暑期社會調(diào)查活動策劃書
歲月如梭,驀然回首,一年的大學(xué)生活已經(jīng)接近了尾聲。記得剛踏進大學(xué)的校門,我還是個懵懂的孩子,一年的大學(xué)生活歷練了我許多,感覺自己透徹的成熟了許多。在輕院這所我人生的象牙塔中,我學(xué)會的不僅是知識,更多的是學(xué)會如何做人,做一個有利于社會的人。
假期如約而至,我和同學(xué)計劃暑假社會活動,增加自己實踐的同時,更多的是盡自己的努力做一個對社會有利的人。
河南地大物博,省域面積16.7萬平方公里,占全國土地面積的1.74%,平原盆地、山區(qū)丘陵面積分別占全省土地總面積的55.7%和44.3%。全省總?cè)丝?667萬,是中國第一人口大省。河南承東啟西、通南達北的地理位置,決定了其在全國經(jīng)濟社會活動中的重要地位。境內(nèi)三縱四橫的鐵路網(wǎng)、四通八達的高速公路和不斷發(fā)展的航空運輸,進一步強化了其交通樞紐的地位,西氣東輸、南水北調(diào)等國家重點工程陸續(xù)興建,河南仍然是全國經(jīng)濟社會活動的中心之一。河南歷史悠久,名人輩出,中原文化源遠流長,在國務(wù)院頒布的三批99個歷史文化名城中占據(jù)了7個。
所有發(fā)繁華都曾經(jīng)籠罩在這里,而如今,即使經(jīng)濟日益增長,但是依舊有許多農(nóng)民依然在貧困線上掙扎,而歸根到底是教育問題,所以我們計劃在學(xué)校的支持下,靠我們的努力對河南農(nóng)村教育進行調(diào)查。并且調(diào)查的同時盡我們的力量去給農(nóng)民一定的科技知識。制定關(guān)于電腦簡單運用的小冊子,送給農(nóng)民。團隊人員根據(jù)自己擅長的科學(xué)知識,分組進行給農(nóng)民講解,使農(nóng)民了解科技。
在城市以調(diào)查農(nóng)民工主,在農(nóng)村以調(diào)查農(nóng)民為主。
調(diào)查的目的是:更深入具體地了解農(nóng)民在做教育規(guī)劃決策時的考慮以及實際農(nóng)村教育設(shè)施的條件,綜合調(diào)查教育對受教育者的回報,除了工資報酬方面的回報外。為研究農(nóng)民低教育水平的原因及河南甚至全國制定教育政策提供第一手資料。
調(diào)查內(nèi)容:不同受教育程度的'農(nóng)民在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)量差異,在農(nóng)村獲得擔任干部機會的差異,在決定要否選擇到城市打工方面的差異,在城市工作的勞動市場回報差異,如工資和就業(yè)機會等,在城市受到歧視的主觀感受,對健康的影響,能否找到條件較好的配偶。
調(diào)查范圍:主要在河南境內(nèi),農(nóng)民工的調(diào)查集中在鄭州市,農(nóng)民的調(diào)查集中在鄭州市與開封市的廣大農(nóng)村地區(qū)。調(diào)查對象以最底層的農(nóng)民(包括進城務(wù)工的農(nóng)民,以農(nóng)業(yè)為主的農(nóng)民,做小生意的農(nóng)民等)為主,對調(diào)查對象的選擇采取隨機方式,在城市主要是在工地、民工聚集的道路旁,天橋下等,在農(nóng)村主要是入村到戶或在田間地頭道路上,調(diào)查的方式為實地訪談,考慮到農(nóng)民的實際情況問卷采用代填的方法。問卷采取無記名形式。
調(diào)查的特點:對農(nóng)民的生產(chǎn)生活狀況、農(nóng)村的基本狀況及農(nóng)民的心聲、愿望、要求,有了較為全面的細致的了解;對受教育程度不同的農(nóng)民之間的差異有了一定的把握,取得了較為全面真實的數(shù)據(jù)。
團隊人員為:王麗婧,馬明琪,劉琳琳,龐慧,趙克玲,馮婕,劉勇,周宇。
主要負責(zé)人為王麗婧,劉琳琳,馬明琪。
具體分工為:
王麗婧和馬明琪去河南聯(lián)通拉贊助,爭取免費得到預(yù)充話費的聯(lián)通卡。以方便在活動期間團隊人員的聯(lián)系。并且制定路線計劃。
劉琳琳、劉勇和周宇負責(zé)編寫電腦簡單運用介紹,并制定小冊子。馮婕和龐慧制定調(diào)查表。趙克玲負責(zé)印刷,電腦運用小冊子需要一萬份,調(diào)查表需要七千份。
團隊人員活動開始之前,要透徹了解科學(xué)知識,通過看書和上網(wǎng)查詢。在活動期間,輪流進行講解。
活動完備完畢,團隊人員齊心協(xié)力根據(jù)數(shù)據(jù)制作調(diào)查表。
劉勇和周宇對團隊人員的安全部署。另外團隊人員不能私自做任何決定,行動要經(jīng)過主負責(zé)人及隊員的認可。
活動期間,團隊人員要盡心合作,展現(xiàn)我輕院的風(fēng)采,體現(xiàn)新世紀大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
經(jīng)過計劃,這次活動需要5000元。特此向?qū)W校申請。
希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮,批準此項活動,對策劃書提出相關(guān)建議和修改。
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