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初二政治論文模版

時間:2022-05-15 03:20:08 政治 我要投稿
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初二政治論文模版

  高中政治教案:《發(fā)展生產(chǎn) 滿足消費(fèi)》

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 。ㄒ唬┬抡n導(dǎo)入

  同學(xué)們,我們前面學(xué)習(xí)了商品與消費(fèi)的有關(guān)知識,我們知道了商品是生產(chǎn)出來的,有了商品的出現(xiàn),我們才有消費(fèi),大家看看我們使用的課桌,還有風(fēng)扇等,都是生產(chǎn)出來后由學(xué)校買來供我們使用的。由此可以得出:從生產(chǎn)可以推出商品,由商品可以推出消費(fèi),依據(jù)數(shù)學(xué)知識,我們可以從生產(chǎn)推出消費(fèi),但是,從我們生活常識和經(jīng)濟(jì)學(xué)角度講,能否由生產(chǎn)推出消費(fèi)呢,生產(chǎn)與消費(fèi)到底是什么關(guān)系呢?這是我們這節(jié)課要回答的問題。我們今天就來共同學(xué)習(xí)第四課第一框——《發(fā)展生產(chǎn) 滿足消費(fèi)》。

 。ǘ┬抡n教學(xué)

  學(xué)習(xí)導(dǎo)航:必須帶著問題學(xué)習(xí):生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系是什么,大力發(fā)展生產(chǎn)力(為什么,怎么樣),社會再生產(chǎn)的四個環(huán)節(jié)是什么?

  1、生產(chǎn)與消費(fèi)

 。1)生產(chǎn)決定消費(fèi)

  活動一:面包、家庭居室、電子產(chǎn)品等這些商品從哪里來的?

  生:……

  師:很好,這些商品是通過生產(chǎn)出來的。人們的消費(fèi),從根本上講,不是由主觀愿望決定的,而是由客觀的物質(zhì)生產(chǎn)狀況決定的。

  師:要滿足我們消費(fèi),就必須發(fā)展生產(chǎn),沒有生產(chǎn)就沒有消費(fèi)。這說明了生產(chǎn)決定消費(fèi)。(板書)

  師:既然生產(chǎn)決定消費(fèi),那么生產(chǎn)是如何決定消費(fèi)的呢?請看圖示(幻燈片展示課本29頁的漫畫“今非昔比”):漫畫中,坐擁江山和美人的皇帝為何坐不上飛機(jī)、吹不了空調(diào)?

  生:……

  師:對了,生產(chǎn)決定消費(fèi)的對象。我們消費(fèi)的對象,首先必須生產(chǎn)出來,否則就談不上消費(fèi)。在古代,即使是皇帝也享受不到看電視的樂趣,因?yàn)槟鞘菬o電視可看。

  師:在出行方面,皇帝只能坐馬車,,現(xiàn)代普通人卻能坐上飛機(jī)。(幻燈片展示)隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展,以前,購物在人們的概念中就是要到市場或商場去買,聊天就是和朋友坐在一起邊喝茶邊聊?墒乾F(xiàn)在購物、聊天這些消費(fèi)和和娛樂方式已經(jīng)不再局限于以前的方式了。比如購物,我們可以網(wǎng)上購物,有很多人就喜歡到淘寶網(wǎng)吧選擇自己喜歡的商品;聊天可以通過QQ、飛信等交流,何時何地任你選擇。由于生產(chǎn)的大力發(fā)展,導(dǎo)致我們購物、聊天等消費(fèi)方式發(fā)生了變化,同學(xué)們,這一切又說明了什么呢?

  學(xué)生:……

  師:對了,生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式。隨著一些產(chǎn)品的出現(xiàn)和廣泛應(yīng)用,不但改變了以往的生產(chǎn)方式,也改變了人們的消費(fèi)和娛樂方式。

  師:飛機(jī)比馬車快得多,高檔得多。又如20世紀(jì)70年代,青年人結(jié)婚要置備的是手表、縫紉機(jī)、自行車和收音機(jī),人們把這四樣?xùn)|西稱為“三轉(zhuǎn)一響”。而21世紀(jì),青年人結(jié)婚“三件事”是:小轎車、住房、旅游,F(xiàn)代人的消費(fèi)質(zhì)量和水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于以前的人,這又說明了什么?這種變化得益于什么?

  生:……

  師:很好。生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平。以前由于生產(chǎn)力低下,人們的溫飽都成很大問題,更不要說買房買車了。只有生產(chǎn)力提高了,人們的消費(fèi)質(zhì)量和水平才能提高。

  師:假設(shè)萊特兄弟沒有發(fā)明飛機(jī),人們會不會有飛上藍(lán)天的沖動或向往?這種向往能否實(shí)現(xiàn)?假設(shè)從我們這里到首都建立起了高鐵, 我想同學(xué)會優(yōu)先選擇乘坐高鐵到北京,現(xiàn)代高鐵的出現(xiàn),促使人們有了乘坐高鐵的強(qiáng)烈向往。同學(xué)們,這又說明了什么呢?

  生:……

  師:說明了生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動力。大家想一想,生產(chǎn)的目的是什么,當(dāng)然是為了消費(fèi),生產(chǎn)發(fā)展的最終目的是為了人們高質(zhì)量生活、高質(zhì)量消費(fèi)。也就是說:人們之所以熱衷于某種消費(fèi),是因?yàn)樯a(chǎn)領(lǐng)域有了突破性發(fā)展,使人們產(chǎn)生了這種消費(fèi)的欲望。同學(xué)們你們可以舉一下其他的例子說嗎?

  生:……

  教師總結(jié):通過我們以上分析,我們知道了生產(chǎn)決定消費(fèi)的對象(消費(fèi)什么)、決定消費(fèi)方式(怎樣消費(fèi))、決定消費(fèi)質(zhì)量和水平(消費(fèi)的質(zhì)量和水平怎樣)、為消費(fèi)創(chuàng)造動力(想不想去消費(fèi))?傊痪湓挘喝祟愊M(fèi)所需要的一切商品和服務(wù)都靠生產(chǎn)創(chuàng)造出來,物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。

  探究活動:想一想:果戈里的小說《死靈魂》中有個人物叫潑留希金,他積攢了很多的錢財卻不消費(fèi),錢鎖在箱子里,以至紙幣霉?fàn)變質(zhì),用手一碰就化為灰,地窖的面粉硬的像石頭,要用斧子去劈。如果人人都像潑留希金一樣會導(dǎo)致什么后果?消費(fèi)品就會賣不出,廠家就會虧本,再生產(chǎn)將無法進(jìn)行,社會也就不前進(jìn)了。 這一結(jié)論說明了什么?

  我們一起來看看消費(fèi)多生產(chǎn)的反作用

 。2)消費(fèi)對生產(chǎn)的反作用

 。ㄟ^渡)生產(chǎn)是不斷發(fā)展的,隨著生產(chǎn)的發(fā)展,消費(fèi)對象、消費(fèi)水平、消費(fèi)方式、消費(fèi)欲望也就隨著發(fā)生變化。所以從某種意義上說,人類社會的歷史就是生產(chǎn)發(fā)展的歷史,沒有生產(chǎn)發(fā)展的歷史,不僅談不上消費(fèi),也談不上生存。生產(chǎn)決定消費(fèi),消費(fèi)對生產(chǎn)也有它的反作用。有哪些反作用呢?讓我們來繼續(xù)探究。

  師: 同學(xué)們,如果生產(chǎn)出來的牛奶不消費(fèi),將會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果?

  生:……

  師:如果牛奶不消費(fèi)、都賣不出去,那么牛奶的價值和使用價值都無法得到實(shí)現(xiàn),只有生產(chǎn)出來的產(chǎn)品被消費(fèi)了,這種產(chǎn)品的生產(chǎn)過程才算最終完成。由此可得知:消費(fèi)是生產(chǎn)的目的。那么消費(fèi)對生產(chǎn)還有那些反作用呢?

  師:人們有擦鞋的消費(fèi)需求的出現(xiàn),促使擦鞋這一產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)與發(fā)展,再例如,人們消費(fèi)黑白電視時,希望能看彩色圖象,刺激生產(chǎn)者調(diào)整生產(chǎn),并實(shí)現(xiàn)升級,彩電消費(fèi)成為熱點(diǎn)時,帶動了彩電業(yè)的發(fā)展。這說明,一個新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn),往往能帶動一個產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長。由此可知:消費(fèi)是生產(chǎn)的動力。

  師:過去人們乘坐的是舊式火車,速度慢、環(huán)境差,于是人們不斷追求速度快、環(huán)境舒適的列車出現(xiàn),從而促使今天時速高達(dá)413.6公里每小時的高鐵出現(xiàn),并且?guī)恿讼嚓P(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,這些又說明了什么呢?

  生:……

  師:為什么會這樣呢,這是因?yàn)槿藗冸S著生活水平的提高,對這些產(chǎn)品的要求也不斷提高。因此,消費(fèi)對生產(chǎn)的調(diào)整和升級起著導(dǎo)向作用。

  師:想一想:大家學(xué)習(xí)累了時怎樣恢復(fù)體力的呢?

  生:……

  師:想一想,人們最基本的消費(fèi)是吃,人們還需要學(xué)習(xí)。這些消費(fèi)對生產(chǎn)有沒有影響?生產(chǎn)離不開勞動者,而勞動者智力體力的發(fā)展離不開對住房等生活資料的消費(fèi)。說明消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力。

  總結(jié):我們今天主要學(xué)習(xí)了生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系,包括生產(chǎn)決定消費(fèi),消費(fèi)反作用于生產(chǎn)。同學(xué)們課下思考這樣一個問題,我們當(dāng)?shù)貞?yīng)該怎樣發(fā)展生產(chǎn)力呢?

  我的試講結(jié)束,謝謝各位老師。

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