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幼兒園母親節(jié)活動策劃方案

時間:2022-07-29 16:51:51 策劃書 我要投稿

2018年幼兒園母親節(jié)活動策劃方案

  每年五月的第二個星期日是母親節(jié),世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親.在母親節(jié)的日子里,我們要如何才能感謝我們的母親呢?下面是應屆畢業(yè)生小編收集整理好的幼兒園母親節(jié)活動策劃方案 ,歡迎閱讀本文!

2018年幼兒園母親節(jié)活動策劃方案

  【幼兒園母親節(jié)活動策劃方案一】

  活動目標:

  1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

  2、了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

  3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

  活動準備:

  1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

  2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事,也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等

  3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,編排節(jié)目等等。

  4、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的'各色紙、油畫棒等。

  5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康,并與爸爸一起查閱各種資料,鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐“感悟母親,擁抱親情”母親節(jié)活動方案“感悟母親,擁抱親情”母親節(jié)活動方案。

  活動內容:

  低幼、幼幼組:

  1、學習感恩母親的歌,例如:《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等,增強愛媽媽的情感。

  2、學說對母親感恩的話語,回家開展“我送媽媽一個吻”活動,唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。

  中幼、高幼組:

  1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽,我永遠愛您”的主題談話

  2、利用各種材料,給媽媽做一份禮物,如項鏈、花等。

  3、結合美食節(jié)活動,組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。

  4、結合教學活動《給媽媽的心愿卡》,幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽(中幼組)

  5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,畫面中表達自己對媽媽的愛(高幼組)

  【幼兒園母親節(jié)活動策劃方案二】

  活動來源:

  再過幾天就是母親節(jié)了,《新綱要》中強調:“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源!边要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,把握時機,積極引導。”因此,借此機會我們設計了以“感恩母親”為主題的活動,希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞,體會媽媽的愛,進而從感恩母親開始,懂得知恩圖報,成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。

  活動目標:

  認知:讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

  情感:了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

  能力:能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

  活動流程:

  1、通過談話、討論、調查、記錄、繪畫等活動,初步了解媽媽們的生活、工作,增強幼兒對媽媽的自豪感幼兒園創(chuàng)意母親節(jié)活動策劃方案幼兒園創(chuàng)意母親節(jié)活動策劃方案。

  2、能夠與同伴大膽交流并進行講述,激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感以及主動為媽媽分擔的意愿。

  3、能大膽的介紹自己眼中的媽媽,清楚講述一件與媽媽有關的事情。

  4、積極地與同伴交流,分享,提高幼兒的口語表達能力。

  活動形式:

  1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

  2、“我對媽媽知多少”記錄表。

  媽媽最喜歡吃的水果。

  媽媽最喜歡的休閑活動。

  你最愛吃媽媽做的哪道菜?

  媽媽最大的愿望是什么?

  3、我為媽媽來分擔。

  幼兒先講述媽媽每天要進行的工作、家務等,再運用繪畫形式表現(xiàn)出愿意未媽媽分擔的`場景,如為媽媽過生日、拿超市購物袋、講故事、做做按摩等等。

  4、我為媽媽尋找歡樂

  請幼兒帶來一張6寸大小的和媽媽一起的歡樂照片,粘貼在繪畫紙上利用粘貼、繪畫、簡單文字的形式進行裝飾

  活動延伸:

  家庭作業(yè)可以是幫助媽媽完成一個心愿,并記錄在作業(yè)本上。

  課程推薦:

  詩歌《媽媽的手》

  視頻《母親的故事》

  活動目的:

  1、通過繪本拓展幼兒思維,愿意表達愛媽媽的情感,學會和別人分享自己的愛,培養(yǎng)一顆善良、關懷的心。

  2、學唱歌曲,能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

  3、積極地與同伴交流,分享,提高幼兒的口語表達能力。


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