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小學(xué)朗誦比賽活動策劃書

時(shí)間:2020-10-31 16:55:03 策劃書 我要投稿

小學(xué)朗誦比賽活動策劃書

  活動策劃是提高市場占有率的有效行為,一份可執(zhí)行、可操作、創(chuàng)意突出的活動策劃案,小編整理了小學(xué)朗誦活動策劃書,希望對你有所幫助。

小學(xué)朗誦比賽活動策劃書

    小學(xué)古詩詞朗誦比賽策劃書1

  一、指導(dǎo)思想:

  通過這次比賽,檢查學(xué)期初以來我校學(xué)生朗讀教學(xué)的成效,激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣,提高學(xué)生朗讀水平。進(jìn)一步促進(jìn)我校朗讀教學(xué)的整體提高。

  二、比賽時(shí)間:6月12日下午

  三、地點(diǎn):三樓

  四、參賽人員: 1---6年每班五名學(xué)生

  五、評委:

  六、評比方法:

  評委打分采用十分制,最高分10分,最低分6分,有效數(shù)字到小數(shù)點(diǎn) 后1位。

  七、獎項(xiàng)設(shè)置:

  分高、中、低三段,各設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。 參賽學(xué)生總分合計(jì)為班級總成績,分年組取第一名。

  八、評分標(biāo)準(zhǔn): 低年級:

  1、使用普通話,吐字清晰。

  2、朗讀正確流利,讀準(zhǔn)字音, 不丟字,不添字,不破句,停頓適當(dāng)。

  3、朗讀聲音洪亮、不拖聲。

  4、朗讀時(shí)感情豐富,聲情并茂。

  5、精神飽滿,姿態(tài)大方。

  中年級:

  1、普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰。

  2、朗讀正確流利,不重讀,不添字,不減字,語速適中,輕重緩急合理。

  3、聲音清楚響亮,能有效地表情達(dá)意。

  4、要有感情朗讀。感情飽滿真摯,能夠表達(dá)課文中的語言情境,富有 激情。

  5、儀表端莊大方,表情豐富自然。

  高年級:

  1、普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,節(jié)奏感強(qiáng)。

  2、 朗讀正確、流利順暢。不漏字、添字和錯(cuò)字,語速適合文章體裁的 需要。

  3、聲音清楚響亮,能有效地表情達(dá)意,情感真實(shí),聲情并茂。

  4、要有感情朗讀。情感充沛細(xì)膩,引人入勝,感染力強(qiáng),能看出對課 文內(nèi)容準(zhǔn)確而深層的感悟。

  5、 儀表端莊大方,表情豐富自然。

  九、其它事項(xiàng):

  1、朗讀的內(nèi)容從學(xué)生所學(xué)的課文中挑五篇為指定文章,抽簽選取一篇作為選讀文章。

  2、比賽以抽簽的形式抽順序號和所要讀的內(nèi)容,比賽時(shí)即抽即讀。

  小學(xué)經(jīng)典朗誦比賽策劃書2

  一、活動主題:

  朗誦中華經(jīng)典,修建書香校園。

  二、活動目的:

  為了通過組織學(xué)生經(jīng)典朗誦比賽的`方式,宏揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,讓他們在朗誦進(jìn)程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育,進(jìn)步學(xué)生瀏覽古詩文經(jīng)典的愛好,增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。

  三、比賽時(shí)間及地點(diǎn):

  1、集體賽

  時(shí)間:20XX年6月16日下午2:404:10

  地點(diǎn):各班教室

  2、個(gè)人賽

  時(shí)間:20XX年6月17日下午2:405:10

  地點(diǎn):二部多功能教室

  四、比賽情勢:

  分為集體賽和個(gè)人賽(具體細(xì)則見附頁)。

  1、集體賽以自選、抽背(參賽班級先自選自己最拿手的背誦,然后再進(jìn)行隨機(jī)抽取內(nèi)容的背誦)為主要情勢,同時(shí)鼓勵(lì)穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術(shù)表演情勢,以進(jìn)一步提升詩文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。

  2、個(gè)人賽為“朗誦小狀元”評比賽,以參賽選手抽題作答的情勢進(jìn)行。

  五、嘉獎方法:

  1、各年級按參賽班級數(shù)的50%評集體一、二、三等獎數(shù)名,頒發(fā)獎狀。

  2、各年級按參賽人數(shù)的50%評出“出朗誦小狀元”若干名,頒發(fā)獎狀。

  3、各年級獲集體獎的班級語文教師,將取得指導(dǎo)教師嘉獎,頒發(fā)獎狀。

  六、后勤工作安排:

  (1)獎狀預(yù)備、統(tǒng)計(jì):朱斌 丁明娟

  (2)報(bào)導(dǎo):黃婧

  (3)集隊(duì):各班語文教師

  七、其它要求:

  1、各班語文教師高度重視,組織學(xué)生扎實(shí)展開讀書活動,保證學(xué)生讀書時(shí)間,積極參加本次比賽活動,擴(kuò)大學(xué)生知識積累,進(jìn)步學(xué)生瀏覽愛好和能力,提升文化氛圍,修建書香校園。

  2、各班語文教師要認(rèn)真選材,努力創(chuàng)新情勢,悉心指導(dǎo),豐富內(nèi)容,確保比賽活動的針對性和實(shí)效性。

  3、各班將自選背誦篇目及競選“朗誦小狀元”選手名單于比賽前一天上報(bào)給朱斌老師。

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