大學(xué)校園校報(bào)策劃書(shū)范文
1大學(xué)校園校報(bào)策劃書(shū)
一、前言
做為一種特殊類型的報(bào)紙，校報(bào)在傳播校園新聞信息、引導(dǎo)校園輿論走向、豐富校園文化生活等方面發(fā)揮著重要的作用。對(duì)于一座發(fā)展中的高等院校而言，創(chuàng)建自己超前的教育理念和文化品牌，既是院校內(nèi)在的靈魂所在，也使院校的精神內(nèi)涵得以傳承。校報(bào)是學(xué)校宣傳自已的窗口，是學(xué)校對(duì)外開(kāi)放溝通交流的橋梁，校報(bào)是校園文化的載體，體現(xiàn)著一所學(xué)校的精神風(fēng)貌，能夠豐富校園文化內(nèi)容，為了促進(jìn)校報(bào)的發(fā)展，特制定校報(bào)策劃書(shū)。
二、奮斗目標(biāo)
組建一支和諧、高效率、高素質(zhì)的編輯團(tuán)隊(duì)，有自己的團(tuán)隊(duì)文化和業(yè)余生活，確立校報(bào)編輯部在學(xué)生組織中的地位和影響，明確校報(bào)在學(xué)校工作中的具體作用，調(diào)動(dòng)成員的積極性，充分利用自身資源，關(guān)注校園活動(dòng)，及時(shí)傳達(dá)校園信息，進(jìn)行全方位的采訪工作，做好校報(bào)對(duì)內(nèi)對(duì)外的宣傳媒介，創(chuàng)建幾個(gè)新的品牌欄目，有固定的讀者群。
三、現(xiàn)狀分析
表面人多事少，其實(shí)人員并未充分利用，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)。學(xué)生參與報(bào)紙工作太少，學(xué)生雖有心做事，但總未見(jiàn)有事可做，人員長(zhǎng)期閑置積極性不高，分工尚不明確，學(xué)生與老師交流太少，機(jī)構(gòu)混亂，吸納新成員大部分尚未接觸實(shí)質(zhì)性工作。記者證未充分利用，新聞采訪力度不高，與學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)系甚少，新聞線索不足，學(xué)生活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)采訪報(bào)道情況幾乎沒(méi)有，新聞深度報(bào)道可以說(shuō)根本就沒(méi)有。目前成員缺乏發(fā)現(xiàn)新聞素材和對(duì)校園新聞的敏感度。
四、機(jī)構(gòu)設(shè)置
編輯組：下設(shè)二版、三版、四版。負(fù)責(zé)新聞?wù)矸诸�，文字編排校�?duì)，最終形成完整的報(bào)紙方案。新聞組（記者團(tuán)）：主要負(fù)責(zé)采訪任務(wù)，深入各系部社團(tuán)采訪學(xué)生活動(dòng)，采訪優(yōu)秀教師學(xué)生，并整理成稿子。美編組；版面設(shè)計(jì)，圖片編輯，及報(bào)紙的風(fēng)格走向等。秘書(shū)處：負(fù)責(zé)外聯(lián)工作，規(guī)章制度制定，會(huì)議考勤，報(bào)紙發(fā)放，稿子收集整理分類。記錄內(nèi)部人員投稿及入選稿件數(shù)量。
五、人員分配以07級(jí)意見(jiàn)作人員分配
六、板塊設(shè)置
第一版：校園重大新聞
第二版：校園新聞主要內(nèi)容：主要以大學(xué)校園新聞為主和與大學(xué)生有關(guān)的新聞，做新聞?wù){(diào)查，采訪優(yōu)秀教師，報(bào)道優(yōu)秀事跡，獲獎(jiǎng)喜訊。
第三版：校園生活主要內(nèi)容：院系重大集體活動(dòng)。各系教學(xué)類活動(dòng)的開(kāi)展、及其他類型的集體活動(dòng)。各系部舉辦的各類學(xué)生活動(dòng)，各種公益活動(dòng)。專題報(bào)道：每期一個(gè)專題，針對(duì)大學(xué)校園中的熱門(mén)事件或現(xiàn)象進(jìn)行采訪報(bào)道，分析深入報(bào)導(dǎo)。
第四版：校園文藝主要內(nèi)容：刊登學(xué)生中的優(yōu)秀作品，文學(xué)評(píng)論，散文隨筆，雜感，隨筆，日記。一切奇思妙想等，題材不限要求原創(chuàng)，心里成長(zhǎng)故事，生活圖片，脫離純文化、純感性的思路，注重人性注重哲理。
七、主要欄目設(shè)置名師風(fēng)采
采訪學(xué)院中優(yōu)秀的教師，年輕有為，默默耕耘，在學(xué)術(shù)上有所突破，教學(xué)方法中敢于創(chuàng)新的教師，介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓更多的人了解學(xué)院的優(yōu)秀教師。人物專訪：在本職工作之外在某方面有突出亮點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生有積極榜樣作用的人物，采訪他們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，如何確定自己的人生目標(biāo)，介紹他們成長(zhǎng)經(jīng)歷，以期對(duì)大學(xué)生有借鑒意義，并在人物專訪版中從各個(gè)方面評(píng)析，讓大學(xué)生從中受到啟發(fā)。秋實(shí)信箱：與李老師加強(qiáng)聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生中的普遍心理問(wèn)題，欄目旨在引導(dǎo)他們更好地認(rèn)識(shí)自己，以積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)，生活，更健康地成長(zhǎng)。
好書(shū)推薦：每期推薦一本好書(shū)，旨在向同學(xué)介紹好書(shū)，培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀興趣，受益終生。靚鑒：挖掘同學(xué)中的美好圖片，配帶富有詩(shī)意的語(yǔ)言，美化版面，貼近學(xué)生。校園英語(yǔ)（計(jì)劃?rùn)谀浚褐饕匀粘Ｈの犊谡Z(yǔ)為主，彌補(bǔ)大學(xué)生普遍的動(dòng)口能力差的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)載原版英文文章等等。另外根據(jù)需要和發(fā)展思路成立新的欄目，在這方面要大膽創(chuàng)新，創(chuàng)立品牌欄目。
八、近期工作安排
1、將隊(duì)伍組建起來(lái)，逐步步入正規(guī)劃，建立新成員檔案，發(fā)放記者證，召開(kāi)全體成員會(huì)議，人員安排到位，制定具體工作分工，調(diào)動(dòng)全體成員的積極性。
2、制定確切例會(huì)方案，報(bào)紙確版一周前召開(kāi)編前會(huì)，做好下期報(bào)紙準(zhǔn)備工作，整理已有資源，做好任務(wù)分工，制定下期主題。報(bào)紙出版之后馬上召開(kāi)報(bào)紙總結(jié)會(huì)議，對(duì)上期報(bào)紙進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
2、召開(kāi)“校報(bào)學(xué)生會(huì)見(jiàn)面會(huì)”，目的加強(qiáng)與學(xué)生會(huì)的工作聯(lián)系合作，為校報(bào)提供各類新聞線索，各系部學(xué)生活動(dòng)及時(shí)通知編輯部記者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪，做好報(bào)紙宣傳工作，增加稿子來(lái)源，推薦優(yōu)秀學(xué)生作為采訪對(duì)象，施加一定壓力使報(bào)紙發(fā)放到位。
3、舉辦一次全校范圍內(nèi)的征文比賽，調(diào)動(dòng)全員學(xué)生對(duì)校報(bào)的關(guān)注度，主題待定。
4、進(jìn)行幾次有意義的專訪。
5、制定相應(yīng)的規(guī)章制度
九、獎(jiǎng)罰措施秘書(shū)處具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作
包括例會(huì)考勤，投稿及入選稿子數(shù)量等。要求成員每?jī)芍苤辽俳灰黄遄�。�?duì)于多次遲到曠會(huì)者，給于除名處分，累計(jì)三次不交稿者，給于除名處分。年終依據(jù)入選稿子質(zhì)量和數(shù)量評(píng)出優(yōu)秀編輯記者，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書(shū)。另外個(gè)各版面分工明確，出現(xiàn)錯(cuò)誤追究到個(gè)人。具體處罰獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則依據(jù)規(guī)章制度。
十、成員待遇依照納新時(shí)承諾
依照平時(shí)工作表現(xiàn)態(tài)度及成果，每一學(xué)年進(jìn)行一次工作總結(jié)，評(píng)出優(yōu)秀個(gè)人，頒發(fā)相應(yīng)證書(shū)，對(duì)于任職期間合格者頒發(fā)相應(yīng)的聘書(shū)。
十一、出報(bào)流程
校報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)安排主要任務(wù)→編前會(huì)→記者→編輯→美編→校報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審查→完善→樣報(bào)校對(duì)→編后總結(jié)會(huì)
十二、隊(duì)伍建設(shè)
1、組建隊(duì)伍，有自己團(tuán)隊(duì)文化，加強(qiáng)各版成員之間交流，組織業(yè)余活動(dòng)，豐富業(yè)余生活組織幾次文化活動(dòng)，加強(qiáng)內(nèi)部成員之間的了解，不僅僅建立工作關(guān)系，更有一種朋友關(guān)系，多了和諧，才會(huì)有更高的效率。
2、實(shí)行老帶新方案，要求一個(gè)08級(jí)成員帶1—2名新成員。
3、組織人員編印內(nèi)部學(xué)習(xí)資料—校報(bào)人員基本學(xué)習(xí)手冊(cè)，涉及新聞人員基本素質(zhì)要求，版面設(shè)計(jì)技巧，報(bào)紙編排技巧，新聞采訪編輯技巧等，以此為基礎(chǔ)不斷完善發(fā)展。
4、征得老師同意，個(gè)別欄目可作為團(tuán)隊(duì)共辦欄目，所的稿費(fèi)作為團(tuán)隊(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，可購(gòu)買活動(dòng)獎(jiǎng)品或生日禮品。
2校園報(bào)紙策劃書(shū)
一、前言
歷史文化是一塊富有生機(jī)的地方，是先進(jìn)思想的重要萌生地，廣大歷史愛(ài)好者的思想需要一塊交流平臺(tái)。從這一方面說(shuō)，創(chuàng)辦一份覆蓋校園的歷史報(bào)紙，將會(huì)提升學(xué)院的文化氛圍。具體說(shuō)來(lái)有如下好處：
首先，歷史文化這片土地尚未被開(kāi)墾。大學(xué)生對(duì)歷史信息的需求很大，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)院校有許多學(xué)生都可望學(xué)校能有一個(gè)關(guān)歷史的專業(yè)又不失趣味的通俗的校園歷史讀物。
其次，通過(guò)創(chuàng)辦歷史協(xié)會(huì)報(bào)紙，可以為校園中廣大的歷史愛(ài)好者提供一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)，從而活躍本科院校的校園精神文明建設(shè)。最終培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，增進(jìn)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。
最后，我認(rèn)為報(bào)紙的創(chuàng)辦可為學(xué)生的綜合能力的'提升創(chuàng)造一個(gè)寬廣的天地。在報(bào)紙的創(chuàng)辦過(guò)成中可以增進(jìn)學(xué)生的相互交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)，可以迅速提升學(xué)生的電子文稿的寫(xiě)作與編輯能力。
二、辦報(bào)定位
《xxx歷協(xié)報(bào)》脫離了以往專業(yè)性學(xué)術(shù)紙的純理性，純學(xué)術(shù)性的思路。首先，它的性質(zhì)應(yīng)定為重人文性素養(yǎng)的功能性報(bào)紙。其次，在內(nèi)容的編輯上力圖把歷史的獲取變得輕松而快樂(lè)。
三、版面內(nèi)容
我們將《xxxx歷協(xié)報(bào)》分為六大版塊：
00~01版
封面目錄；介紹本期主要內(nèi)容及提要。協(xié)會(huì)活動(dòng)介紹及回顧；以圖文或純文字形式進(jìn)行。讀者來(lái)信選登（定期）；通過(guò)傾聽(tīng)讀者建議提升報(bào)紙水平。
02~08版
歷史上的今天；以簡(jiǎn)聞的形式回顧曾經(jīng)發(fā)生的歷史事件。
歷史小百科；介紹一些著名的歷史人物及一些史學(xué)知識(shí)�，F(xiàn)象的不同見(jiàn)解。
煮酒論史；針對(duì)一些有意義歷史問(wèn)題，各抒起見(jiàn)，通過(guò)學(xué)生的文章化歷史，追溯文化思想淵源。
史學(xué)經(jīng)典薈萃；摘取歷史名家的論文或最新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。
四出版編輯及其它問(wèn)題
1、編輯問(wèn)題：暫定為xxx出版一期，一學(xué)期共xxx期。每期xxx人負(fù)責(zé)該報(bào)的采編及撰搞工作。
2、稿件來(lái)源：
○1高校校報(bào)薦稿
○2學(xué)生自由投稿
○3特約撰稿
○4本報(bào)記者稿
○5征稿摘抄網(wǎng)絡(luò)或刊物。
3、刊物標(biāo)志：不虛華要樸素但又不失活力一定要有強(qiáng)烈的視覺(jué)效果，同時(shí)也要廣泛征集看報(bào)人的意見(jiàn)。
4、公關(guān)活動(dòng)：在辦報(bào)初期策劃幾次活動(dòng)(具體如征報(bào)名征刊標(biāo)等等)使本報(bào)在深入人心的同時(shí)把報(bào)紙的優(yōu)勢(shì)全部展現(xiàn)。
3學(xué)校報(bào)紙策劃書(shū)
一、辦報(bào)的目的
為了讓大學(xué)生了解環(huán)境問(wèn)題，關(guān)注環(huán)�，F(xiàn)狀，并從中有所體會(huì)，增強(qiáng)現(xiàn)代青年的使命感和責(zé)任感。同時(shí)也擴(kuò)大協(xié)會(huì)在校內(nèi)外的影響力，擴(kuò)大宣傳效果，實(shí)現(xiàn)協(xié)會(huì)的宗旨讓更多的再校大學(xué)生關(guān)注環(huán)保。還有就是弘揚(yáng)國(guó)家政策，宣傳環(huán)保，讓更多的人參與到環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)，讓外界了解環(huán)保人的生活，及其環(huán)保志愿者的事跡，正視環(huán)保工作。
二、主題與意義
環(huán)保在一些人看來(lái)總覺(jué)得離自己太遠(yuǎn)，總是認(rèn)為這是國(guó)家的事。但是，環(huán)境問(wèn)題關(guān)系的每個(gè)人的切身利益，其實(shí)，環(huán)保就在我們每一個(gè)人的身邊，就在我們每一個(gè)大學(xué)生是身邊，在，在每一個(gè)城市市民的身邊，我們既是污染的受害者又是污染的制造者。因此，我們每個(gè)人有環(huán)境保護(hù)的責(zé)任與義務(wù)，我們大學(xué)生當(dāng)成為環(huán)保的主體，努力地成為具有主體意識(shí)的環(huán)保人，把自己的生活環(huán)境成為一個(gè)美麗漂亮的家園！
三、具體內(nèi)容策劃
1、報(bào)刊名稱：綠源環(huán)保報(bào)
2、刊物內(nèi)容來(lái)源：
（1）協(xié)會(huì)每次活動(dòng)報(bào)編輯部必須有人到現(xiàn)場(chǎng)采集信息，圖片配文字說(shuō)明。
�。�2）我們可以到校內(nèi)外走訪，收集相關(guān)信息。
�。�3）本報(bào)記者征稿和學(xué)生自由投稿（如果有其他學(xué)生投稿可以給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)）。
3、版塊設(shè)計(jì)安排(分主刊和副刊)主刊：
�。�1）環(huán)保前沿：轉(zhuǎn)載國(guó)家對(duì)環(huán)保近期才采取的一些政策措施。
（2）協(xié)會(huì)活動(dòng)剪影：記載每次活動(dòng)的一些情況。
�。�3）協(xié)會(huì)大事記：記載協(xié)會(huì)近期承擔(dān)的活動(dòng)項(xiàng)目和即將舉行的項(xiàng)目活動(dòng)。
�。�4）部門(mén)風(fēng)采：采集各個(gè)部門(mén)每次活動(dòng)的信息，讓外界了解綠源人的日�；顒�(dòng)。
副刊：
（1）綠色感想：收集協(xié)會(huì)現(xiàn)往屆負(fù)責(zé)人及其他談?wù)剬?duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)和在協(xié)會(huì)是收獲。
（2）會(huì)員空間：收集會(huì)員對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)及其參加活動(dòng)的感想，及其部門(mén)干事生日和會(huì)員生日的祝福。
（3）英語(yǔ)角：收集一些與綠色、環(huán)境與環(huán)保有關(guān)的英語(yǔ)句子或文章，環(huán)保與英語(yǔ)相結(jié)合。
�。�4）幽默與笑話：整理一些綠色的幽默圖片與笑話，讓人在開(kāi)懷大笑之后產(chǎn)生感悟。
�。�5）廣告版面：內(nèi)容可以由贊助商自行設(shè)計(jì)，策劃。也可以有我們協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)。
四、發(fā)行時(shí)間：每個(gè)月的1—3號(hào)出版發(fā)行，最遲不要超過(guò)3號(hào)。
五、出版方式：印刷，同時(shí)也可以做成電子期刊。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：（每一期）
印刷費(fèi)：150份﹡(1.00/份)=150.00
攝影器材用品費(fèi)：100.00
其他費(fèi)用：180.00
合計(jì)：430.00
七、經(jīng)費(fèi)來(lái)源：由協(xié)會(huì)自己支付也可以找贊助商支持。
八、報(bào)紙編輯部門(mén)組成：
信息采編：15人左右
版面布置設(shè)計(jì)：5—6人（具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)）
內(nèi)容編輯：8—10人(文筆較好)
印刷發(fā)行：3人左右
九、辦報(bào)的原則：全過(guò)程都必須綠色環(huán)保的主要原則。
十、影響力分析（如果需要贊助，提供給商家）
1、同電視、報(bào)刊等傳媒相比，在學(xué)校宣傳具有良好的性價(jià)比，可用最少的資金做到最好的宣傳效果。
2、學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對(duì)性強(qiáng)，公司形象容易深入人心，若商家能在大學(xué)報(bào)刊這種既傳統(tǒng)又新穎的活動(dòng)中進(jìn)行宣傳，效果可想而知。
3、每一年都有一大批大學(xué)生進(jìn)入校園成為消費(fèi)主流，如果條件允許的話，商家可以同我們綠源協(xié)會(huì)建立長(zhǎng)期友好的合作關(guān)系，具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。
4、本次活動(dòng)將有近萬(wàn)人了解，并會(huì)在中南林大范圍內(nèi)加大宣傳。
十一、報(bào)紙的回收
發(fā)放的時(shí)候以寢室為單位，一個(gè)寢室一張，然后在月底工作人員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)報(bào)紙的保留情況并收回。對(duì)于認(rèn)真收集并保存完好的寢室我們給予獎(jiǎng)勵(lì)。具體方案待定。
十二、策劃可行性分析
“綠源”環(huán)保報(bào)時(shí)唯一一份由學(xué)生協(xié)會(huì)自主創(chuàng)辦的特色報(bào)紙，對(duì)于本策劃的一些具體的內(nèi)容。具有如下特點(diǎn)：本報(bào)是板塊簡(jiǎn)潔而內(nèi)容豐富，具有實(shí)質(zhì)意義的報(bào)紙。期根本目的就在于加大協(xié)會(huì)在校內(nèi)的影響力和引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，具有可讀性我傳閱性。另外，報(bào)紙的版塊設(shè)計(jì)都具有個(gè)性化的創(chuàng)新，都與綠色環(huán)保貫穿整版內(nèi)容，緊扣主題，但閱讀起來(lái)又不乏味，其中又穿插了一些趣味性的內(nèi)容。
十三、報(bào)紙主辦單位
中南林業(yè)科技大學(xué)株洲校區(qū)“綠源”環(huán)保協(xié)會(huì)宣教部。
十四、策劃人：李琴
十五、策劃時(shí)間：20XX-10-1
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