校園建設(shè)方案策劃書精選范文
老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天,我很興奮地對(duì)大家說,我們要做一件很基儲(chǔ)但又很了不起的大事了,那就是全方位地醞釀?wù)袢A職業(yè)學(xué)校的校園文化建設(shè),并且積極創(chuàng)造條件逐步將校園文化活動(dòng)開展起來。
為什么要下大力氣去建設(shè)自己的校園文化呢?它的好處在哪里呢?
我的回答是:學(xué)校不僅是知識(shí)文化傳承的有力陣地,更是思想交流的活躍天空,而這些在很多時(shí)候都是通過校園文化這一特質(zhì)加以承載和表現(xiàn)的。通俗地講主要涉及這些方面:一個(gè)學(xué)校有不有看頭,吸引力在哪里,除了眼睛能夠看到的實(shí)物景觀外,師生的精神面貌如何,有不有過硬的“拳頭產(chǎn)品”等。在已有物質(zhì)條件的基礎(chǔ)上,我們?nèi)绾卧诖藯l件下,在發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性的基礎(chǔ)上去挖掘和構(gòu)筑適合自己發(fā)展方向的校園文化呢?這就牽涉到了一個(gè)學(xué)校有不由自己“專業(yè)吸引力”的大問題,而對(duì)于職業(yè)學(xué)校來說,就是要積極從“招生—學(xué)校學(xué)習(xí)—市場實(shí)習(xí)——就業(yè)——回訪”一體化的高度來營造和反應(yīng)師生們的積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,已達(dá)到學(xué)校文化不斷提升的目的,以此提高學(xué)校在公眾中的認(rèn)知度,從這個(gè)意義上說,學(xué)校文化是師生進(jìn)步的足跡和心聲的呼喊,具有催人奮進(jìn)的獨(dú)特功能。
結(jié)合振華職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn),我的要求是:振華職業(yè)學(xué)校的校園文化建設(shè)應(yīng)該放開手腳地搭上當(dāng)今“職教+民辦”飛速行駛的這趟時(shí)代列車,腳踏實(shí)地去追求,用最超前的專業(yè)設(shè)置、開放搞活的思想境界來成就我們選擇職校的夢想,這樣就不會(huì)落下,勇立潮頭。從現(xiàn)在開始,我們要精心打造自己的校園文化,從“整理過去的、煉造今天的、設(shè)想將來的”這一發(fā)展鏈條中不斷地推陳出新,實(shí)現(xiàn)跨越性發(fā)展。在營造形式上,我們將本著以人為本的原則,有序地開展一些師生喜聞樂見、簡單活潑、效果及時(shí)的校園文化培育和展示活動(dòng)。
我這里特別地提出:對(duì)于在校園文化建設(shè)中有突出貢獻(xiàn)的',學(xué)校將予以雙文明的獎(jiǎng)勵(lì)(即精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合),為此,我們將制定更為具體到位的《振華職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)獎(jiǎng)懲方案》,這里為什么要定位獎(jiǎng)懲方案,而不是單純的獎(jiǎng)勵(lì)方案呢?因?yàn)槲覀儾辉试S有破壞行為,這是制定規(guī)章制度的需要,不過從心里講,我相信大家都會(huì)把自己選擇的振華職校當(dāng)成是實(shí)現(xiàn)自己夢想的一篇熱心耕耘的樂土,夢想的果實(shí)將在這里孕育和生長。
老師們,同學(xué)們,今天我們選擇振華職校,聚到了一起,我們共同書寫成才的篇章,讓我們用自己的真誠和人勤奮共同締造屬于自己的職校文化,用堅(jiān)實(shí)的步伐趨迎接多姿多彩而又充滿激情的市場挑戰(zhàn)吧。我們相信,我們也有理由相信,振華職校的校園文化建設(shè)會(huì)越來越精彩,振華職校的明天一定會(huì)很輝煌。
20XX年3月
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