六一兒童節(jié)活動方案的設(shè)計
每年的六一兒童節(jié)是兒童最隆重?zé)┤斯?jié)日,為了讓兒童快樂的過好六一兒童節(jié),學(xué)校都會舉辦慶祝活動,本文由yjbys小編為大家搜集的六一兒童節(jié)活動方案的設(shè)計方案,歡迎大家閱讀!
【六一兒童節(jié)活動方案的設(shè)計方案一】
活動目的:
通過本次活動,讓學(xué)生進行才藝表演,展示學(xué)生的風(fēng)采,讓孩子們過一個快樂的六一節(jié)。
活動準備:
1、排練節(jié)目。
2、準備錄音帶。
3、班級布置。
活動過程:
一、各小隊清點人數(shù)。
二、出旗、敬禮、奏樂。
三、唱隊歌。
四、主持人宣布活動開始。
五、活動流程:
A、B、C:四(3)中隊“六一”兒童節(jié)主題班會現(xiàn)在開始!
A:6月1日是我們兒童們的節(jié)日!
C:所以今年的“六一”兒童節(jié)我們以快樂為主。
A:首先,我們來玩?zhèn)“口是心非”的游戲。題目是幾天前讓大家寫的。
B:游戲規(guī)則由我們班的才藝之星來為我們介紹。
C:大家聽仔細了,請每組派1位同學(xué)上來玩,每個同學(xué)問5道題目。
A:每個同學(xué)只能玩1次。
B:我來接著說,比如說,木魚不是魚,但是要舉YES牌,桃樹是樹,但要舉NO牌……
(比賽中,給冠軍發(fā)獎品)
C:接下來,我們給大家玩的是“默契”游戲,每組選一名同學(xué),這位同學(xué)還要選一名知心朋友,然后,我們會問這兩個同學(xué)10個問題。那兩位同學(xué)回答一致的問題最多,那么他們就是“最佳默契組合”。
(頒獎)
A:下面我們要玩一個“抓尾巴”的游戲。
B:游戲規(guī)則:
一共有8個同學(xué)參加,每個人都有一條“小尾巴”,互相抓“尾巴”,誰被抓到“尾巴”就下場,最后,“尾巴”抓到最多的`同學(xué)為最后贏家。
C:比賽開始!
(…… 頒獎)
B:下面有請聽歌曲《隱形的翅膀》,掌聲有請。
A:她們唱得真好!
C:大家一定很想聽一下朗誦吧!下面,我們就有請他來為我們朗誦一首詩。
(……)
A:他朗誦得真好!
B:最近我們學(xué)了一篇課文《將相和》,接下來,我們就請幾位同學(xué)為大家表演一下!
A:我們玩過很多游戲,但你們肯定沒有玩過廣告游戲吧,接下來,我們就玩一下。我們準備了兩張紙,上面分別寫著“黃金搭檔”和“腦白金”兩個廣告的廣告詞,我們會分別請兩位同學(xué)來表演,他們抽到什么就表演什么,他們可以請幾位搭檔和他們一起表演。
(…… 鼓掌、頒獎)
六、退旗
七、主持人宣布活動結(jié)束。
A、B、C:四(3)中隊“六一”兒童節(jié)主題班會到此結(jié)束!
【六一兒童節(jié)活動方案的設(shè)計方案二】
一、指導(dǎo)思想:
親子活動通過親子群體間的活動交流,增進親情,開拓兒童的生活領(lǐng)域,讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然,增進教師、家長及孩子間的感情,以提高班級教育質(zhì)量,增強家校間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的.社會交往能力。針對我校兒童的特點,擬定親子活動方案如下:
二、活動宗旨:
1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能,促進兒童的健康成長.
4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
三、參加對象:山立學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長。
四、活動時間:8:30——10:10親子活動游戲同時進行。
五、親子活動游戲:
1、推小車
游戲方法:兩人一組分前后站在起點線后,家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進行游戲,教師記時,以時間短為勝出。
2、二人三足跑
游戲方法:家長與孩子并排站在起跑線后,兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
3、運球接力
游戲方法:在籃球場的端線后兩人前后站好,一人手持一個籃球,教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩,然后再把球運回遞給第二人,第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。
4、搖擺車
游戲方法:在端線后兩人前后站好,一人坐在搖擺車上,教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標志物后再返回,然后再把車給第二人,第二人以同樣方法進行游戲,中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。
5、夾球接力
游戲方法:兩人組成一隊,面對面站在兩條平行線后,第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè),教師發(fā)令后,夾球者向前跑至對面,把球交給第二人,第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
六、發(fā)獎:
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