高職應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)課程體系開發(fā)研究論文

　　摘要:我們通過調(diào)研熟悉了企業(yè)的崗位設(shè)置和各崗位技術(shù)人員必須具備的職業(yè)能力，通過解析化工生產(chǎn)過程，打破原有學(xué)科體系，構(gòu)建了基于化工產(chǎn)品生產(chǎn)工作過程的課程體系，并分析了課程體系的實施保障條件。

　　關(guān)鍵詞:調(diào)研；職業(yè)能力；課程體系開發(fā)；實施保障條件

　　自教育部提出職業(yè)院校推行工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式后，各高職院校都根據(jù)實際情況，都進行了人才培養(yǎng)模式的改革，從實際效果看，工作過程導(dǎo)向式課程開發(fā)模式在理論和實踐中都取得了好成績。我們應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)也進行了基于工作過程的課程體系開發(fā)改革。

　　1企業(yè)調(diào)研

　　1.1人才需求

　　鄂爾多斯地區(qū)十八個工業(yè)園區(qū)為自治區(qū)級開發(fā)區(qū)，形成了煤化工、硅化工、氯堿化工、天然氣化工四條循環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈。目前有一些大型企業(yè)和地方知名企業(yè)入駐園區(qū)，如新能能源有限公司、中煤能源等。用工需求非常大，以達(dá)拉特經(jīng)濟開發(fā)區(qū)為例，2016年，達(dá)拉特經(jīng)濟開發(fā)區(qū)預(yù)計需要新增技術(shù)人才四千多人，人才需求主要集中在一線操作工人和技術(shù)工人，年齡段集中在20~45歲間，性別要求91%為男性，學(xué)歷方面94%為大專及以上。本科以上學(xué)歷的畢業(yè)生不愿意選擇到生產(chǎn)一線從事技術(shù)應(yīng)用型工作，中職或通過短訓(xùn)的人員又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足企業(yè)技術(shù)管理和技術(shù)開發(fā)的需要，缺口主要集中在一線操作工人和技術(shù)工人。專業(yè)技術(shù)人員的嚴(yán)重不足與化工產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的矛盾越來越明顯，已阻礙著化工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，化工專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)就顯得尤為重要。故鄂爾多斯煤化工企業(yè)對高職人才的需求每年就很多。基于此，我們開設(shè)了應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)。

　　1.2行業(yè)企業(yè)調(diào)研情況

　　目前鄂爾多斯市化工工業(yè)發(fā)展方向和重點：煤化工和化肥工業(yè)等，2013年鄂爾多斯園區(qū)億元以上化工項目調(diào)查數(shù)據(jù)：（1）合成氨：在鄂托克經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，鄂爾多斯羊絨集團有限責(zé)任公司年產(chǎn)54萬噸合成氨95萬噸尿素技改擴能項目；在蘇里格經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，中煤鄂爾多斯能源化工有限公司的200萬噸合成氨350萬噸尿素項目和內(nèi)蒙古博大實地化學(xué)有限公司的100萬噸合成氨100萬噸尿素120萬噸聯(lián)堿項目；在大路新區(qū)，有內(nèi)蒙古天潤化肥股份有限公司化肥項目，年產(chǎn)30萬噸合成氨、52萬噸尿素和滿世集團年產(chǎn)550萬噸大化肥項目。（2）氯堿和聚氯乙烯：在蒙西高新技術(shù)工業(yè)園區(qū)，君正能源化工有限公司年產(chǎn)60萬噸聚氯乙烯48萬噸燒堿配套90萬噸電石及電石渣綜合利用項目；內(nèi)蒙古中谷礦業(yè)有限責(zé)任公司年產(chǎn)60萬噸聚氯乙烯60萬噸燒堿配套100萬噸電石及電石渣綜合利用項目；《鄂爾多斯市城市總體規(guī)劃（2011—2030）》中規(guī)劃杭錦旗獨貴塔拉工業(yè)園區(qū)：重點發(fā)展煤制氣、煤制化肥；鄂托克旗蒙西工業(yè)園區(qū)：化工重點發(fā)展PVC、PVA；鄂托克旗棋盤井工業(yè)園區(qū)：化工重點發(fā)展PVC及多晶硅等。所以，我院應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)就本地區(qū)的工業(yè)現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢，設(shè)置了合成氨生產(chǎn)技術(shù)、氯堿生產(chǎn)技術(shù)和PVC生產(chǎn)技術(shù)等核心課程。

　　2課程體系開發(fā)

　　根據(jù)調(diào)研結(jié)果，專業(yè)教師與企業(yè)一線專家進行了課程體系開發(fā)，我們通過解析化工生產(chǎn)過程，打破原有學(xué)科體系，科學(xué)合理構(gòu)建了基于化工產(chǎn)品生產(chǎn)工作過程的課程體系。

　　3基于工作過程的應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)課程體系實施保障條件

　　在基于工作過程的課程體系實施過程中，受到學(xué)校運行機制、實踐教學(xué)條件、教學(xué)條件、師資等因素的制約，其中起關(guān)鍵作用的是實踐教學(xué)條件和師資。實踐教學(xué)條件是課程體系實施重點，師資是課程體系實施難點。

　　3.1校內(nèi)外實踐教學(xué)條件保障

　　大多課程都有相應(yīng)的實訓(xùn)室保障其教學(xué)，基礎(chǔ)化學(xué)有四個實驗室；化工單元操作綜合實訓(xùn)室有吸收解析、流體輸送、傳熱、萃取、流化床干燥、精餾及管路拆裝、換熱器拆裝實訓(xùn)裝置；煤質(zhì)分析實訓(xùn)室有自動量熱儀，全自動工業(yè)分析儀，電腦測硫儀，元素分析儀，智能灰熔融性測試儀，智能馬弗爐，數(shù)顯電熱鼓風(fēng)干燥箱，破碎縮分機，顎式破碎機，對輥破碎機，制樣粉碎機，全自動膠質(zhì)層測試儀，全自動磨杯機，哈氏可磨性指數(shù)測定儀，標(biāo)準(zhǔn)篩振篩機，全自動粘結(jié)指數(shù)測試儀和智能化制樣室變頻除塵系統(tǒng)；化工模型實訓(xùn)室有合成氨生產(chǎn)模型、氯堿生產(chǎn)模型、PVC生產(chǎn)模型、煤焦化廠模型；仿真實訓(xùn)機房有合成氨、氯堿生產(chǎn)、PVC生產(chǎn)等配套仿真軟件。建設(shè)校內(nèi)實訓(xùn)基地的同時，注重校外實訓(xùn)基地的建設(shè)，建設(shè)數(shù)量足夠的校外實訓(xùn)基地，與合作企業(yè)簽訂頂崗實習(xí)協(xié)議，保證學(xué)生認(rèn)識實習(xí)、頂崗實習(xí)的順利開展。依托校內(nèi)外豐富的實驗實訓(xùn)條件，緊緊圍繞課程體系建設(shè)，突出學(xué)生的專業(yè)核心技能訓(xùn)練。

　　3.2教學(xué)團隊保障

　　為保障應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)課程體系的順利實施，需配備一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)能力強，具有先進的高職教育理念和實踐技能的“雙師為主體”的教學(xué)團隊。團隊成員必須具有豐富的化工專業(yè)知識和較強的化工實踐能力，具有較強的實踐動手能力、社會培訓(xùn)能力；熟悉化工生產(chǎn)過程和典型工作任務(wù)，能培養(yǎng)學(xué)生未來工作崗位典型工作任務(wù)所需的職業(yè)能力。同時，聘請企業(yè)工程師到校講課，加強與企業(yè)的交流合作。

　　參考文獻：

　　[1]趙志英.基于職業(yè)能力的應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)研分析報告[J].化工管理.2016年第20期.

　　[2]溫艷.高職應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)基于化工生產(chǎn)過程系統(tǒng)化課程體系建設(shè)的研究[J.河南科技.

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