班徽設(shè)計策劃書參考

　　1班徽設(shè)計大賽策劃書

　　班級文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個班級獨特的風(fēng)貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，是一種新的德育模式，對學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。班徽是班級個性文化的集中展示，是一個班級的標(biāo)志。代表了一個班的形象。為進(jìn)一步豐富和繁榮校園文化生活，激發(fā)廣大學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，增強(qiáng)班集體的凝聚力，展現(xiàn)各班學(xué)生的風(fēng)采特色，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的朝氣與活力，化學(xué)工程學(xué)院特舉辦此次班徽制作大賽

　　一、活動目的：

　　1.豐富同學(xué)們的課余文化生活。

　　2.通過班徽設(shè)計活動增強(qiáng)同學(xué)們的動手動腦能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)助能力，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識。

　　3.通過班徽設(shè)計活動，讓本院具有繪畫及平面設(shè)計特長的學(xué)生（尤其是大一新生）能夠一展所長，并使其在個人素質(zhì)能力方面得到發(fā)展提高，培養(yǎng)他們積極參加集體活動，勇于面對競爭，敢于展示自我的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　4.活躍校園文化氣氛，提高學(xué)生的文化藝術(shù)品位，展示大學(xué)生的個性風(fēng)采，豐富各位同學(xué)的校園生活，展示各位同學(xué)的才能與創(chuàng)新能力。

　　5.展示班級風(fēng)采，增強(qiáng)班級凝聚力。

　　二、主辦單位：

　　化學(xué)工程學(xué)院新聞宣傳中心

　　三、活動時間：

　　20XX年11月1日至20XX年12月31日

　　四、活動流程：

　　第一階段（活動前）

　　1.新聞宣傳中心秘書處擬定策劃，宣傳部設(shè)計展板、海報、橫幅等。

　　2.新聞宣傳中心宣傳部到各個班級進(jìn)行活動的宣傳工作，調(diào)動學(xué)生參加活動的積極性，為活動的開展奠定良好的基礎(chǔ)。

　　3.宣傳部負(fù)責(zé)印制該活動的海報、橫幅的工作，外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助，為活動提供盡可能多的

　　第二階段（活動開展）

　　20XX年11月1日到20XX年12月31日是活動開展的時間。

　　首先要做的就是宣傳，即讓盡可能多的班級參與到這次活動中來。

　　在宣傳方面除了我們中心本身優(yōu)勢還可以加上一些獨特且有效的宣傳方式在全院進(jìn)行全方位的宣傳，使我們的活動讓最多的人了解并參與進(jìn)來，從而達(dá)到預(yù)期的效果。

　　我們的宣傳方式有:

　　展板宣傳：學(xué)校食堂前，青年廣場、宿舍樓大廳里展出我們的展板讓盡可能多的人了解我們的活動。

　　橫幅宣傳：在一些人流量較多并且比較醒目的地方，掛上橫幅，讓來來去去的人，不經(jīng)意間已經(jīng)接受了我們所要傳達(dá)的信息。

　　海報宣傳：我們相信醒目的海報一定會吸引同學(xué)們的注意力，將班徽設(shè)計大賽這個活動廣而告之。

　　傳單：由我們中心的成員，將傳單發(fā)放到我院每個寢室，這樣的宣傳效果一定非同凡響。

　　在我們的大力宣傳之后，活動已經(jīng)深入人心，越來越多的班級將會參與進(jìn)來。各班級班委組織每一位同學(xué)進(jìn)行班徽設(shè)計活動，激發(fā)同學(xué)的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計出具有班級特色的班徽。各班同學(xué)集思廣益，發(fā)揮創(chuàng)新才能，籌劃制作方案。各班同學(xué)開始分工合作，制作自己參賽的作品。

　　我們會制作一些投稿箱放在一些指定的地點，比如說放在寢室樓的大廳里，或者在青年廣場指派我們的工作人員負(fù)責(zé)收集，所以同學(xué)們只需將自己制作的作品放到那里即可。電子稿的班級則直接將自己的作品發(fā)到我們指定的郵箱中。

　　第三階段（活動評選）

　　這個階段為了保證竟賽的公正性，我們會請資深教授進(jìn)行評比

　　1．20XX年11月30日之前，所有參賽作品匯總上交大賽組委會,之后組織教授評委進(jìn)行評審公布獲獎名單。

　　2.20XX年12月7日至12月31日，在青年廣場、梁希廣場、食堂周圍及其它人流量比較大的公共場所展示優(yōu)秀獲獎作品，供全校師生欣賞。

　　3.20XX年12月18日晚7點，在青年廣場舉行頒獎儀式。屆時邀請各評委及團(tuán)委、學(xué)生會等部門干部出席。

　　4.活動結(jié)束后，作品由各班收藏。

　　五、比賽形式及要求：

　　參賽方式：以班級為單位參加比賽。

　　作品表現(xiàn)形式：可以是油畫，水彩畫，鉛筆畫等繪畫作品，也可以是電腦構(gòu)圖作品等（但必須是自己班構(gòu)思創(chuàng)作的，不得下載抄襲）。作品表現(xiàn)內(nèi)容：參賽者可根據(jù)各班情況，針對本班特色將自己的感想來合理設(shè)想，用自己的雙手勾勒出心目中的圖畫，可以在作品旁進(jìn)行說明，使主題思想更加明確。主辦單位將根據(jù)情況將系列優(yōu)秀的作品于20XX年12月7日至12月31日在青年廣場、梁希廣場、食堂周圍及其它人流量比較大的公共場所展出，以獲得進(jìn)一步的宣傳效果。所以作品要能體現(xiàn)出班級精神，具有一定的宣傳效果易于讓大眾理解并接受。

　　參賽作品要求：

　　1、參賽作品必須是A3（297×420）規(guī)格，在作品背面標(biāo)明學(xué)院、專業(yè)、班級及相關(guān)聯(lián)系人的電話。

　　2、參賽作品必須是原創(chuàng)，且不能與別的比賽重復(fù)。所有參賽作品正面展示內(nèi)容部分均不得標(biāo)注學(xué)院、班級，或者其他可以識別作者以及參賽班級的記號，違反規(guī)定者將取消參賽資格。

　　3、參賽者可根據(jù)需要用比較詳細(xì)的補(bǔ)充說明材料來闡述作品內(nèi)容。以上說明材料要通俗、易懂簡明，語言文明，并緊扣設(shè)計作品所表達(dá)的內(nèi)涵。

　　六、面向?qū)ο螅?/strong>南京林業(yè)大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院大三以下學(xué)生（含大三）

　　七、可行性分析：

　　1、此次活動的作品制作起來比較容易。只需通過一些顏料、幾張海報紙就可以做出來；文字類更容易，只需要動腦筋想，就可以出作品，即操作起來比較得心應(yīng)手。

　　2、此次活動內(nèi)容簡單，活動所需設(shè)備較少，所需經(jīng)費(fèi)也少，故可行性很高。

　　3、班徽是班級的標(biāo)志，大學(xué)生是當(dāng)今社會的領(lǐng)軍人物，我們希望通過這個活動培養(yǎng)大學(xué)生的集體主義感和凝聚力，使他們更加深入地了解了責(zé)任與義務(wù)，提升了自身思想道德素質(zhì)，用實際行動去表現(xiàn)自我，張揚(yáng)個性，通過這次活動，他們的榮譽(yù)感由個人上升到學(xué)校乃至社會。

　　八、預(yù)計效果：

　　此次活動的開展，將使更多的同學(xué)進(jìn)一步了解到他們目前生活的班級，增強(qiáng)同學(xué)之間的合作意識，增加班級的活力，號召同學(xué)們共同為班級的學(xué)習(xí)環(huán)境而戰(zhàn)，為班級名譽(yù)而戰(zhàn)，為學(xué)校榮譽(yù)而戰(zhàn)。所以同學(xué)們必定會踴躍參加，使校園氣氛更加活躍起來，這次活動也必定以他的特殊魅力深入人心，在校園中產(chǎn)生非同一般的反響，促進(jìn)南林人積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。

　　九、獎項設(shè)置：

　　本次班徽設(shè)計大賽將設(shè)立一等獎1個，二等獎3個，三等獎5個；評選工作由新聞宣傳中心負(fù)責(zé)并統(tǒng)一進(jìn)行總結(jié)表彰。

　　一等獎1名：獎金500元

　　二等獎3名：獎金300元

　　三等獎5名：獎金100元

　　十、本活動最終解釋權(quán)歸化學(xué)工程學(xué)院新聞宣傳中心所有。

　　2班徽設(shè)計大賽策劃書

　　一、活動背景

　　徽章，簡言之，就是用來表示一個國家、集體的形象、歷史，或者是表示一個人的身份、職業(yè)的標(biāo)志。每一個徽章的背后，都為我們展示了它的蘊(yùn)含的深意及設(shè)計者匠心獨運(yùn)的靈感。作為目前蓬勃發(fā)展的汽車與交通工程學(xué)院的一員，你是否考慮過為你的班級設(shè)計出獨具一格的班徽來展示自己班級的風(fēng)采嗎？汽車與交通過程學(xué)院“班徽設(shè)計大賽”，精彩的舞臺期待你來展現(xiàn)你設(shè)計的班徽，展現(xiàn)你的班級的風(fēng)采。

　　二、活動時間及參賽人員

　　活動時間：20XX年10月31日晚7:00-9:00

　　參與人員：武漢科技大學(xué)汽車與交通工程學(xué)院11級每班一隊

　　10級班級自愿選擇參加

　　三、活動地點

　　暫定為30307，若有變更，另行通知

　　四、活動開展

　　1.活動宣傳與報名

　　活動前期由汽車與交通工程學(xué)院科技部成員將活動策劃下發(fā)到各個班級，各班班委負(fù)責(zé)組織本班同學(xué)設(shè)計班徽，并從中選擇一份作為班級代表參加學(xué)院的比賽。在10月28日之前將作品的電子檔發(fā)送到郵箱xxxxxxxxxxx，或者將手繪作品交至北九20XX寢室。

　　2.作品及參賽隊伍要求

　　作品要求能夠體現(xiàn)本專業(yè)的特點，表現(xiàn)出班級特色�？紤]到大新生的實際情況，若班級作品無法提供彩色電子檔，設(shè)計者可以將作品手繪出彩色樣本上交，由科技部負(fù)責(zé)提供比較清晰的電子版圖案。

　　參賽隊伍要求可以以個人為單位參加，也可組隊參加。各隊人員最多不得超過3名，比賽當(dāng)天選選派一名代表上臺競賽。

　　3.活動流程

　　a、前期

　　科技部成員負(fù)責(zé)項目

　　1）制作邀請函，邀請嘉賓；

　　2）購置比賽道具、獎品；

　　3）選出主持人一名；

　　4）分配好比賽時其余各成員任務(wù)。

　　b、活動當(dāng)天

　　科技部所有成員提前50分鐘到場，負(fù)責(zé)借用教室以及教室的布

　　置，做好簽到及維持會場秩序的準(zhǔn)備。

　　c、比賽流程

　　各班代表提前30分鐘到場，以抽簽的形式?jīng)Q定上場順序。比賽中每隊有3-5分鐘的時間為現(xiàn)場評委及觀眾講解自己的作品。要求講解內(nèi)容必須包括設(shè)計理念，班徽蘊(yùn)意。注意當(dāng)比賽用時達(dá)到4分30秒時會有提示音響起，五分鐘時第二次提示音響起。此時該隊務(wù)必立刻停止講解。比賽評分標(biāo)準(zhǔn)見附錄表的評

　　4.獎項設(shè)置頒獎

　　比賽結(jié)束后根據(jù)各隊成績公布最終排名，具體獲獎

　　一等獎：一名

　　二等獎：兩名

　　三等獎：三名

　　各獲獎個人或團(tuán)體均有獎品及獎狀

　　5.活動后期

　　由科技部負(fù)責(zé)提供比賽的現(xiàn)場圖片及優(yōu)秀作品交由宣傳部，宣傳部負(fù)責(zé)制作活動的成果展示板及獲獎人員名單海報

　　五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　獎狀6張6元

　　紀(jì)念本6本7*1+5*2+3.5*3=27.5元

　　合計6+27.5=33.5元

　　主辦：汽車與交通工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

　　承辦：汽車與交通工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會科技創(chuàng)新部

　　3大學(xué)生班級班徽設(shè)計大賽策劃書

　　一、活動主題：班級文化建設(shè)之班徽征集

　　二、活動時間：20XX年月日

　　三、活動地點：多媒體教室

　　四、主辦單位：04班全體班委

　　五、參加人員：04全體同學(xué)

　　主持人：

　　評伸人員：商學(xué)院張玲老師

　　策劃人：殷少鋒

　　六、活動背景：

　　班級文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個班級獨特的風(fēng)貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，是一種新的'德育模式，對學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。班級文化可分為硬文化和軟文化。所謂硬文化，是一種顯性文化，可以摸得著、看得見的環(huán)境文化，也就是物質(zhì)文化，比如教室墻壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的畫像；懸掛在教室前面的班訓(xùn)、班風(fēng)等醒目圖案和標(biāo)語等等，這些都是體現(xiàn)一個班級文化的成分，班徽最具代表性。

　　班徽是班級個性文化的集中展示，是一個班級的標(biāo)志。代表了一個班的形象。它與懸掛在教室前面的班訓(xùn)、班風(fēng)等醒目圖案和標(biāo)語同要重要，同時會讓同學(xué)們更加重視班集體、熱愛班集體。

　　我們要使班徽體現(xiàn)班級文化建的作用。大學(xué)生班級班徽設(shè)計大賽策劃書大學(xué)生班級班徽設(shè)計大賽策劃書。

　　徽征主要是為展現(xiàn)班級特色，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識，增強(qiáng)班級凝聚力，我班將舉行班徽征集賽，希望同學(xué)們積極參加，發(fā)揮創(chuàng)意，為班級文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

　　七、活動流程：

　　1、前期準(zhǔn)備工作：

　　在月號前，做好宣傳發(fā)動工作，并宣布比賽相關(guān)事宜。在月號前每個寢室至少完成一份作品并上交參加比賽(電子圖稿或手繪稿均可)。由宣傳委員和組織委員負(fù)責(zé)征集工作。

　　2、比賽流程：

　　A、開幕詞致辭人：預(yù)定時間：5分鐘

　　B主持人介紹比賽規(guī)則及相關(guān)事宜預(yù)定時間：5分鐘

　　C按照寢室號順序，參賽作品作者依次上臺向大家展示班徽，并向大家簡單介紹班徽設(shè)計寓意。

　　D選手全部介紹完畢后，全班同學(xué)對班徽設(shè)計作品進(jìn)行現(xiàn)場投票，票最多的作品將征選為我班班徽。

　　E特約嘉賓評委點評或老師點評。

　　八、比賽規(guī)則

　　1、班徽設(shè)計主題要求

　　A、作品要有鮮明主題，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)集體意識。

　　B、作品版面要求簡潔大方，具有美感。

　　C、要有作者自己的思想和創(chuàng)意，體現(xiàn)班級特色。

　　2、獎勵措施：根據(jù)最后投票結(jié)果，評出一名優(yōu)勝獎，給與適當(dāng)物質(zhì)獎勵。并將其作品征選為班徽。

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1、買獎品：300元左右。(評選前三名，最佳設(shè)計獎一名，優(yōu)秀獎一名)發(fā)放相應(yīng)的獎品。

　　供給：300元左右。

　　4班徽設(shè)計比賽活動策劃書

　　徽章，簡而言之，就是用來表示一個國家、集體的形象、歷史或者是表示一個人的身份、職業(yè)的標(biāo)志。每一個徽章的背后，都為了我們展示了它蘊(yùn)含的深意及設(shè)計者匠心獨運(yùn)的靈感。作為目前蓬勃發(fā)展的遼寧科技學(xué)院的一員，你是否考慮過為你的班級設(shè)計出獨具一格的班徽來展示自己班級的風(fēng)采呢?遼寧科技學(xué)院班徽設(shè)計大賽，精彩的舞臺期待你來展現(xiàn)你所設(shè)計的班徽，展現(xiàn)你班級的風(fēng)采。

　　一、創(chuàng)作要求

　　1、結(jié)合學(xué)校與學(xué)院歷史與文化，符合時代特點;

　　2、內(nèi)容積極健康，底蘊(yùn)深厚，具有班級特色;

　　3、寓意深刻，造型獨特，具有創(chuàng)新性，色彩鮮明;

　　4、作品必須原創(chuàng)，不能抄襲，之前不能以任何形式發(fā)表過，不得侵犯他人產(chǎn)權(quán);

　　5、作品均采用a4圖幅，符合徽標(biāo)特征，附帶圖片解說。

　　二、比賽安排

　　初賽：

　　作品由各院系初選，上交優(yōu)秀作品參加決賽的評選，每個學(xué)院上交至少5份優(yōu)秀作品。

　　決賽：

　　各院系選送的優(yōu)秀作品由評委們(老師、學(xué)生干部、大眾評委等)共同評選出最終的一二三等獎。

　　后期宣傳制作：

　　最終獲獎的作品，制作成展示板展出。

　　三、提交方式

　　1、各院系自定收集評選時間。

　　2、各院系的應(yīng)征作品在xx年11月11日將作品電子版、打印版(a4紙彩印另附一張a4紙的圖片解說)統(tǒng)一交到冶金工程學(xué)院分團(tuán)委。

　　3、以個人名義或者團(tuán)體名義提交。

　　4、作品須附有應(yīng)征者院系，班級，姓名等。

　　四、獎項設(shè)置

　　一等獎1名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎4名

　　五、頒獎活動

　　評選結(jié)果預(yù)計于xx年11月18日公布，計劃在xx年11月21日下午星期一3點整在b座一區(qū)411進(jìn)行頒獎儀式(時間如有變動定會及時通知)。

　　六、應(yīng)征作品權(quán)屬

　　本次活動的獲獎作品擁有權(quán)將歸屬遼寧科技學(xué)院。學(xué)院有權(quán)對所有獲獎作品復(fù)制、出版(含電子出版)、展出、推廣。

　　七、注意事項

　　1、所有提交作品一律不退還，請作者自留底稿;

　　2、在作品征集結(jié)果未出之前，任何應(yīng)征者不得私自發(fā)表征集作品;

　　3、應(yīng)征作品必須是應(yīng)征者獨立創(chuàng)作完成的原創(chuàng)作品。