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社區(qū)圖書(shū)漂流活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-07-28 13:02:35 策劃書(shū) 我要投稿
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2016社區(qū)圖書(shū)漂流活動(dòng)方案

  以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家精心整理出來(lái)的社區(qū)圖書(shū)漂流活動(dòng)方案,希望能夠幫到大家。

2016社區(qū)圖書(shū)漂流活動(dòng)方案

  一、活動(dòng)目的

  讓知識(shí)低成本的在青少年兒童之間傳遞,給更多的孩子提供接觸更多種類(lèi)書(shū)籍的機(jī)會(huì),喚起孩子們的讀書(shū)意識(shí),逐漸提高閱讀者的素質(zhì)。讓書(shū)在流動(dòng)中發(fā)揮作用,實(shí)現(xiàn)傳遞知識(shí)的價(jià)值。讓書(shū)香飄溢于社區(qū),營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  主辦單位:天運(yùn)社區(qū)

  三、活動(dòng)安排

  1、首次活動(dòng)時(shí)間:未定

  2、圖書(shū)漂流站地點(diǎn):天運(yùn)社區(qū)青少年俱樂(lè)部(以后將分布在所有社區(qū)青少年俱樂(lè)部)

  3、活動(dòng)面向?qū)ο螅荷鐓^(qū)青少年

  4、圖書(shū)漂流站規(guī)則:

  (1)每個(gè)青少年繳納5本青少年讀物即可成為圖書(shū)漂流站會(huì)員,享有無(wú)限圖書(shū)租賃權(quán)。書(shū)籍必須在7新以上不影響閱讀,每人至多捐獻(xiàn)一本教參或者課本,管理員有權(quán)審核圖書(shū)質(zhì)量。

  (2)漂流站會(huì)員憑借漂流站活動(dòng)卡免費(fèi)借書(shū),每次可借閱2~3本,借期30天,延期10天。

  (3)會(huì)員需將上次借書(shū)還清后才可再次借書(shū),還書(shū)時(shí)需保證圖書(shū)完好無(wú)損,如有明顯損壞不能再次閱讀需另繳納2本同等價(jià)值書(shū)籍作為補(bǔ)償或現(xiàn)金賠償。

  (4)社區(qū)青少年均可在圖書(shū)漂流站閱讀,非會(huì)員不能將書(shū)帶出漂流站。

  (以上規(guī)則漂流站擁有最終解釋權(quán))

  5、漂流站管理細(xì)則:

  (1)漂流站需審核青少年會(huì)員繳納的圖書(shū)質(zhì)量,并將書(shū)籍分類(lèi)整理,進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)記錄后方可上架對(duì)外公開(kāi)。分類(lèi)至少分到二級(jí)類(lèi)目。

  (2)漂流站需詳細(xì)記錄會(huì)員個(gè)人信息,并給會(huì)員發(fā)放會(huì)員卡(會(huì)員徽章)。

  (3)會(huì)員借書(shū)采用人工記錄方式,漂流站設(shè)臺(tái)帳,圖書(shū)封底背后設(shè)漂流卡,分別詳細(xì)記錄圖書(shū)借閱情況。

  (3)漂流站管理人員要做好監(jiān)督工作,防止圖書(shū)被損壞,并及時(shí)做好歸還圖書(shū)的整理、記錄工作。

  (4)漂流站可根據(jù)圖書(shū)租借記錄指定熱門(mén)書(shū)籍排行榜等。定期開(kāi)展寫(xiě)書(shū)評(píng)活動(dòng),組織會(huì)員交流讀書(shū)心得等活動(dòng)。

  (5)漂流站投入運(yùn)行后可選舉漂流站站長(zhǎng),并逐步讓社區(qū)青少年自行管理漂流站日常事務(wù)。

  【閱讀延伸:2016小學(xué)圖書(shū)漂流活動(dòng)方案】

  為全面貫徹縣教體局“讀書(shū)漂流”活動(dòng)的精神,擴(kuò)大“讀 、思 研”活動(dòng)效果,進(jìn)一步構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,全面提升教師的整體素質(zhì),努力為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),讓我們的教師師德內(nèi)涵不斷提升,教育教學(xué)藝術(shù)更精湛。特制定教師讀書(shū)活動(dòng)方案如下:

  一、活動(dòng)意義

  通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),使廣大教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)和求實(shí)創(chuàng)新精神;樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,積極投身教育實(shí)踐與改革;言傳身教,為人師表,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  通過(guò)教師的讀書(shū)學(xué)習(xí)推進(jìn)學(xué)校新課改的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展;通過(guò)教師的讀書(shū)學(xué)習(xí)提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)自己的積極主體價(jià)值;通過(guò)教師的讀書(shū)學(xué)習(xí)提升自己的內(nèi)涵與素養(yǎng),維護(hù)作為教育者的尊嚴(yán)。

  三、讀書(shū)內(nèi)容

  《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、《兒童像科學(xué)家一樣》、《零距離接觸》、《好媽媽勝過(guò)好老師》、《幻想之眼》、《享受與幸!、《學(xué)會(huì)生存》等26種書(shū)籍。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  第一輪:2016年XX月—XX月 第二輪:2016年9月—XX月

  五、活動(dòng)對(duì)象

  全校教職員工

  六、活動(dòng)安排

  (一)、第一階段:發(fā)動(dòng)宣傳、制定“讀書(shū)漂流”活動(dòng)方案

  1、發(fā)“讀書(shū)漂流”活動(dòng)倡議書(shū)進(jìn)行宣傳,講明讀書(shū)的重要性。

  2、制定“讀書(shū)漂流”活動(dòng)方案

  (二)、第二階段:組織實(shí)施、跟蹤考查

  1、每位教師每月借閱圖書(shū)3次,并由相關(guān)人員登記和統(tǒng)計(jì),定期予以公布。

  2.每位教師完成每學(xué)期規(guī)定的讀書(shū)摘錄量。教師每學(xué)期必須讀五本字?jǐn)?shù)總量為10萬(wàn)字以上的書(shū)籍,并做好讀書(shū)摘記,每月寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。

  3、倡導(dǎo)新的讀書(shū)形式,構(gòu)建辦公室讀書(shū)文化,促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)。每個(gè)辦公室每周抽出一定時(shí)間作為讀書(shū)時(shí)間,教師之間互相交流,將讀書(shū)筆記共享。

  (三)、第三階段:營(yíng)造成果展臺(tái) 鞏固讀書(shū)成果

  1、學(xué)校將利用教師大會(huì),通過(guò)“精彩十分鐘講壇”交流讀書(shū)心得、教育教學(xué)收獲與經(jīng)驗(yàn)。

  2、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng):如 “讀書(shū)心得交流會(huì)”、 “我的教育故事演講比賽”等等。

  3、在每個(gè)學(xué)期的期末評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人、優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得等,并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  七、領(lǐng)導(dǎo)小組

  為了更好的促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)際效果,特成立讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組 員:

  組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng),副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)執(zhí)行讀書(shū)方案,組員具體負(fù)責(zé)本組教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。

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