校園安全教育探討
導語：校園安全是一項長期的社會綜合治理工作。加強校園周邊的治安措施彌補校園安全漏洞，學校應本著對學生負責的態(tài)度，從維護社會穩(wěn)定、政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強抓好學校安全的使命感、責任感，完善各種安全規(guī)章制度。
隨著社會的不斷發(fā)展，影響社會穩(wěn)定的各種因素也不斷出現(xiàn)。其中影響學生安全的因素越來越復雜，對學校的安全穩(wěn)定提出了更高的要求。諸如撤并學校后出現(xiàn)的接送學生的校車等等，由此引起的學生安全問題也越來越受到人們的關(guān)注。筆者認為，抓好學生安全應從校園抓起，應重點抓好以下幾方面工作。
一、抓好各項法律法規(guī)的宣傳落實工作
首先要組織以班級為單位的宣講工作，各班主任要利用班會、中隊會、大隊會、家長會、及各個節(jié)日紀念活動的機會，利用廣播，電視等宣傳媒體，充分宣講各項法律法規(guī)，使法規(guī)內(nèi)容做到家喻戶曉，人人皆知。用以較好地指導教師、學生、家長、司乘人員科學地做好校園所及的各項安全工作。責任重于泰山，這些有針對性的法律法規(guī)我們要認真學習，深刻領會，落到實處。使我國校園安全工作有法可依，有章可循。以制度層面保障學校安全工作的順利開展，使師生增強法制觀念和安全防范能力，讓青少年遠離危險，茁壯成長。
二、抓好安全應急預案工作
安全工作要防患于未然，必須先抓好應急預案，就好像水未來先疊壩一樣，否則有了事故就來不及了。如校車應急預案，首先要培訓好駕駛員對自己接送學生的路線要熟悉，自身必須具備一個校車駕駛員應具備的資質(zhì)，應遵守的事項，二是要求司乘人員教育好乘車的師生，如安全帶是否系牢?等等這些都要有預案，才能更好地落實防范。
三、抓好師生應急演練工作
校園安全應急演練涉及到方方面面，重點是抓好落實，首先，演練要保持經(jīng)常，抓住重點事項：一是校車運行安全演練�？稍O計一些安全事故現(xiàn)場。如兩車相碰，車進入路旁側(cè)翻，發(fā)動機著火。學生乘車發(fā)生疾病，輪胎爆裂，剎車失靈，不系安全帶的危害等，逐項逐條進行演練，通過演練增強廣大師生乘車的安全自覺性。二是進行地震演練。首先讓學生明確地震來臨時的鈴聲含義，怎樣在平房逃生，怎樣在樓房逃生，人和人之間要互相攙扶，互相禮讓不能擁擠。再就是在學校內(nèi)發(fā)生地震時，我們一切行動要聽從教師指揮，同學之間要相互照顧，大同學要照顧小同學，小同學要照顧體弱多病的同學。
在校園內(nèi)如果我們正在上課應如何避震呢?無論教室是樓房還是平房，同學們都要在老師的指揮下，迅速躲在各自的課桌下，千萬不要慌亂擁擠，待地震過后，在老師的帶領下有組織地疏散。如果教室是樓房，應在牢固的家具邊，桌下或低矮牢固的辦公桌邊。開間小有支撐的房間如衛(wèi)生間，內(nèi)承重墻墻角或震前準備的避震房間，在教室內(nèi)應注意：不要從高樓跳下，不要到陽臺上去，不要到外墻或窗邊去，不要到樓梯去，不要乘電梯，如果地震時在電梯里，應盡快離開，若門打不開要抱頭蹲下，抓牢扶手。
不要到處亂跑，特別不要到樓道等人多擁擠的地方去。在操場，開闊地方蹲下，注意保護頭部，避開高大建筑物或危險物，不要急于回到教室去，等地震過去后再按老師的.指揮行動。教師指出每次演練的目的、項目、注意事項。做好演練過程記實，總結(jié)成敗，使學生真正對地震有較好的認識和科學理性應對。
四、對校園安全教育要有危機意識和責任意識
如何在現(xiàn)有條件下進一步提高學校及學生的安全防范水平與應對安全事故的能力，已成為我們亟待解決的問題。根據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計調(diào)查顯示，盡管學生傷亡事故較多，但其中卻有百分之五十的學生非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理得到避免的。這一切告訴我們作為校園安全的第一責任人，管理者均應有危機意識、責任意識，這樣才能更好地做好校園安全工作。“隱患險于明火，防范勝于救災，安全高于一切，責任重于泰山。”
為了我們子孫后代和千萬個家庭能生活在和諧、陽光、快樂、幸福、平安之中，我們每個從事安全工作的工作者都應警鐘長鳴，安全意識、安全責任要永遠明了!孩子是祖國的花朵，是家庭的全部希望，保障他們的安全穩(wěn)定是一切教育活動的前提。要確保安全，其根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力。而校園安全是一項長期的社會綜合治理工作。
加強校園周邊的治安措施彌補校園安全漏洞，學校應本著對學生負責的態(tài)度，從維護社會穩(wěn)定、政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強抓好學校安全的使命感、責任感，完善各種安全規(guī)章制度。學校管理者應及時帶領全體師生學習好各項法律文件，如《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國義務教育法實施細則》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國保險法》等;“行政法規(guī)”諸如《幼兒園管理條例》、《國務院關(guān)于重大事故行政責任追究的規(guī)定》、《大型群眾活動安全管理條例》、《校車安全管理條例》等。
總之，只要我們?nèi)w師生，特別是學校管理者，抓好文件學習與落實，抓好各項安全預案，抓好安全演練等這些涉及師生安全的工作，那么我們的校園安全工作就能做好。
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