職稱(chēng)英語(yǔ):閱讀過(guò)程中的障礙
職稱(chēng)英語(yǔ):閱讀過(guò)程中的障礙
1. 閱讀行為習(xí)慣的影響
在閱讀過(guò)程中,我們要有意識(shí)地克服行為上某些不良的`閱讀習(xí)慣。
。1) 出聲讀。因?yàn)檠劬Φ囊苿?dòng)速度比舌頭動(dòng)作快。出聲讀不但影響速度,而且會(huì)分散一部分精力去注意自己的發(fā)音。
。2) 逐字讀。許多常見(jiàn)詞,如功能詞,不需停頓單獨(dú)理解。
(3) 默讀。雖然沒(méi)有大聲讀出來(lái),但在腦中一字字讀,也會(huì)影響速度,分散精力。
。4) 指讀。以手指挨個(gè)指著讀,有礙理解和速度。除非手指飛速移動(dòng),引導(dǎo)眼睛快看。
(5) 回讀。眼睛回向移動(dòng),尋找先前讀過(guò)的信息,而不是繼續(xù)讀下去以獲取完整的概念。
2. 閱讀中心理因素的影響
閱讀時(shí),除了克服不良的閱讀習(xí)慣外,還要注意克服一些影響閱讀和理解程度的不良心理因素:
。1) 期望值過(guò)高
希望一次閱讀就掌握所讀材料。這種急于求成的心理狀態(tài),不僅影響閱讀時(shí)的心境,也使得視覺(jué)器官和大腦都不能集中于閱讀過(guò)程本身,閱讀的效果自然不好。
(2) 過(guò)度重視閱讀方法和技巧
由于閱讀過(guò)程中過(guò)多思考閱讀的方法、技巧等因素,而忽視了閱讀材料及閱讀本身的過(guò)程。從某種程度上講,這會(huì)使我們注意力分散,閱讀的興趣自然大大減弱。
(3) 思想開(kāi)小差
對(duì)文字視而不見(jiàn),翻了許多頁(yè),但腦子里仍一片空白。這樣就降低了我們的注意力,影響了正常思維。
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