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幼兒園端午節(jié)活動方案

時間:2022-07-27 15:15:44 策劃書 我要投稿

最新的幼兒園端午節(jié)活動方案

  端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,下面小編整理了幼兒園端午節(jié)活動方案,歡迎參考借鑒!

最新的幼兒園端午節(jié)活動方案

  幼兒園端午節(jié)活動方案(1)

  五月五過端午,端午節(jié)又一次到來,為了能讓幼兒們都能感受端午節(jié)的氣氛,了解端午的來歷,幼兒園特地準備了這次的端午節(jié)活動。

  活動目標:

  為了讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風俗和來歷。我園準備通過實踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。

  活動準備:

  1、故事錄音。

  2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

  活動過程:

  一、引出話題

  T:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的`話來說一說。

  活動介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

  小結:粽子的形狀真有趣!

  二、品嘗粽子,并講述

  1、認識粽葉

  T:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。

  2、幼兒品嘗

  T:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

  3、幼兒講述粽子的餡及它的味道

  小結:原來粽子的品種這么豐富!

  三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌

  。1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

  小(2):五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

  。3):棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。

  。4):五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風爽,楊梅紅出血。

  幼兒園端午節(jié)活動方案(2)

  一、活動來源:

  端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,設計并組織有關端午節(jié)的主題教育活動,是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感,豐富以下主要經(jīng)驗:

 、俎r(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團聚的日子。

 、诙宋绻(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習俗!拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

  ③端午節(jié)有賽龍舟的習俗。

  ④端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。

 、荻宋绻(jié)有許多傳說、故事、兒歌,如:有關屈原的傳說等。

  二、中、大班年齡段節(jié)慶活動目標:

  (1)知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解其來歷及風俗習慣,如:吃粽子、掛艾草等;

  (2)知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人,激發(fā)愛國情感;

  (3)喜歡和大家一起共度端午節(jié),積極參與端午節(jié)活動,體驗節(jié)日的快樂。

  三、中、大班節(jié)慶活動實施概況

  1、屈原的故事(語言)。

  2、童謠《拍手歌》(語言)。

  3、觀看賽龍舟(社會)。

  4、美麗的龍舟(藝術)。

  5、龍舟競賽(健康)。

  6、我愛吃粽子(科學)。

  四、節(jié)慶活動環(huán)境創(chuàng)設及資源利用

  1、班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關的物品,懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;

  2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾,展示幼兒參與端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗。中、大班可以以“我的`調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標題展示幼兒端午節(jié)活動進展情況,如:有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調(diào)查資料等。

  3、區(qū)域中提供與主題相關的操作材料,如:

 、賵D書角:提供有關端午節(jié)的圖書、圖片,供幼兒欣賞、閱讀;

 、隗w育角:提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等,供幼兒游戲;

 、蹌邮謪^(qū):中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng),小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

  4、家長園地:介紹主題活動中須請家長配合的內(nèi)容、主題活動進展情況等。

  五、家園共育:

  1、請家長協(xié)助幼兒進行相關資料的調(diào)查及收集,豐富幼兒的相關經(jīng)驗;

  2、可以請家長來園參加活動,和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂;

  六、中、大班主要教育活動方案

  活動背景

  1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關習俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

  2、嘗試包粽子,知道端午節(jié)吃粽子的風俗,體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,感受中國的社會文化。

  活動準備:幼兒用書《快樂的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》。

  邀請會包粽子的家長志愿者。

  包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

  活動過程:

  1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)。

  “今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。

  請個別幼兒表述,重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間。

  師生共同小結:端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。

  2、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷、風俗習慣。

  “端午節(jié)是怎么來的,有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。

  組織幼兒欣賞故事:《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》

  “在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動,為什么進行這樣的活動?”幼兒分組交流。

  請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

  教師小結:端午節(jié)人們會進行許多活動,如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

  3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。

  “你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。

  教師和幼兒共同小結:粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。

  4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。

  “小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的家長,我們一起學習粽子吧!”

  幼兒分組和家長志愿者共同包粽子,引導幼兒為家長志愿者拿、放材料,邊看邊交流。

  “包粽子的順序是什么?包粽子時需要注意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受?”

  5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。

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