碩士的體育畢業(yè)論文
大學(xué)體育文化結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新對激發(fā)大學(xué)體育文化體系的潛能起著至關(guān)重要的作用。今天我們就一起來看看碩士的體育畢業(yè)論文吧!
碩士的體育畢業(yè)論文:大學(xué)體育教育教學(xué)中體育電影的應(yīng)用
【內(nèi)容摘要】
隨著社會的快速發(fā)展,大學(xué)體育教學(xué)中體育電影的應(yīng)用分析也越來越重要。其能夠有效地將體育文化與教育文化結(jié)合為一體。體育教學(xué)能夠使得大學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展。同時,將體育電影應(yīng)用到體育教育教學(xué)領(lǐng)域也是現(xiàn)代教育的一大特色。而且還能激發(fā)學(xué)生進行體育鍛煉的興致,讓學(xué)生的綜合實力得到全面的提高。本文主要針對大學(xué)體育教學(xué)中體育電影的應(yīng)用方法進行了具體的分析,并對其作用進行了全面的闡述。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)體育教學(xué);體育電影;應(yīng)用分析
體育電影在體育課堂中有著很重要的作用,其具有多方面的優(yōu)點,其可以不受天氣的制約進行教學(xué)。而且還能全方位、多角度進行體育知識的學(xué)習(xí),從而不斷提高和增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,F(xiàn)在,體育電影在教育中,已經(jīng)初步得到應(yīng)用。其不僅拓展了體育教學(xué)的方式,而且對于學(xué)生的思維改善具有很重要的作用。因此,在教學(xué)中加強體育電影的應(yīng)用至關(guān)重要。
一、大學(xué)體育教學(xué)中體育電影的應(yīng)用概況
。ㄒ唬w育電影發(fā)展的趨勢。
在目前,很多人已經(jīng)有了體育鍛煉意識,而體育運動也成為了一種健康的運動模式;谶@種背景,體育電影也應(yīng)運而生。體育電影作為一種電影類型,是體育與電影的有機結(jié)合,其可以利用體育素材為基礎(chǔ),對人物的形象進行深刻的描述,而且還能以精神為主旨,讓人們養(yǎng)成一種健康、樂觀的生活態(tài)度。但是隨著社會的快速發(fā)展,拍出的《體育皇后》開創(chuàng)了中國體育題材電影的先河,這部20世紀(jì)30年代出品的無聲電影直接奠定了我國體育電影的發(fā)展基礎(chǔ)。體育電影在取材方面通常為一些真實的故事,甚至一些片段為真實的片段,這對于大多數(shù)觀眾而言,具有很重要的借鑒意義。在我國體育電影的發(fā)展十分迅速,在20世紀(jì)50~60年代。以《兩個小足球隊》和《球場風(fēng)波》等為代表的一類體育電影無不散發(fā)著新中國特有的氣息。謝晉導(dǎo)演的《女籃五號》作為中國第一部彩色體育題材電影,取得了巨大成功。由此可以看出,體育電影極大推動了整個體育文化的發(fā)展。使得人們的體育電影文化逐漸加深,從而使得體育電影的發(fā)展速度越來越快。
。ǘw育電影在大學(xué)教育中的發(fā)展。
由于體育電影具有較強的體育文化理念,其影響力也在進一步增強。近幾年以來,很多大學(xué)已經(jīng)開始嘗試以體育電影來促進學(xué)生的思維模式的開拓,從而極大地激發(fā)了學(xué)生對體育的興趣。而且體育電影使得學(xué)生對于體育文化的理解更加深刻,在逐漸的學(xué)習(xí)以及反思中,學(xué)生逐漸形成了正確的體育觀念,從而促使學(xué)生的綜合素質(zhì)得以提高。但是,在目前很多高校還未樹立體育電影教學(xué)的教學(xué)體系。部分院校甚至還沒有體育電影教學(xué)的意識,這就使得體育電影在大學(xué)教育中的發(fā)展受到了一定的限制。但是體育電影卻能夠給學(xué)生帶來很深的印象。例如以周杰倫主演的體育電影《大灌籃》就十分有教育意義,不僅讓學(xué)生明白一種堅持不懈的人文精神,還讓學(xué)生懂得了體育精神的彌足珍貴。雖然體育電影的發(fā)展速度還不是很快,但是其發(fā)展趨勢已經(jīng)十分明顯。體育教學(xué)中,體育電影的作用不可忽略。
二、大學(xué)體育教學(xué)中體育電影的作用
(一)能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,開拓學(xué)生視野。
在大學(xué)的體育教學(xué)中,學(xué)生的活動較為單一。除了基礎(chǔ)的列隊以及體育活動,基本沒有其他的體育教學(xué)模式。很多體育教師都喜歡讓學(xué)生進行自由活動,這樣學(xué)生玩得開心,老師也教得省心。但是長此以往,學(xué)生會發(fā)現(xiàn)在體育課中不僅一無所獲,而且單調(diào)的自由活動也會讓學(xué)生覺得單調(diào)乏味。所以為了在體育教學(xué)模式上有所創(chuàng)新,體育電影在大學(xué)體育教學(xué)中十分關(guān)鍵。其能夠讓學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情得到有效激發(fā)。而且體育電影能夠用聲音和圖文將體育形式以最為直觀的現(xiàn)象體現(xiàn)出來,讓學(xué)生對于體育的學(xué)習(xí)有了更多的'認(rèn)知。體育電影的教學(xué)能夠較好開拓學(xué)生的視野,讓學(xué)生對體育知識能夠有更好的認(rèn)知。使用體育電影能夠較好結(jié)合教學(xué)素材,讓學(xué)生在體育電影的回憶和反思中對自己的體育課程進行思考,達(dá)到潤物細(xì)無聲的體育教學(xué)效果。
。ǘ┠軌蜃寣W(xué)生積極進取,培養(yǎng)體育精神。
在進行體育教學(xué)的過程中,體育電影通常具有很強的感染力。其將傳統(tǒng)的說教方式,轉(zhuǎn)化為視頻動作,這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中就能夠更好去把握學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。而且體育電影一般具有很深刻的內(nèi)涵,學(xué)生在觀看之后基本都會有觀后感,在這種感悟中,學(xué)生會逐漸養(yǎng)成愛國主義以及集體主義的意識。大學(xué)生在欣賞這部電影的過程中,仿佛看到了一個最真實的自己。很多大學(xué)生都能從這部電影中看到自己的影子。而該電影所表現(xiàn)出來的體育精神,必然能夠鼓舞一代又一代年輕人積極向上,奮力拼搏。而且學(xué)生的體育精神必然能夠得到極好的培養(yǎng)。因為在體育電影中,他們更明白“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”的人生哲理。
三、大學(xué)體育教學(xué)中體育電影的應(yīng)用分析
。ㄒ唬⿷(yīng)用體育電影,力爭教學(xué)創(chuàng)新。
在大學(xué)體育教學(xué)的過程中,教師應(yīng)當(dāng)逐漸打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式。以體育電影作為媒介,逐漸引導(dǎo)學(xué)生在電影中去反思、去學(xué)習(xí)。從而充分認(rèn)識到自己的不足。同時教師要加強教育上的創(chuàng)新,在教育模式以及教育方法上要有所突破以及創(chuàng)新。例如:在應(yīng)用體育電影的過程中,教師應(yīng)當(dāng)用心篩選電影內(nèi)容,將一些積極向上,引人深思的體育電影應(yīng)用到自己的教學(xué)內(nèi)容中,同時教師還應(yīng)當(dāng)讓體育電影與自己所授理論知識相互吻合,要杜絕出現(xiàn)電影與教學(xué)相互脫節(jié)的現(xiàn)象發(fā)生。而且值得注意的是:體育電影的應(yīng)用也要適當(dāng)而且合理,如果能夠?qū)鹘y(tǒng)教學(xué)中的優(yōu)勢與體育電影教學(xué)相互融合,那么必然能夠在教學(xué)中揚長避短、各取所長,實現(xiàn)教學(xué)的全面創(chuàng)新。
(二)要加強體育電影與體育學(xué)科間的融合。
在應(yīng)用體育電影的過程中,教師應(yīng)當(dāng)清楚認(rèn)知體育電影的運用只是為了輔助體育教學(xué),但是其并非是體育教學(xué)的全部。在教學(xué)中,一定要對學(xué)生的時間進行合理的分配。同時還要結(jié)合體育學(xué)科的特點以及規(guī)律,對教學(xué)知識進行整合。在選取體育電影的過程中,要從其本質(zhì)意義上出發(fā),如果沒有任何的教育意義,那么只會浪費教學(xué)的時間。另外,要注意其對學(xué)生的吸引力,如果電影太過于深奧或者其沒有什么亮點,那么學(xué)生會感到枯燥無味,這樣也會影響教學(xué)的效果。所以在應(yīng)用體育電影時,一定要加強其與體育學(xué)科之間的融合。讓每一位學(xué)生在體育電影的引導(dǎo)下,更加熱愛體育,熱愛運動。
四、結(jié)語
體育電影作為一種新的教學(xué)手段,其對于體育教學(xué)有著很重要的作用。不僅能夠讓學(xué)生對體育知識有更深的認(rèn)識,還能讓學(xué)生明白一些人生的道理。所以體育教學(xué)與體育電影相結(jié)合,是一種全新的教學(xué)模式。體育教師應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā),認(rèn)真篩選適合體育教學(xué)的電影,加強其與體育學(xué)科的融合。讓學(xué)生在體育電影的輔助下,體育成績更上一層樓。
【參考文獻(xiàn)】
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