圖書館策劃書范文

　　策劃書即對(duì)某個(gè)未來(lái)的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書寫作。策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識(shí)開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實(shí)中最可能最快的達(dá)到目標(biāo)。下面是圖書館策劃書范文，請(qǐng)參考！

　　圖書館活動(dòng)策劃

　　結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)工作實(shí)際，大力推動(dòng)校園文化建設(shè)進(jìn)程，努力提升文化的引領(lǐng)能力、服務(wù)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)新能力。充分發(fā)揮圖書館文化陣地的作用，積極參與大學(xué)文化建設(shè)工作。圖書館讀者俱樂部集思廣益、廣泛醞釀，認(rèn)真籌備，決定在我校舉辦“引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)廣大讀者，打造文化精品，營(yíng)造書香校園”為主題的圖書館宣傳月活動(dòng)。

　　一、 活動(dòng)目的

　　圖書館宣傳月旨在引導(dǎo)廣大師生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。

　　二、 活動(dòng)主題

　　引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)廣大讀者，打造文化精品，營(yíng)造書香校園。 宣傳標(biāo)語(yǔ)：

　　1、 樹立良好的讀書風(fēng)尚  推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)

　　2、 汲取知識(shí)的力量  建設(shè)美好的校園

　　3、 營(yíng)造良好校園環(huán)境  弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化

　　4、 與好書作伴  與文明同行

　　5、 享受文字之美  體驗(yàn)讀書之樂

　　6、 多讀書  讀好書  讓生命溢滿書香

　　三、 活動(dòng)組織

　　圖書館、圖書館讀者俱樂部、其他社團(tuán)組織

　　四、 活動(dòng)內(nèi)容

　　1、 利用LED顯示屏宣傳

　　2、 根據(jù)借閱量評(píng)選優(yōu)秀讀者

　　3、 調(diào)查問(wèn)卷

　　4、 捕捉書香精彩瞬間攝影

　　5、 尋寶答題

　　6、 圖書交換

　　7、 名師講座

　　8、 書刊代訂

　　9、 圖書展銷

　　10、 征文比賽

　　五、 活動(dòng)計(jì)劃

　�。ㄒ唬├�用LED顯示屏宣傳本次活動(dòng)

　　內(nèi)容：通過(guò)LED顯示屏介紹本次圖書館宣傳月的活動(dòng)目的'、活動(dòng)主題以及具體活動(dòng)內(nèi)容。

　�。ǘ�）根據(jù)借閱量評(píng)選優(yōu)秀讀者

　　優(yōu)秀讀者評(píng)選方案如下：

　　A:評(píng)選對(duì)象：凡我院2010-2011學(xué)年度持有有效圖書借閱證的在校學(xué)生均可參加評(píng)選。

　　B:評(píng)選條件：遵守圖書館的借閱規(guī)則，自覺維護(hù)學(xué)習(xí)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境，愛護(hù)書籍，愛護(hù)公共設(shè)施，具有較強(qiáng)的公共意識(shí)和公共道德；

　　1. 在圖書館無(wú)違規(guī)及不文明行為；

　　2. 到館次數(shù)多，借閱圖書數(shù)量多；

　　3. 圖書館建設(shè)建言獻(xiàn)策，提出的建議有較高參考價(jià)值，

　　關(guān)心和支持圖書館的發(fā)展。

　　C:評(píng)選辦法

　　共評(píng)選優(yōu)秀讀者25名，按綜合總分排名評(píng)選，滿分100分；

　　具體評(píng)選辦法見下表：

　　D: 獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　1、在圖書館網(wǎng)站上公布“優(yōu)秀讀者”名單；

　　2、對(duì)優(yōu)秀讀者予以表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書，贈(zèng)送精美圖書

　�。ㄈ�）調(diào)查問(wèn)卷

　　調(diào)查方法與內(nèi)容：  本次調(diào)研采取了以問(wèn)卷調(diào)查為主、走訪座談為輔的方式。  問(wèn)卷包含四方面內(nèi)容：讀者利用圖書館情況；讀者文獻(xiàn)信息需求情況；讀者對(duì)文獻(xiàn)信息服務(wù)的需求情況；意見與建議。  為了清晰、準(zhǔn)確地表明讀者的傾向，問(wèn)卷中部分項(xiàng)目以選擇順序表明評(píng)價(jià)意見，結(jié)果按綜合需求情況和重點(diǎn)需求情況分別統(tǒng)計(jì)，以便于從不同角度進(jìn)行研究分析。

　�。ㄋ模┎蹲綍�香精彩瞬間攝影比賽

　　在校園里專注于書本的那些身影總是攝影師最好的素材，某個(gè)角落，某個(gè)清晨，總能發(fā)現(xiàn)一些精彩的瞬間，通過(guò)本次比賽，記錄下學(xué)校里屬于學(xué)生專有的風(fēng)景線。

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