物物交換策劃書范文
篇一:物物交換策劃書范文
一、主旨:
為了更好的弘揚五四精神,豐富校園生活,增強同學(xué)們的經(jīng)濟意識,特此舉辦“物物交換”大型活動,以使同學(xué)們感受到經(jīng)濟現(xiàn)象中的樂趣,體會低碳新主張,品味優(yōu)質(zhì)新生活。
二、活動對象:全院師生
三、活動時間:
參賽時間20xx年5月8日之前
活動時間20xx年5月9日中午11點30—13:30
四、活動地點:
學(xué)校榮邦廣場
五.參賽方法
有意者在班長處報名并交納物品,由班長統(tǒng)一交至經(jīng)管系8308宣傳部處,并詳細(xì)登記姓名、系別、聯(lián)系方式等。
聯(lián)系人:薛同學(xué)15295710560
萬同學(xué)15295712100
——經(jīng)管系宣傳部主辦
20xx年5月3日
物物交換工作安排
。1)前期宣傳:1由宣傳部干事負(fù)責(zé)出四張份海報,分別張貼于新、老食堂門口和西樓門口,和活動現(xiàn)場。2
由宣傳部各干事到各系宣傳活動征集所需交換的物品。以及召開08屆班長會議,請其協(xié)助去各班收集。
。2) 物品收集:1收集物品需要標(biāo)明班級、聯(lián)系方式、姓名、價格及價格浮動范圍。
2收集來的物品需要個干事編明編號。
3按價格做出不同價位的分類。(列如1-2元區(qū),2-5元區(qū),5-10元區(qū))
4篩選整理物品,淘汰不適合交換的物品返還物主。
(3)交換過程:1標(biāo)明物品價格,安排各干事負(fù)責(zé)各部分物品的交換
2物品交換時如出現(xiàn)較大差額可用現(xiàn)金適當(dāng)補齊。
。4)現(xiàn)場布置:1從廣播站接出電源播放活動背景音樂,需要音響、桌子。
2文藝部在開場時表演一個小節(jié)目招徠關(guān)注。
3安排兩位主持人做背景講解包括五四精神、活動精神以及渲染現(xiàn)場氣氛。
4便簽貼,現(xiàn)場粘貼同學(xué)留言并展出。即在各個物品上標(biāo)明物品的編號名稱價格等。
二活動當(dāng)天安排
1搬出9張桌子,2張一組擺放分類好的物品,1張用于統(tǒng)計用。
2流程:由主持人先講解,后舞導(dǎo)表演,活動在四周展開
1物==物交換:買方拿物品與銷售人員交換,,銷售人員開出發(fā)票,買方拿發(fā)票到統(tǒng)計處交換發(fā)票,拿統(tǒng)計處的發(fā)票到銷售人員處拿已交換號的物品,交換完成,如交換物品出現(xiàn)較大的價格差額可以用適當(dāng)
金錢補齊差價。
2錢==物交換:買方選中物品后由銷售人員開出發(fā)票,買方拿發(fā)票到統(tǒng)計處交錢并交換發(fā)票,
拿統(tǒng)計處的發(fā)票到銷售人員處拿已購買的物品,交換完成。
3后期收場:1收拾場地交回桌子,打掃場地。
2統(tǒng)計處做好物品及金錢的進(jìn)出統(tǒng)計工作。
3,歸還所有物品及買賣 的錢款
“讓我們宅一塊”主題或者“晃一換”主題物物交換活動策劃書
一、 活動宗旨:為了響應(yīng)黨中央的號召,建設(shè)社會主義節(jié)約型社會,為了讓同學(xué)們滯留在寢室暫且不知如何處理的小玩意兒得到更充分的利用,我們組織這次活動,實現(xiàn)一物多用,并且在交換過程過結(jié)識更多的朋友。
二、 活動對象:江西師大全校師生
三、 活動主題:讓我們宅一塊或者晃一換
四、 活動口號:我不是宅人,只是個換客
五、 舉辦單位:**學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(如果可以聯(lián)合其他學(xué)院的也行,如果本節(jié)目深得同學(xué)喜愛的話,可以考慮舉行第二季、第三季)
六、 活動時間地點:待定
七、 活動準(zhǔn)備工作
八、 宣傳方式(待定)
九、 活動內(nèi)容:
十、 活動人員安排:1. 贊助由主席團(tuán)和社會實踐部負(fù)責(zé)。
2. 活動策劃由主席團(tuán)負(fù)責(zé)。
3. 活動審核由團(tuán)總之負(fù)責(zé)。
4. 活動通知由辦公室負(fù)責(zé)。
5. 活動傳單由網(wǎng)絡(luò)部和宣傳部負(fù)責(zé)。
6. 活動游戲材料收集由主席團(tuán),團(tuán)總之及各部部長負(fù)責(zé)。
7. 傳單發(fā)放由各部門派一代表負(fù)責(zé)。
8. 游戲主持待定
9. 聯(lián)系場地由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)
是不是寢室總堆積著些小玩意兒是我們用過但不再需要的-----娃娃,掛飾,自行車,電子詞典,MP3甚至電腦…它們在你的回憶里增加了一些許的色彩,你不想就這么丟了…是不是有些小玩意兒又是你想要的,可又不想拿RMB去買,尷尬啊….
那就把它們包裝好,寫上它給你帶來的回憶和快樂,送給需要的人或者和他們換吧!
說不定在你們交換小玩意的過程中,交換了你們各自的回憶和快樂,這不是一件很開心的`事么?.
有些書是我們目前用不到但想留下的----課本,四六級詞匯,考研參考書,詞典,詩歌,散文,隨筆,小說,人文,科學(xué),或者沒用過的筆記本...
那就限定一個時間,選擇一個地點,找一本喜歡的書我們交換吧!
總有些潮人覺得自己的手機不夠潮,不喜歡…瞄著別人手上的干瞪眼…是不是有想和他換換玩的沖動?
行啊,沒問題,說不定那人也對你的手機也覬覦已久呢
勇敢是提出來,誠心地公平地?fù)Q,說不定換來的不只是手機,更多的是一個朋友,一段經(jīng)歷
我們的交換,是件很高雅的事,特別是換書,更是一件神圣的事。
一個玩意兒,在不同的主,交換著各自的回憶
一本書,捧在兩人的手上,交換著各自的思想
一個手機,玩轉(zhuǎn)于二人的手掌,交換著各自的感覺
一個電子詞典,躺在兩人的書包里,交換著各自對知識的渴望
嗯的,找個明媚的有陽光的下午,我們開始吧
我不是宅人,只是個換客
希望大家都以一顆善良,友愛,誠摯的心進(jìn)行這次活動。
1、大家覺得在我們學(xué)校搞這個活動可行么?
2、如果在我們大家的努力下開展出來了,你會參加么?
3、你認(rèn)為要些什么活動才能在不失去原有的宗旨而更有趣味性?
4、如果你很有興趣參加,以什么樣的方式參加你覺得比較合適?愿意在操場上拿幾張報紙把自己想換的東西曬曬么?
篇二:物物交換活動策劃
物物交換活動策劃
一、活動背景
為了弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,增強人們的經(jīng)濟意識,特此舉辦“物物交換,以書會友,閑置互利”大型活動,以使大家感受到經(jīng)濟現(xiàn)象中的樂趣,體會低碳新主張,品味優(yōu)質(zhì)新生活。
二、活動主題
物物交換,以書會友,閑置互利
三、活動時間
20xx年10月19日早上9點至11點
四、活動地點
合川區(qū)青少年活動中心廣場
五、活動參加人員
團(tuán)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)、活動中心周邊小學(xué)及小區(qū)部分學(xué)生及其家長
六、活動流程
。1)物品收集現(xiàn)場收集,物主把書籍拿到活動現(xiàn)場,由工作人員進(jìn)行相關(guān)登記。把收集到的書籍進(jìn)行編號、貼標(biāo)簽,標(biāo)明價格區(qū)間(如1號,張三, 150******20,5—10元);
。2)按物品及書籍價格做出不同價位的分類(價格區(qū)間有:1-5元區(qū),5-10元區(qū),10-20元區(qū),20-30元區(qū),30-40元區(qū),40-50元區(qū)。出于保管的安全問題,原則上我們不受理估價50元以上的貴重物品);
。3)把不同價位的物品、書籍進(jìn)行分類擺放,由攤點值班人員負(fù)責(zé)各部分物品的交換;
(4)物品或書籍在交換時如出現(xiàn)較大差價,我們會及時聯(lián)系物主,征求物主意見是否進(jìn)行交換,如物主雙方完全自愿,可不計差價。
(5) 交換方式:
物物交換:物主拿物品與代銷人員交換,代銷人員開出單據(jù),物主拿單據(jù)到統(tǒng)計處交換發(fā)票,再拿統(tǒng)計處的發(fā)票到代銷人員處領(lǐng)取交換的書籍,交換完成。
七、活動現(xiàn)場布置:
設(shè)置一個攤點,在地上鋪1塊大的膠布(用于擺放書籍),旁邊擺放 1張桌子、2張椅子,張貼一張大海報,懸掛一些裝飾用的氣球或彩 帶。如有條件的話還可以播放一些背景音樂,并安排2位宣傳員在現(xiàn) 場用喊話器進(jìn)行適當(dāng)?shù)男麄,以招來更多的參與者。
八、注意事項
交換原則:物物等價交換(盡量做到價值相當(dāng),但不能保證完全等價)。
篇三:物物交換策劃
南華工商學(xué)院
金融系
一、 活動主題:物物交換,“換回低碳生活”
二、 活動目的:
弘揚勤儉節(jié)約的精神,豐富校園生活,增強同學(xué)們的經(jīng)濟意識,特此舉辦“物物交換,換回低碳生活”活動。以使同學(xué)們樹立正確的消費觀,倡導(dǎo)低碳生活,節(jié)約資源。把閑置物品實現(xiàn)效益最大化。讓同學(xué)們在生活中真正踐行低碳生活。
三、 活動時間:20xx年10月12-13日下午4點-下午6點
四、 活動對象:南華工商學(xué)院金融系全體學(xué)生
五、 活動流程
20xx年9月28日通知各班班長前來開會。告知活動內(nèi)容、流程及規(guī)則。并且聯(lián)系系學(xué)生會宣傳部幫忙制作海報,粘貼在展板上。 20xx年10月12-13日在宿舍2棟樓下舉行活動。
六、 活動注意事項
1、 加強前期的宣傳活動,避免活動參與度不高的問題。
2、 在物物交換活動之前和進(jìn)行時,對交易物品做好分類、統(tǒng)計、記錄等工作,避免交易過程混亂,物品遺失。
3、 在活動開始之前借好場地,準(zhǔn)備好相關(guān)硬件設(shè)備以及會場的布置。
4、 在交易過程中很可能產(chǎn)生現(xiàn)場混亂,應(yīng)安排專人對交易過
程中進(jìn)行引導(dǎo)、協(xié)調(diào)和對現(xiàn)場秩序的維持。
七、 活動經(jīng)費
附表一:
1、個人不再需要或者使用率低的適合交換的課程參考書籍、文學(xué)雜志等書籍。
2、物品收集:
第一階段,把人員分為5個小組,一組3人。到各宿舍宣傳并收集物品。
第二階段,現(xiàn)場收集,由物主把物品、書籍拿到活動現(xiàn)場,由工作人員進(jìn)行相關(guān)登記。
3、物品收集、登記工作:
。1) 把收集到的物品和書籍進(jìn)行編號、貼標(biāo)簽,表明價格區(qū)
間(事先讓物品提供者進(jìn)行估價,給出一個大概的價格
及浮動價格范圍)
。2) 把收集到的物品、書籍進(jìn)行登記,在登記表上寫明姓名,
年級和班級專業(yè)、聯(lián)系方式,并簡單備注物品的價格區(qū)
間(如:1號,張三,12級會電1班,696666,5-10元)
。3) 按物品和書籍價格作出不同價格的分類,其中價格區(qū)間
有:1-5元區(qū)、5-10元區(qū)、10-20元區(qū)、20-30元區(qū)、30-40元區(qū)、40-50元區(qū),出于保管的安全問題,原則上我們不受理估價50元以上的貴重物品。
(4) 篩選整理物品,淘汰不適合交換的物品返還物主。
(5) 本次活動的物品盡量避免貼身衣物
5、 現(xiàn)場布置
租借一個帳篷(可懸掛一些裝飾用的氣球或彩帶),在帳篷內(nèi)擺上桌子(用于擺放物品、書籍)帳篷旁邊放一個展板,展板上為宣傳海報,如有條件可以播放一些音樂。
6、 交換過程
。1) 把不同價位的物品、書籍進(jìn)行分類擺放,由攤點值班人
員負(fù)責(zé)各部分物品的交換;
。2) 物品或書籍在交換時如出現(xiàn)較大差價,我們會及時聯(lián)系
物主,征求物主意見是否進(jìn)行交換,如雙方完全自愿,可不計差價。
。3) 交換方式
物=物交換,物主拿物品與代銷人員交換,代銷人員開除單據(jù),物主拿單據(jù)到統(tǒng)計處交換發(fā)票,再拿統(tǒng)計處的發(fā)票到代銷人員處領(lǐng)取交換的物品、書籍,交換完成。
。4) 在活動前期把物品交上來的物主,可于活動當(dāng)天現(xiàn)場來
挑選自己想要的東西。在活動當(dāng)天把物品交上來的物
主,可以直接在現(xiàn)場挑選、交換自己想要的東西。
。5) 特別說明:參加本活動的物主必須是完全自愿的,原因
如下:
① 本活動極有可能幫物主換到喜歡滿意的東西,
② 本活動不確保所有物主都能換到滿意的東西
、 活動結(jié)束后,不能保證物主能拿回自己的東西(主要是針對物品交換出去之后,物主反悔的現(xiàn)象)
④ 交換原則:物物等價交換(盡量做到價值相當(dāng))
7、 后期:
。1) 收拾場地,交還桌椅,打掃場地
。2) 對物品、書籍作出統(tǒng)計工作
。3) 對于未交換成功的物品、書籍,可直接聯(lián)系歸還物主。
。4) 對于交換成功的物品、書籍,物主可在剩余的其他物品
中,任意挑選一樣自己喜歡的東西。
篇四:物物交換策劃書
物物交換,“換”回低碳生活
一、活動背景:
1.同學(xué)生活中有很多閑置但仍舊較新的電子產(chǎn)品、書籍雜志、生活用品等物品,造成了資源的極大浪費2.當(dāng)今社會,低碳生活已經(jīng)成為一種潮流,低碳旅游、低碳交通、低碳建筑等引起了整個社會的關(guān)注,低碳生活是現(xiàn)在最提倡的生活方式,其中以低碳生活為核心繁衍了多種低碳方式,比如物物交換等在網(wǎng)上興起。倡導(dǎo)低碳生活,節(jié)約資源,綠色消費觀,節(jié)約型消費理念,在生活中真正踐行低碳生活,是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。
二、活動目的:
通過舉辦物物交換的活動,不僅為全全校同學(xué)提供一個交流、溝通的平臺,讓全校同學(xué)體驗貨幣出現(xiàn)之前的以物換物的交易方式,而且使閑置物品實現(xiàn)效益最大化,實現(xiàn)無盡所用、環(huán)保節(jié)約、循環(huán)利用的良好環(huán)境效益,在學(xué)校倡導(dǎo)一種綠色、節(jié)約型消費理念,引導(dǎo)全校同學(xué)在日常生活中養(yǎng)成低碳生活、低碳社會的意識。
三、活動主題:物物交換、“換”回低碳生活
四、活動時間:20xx年3月 日——20xx年3月 日
五、活動對象:四川農(nóng)業(yè)大學(xué)全校同學(xué)
六、活動主、承辦方:
主辦單位:
承辦單位:
七、活動流程:
1.20xx年3月 日——20xx年3月 日,由生活治保部成員攜帶宣傳單到二區(qū)和三區(qū)部分宿舍宣傳活動具體內(nèi)容,在此之前聯(lián)系宣傳部同學(xué)幫助制作三張海報和一塊展板,為活動做好宣傳準(zhǔn)備,同時在二區(qū)杏苑餐廳側(cè)門和學(xué)校食堂廣播組織宣傳;
2.20xx年3月 日——20xx年3月 日(建議在周末舉行),在二區(qū)杏苑餐廳側(cè)門進(jìn)行物物交換活動;(交易規(guī)則見附表一)
八、活動注意事項:
1、加強前期的宣傳活動,避免活動參與度不高的問題;
2、在物物交換活動之前和進(jìn)行時,對交易物品做好分類、統(tǒng)計、記錄等工作,避免交易過程混亂,物品遺失;
3、在活動開始之前借好場地,準(zhǔn)備好相關(guān)硬件設(shè)備以及會場的布置;
4、在交易過程中很可能產(chǎn)生現(xiàn)場混亂,應(yīng)安排專人對交易過程引導(dǎo)、協(xié)調(diào)和對現(xiàn)場秩序的維持;
九、經(jīng)費預(yù)算:
十、負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式:
附表一:交換規(guī)則
。ㄒ唬 交換物品:
1、個人不再需要或者使用率低的適合交換的課程參考書籍、文學(xué)雜志等書籍;
2、U盤、鼠標(biāo)、音響等數(shù)碼電子產(chǎn)品;
3、工藝品、飾品;
4、家具小用品;
。ǘ┙灰自瓌t:
1、公平自愿原則
2、個人需要原則
3、交換自由原則
篇五:物物交換活動策劃書
“物物交換”活動策劃書
一、 活動背景:陸院的生活即將告一段落,在陸院的歡聲笑語,感慨唏噓卻是我們永恒的回憶,而回憶是需要載體的。因此,我們打算在電商班,由全體師生參與物物交換活動,付出一份物品,收獲一份物品,一個故事和一份美好人生回憶;顒又形覀冇涗浢糠菸锲泛凸适,做成“物語心語”記事本,給每個同學(xué)送上一份,讓我們帶著這份標(biāo)志友情的記事本邁入新生活。以此來分享不一樣的人生經(jīng)歷,鞏固我們電商班全體同學(xué)之間的友情,留下一份彌足珍貴的回憶。
二、 活動目標(biāo),意義:總結(jié)一年的陸院生活,鞏固學(xué)生之間友情,豐富學(xué)生生活,留下珍貴回憶,不留下遺憾。
三、 資源需要:1、電商教室;2、擅長拍照人員一至二名;3、相機一個;4、擅長文檔制作人員一名;5、全體同學(xué)各奉獻(xiàn)一份物品;6、主持人二至四名;顒蝇F(xiàn)場記錄物物交換人員一名。
四、 活動開展:地點:電商教室;參與人員:全體同學(xué)及隊長。
1、 活動前期準(zhǔn)備。五一節(jié)前通知全體同學(xué)將在五月中下旬
開展“物物交換”活動;學(xué)生開始準(zhǔn)備好交換的物品,并用信紙寫好與物品相關(guān)的一個故事,或他的來龍去脈等等;準(zhǔn)備好物品的同學(xué),通知相關(guān)人員,拍照人員拍好相片,文檔制作人員將其存好檔;五月中下旬將物品收齊,由文檔制作人員整理好67個故事(即67張附有故事的信紙每張復(fù)印66份),加67張照片(大概2至4張A4紙復(fù)印66份)制作成“物語心語”記事本。
2、 活動開始流程:1、主持人登場活動開始;2、同學(xué)自由
上場通過故事介紹自己的物品,若有場下同學(xué)喜歡該故事或物品,可舉手示意,該同學(xué)將物品給場下同學(xué)就實現(xiàn)了“物物交換”,若場下無人舉手待定,若多人舉手,由持有物品同學(xué)給他們出題決定勝出的獲得該物品;3、記錄員記錄好交換活動情況;4、大概5-8個物品展出后,插入一個精品節(jié)目(歌、舞、魔術(shù)形式不限);5、67份物品展出完后,待定的同學(xué)自己決定將物品贈與任一同學(xué);6、隊長作為最后壓軸的第67位出場展示自己的物品,分享自己的故事;7、67份物品展出完,找到自己的新主人后,向每位同學(xué)發(fā)制作好的“物語心語”記錄本;8、以隊歌結(jié)束活動。
五、經(jīng)費預(yù)算:一份記錄本=0.1元附有故事的A4紙*66張+(2-4)張0.1元附有照片的A4紙* +1張封面=7.1元/本;總經(jīng)費=7.1元/本*66本=468.6元。
六、注意細(xì)節(jié):1、督促同學(xué)備好自己的一份物品;2、布置好場
地,如67件物品的擺放問題。
七、活動負(fù)責(zé)人:
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