)
四、參賽時(shí)間：比賽分初賽和決賽兩部分
初賽 5月18日
決賽 6月2 日
五、參賽地點(diǎn)：報(bào)告廳
六、主辦單位：學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生處
七、承辦單位：文經(jīng)系
八、參賽內(nèi)容及流程
（一）初賽流程
初賽分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：
1、自我介紹（1分鐘）
參賽選手現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行各具特色的自我介紹，此環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)突出個(gè)性。
2、即興演講（3分鐘）
選手通過現(xiàn)場(chǎng)抽簽選擇即興演講的題目，該環(huán)節(jié)主要考察選手的語言表達(dá)能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、舉止風(fēng)度和知識(shí)面。
�。ǘQ賽流程
經(jīng)過初賽環(huán)節(jié)，最后選出十名選手進(jìn)入決賽。
決賽分三個(gè)環(huán)節(jié)
第一環(huán)節(jié)：名篇朗誦（2分鐘）
在此環(huán)節(jié)中，參賽選手自備一篇詩歌和散文現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行朗誦，公平的展示各自的語言基本功。
第二環(huán)節(jié)：才藝展示（2分鐘）
在此環(huán)節(jié)中，參賽選手以歌舞、曲藝等形式展示自我風(fēng)采。
第三環(huán)節(jié)：模擬主持（4分鐘）
各參賽選手主持一檔以電視為載體的節(jié)目。每位選手根據(jù)自己的主持風(fēng)格和特長展開自定話題、情景的模擬主持，將最自信的一面帶給大家，可選題材為英語節(jié)目、少兒節(jié)目、綜藝節(jié)目、訪談?lì)惞?jié)目、體育節(jié)目、廚藝展示等。此環(huán)節(jié)選手可自備道具，可自帶人員（人數(shù)不限）模擬現(xiàn)場(chǎng)。在節(jié)目主持形式上（如談話、播報(bào)、采訪等）和節(jié)目?jī)?nèi)容上（如體育類、文藝類、校園類、少兒類、軍事類等）上要體現(xiàn)選手的創(chuàng)新意識(shí)。
九、大賽評(píng)委會(huì)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、評(píng)委會(huì)：屆時(shí)邀請(qǐng)學(xué)院各部門5至6人擔(dān)任本次大賽的評(píng)委。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名；另設(shè)最具潛力獎(jiǎng)、最佳語音獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)各1名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
十、報(bào)名時(shí)間
各系將參賽名單于4月30日之前報(bào)給文經(jīng)系學(xué)工辦。
承辦單位： 遼陽職院文經(jīng)系
20xx年3月27日
【實(shí)用的方案策劃五篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】策劃方案模板7篇12-20
實(shí)用的策劃方案模板集錦六篇12-16
實(shí)用的活動(dòng)策劃方案模板10篇01-04
2017年實(shí)用婚禮策劃方案流程11-10
實(shí)用的營銷策劃方案集錦五篇12-16