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幼兒安全教育活動設(shè)計「精選」
幼兒的注意力很容易被分散，幼兒園老師在進行安全教育活動的時候要怎樣設(shè)計才能吸引到學生的注意力呢?下面是YJBYS小編為大家整理的幼兒安全教育活動設(shè)計，歡迎閱讀借鑒!
幼兒安全教育活動設(shè)計一
活動主題：交通安全
活動目標：
1、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志。
2、讓幼兒在游戲中體驗交通規(guī)則的重要性3、讓幼兒在合作學習中學到一些基本的學習方法活動準備：
1、布置游戲場景2、交通事故圖片 交通安全宣傳畫冊3、收集各種交通標志活動過程：
(一)展開聯(lián)想，揭開主題1出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察。。
2老師提問：剛才在圖片上看到了什么，發(fā)生了什么事情。
3為了避免車禍的發(fā)生，我們應該注意交通安全(二)在游戲中體會交通規(guī)則的重要性一、進行十字路口的游戲，請幾名幼兒非別扮演司機 行人1、讓幼兒進行游戲，觀察在游戲中發(fā)生了什么事情2、如果在生活中發(fā)生這樣的事情我們該怎么辦3、老師出示信號燈標志，編兒歌來說明紅綠燈的作用(人行道，斑馬線，安全記心間;紅燈停，綠燈行，千萬別搶行)、(三)出示交通標志圖片，初步了解它們的.作用(四)給幼兒講解安全小知識1 增強紅綠燈意識，自覺接受交通信號的指揮2 告知幼兒過馬路要讓大人牽引，一看二慢三通過3 不要在馬路上追打，不要追車扒車活動延伸：
鼓勵幼兒把自己學到的交通知識講給爸爸媽媽聽，告訴父母要遵守交通規(guī)則，珍視生命。
活動反思：
加深了幼兒對紅路燈的了解，使幼兒掌握了基本的交通規(guī)則，認識了常見的交通標志，增強了幼兒的交通安全意識。
幼兒安全教育活動設(shè)計二
活動目標：
1、在參加活動中通過觀察和討論，了解在家庭環(huán)境中活動時的安全注意事項。。
2、根據(jù)已有經(jīng)驗，在木偶表演中，發(fā)現(xiàn)他人活動的危險，并積極為他們提出安全建議。
活動準備:
1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯(lián)系
2、小男孩和小女孩的木偶。
3、教學掛圖和幼兒用書。
活動過程：
1、帶幼兒參加真實的家庭環(huán)境，激發(fā)幼兒的學習興趣。
教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋�小朋友家做客，你們想去嗎?
2、幼兒觀察客廳，了解在客廳的安全注意點。
(1)觀察客廳，熟悉客廳中的擺放。
教師：我們先來到他們家的客廳，發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險。
(2)引導幼兒觀看木偶表演，發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險。
①教師：請小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么?
�、诮處煵抛鐾媾急硌荩盒∨⒈恍∫巫咏O倒，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。
�、劢處煟盒∶妹帽唤O倒疼不疼呀?怎樣走路才不會被絆倒呢?小弟弟的`腳踢到了哪里?他的腳會感覺怎么樣?
3引導幼兒觀察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點。
(1)引導幼兒觀察餐廳，了解餐廳中的物品擺放
(2)引導幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險。
4引導幼兒觀察臥室，知道在臥室中的安全注意點。
(1)引導幼兒觀察臥室，了解臥室中的物品擺放。
(2)引導幼兒觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險。
5觀看教學掛圖引導幼兒總結(jié)，結(jié)束活動。
教師：今天我們?nèi)プ隹�，發(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險，我們還幫助了他們。那我們在家的時候呀注意些什么呢?
幼兒安全教育活動設(shè)計三
一、活動目的：
1、初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動作。
2、學習履行一些簡單的安全行為。
二、活動重難點：學習履行一些簡單的安全行為。
三、活動準備：黃色標記、玩具小象。
四、活動過程：
一、情景導入，引起幼兒對活動的興趣1、出示布娃娃，引起幼兒的興趣：今天老師請來了一位小客人，小象它怎么了，怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼?哪里受傷了?，提問讓幼兒發(fā)散思維，著讓幼兒猜測2、我們來聽聽到底發(fā)生了什么事?
二、用一個故事導入在學校什么東西是危險，并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進行拓展。
1、聽故事，理解故事內(nèi)容。
2、請幼兒詳細描述自己受傷的過程。
三、幼兒仔細觀察--發(fā)現(xiàn)問題--解決問題1、讓幼兒仔細觀察教室里，有沒有不安全的地方師：看看我們的教室里有哪些東西，小朋友要特別注意，不能隨意亂碰2、發(fā)現(xiàn)了問題之后，讓幼兒將這些地方貼上黃色標記，已警示小朋友要注意。
三：活動的延伸剛才小朋友說得真棒，今天我們一起學了很多本領(lǐng)，還知道很多事情是危險的，這些危險的事情我們不能做，我們要做一個健康安全的`好寶寶。可是教師的外面也有許多需要小朋友注意的地方，下節(jié)課你們能不能找出來告訴老師，哪些地方需要貼上黃牌，好不好?
四、活動反思：
出示布娃娃，引起幼兒的興趣，通過問題讓幼兒發(fā)散思維。然后聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進行拓展。尋找室內(nèi)不安全的地方，讓幼兒通過貼黃牌，激發(fā)幼兒的興趣。但幼兒的有意注意時間比較短暫，部分幼兒注意力不集中，在教學過程中，教學形式應該多樣化，以吸引幼兒的注意力。
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