古代文學(xué)學(xué)術(shù)論文寫作技巧

時(shí)間：2023-06-27 21:26:42 論文寫作我要投稿

　　鑒于現(xiàn)在大部分本科學(xué)生的學(xué)術(shù)（學(xué)位）論文寫作極不規(guī)范，希望能夠建立一套相對(duì)固定的學(xué)術(shù)論文寫作模式，以糾正現(xiàn)在論文寫作中經(jīng)常出現(xiàn)的一些的遺漏和錯(cuò)誤，并給本科學(xué)生提供一個(gè)可以模仿的模板。下面是小編整理的古代文學(xué)學(xué)術(shù)論文寫作技巧，一起來看看吧。

古代文學(xué)學(xué)術(shù)論文寫作技巧

　　古代文學(xué)學(xué)術(shù)論文寫作技巧篇1

　　古代文學(xué)經(jīng)歷了兩千多年漫長的發(fā)展時(shí)間。古代文學(xué)在自己的發(fā)展歷程中，產(chǎn)生了眾多的作品、眾多的作家，形成了眾多的文體，組建了眾多的流派，產(chǎn)生了眾多的文學(xué)思想，也形成了眾多的文學(xué)思潮。所有這些“眾多”，為古代文學(xué)的學(xué)術(shù)論文寫作提供了廣闊的選題空問。也正是團(tuán)為有著這樣廣闊的選擇空間，有時(shí)我們反倒不知如何選題，似乎每個(gè)題都可以做，似乎每個(gè)題都做不來。所以，古代文學(xué)的學(xué)術(shù)論文寫作，在選題上要做相當(dāng)充足的準(zhǔn)備工作。

　　1、選題

　　在古代文學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)域，選擇一個(gè)題目確實(shí)很容易。就作品研究來說，我們可以研究作品的歷史思想性、文學(xué)藝術(shù)性。在思想性研究方而，我們可以研究思想的時(shí)代性和時(shí)代的思想性，研究思想的進(jìn)步性和思想的局限勝，乃至作品思想性在今天時(shí)代的折射，做到歷史的思想觀照。在文學(xué)性研究方面，我們可以研究作品的人物塑造、作品的語言特點(diǎn)、作品的文學(xué)結(jié)構(gòu)層次、作品的文學(xué)風(fēng)格等。就作家研究來說，我們可以研究作家的生平、作家的文學(xué)觀念、作家的政治思想、作家的文化環(huán)境、作家與作晶的關(guān)系、作家所處的時(shí)代等。就文學(xué)體裁研究來說，我們可以研究詩詞曲劇小說散文等不同的文體。在詩歌研究方向，可以研究詩歌的歷史、詩歌的藝術(shù)勝研究四言詩、五言詩、七言詩、雜言詩，研究樂府與格律詩、古詩等：詞曲的研究內(nèi)容與詩歌的研究內(nèi)容基本相近。在戲劇研究方面我們可以研究戲劇的產(chǎn)生和流變，戲劇劇本的思想性和文學(xué)性，戲劇的人物塑造，戲劇的舞臺(tái)藝術(shù)和表演藝術(shù)，劇本的語言設(shè)計(jì)和語言效果，戲劇的演出效果，當(dāng)然也包括作品文學(xué)性所涵蓋的一切內(nèi)容。散文、小說研究也多同于詩詞曲劇的研究，只是側(cè)重點(diǎn)不同罷了。在文學(xué)的歷史研究方面，我們可以做通史研究.也可以做斷代史研究。在斷代史研究時(shí)，又可以在一個(gè)歷史階段中分成若干區(qū)段進(jìn)行研究。在文學(xué)思想和文學(xué)流派研究力面，可以研究思想和流派的產(chǎn)生、內(nèi)容、特點(diǎn)、影響等內(nèi)容，也包括隊(duì)伍組建和作家成就等內(nèi)容.所有這些具體的研究內(nèi)容都可以成為我們選題的對(duì)象。

　　古代文學(xué)學(xué)術(shù)論文選題方面的容易，并不等于輕易地就可以選定一個(gè)題目，確定研究的內(nèi)容。現(xiàn)實(shí)的情況是，投入在古代文學(xué)學(xué)術(shù)研究方面的人力物力是中國文學(xué)學(xué)科里最多的，成果也是最高的。應(yīng)當(dāng)說，古代文學(xué)所涉及的內(nèi)容現(xiàn)已基本上被研究家無數(shù)遍地梳理過，幾乎沒有什么遺漏的角落，可以被學(xué)界所關(guān)注的問題已然少有現(xiàn)有的大量學(xué)術(shù)論文基本上是在重復(fù)前人的基調(diào)，或說是古曲新聲。要想在古代文學(xué)學(xué)術(shù)論文的寫作上有所突破，亟待新材料的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然，我們的學(xué)術(shù)論文不要求作者有多少創(chuàng)新，只要求在該論文中清楚完整地論證即可，使用自己的語言，而不是抄襲。盡管如此，我們?cè)谶x題時(shí)，仍需謹(jǐn)慎。在選題前我們要對(duì)古代文學(xué)學(xué)術(shù)研究現(xiàn)狀有所了解，掌握一定的學(xué)界研究動(dòng)態(tài)，了解基本研究成果和最新研究成果。這需要我們掌握大量的材料，閱讀眾多數(shù)量的研究論文，熟悉論文寫作的基本構(gòu)架。做到了這些，方可以從事選題。否則的話，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)選題之后的研究難以為繼。

　　在選題時(shí)，我們要做到選題準(zhǔn)確。所謂準(zhǔn)確，就是說選擇的題目大小要適合我們的研究，尤其是選題的范圍不能過寬。選題的范圍過寬，會(huì)造成我們?cè)谘芯繒r(shí)因精力和能力條件所限而不能從事研究，無暇顧及課題研究的方方面面，造成顧此失彼的局面。當(dāng)然，選題的范圍也不能過窄或過小。這樣的話，課題研究很快便進(jìn)行完畢。研究的內(nèi)容有收，研究的結(jié)果也有限，論文寫作起來內(nèi)容也偏少形成不了規(guī)模學(xué)術(shù)論文畢竟不同于平時(shí)的學(xué)術(shù)研究心得或點(diǎn)滴，可長可短，它是有一定的體制上的要求。因此，選題的準(zhǔn)確至關(guān)重要，否則的話，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)我們陷入研究的空洞，事倍功半，徒耗精力。比如說，學(xué)術(shù)論文如果選擇文學(xué)史研究便是過于寬泛，選擇作家的整體研究也嫌太大。較好的選題是針對(duì)固定的作品，作家的某一階段，一定的思想分析和文學(xué)藝術(shù)性研究，例如曹植的文學(xué)史貢獻(xiàn)、杜甫的七言格律詩的美學(xué)風(fēng)格、《聊齋志異》中“人鬼相戀”的時(shí)代意蘊(yùn)。這樣的選題容量適中，做起來也較為順手。

　　在選題時(shí)，我們做到選題準(zhǔn)確，還要求我們選擇的題目的深度要適中，過深過淺都是不現(xiàn)實(shí)的，題目過深，對(duì)于本科學(xué)術(shù)論文的作者來說，其研究成果會(huì)有一種淺嘗輒止的感黨，造成文章的`分量不足，有輕飄飄之嫌。例如研究杜甫格律睜的深邃性這樣的論題，我們?cè)诒究齐A段的學(xué)習(xí)時(shí)所掌握的知識(shí)不足以完成這樣的題目。如果我們強(qiáng)迫自己做這樣的研究無異于自我終結(jié)。另外，題目過淺，則讓讀者感覺其分量不足以達(dá)到學(xué)術(shù)論文的要求，例如這樣的題目：淺談白居易詩歌的語言。這樣的題目，除非是大家，一般學(xué)人的研究是難以有分量的。因此，選題的深淺度要把握好。如果我們?cè)谄絼帉W(xué)習(xí)時(shí)多閱讀一些學(xué)科研究論文，便會(huì)較好地把握選題。選題的準(zhǔn)確與否，是文章成敗的重要因素。

　　2、思路

　　學(xué)術(shù)論文寫作時(shí)要思路清楚，富有邏輯性，這是我們都知道的，問題是怎樣做到思路清楚。要做到思路清楚，首先要求我們先去閱凄大量的學(xué)術(shù)論文，看看人家的論文是如何構(gòu)思的，如何展開論述，如何規(guī)范自己的中心論點(diǎn)和論據(jù)，如何圍繞中心而不至于偏離中心，以及如何結(jié)束收尾。沒有這樣的學(xué)習(xí)，我們很難掌握論文的寫作思路。許多論文的作者，都是從學(xué)習(xí)別人論文成果這一步開始自已的論文寫作的。

　　通常，我們?cè)陂喿x論文時(shí)，常常將注意力放在論文的觀點(diǎn)和結(jié)論上，知道這篇文章講了什么就認(rèn)為達(dá)到閱讀目的了。其實(shí)，這是最簡(jiǎn)單的閱譴學(xué)習(xí)。知其然固然重要，知其所以然更重要。只有知其所以然，也就是知道原因和取得原因的方法，才能更好地知其然.例如，我們都知道曹植后期文學(xué)創(chuàng)作充滿了激憤與幽怨，也都知道哪些作品表現(xiàn)了這種激憤和幽怨，也粗淺地知道曹植后期文學(xué)之所以有這樣的思想情緒乃是因?yàn)楹笃谏畹母挠^：其實(shí)這些僅僅是表層的現(xiàn)象，更重要的原囚是曹植所處的皇室或皇室成員的地位為他的發(fā)奮有為提供了現(xiàn)實(shí)的條件，而皇室內(nèi)部的猜忌與權(quán)力斗爭(zhēng)以及曹植早期不檢點(diǎn)的生活方式使其在后期生活處于被動(dòng)的局面，至于曹植本人的追求也迫使其有進(jìn)步向上的思想。我們?cè)陂喥辔恼聲r(shí)要讀出這些，更要思考這些，按照文章所提供的線索做進(jìn)一步的思考，得出更進(jìn)一步的結(jié)論，這才是我們學(xué)習(xí)別人的論文時(shí)所應(yīng)當(dāng)做的。我們有些人則恰恰只知盲目不停地學(xué)習(xí)，卻忘記做進(jìn)一步的思考，學(xué)習(xí)質(zhì)量不高就在于此。

　　一般說來，做到文章的思路清楚，要把握文章思路構(gòu)成的規(guī)律。我們可以從以下幾個(gè)方面人手。

　　就作家研究的論文而言，通常的思路是：

　　(1)理清、交代作家的生平，概括性地交代該作家的文學(xué)成就，

　　(2)揭示該作家的思想表現(xiàn)，其政治觀、文化觀、人生觀、哲學(xué)思想是制么；

　　(3)該作家的主要文學(xué)作品寫什么，體現(xiàn)出怎樣的思想；

　　(4)該作家的文學(xué)作品在文學(xué)藝術(shù)上的特點(diǎn)和成功之處是什么：

　　(5)該作家的文學(xué)影響怎樣。

　　就作品研究的論文而言，通常的思路是：

　　(1)詩詞曲賦類。這類論文的思路是：

　�、僮骷业暮�(jiǎn)單介紹和作品內(nèi)容的簡(jiǎn)單介紹；

　�、谧髌返恼尉�(思想內(nèi)容)分析；

　�、茏髌返乃囆g(shù)陛足什么(風(fēng)格、意境、語言特點(diǎn)、美學(xué)精神等)；

　　④總結(jié)。

　　(2)小說戲曲類。這類論文的思路是：

　�、僮骷业暮�(jiǎn)單介紹和作品內(nèi)容的簡(jiǎn)單介紹；

　�、谧髌分黧w精神的分析；

　�、圩髌返乃囆g(shù)成就介紹(人物塑造、語言風(fēng)格、結(jié)構(gòu)安排與沖突、文學(xué)史地位及文學(xué)影響)；

　�、芸偨Y(jié)。

　　古代文學(xué)學(xué)術(shù)論文寫作技巧篇2

　　古代文學(xué)學(xué)術(shù)論文寫作之基本模式

　　1、建議將論文標(biāo)題分割為正標(biāo)題和副標(biāo)題。正標(biāo)題和副標(biāo)題至少應(yīng)該由四個(gè)名詞（或詞組）組成，其中三個(gè)是普通名詞或?qū)Ｓ忻~，一個(gè)是動(dòng)詞的名詞形式。

　　2、三個(gè)普通名詞或?qū)Ｓ忻~的作用是將論文所要討論的內(nèi)容細(xì)化。一個(gè)名詞作為主名詞限定論文的主旨、主要內(nèi)容或該研究所使用的最重要的原始材料，另外兩個(gè)名詞進(jìn)一步限定主名詞的范圍，或是指明與主名詞相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。

　　3、動(dòng)詞的名詞形式應(yīng)該能夠表示出該論文的研究方法或者切入方向；在理想的情況下，該動(dòng)詞的名詞形式應(yīng)該能夠暗示論文所采用的理論構(gòu)架或結(jié)論大致的范圍。

　　4、為進(jìn)一步限定論文的范圍，在標(biāo)題中使用適度、適量的形容詞是很有必要的。

　　5、使用前人詩句作為標(biāo)題是學(xué)術(shù)論文的大忌；絕對(duì)不要引用前人詩句作為論文的標(biāo)題。

　　1、摘要的總字?jǐn)?shù)不宜超過250字，一定要少于300字。

　　2、摘要的第一句應(yīng)該使用更為準(zhǔn)確的語言將論文的標(biāo)題重復(fù)一遍，并盡量寫明標(biāo)題中每個(gè)名詞的準(zhǔn)確意思。

　　3、摘要的第二、三、四句（假設(shè)論文除前言和結(jié)論外只有三個(gè)小節(jié)的話）應(yīng)該用簡(jiǎn)明的語言概括論文每節(jié)的內(nèi)容，但盡量避免直接引用前人的文字。

　　4、摘要的最后一句應(yīng)該給出論文結(jié)論的大致方向或范圍；在條件允許的情況下，或許可以考慮完全說破論文的結(jié)論。

　　1、關(guān)鍵詞一般需要4個(gè)或7個(gè)名詞；形容詞盡量不要出現(xiàn)在關(guān)鍵詞中。

　　2、關(guān)鍵詞一般可以包括論文標(biāo)題中的名詞。

　　3、除論文標(biāo)題中的名詞之外，其它的關(guān)鍵詞一般是論文中出現(xiàn)頻率最高的幾個(gè)專有名詞（或詞組），一般也可以是人名、書名、官職稱謂、地理位置等等。

　　4、每個(gè)關(guān)鍵詞不宜超過五個(gè)字的長度。

　　1、前言的第一段需要說明本篇論文的研究意義。

　　2、前言的第一段的第一句話可以在內(nèi)容上重復(fù)摘要的第一句話，即使用更為準(zhǔn)確的語言將論文的標(biāo)題重復(fù)一遍，并盡量寫明標(biāo)題中每個(gè)名詞的準(zhǔn)確意思。

　　3、前言的第一段內(nèi)需要解釋標(biāo)題中出現(xiàn)過的關(guān)鍵的名詞（如果名詞的定義太過復(fù)雜，則應(yīng)該將名詞的解釋放入正文內(nèi)）。

　　4、前言的第一段內(nèi)應(yīng)該有比較簡(jiǎn)單的背景介紹（例如研究的歷史背景、人物生平，或者研究所使用的最重要的原始材料等等）。

　　5、前言的第二段的'第一句話應(yīng)該直接說明選題的原因（在這句話中最多可以使用兩個(gè)逗號(hào)）。

　　6、前言的第二段的之后幾句應(yīng)該更進(jìn)一步地闡述第一句話的意思，并簡(jiǎn)單說明本論文與其它研究成果的關(guān)系。

　　7、前言的第二段的結(jié)尾處要能表現(xiàn)出自己與前人研究的最根本的差別或突破。

　　8、前言的第三、四、五段是關(guān)于前人研究的文獻(xiàn)綜述，需要按照邏輯順序，由大到小敘述前人相關(guān)研究的范圍、內(nèi)容和主要觀點(diǎn)，并最終落實(shí)到自己論文的切入點(diǎn)。

　　9、寫作文獻(xiàn)綜述務(wù)必要有自己對(duì)于前人研究成果的評(píng)論性的句子，絕對(duì)要避免簡(jiǎn)單的資料堆疊（這里未必需要將所有的前人研究成果全部展示，而是應(yīng)該選擇一些和自己論文有關(guān)的、或是影響較大的前人的研究成果來進(jìn)行評(píng)論）。

　　10、前言的第六段需要陳述自己采用的研究方法或援引的研究理論，在可能的情況下，暗示大致可能出現(xiàn)的結(jié)論，或者采用設(shè)問的方式，將以下每一節(jié)要討論的內(nèi)容變?yōu)閱柧渲饌€(gè)發(fā)問。

　　11、如果需要的話，前言的最后一段可以簡(jiǎn)略地描述一下文章的結(jié)構(gòu)，即以下每一節(jié)、每一小節(jié)要探討的內(nèi)容。

　　1、假設(shè)：正文分為三節(jié)，每節(jié)分為三個(gè)小節(jié)；用簡(jiǎn)練的語言為每節(jié)和每小節(jié)起小標(biāo)題（以名詞為主），且一般不需要副標(biāo)題。

　　2、使用前人詩句作為小標(biāo)題是學(xué)術(shù)論文的大忌；絕對(duì)不要引用前人詩句作為論文的小標(biāo)題。

　　3、每一節(jié)的第一小節(jié)都應(yīng)該是綜述性的：介紹本節(jié)主要要討論的內(nèi)容、要解答的問題，或者是解答問題的方法、角度等。

　　4、每一小節(jié)的第一個(gè)段落都應(yīng)該具有承接上文、引出下文的性質(zhì)。

　　5、每一小節(jié)的最后一個(gè)段落都應(yīng)該適當(dāng)總結(jié)本小節(jié)所探討的主要內(nèi)容，在有可能的情況下，用最后一句引出下文。

　　6、每一個(gè)段落的第一句話都應(yīng)該能夠清楚地展現(xiàn)該段落所要討論的主要內(nèi)容。

　　7、作者在具體寫作時(shí)應(yīng)該做到：當(dāng)讀者閱讀了每一個(gè)段落的第一句話之后就能夠?qū)τ谡撐牡木唧w內(nèi)容有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。

　　8、段落與段落之間不能存在邏輯斷檔，檢查是否有邏輯斷檔的方式是：一、看上一個(gè)段落中出現(xiàn)最為頻繁的主語（名詞）或賓語（名詞）是否是下一個(gè)段落的主語或賓語；二、看上一個(gè)段落中出現(xiàn)最為頻繁的動(dòng)詞的名詞化形式是否是下一個(gè)段落的主語或賓語。

　　9、檢查句與句之間是否存在邏輯斷檔的方式同此理。

　　1、直接引用一般有兩種方式，即在正文段落中直接加入字、詞、句的形式（需要引號(hào)，不需要換字體），或在正文段落結(jié)束后另起一段引文的方式（不需要引號(hào)，整體段落需要縮進(jìn)，并更換字體，一般為楷體）。

　　2、間接引用一般是用自己的語言轉(zhuǎn)述或概述他人的觀點(diǎn)。

　　3、任何形式的引用，都需要加腳注；直接和間接引用一般將腳注符號(hào)加在該引文結(jié)束的句號(hào)之后（句號(hào)之外）。

　　4、如果直接引用的是較短、且較重要的字、詞、句，腳注符號(hào)可以加在該字、詞、句的后引號(hào)之后（后引號(hào)之外）。

　　5、凡是直接引用的，且單獨(dú)成為段落的文字，緊接其后的一段正文中務(wù)必是作者用自己的語言解釋該段引文。

　　6、如果間接引用較長，且其中穿插有直接引用，且所有引文的出處為同一作者的同一作品，則可以將之整合為單獨(dú)的段落，只在段落結(jié)尾處加一個(gè)腳注即可；腳注符號(hào)可以加在該段落結(jié)束的句號(hào)之后。

　　7、腳注的基本格式為（如果為單冊(cè)書，則無需“冊(cè)”的信息）：

　　作者，《書名》（出版地：出版社名稱，出版年），第n冊(cè)，頁n–n。

　　作者，《書名》，編者一、編者二編，《叢書名》（出版地：出版社名稱，出版年），第n冊(cè)，頁n–n。

　　作者一、作者二，《文章題》，載編者一、編者二編，《書名 / 集刊名》（出版地：出版社名稱，出版年），第n冊(cè)，頁n–n。

　　作者，《文章題》，載《期刊名》，第n期（出版年）：頁n–n。

　　8、某一篇文獻(xiàn)在腳注中第一次出現(xiàn)時(shí)務(wù)必要有全部的信息（如上所示），而同樣的文獻(xiàn)在腳注中第二次出現(xiàn)時(shí)，可以簡(jiǎn)化為：

　　作者，《書名 / 文章題》，頁n–n。

　　9、注意區(qū)分減號(hào)（-）、短劃線（–）、長劃線（—）；使用短劃線連接兩個(gè)頁碼（例如：頁233–666。）或兩個(gè)年份（例如：1711–1799）；使用逗號(hào)區(qū)分不同頁碼（例如：頁2，22，222。）；使用分號(hào)區(qū)分不同冊(cè)（例如：第2冊(cè)，頁22；第4冊(cè)，頁66–88，135。）；最后一個(gè)頁碼之后一定要加句號(hào)。

　　1、結(jié)論的第一段應(yīng)該以概括性的語言總結(jié)全文的主要內(nèi)容；基本上，每一節(jié)的內(nèi)容應(yīng)該用一句話來概括。

　　2、結(jié)論的第二段是對(duì)第一段內(nèi)容的提升；應(yīng)該適當(dāng)涉及一些基于文章內(nèi)容、但超越了文章內(nèi)容的問題，探討這些問題對(duì)于整體學(xué)科的發(fā)展有何意義。

　　3、結(jié)論的第三段（以及之后的幾個(gè)段落）即自由發(fā)揮，可以在第二段的基礎(chǔ)上，涉及一些與文章內(nèi)容無關(guān)的問題，但通過邏輯的推理，將無關(guān)的問題和文章內(nèi)容本身相聯(lián)系。

　　4、結(jié)論的第三段（以及之后的幾個(gè)段落）也可以采用提問的方式，提出一些更宏大、更推進(jìn)的問題；但作者不需要給出明確的答案，而是給出一個(gè)解決問題的思路或方法。

　　5、文章水平的高下很大程度上取決于結(jié)論的第三段（以及之后的幾個(gè)段落），而其根本前提則是之前的所有推論在邏輯上沒有漏洞。

　　1、參考書目必須和腳注相對(duì)應(yīng)；凡出現(xiàn)在腳注中的文獻(xiàn)必須被放入?yún)⒖紩俊?/p>

　　2、在研究過程中被閱讀過，但沒有被直接或間接引用的文獻(xiàn)是不能放入?yún)⒖紩康摹?/p>

　　3、參考書目的基本格式為（如果為單冊(cè)書，則無需“冊(cè)”的信息）：

　　作者，《書名》，共n冊(cè)。出版地：出版社名稱，出版年。

　　作者，《書名》，編者一、編者二編，《叢書名》，第n–n冊(cè)，頁n–n。出版地：出版社名稱，出版年。

　　作者一、作者二，《文章題》，載編者一、編者二編，《書名 / 集刊名》，頁n–n。出版地：出版社名稱，出版年。

　　作者，《文章題》，載《期刊名》，第n期（出版年）：頁n–n。