研究生說(shuō)課大賽策劃書(shū)范文
說(shuō)課是一種教學(xué)研究與師資培訓(xùn)活動(dòng),是參加者在備課的基礎(chǔ)上,針對(duì)某一觀(guān)點(diǎn)或具體課題,口頭表述其教學(xué)設(shè)想及理論依據(jù),然后由聽(tīng)者評(píng)說(shuō),達(dá)到相互交流,共同提高教學(xué)水平的目的。為提高我校研究生的創(chuàng)新就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,研究生院決定舉辦“汗微·微課寶”杯研究生說(shuō)課大賽。
一、主辦單位
重慶師范大學(xué)研究生工作部、研究生院。
二、承辦單位
汗微·微課寶西南分公司(攜爾通輝)、重慶師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院。
三、協(xié)作單位
重慶師范大學(xué)研究生會(huì)、重慶師范大學(xué)各學(xué)院研究生分會(huì)。
四、參賽對(duì)象
重慶師范大學(xué)全體研究生。
五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
11月5日-12月1日(各學(xué)院自行預(yù)賽) ;
12月3日周四(決賽);
決賽地點(diǎn):待定。
六、活動(dòng)流程
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11月5日——11月8日,分發(fā)活動(dòng)策劃書(shū)及報(bào)名表至各個(gè)學(xué)院,各個(gè)學(xué)院同學(xué)向負(fù)責(zé)人報(bào)名;
11月9日——12月1日,各學(xué)院自行舉行說(shuō)課大賽,并于12月2日前,以學(xué)院為單位,將參加決賽的人員名單(備注學(xué)院、姓名)報(bào)至教育科學(xué)學(xué)院郭老師的郵箱348702690@qq.com;
。▊渥ⅲ赫f(shuō)課的內(nèi)容包括:說(shuō)教材,說(shuō)教法、學(xué)法,說(shuō)教學(xué)過(guò)程。)
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參加決賽的選手于12月2日晚抽簽決定決賽順序,并宣布決賽注意事項(xiàng)及新增要求。
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各學(xué)院自行組織。
(四)決賽(教育科學(xué)學(xué)院承辦)
1.比賽開(kāi)始前一小時(shí)上交說(shuō)課稿(一式兩份,并注明參賽選手班級(jí),姓名及參賽序號(hào)),比賽前參賽選手自行將課件拷貝到“說(shuō)課課件”文件夾中,且課件演示由選手自行操作。
2. 選手根據(jù)自己的課件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課,評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)并現(xiàn)場(chǎng)公布獲獎(jiǎng)名單。
七、比賽要求
1.說(shuō)課內(nèi)容要求積極向上,課題不限。
2.說(shuō)課時(shí)要求選手盡量脫稿,用課件進(jìn)行演示,說(shuō)課時(shí)間為15分鐘以?xún)?nèi)。
3.選手分析說(shuō)課內(nèi)容時(shí)應(yīng)有充分的理論依據(jù),不得傳播錯(cuò)誤信息等。
4.以實(shí)踐為基礎(chǔ),全面把握說(shuō)課內(nèi)容,并體現(xiàn)選手自身基本素質(zhì)和理論水平,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和組織能力。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)2名(文理科各一名),電子筆或U盤(pán)(64G);
二等獎(jiǎng)5名,U盤(pán)(32G)或電子筆;
三等獎(jiǎng)7名,U盤(pán)(16G)或電子筆;
優(yōu)秀獎(jiǎng): 若干。
九、評(píng)分細(xì)則
評(píng)分細(xì)則表(總分100分)
項(xiàng)目分值評(píng)分要點(diǎn)分值說(shuō) 教 材20說(shuō)課稿件是否安排合理科學(xué)5教學(xué)目標(biāo)全面、明確、恰當(dāng),符合教材和學(xué)生實(shí)際,并能說(shuō)出依據(jù)5教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確5教材內(nèi)容處理詳略得當(dāng),符合教學(xué)實(shí)際5說(shuō) 教 法、學(xué) 法10本課時(shí)的教法選擇及其理論依據(jù)。設(shè)計(jì)有創(chuàng)見(jiàn),能體現(xiàn)個(gè)人教學(xué)特長(zhǎng)、教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)藝術(shù)5重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的`培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高;重視學(xué)習(xí)興趣和道德情感培養(yǎng)5說(shuō) 教 學(xué) 過(guò) 程60整體設(shè)計(jì)新穎、思路清晰流暢、安排合理科學(xué)、理由充分、有創(chuàng)意,突破重難點(diǎn)的方式科學(xué),措施得當(dāng)15重要教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)合理,能用教學(xué)理論加以闡述15教學(xué)過(guò)程中面向全體,因材施教學(xué),主體突出,注重實(shí)踐活動(dòng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生積極、主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)10注重反饋、矯正,使學(xué)生對(duì)教學(xué)目標(biāo)有較高的達(dá)成度5板書(shū)、教具、現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用合理,設(shè)計(jì)科學(xué)新穎,重點(diǎn)突出5語(yǔ)言?xún)x表15普通話(huà)或?qū)I(yè)用語(yǔ)準(zhǔn)確,語(yǔ)言規(guī)范、流暢、邏輯性強(qiáng)5儀表端莊、親和力、感染力等5教態(tài)自然大方、語(yǔ)言具有生動(dòng)性、鼓動(dòng)性等5
重慶師范大學(xué)研究生會(huì)
11月4日
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