金點子的策劃書范文
篇一：金點子策劃書
一 活動背景 為了進一步挖掘我校學(xué)生的創(chuàng)意靈感，開發(fā)青年大學(xué)生的創(chuàng)意資源，提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新水平，豐富廣大同學(xué)的課余生活，為此舉辦了這次的“金點子”活動。
二 活動主題 創(chuàng)意、交流
三 活動目的 自己做自己的主宰，我的舞臺聽我的。征集同學(xué)的的“金點子”，展示自己的獨特思想 。
四 活動對象 獸醫(yī)學(xué)院全體同學(xué)
五 活動主辦方 獸醫(yī)學(xué)院人力資源部
六 活動時間 ---
七 活動要求 緊緊圍繞自己所學(xué)專業(yè)和社會實踐活動進行創(chuàng)意性思考，得到有價值的金點子，點子的形式、主題、內(nèi)容不限。如創(chuàng)業(yè)計劃、時尚設(shè)計、音樂創(chuàng)作、未被運用的公益活動等。本活動推崇創(chuàng)新和個人創(chuàng)造力，強調(diào)與專業(yè)知識的緊密配合聯(lián)系及運用。
八 活動簡介 分別征集每班同學(xué)的“金點子”及點子運用成果，班級投票選出較受歡迎的“金點子”后再請優(yōu)秀方案策劃者對其評說并提出建議，選出三個可行性強，效果明顯的“金點子”實施。
九 活動流程
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1 召開部門會議，協(xié)商個方面事務(wù)，分配活動任務(wù)。
2 請專人撰寫通知，署明開始及截止日期。
3 拉贊助，盡量讓商家提供橫幅、海報等活動物品。
4 拉橫幅、張貼海報，并到每個班級進行宣傳。
5 學(xué)院的統(tǒng)一安排。
6 邀請有關(guān)老師、學(xué)生作為評委。
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1 安排部門人員下班級宣傳、發(fā)放申請表，并告知專門的接收參加者作品的郵箱、金點子、要求、截止時間。
2 收取報名表。
3 負責(zé)人收取各班同學(xué)們的`“金點子”策劃方案，并在班級內(nèi)投票選出四份優(yōu)秀作品，退回不符合的作品，并限期可以重交且接受投票表決。
4 請相關(guān)負責(zé)的老師和學(xué)生對篩選來的作品進行評定和建議，特別是細節(jié)上、可行性、可操作性、是否有現(xiàn)實意義等。
5 將作品發(fā)放給各優(yōu)秀選手按照建議進行相應(yīng)的修改并限期收回。 6 負責(zé)人個根據(jù)綜合因素選定三份符合要求的作品。
7 公布選定的三個“金點子”。
（三） 活動末期
1 為獲獎選手頒發(fā)證書和獎品。
2 實施選中的“金點子”。
(四）獎品設(shè)定
一等獎: 一名 100元獎品
二等獎：一名 80元獎品
三等獎：一名 50元獎品
優(yōu)秀獎：七名
�。ㄎ澹┙�(jīng)費預(yù)算
項目 數(shù)量
橫幅
海報 筆
茶水
雙面膠
（六）活動總結(jié) 20元獎品 金額（單位元） 說明 會場 張貼在宣傳欄 供評為老師和學(xué)生飲用 用于布置會場
通過本次活動，可以充分調(diào)動大學(xué)生參加活動的積極性，也讓大學(xué)生找到自我表現(xiàn)的舞臺，希望今后的學(xué)習(xí)生活中，大家可以敢于展現(xiàn)自我，大膽表現(xiàn)出自己的真實想法。
十 活動中注意的問題和細節(jié)
1 將收集來的“金點子”備份以防發(fā)放回去后作者丟失。
2 及時催促作者上交更改的作品以防負責(zé)人不能按時收回作品。
3 做好宣傳工作，鼓勵同學(xué)積極參與。
篇二：金點子策劃書
一、活動名稱：
我國土地資源現(xiàn)狀與環(huán)境保護系列活動
二、活動主題：
十分珍惜和保護每一寸土地
三、活動目的與拓展能力：
土地，是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，也是不可再生的有限資源。人多地少，耕地更少是我國的基本國情，基于當(dāng)今中國土地資源嚴(yán)重緊缺的國情，我院開展了一系列關(guān)于土地資源知識、現(xiàn)狀及土地環(huán)境保護相關(guān)方面的活動。
希望通過這次活動能增加大學(xué)生對土地資源的深刻了解、普及土地知識、喚醒學(xué)生的土地環(huán)境保護意識。并且希望可以通過此次活動增強大學(xué)生人際關(guān)系的處理能力，培養(yǎng)大學(xué)生團隊合作能力，提高大學(xué)生的土地環(huán)保意識。
四、參加對象：
本次活動參與范圍包括：國土資源與旅游學(xué)院所有在校本科學(xué)生。
五、活動的時間與地點
1.活動啟動時間：世界地球日
2.活動持續(xù)時間：世界地球日到世界環(huán)境日 系列活動持續(xù)舉辦
3.活動場地：
(1)海報展覽 二食堂廣場 4月22日 (2)知識講座 實驗樓101 5月4日
(3)知識競賽 各班自行組織 5月10日 (4)知識問答 實驗樓101 5月17日
(5)多媒體匯報 實驗樓101 6月5日
六、活動類別與形式：
本次活動以講座、競賽、問答、搶答為主，交流與PPT演示為輔的形式展開
七、活動內(nèi)容與實施步驟：
具體見 附件二、附件三
八、活動指導(dǎo)：
指導(dǎo)老師：肖瑛（副教授）
張運（09土管輔導(dǎo)員）
組織者：見附件四
九、活動評比及獎勵
評比方式：
1、 知識競賽：以筆試的形式，各班自行組織選拔，每個班選出三名代表選手參加院級知識問答競賽。 2、 知識問答：由最后得分決定名次。 3、 多媒體匯報：由評委評比，得出優(yōu)勝者。
獎勵辦法：
1、本次系列活動中，知識問答設(shè)一等獎一個、二等獎兩個、三等獎三個；多媒體匯報設(shè)一等獎一個、二等獎二個、三等獎三個。
2、本次活動參與形式：知識競賽為個人形式；班級選出的三名優(yōu)勝者組隊進入知識問答后，以小組形式進行比賽；多媒體報告由每個班選出的小組作匯報。 活動認證：
本次活動將按照院級活動的條件給予認證加分，具體分值認定情況由國旅學(xué)院學(xué)生會第二課堂統(tǒng)一劃定。同時請各班在報名時認真做好報名統(tǒng)計工作。
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