關(guān)于商務(wù)英語(BEC)中級分項復(fù)習(xí)思路分享
Reading：
1、閱讀第一道m(xù)atch題，我按照李珺老師方法練習(xí)中形成一種自己的習(xí)慣，就是先看段落A再通讀7個句子。因為在看過題干中題目提示后對文章有初步認(rèn)識但很難形成正確把握。先看A段增加了對文章主題的認(rèn)識，再回頭看7個句子，按照老師的方法劃出關(guān)鍵詞，同是A段的答案也可以選出了，這樣無形中也節(jié)約了時間，個人認(rèn)為還是一舉兩得的。
2、邏輯題是我的弱項。因為本人邏輯能力本身就不強(qiáng)，一邊讀一遍選更難把握其內(nèi)在邏輯聯(lián)系，所以我會看兩遍，第一遍按照老師講解的方法認(rèn)真做完后，我會像閱讀理解一樣再讀一遍，這一次往往可以發(fā)現(xiàn)錯誤。當(dāng)然我英語閱讀速度一直較快，所以時間還算允許。
3、閱讀理解一段對應(yīng)一題。完形那道也要自信，你想啊西方人出題考介詞和小語法點怎么難得倒中國學(xué)生呢?：)找錯題錯誤類型也就那么幾種，把真題做了總結(jié)好足夠。這三題高中就已經(jīng)練爛了，而單詞又簡單，是應(yīng)該拿分的。筒子們認(rèn)真做就好啦!
4、復(fù)習(xí)時要善于總結(jié)，BV不需要背單詞并不代表不用總結(jié)詞匯。閱讀中的詞匯積累不但有益于做閱讀，對聽力的幫助也是很大的。
Listening：
1、連接閱讀部分，首先就說總結(jié)詞匯�？蓯�&敬業(yè)的Sam老師在這點上給出了特別詳細(xì)的方法實例。老師已經(jīng)幫我們總結(jié)了很多核心詞匯，按照老師的方法自己總結(jié)，需要花時間但絕對事半功倍。至于專業(yè)的適合商務(wù)語境的解釋從哪里找，我買了BV單詞書差點荒廢了，用來查單詞總結(jié)也算它盡職啦。當(dāng)時請教Sam得到的指點是google。
2、Part1考查基本功。如Sam所說如果是單詞盲點是怎么都寫不出來的。所以對于真題的精聽很必要，聽懂每一個詞。我在復(fù)習(xí)正好看了一篇帖子，是一個考口譯的人寫的，說他曾經(jīng)將VOA放成加2的速度練同傳，很是震驚和佩服，就在精聽時小小效仿了一下，時間緊迫對自己的要求并不高，只是由此后再聽真題，覺得語速很慢，就不會產(chǎn)生剛好要填的詞沒聽著的情況。
3、Part2練習(xí)起來很有趣味性，針對一個主題的解釋或討論評價，很能提高英語能力，我當(dāng)時背過兩篇后來就犯懶了，嘻嘻，不過這個題真的很值得學(xué)。有一點很關(guān)鍵：尤其是對于做Part2，聽力所有題也都適用，想像語境特別重要!
4、Part3難在文章長，題型高中就很熟悉了。提前一定要讀過每個題目和選項，不然就一塌糊涂啦!這部分時間一定要擠出來，任何題目放題目要求等廢話的時候等等，根據(jù)自己情況不要影響前邊的題就行。聽的時候因為讀題已經(jīng)了解了每一題的關(guān)鍵點，就可以自然的分出片段來選，一般都有明顯的過渡或轉(zhuǎn)折。這樣也防止了走神兒。另外，練習(xí)時精聽最后一遍用復(fù)讀機(jī)放快了速度在這時得益。
Writing：
1、寫作對于接受應(yīng)試教育多年的中國學(xué)生來說無非就是總結(jié)+背范文+練習(xí)了。BV寫作的總結(jié)按體裁，主要就是格式。個人不背范文，但是會認(rèn)真的.看，著重記憶自己不善運用的句型。適當(dāng)練習(xí)避免眼高手低，有一個思考要點的過程。
Speaking：
1、聽Ampere講課是一種享受，收獲頗多。多在于商務(wù)英語應(yīng)用能力上以及備戰(zhàn)經(jīng)驗上，這是特別值得筒子們認(rèn)真聽的，老師語速很快，但一定要集中精力喔:)，每句話都能受益匪淺。
2、針對口試的準(zhǔn)備是要自己花功夫的。按照Ampere精心給出的框架結(jié)構(gòu)進(jìn)行總結(jié)，要有想一遍的過程還要寫出來�？荚囎儜B(tài)就在于雖然不難但是話題多啊，你不知道輪到自己是哪一個�？偨Y(jié)的時候要有自己的想法，我的partner就同樣是新東方學(xué)員，而考官的好多問題都是what about u?
3、人大是隨機(jī)分配partner，我的partner是個很有想法的女孩兒，雖然我有自己的設(shè)計，但是如果對方很堅持自己，建議及時調(diào)整自己，給考官留下好印象。我倆是第二組，但已經(jīng)很默契了，最后的對話討論很流暢。感謝我可愛的partner。
4、雖然大多同學(xué)口試經(jīng)驗很少，但不需要緊張。認(rèn)真準(zhǔn)備，輕松應(yīng)戰(zhàn)即可。
其實很多感受很難分出具體是聽說讀寫的那一部分要用，語言學(xué)習(xí)本來就是一個整體，融會貫通方能達(dá)到爐火純青，當(dāng)然我也沒有做到，只是認(rèn)識到而已：
1、詞匯：BV考查的絕不是詞匯量，根本不需要背單詞。復(fù)習(xí)之初看到一個朋友背單詞快成仙了，也仿效了3天，但僅是3天我就認(rèn)識到這是收效甚微的。因為翻開BV單詞書，發(fā)現(xiàn)全都是很基礎(chǔ)的詞匯，BV考查得是在具體語境中的理解。
2、語境：對我而言，這是BV復(fù)習(xí)的一個瓶頸。做題時我覺得每一篇每一句話我都看懂了，但是我的理解就是和答案的理解不一樣。原因就是作為沒有任何商務(wù)實踐經(jīng)驗的在校生縱使是管理類專業(yè)，對于商務(wù)人士的說話習(xí)慣也是陌生的。方法就是多讀多感覺多體會。這點聽讀通用，就是要把握重點。比如聽力題Part2，會覺得每一項都談到了，但是要在個選項比較中發(fā)現(xiàn)差異把握重點才能選對。
3、技巧：時間和能力允許的情況下一定要注重積累，老師們講了許多答題技巧，但只有在有一定語言水平時方能應(yīng)用自如，一味盲目使用技巧則時常弄巧成拙。
4、時間：按時間做題時應(yīng)考場是任何考試通用的了，尤其BV的閱讀，時間還是很緊的。但復(fù)習(xí)時個人認(rèn)為不用著急，按部就班練，開始做一篇時間都很久，因為要總結(jié)體會嘛，掌握方法熟練后再掐時間，稍加訓(xùn)練就可以了。從一開始就嚴(yán)格掐時間會影響復(fù)習(xí)效果。
5、復(fù)習(xí)進(jìn)程：老師會給出詳細(xì)的時間安排建議。根據(jù)自己的情況把握吧，老師的建議作為自己的比照，不要落后太多就好。
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