商務管理專業(yè)自考畢業(yè)論文大綱

時間：2024-07-31 19:58:54 論文提綱我要投稿

　　高等教育自學考試《商務管理》專業(yè)(本科)的畢業(yè)論文是整個學習過程的—個重要環(huán)節(jié)，也是考生取得本專業(yè)文憑和學士學位的必要條件�？忌仨毻瓿杀緦I(yè)所有的課程考試并取得合格成績后，方可在規(guī)定時間內(一般為每年6月中旬和12月中旬的第一個工作周)，攜準考證及單科合格證等到華東理工大學自考辦申請參加畢業(yè)論文開題，畢業(yè)論文的質量要求和考核水平與全日制普通高校同類專業(yè)的畢業(yè)論文考核要求相一致。現(xiàn)根據(jù)自學考試的特點，特制定如下的畢業(yè)論文考核大綱和實施細則。

商務管理專業(yè)自考畢業(yè)論文大綱

　　一、畢業(yè)論文的目的和考核目標

　　畢業(yè)論文是完成本專業(yè)學習過程的最后教學環(huán)節(jié)。目的是培養(yǎng)考生綜合運用所學習的理論知識和專業(yè)技能，獨立進行分析實際問題和解決實際問題的能力。畢業(yè)論文完成后，通過答辯并經成績評定合格者方可準予畢業(yè)。

　　在畢業(yè)論文的撰寫過程中,應著重以下幾方面能力的訓練和考核：

　　1.調查研究的能力;

　　2.檢索中外文獻資料的能力;

　　3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計與匯總的能力;

　　4.有關數(shù)學模型建立和運算的能力;

　　5.邏輯思維和綜合分析的能力;

　　6.計算機應用能力;

　　7.外文閱讀、翻澤能力;

　　8.撰寫畢業(yè)論文的文字表達能力;

　　9.口頭表達能力等。

　　二、畢業(yè)論文的選題依據(jù)和范圍

　　(—)、選題依據(jù)

　　1. 應從本專業(yè)的培養(yǎng)目標出發(fā)，以本專業(yè)所學的專業(yè)課程知識為基礎，通過對實際能力的綜合訓練，達到撰寫畢業(yè)論文的目的。

　　2. 畢業(yè)論文應與商務管理實踐相結合，應與我國的經濟改革或對外開放的實際相結合，要反映本專業(yè)特點和內容。

　　3. 畢業(yè)論文必須要有足夠的知識復蓋面，其份量和難度要適當，既能使應考者達到考核要求，又能使其在規(guī)定時間內經過努力可以獨立完成。

　　4.貫徹因才施教原則，使各類考生在原有水平上有較大提高，鼓勵優(yōu)秀考生有所創(chuàng)新。

　　(二)、供參考的選題范圍

　　1.“組織行為學”的理論和方法在企業(yè)中的應用;

　　2.“管理思想和原理”在企業(yè)中的應用;

　　3.“質量管理”、“市場營銷”、“生產管理”、“風險管理”等企業(yè)管理的理論和方法在企業(yè)中的應用;

　　4.項目的經濟評價和分析;

　　5.企業(yè)體制、企業(yè)組織、企業(yè)文化、企業(yè)形象的設計和構造;

　　6.管理系統(tǒng)中的計算機應用;

　　7.人力資源管理在企業(yè)中的應用;

　　8.價值工程方法在企業(yè)中的應用;

　　9.我國國際貿易的現(xiàn)狀分析和對策研究;

　　10.電子商務的現(xiàn)狀分析和對策研究;

　　11.我國資產重組、資產經營的現(xiàn)狀分析和對策研究

　　l2.其他適合專業(yè)特點和內容的選題。

　　三、畢業(yè)論文的寫作時間

　　應考者應在完成本專業(yè)全部課程的考試合格后，根據(jù)考核大綱的要求，在規(guī)定的時間內，憑單科合格證及準考證向主考學校自考辦提出選題申請，填寫《畢業(yè)論文申請表》，經自考辦審核通過后，方可正式立題，并由自考辦推薦或指定指導教師，在指導教師的指導下進行畢業(yè)論文的撰寫工作。由于自考生的特殊性，畢業(yè)論文的撰寫時間一般為二十二周左右(或不低于500小時)。

　　1、準備階段至正式立題(四周)

　　由指導教師與考生正式確定論文題目，填寫《畢業(yè)論文任務書》，并擬寫論文提綱。

　　2、調查研究 (約四周)

　　深入企業(yè)或社會開展調查研究，收集及閱讀有關資料、數(shù)據(jù)或文獻，并進行統(tǒng)計分析，數(shù)據(jù)匯總等寫作前的準備工作。

　　3、撰寫論文初稿(八周)

　　4、論文修改(四周)

　　5、論文定稿、打印 (一周)

　　6. 準備答辯(一周)

　　四、指導教師

　　1.指導教師應根據(jù)畢業(yè)論文大綱要求，結合課題任務，認真做好論文指導工作。要嚴格按照大綱要求，著重培養(yǎng)考生獨立分析和解決問題的能力，注重教書育人。

　　2.自考辦應選聘有經驗的講師以上的教師擔任指導教師，如因考生過多，確需助教擔任指導的，則必須經自考辦與專業(yè)院系負責人共同審定后方可擔任。

　　3.為確保指導教師在指導論文中有必要的時間和精力，每名指導教師所帶的論文考生以不超過10人為宜。

　　五、考生

　　1.考生的畢業(yè)論文應在指導教師的指導下，努力學習，刻苦專研，根據(jù)大綱的要求獨立完成。凡弄虛作假、抄襲別人者，一經發(fā)現(xiàn)，其畢業(yè)論文作不及格論處。并責令其從新撰寫論文。

　　2.考生在論文寫作期間，應確保按時參加每次的論文輔導活動，缺席者或未能按時完成論文者將轉入下一批再作，責任自負。寫作期間還應保持每月至少向導師匯報一次。

　　六、自學考試辦公室職責

　　1.自學考試辦公室根據(jù)培養(yǎng)目標要求制訂自學考試畢業(yè)論文考核大綱。

　　2.自學考試辦公室負責對申請寫論文者的資格進行審核，做好論文撰寫、輔導、答辯的組織、進度檢查與質量考核工作。

　　3.自學考試辦公室負責為考生遴選和指定指導教師。

　　七、論文的格式要求(詳見附件)

　　1. 統(tǒng)—封面(題目、作者姓名及準考證號、指導教師、寫作日期);

　　2. 任務書

　　3. 500-800字的中、英文摘要;

　　4. 目錄：

　　5. 正文 (2萬字左右)

　　6. 參考文獻：

　　7. 致謝辭;

　　8. 附錄(1)開題報告

　　9. 附錄(2) 4萬左右印刷符號的外文資料翻譯 (需附上外文) 。

　　說明：畢業(yè)論文均按要求裝訂成冊一式兩份，在答辯日期十天前交給指導老師。

　　八、論文的答辯

　　1.答辯委員會

　　由華東理工大學自學考試辦公室提名并成立“畢業(yè)論文答辯委員會” (以下簡稱“答辯委員會”) 負責考生的畢業(yè)論文答辯和成績評定工作。 “答辯委員會”一般由三至五名具有中級以上職稱的教師或專家組成。

　　2.答辯資格審查

　　A. 考生的畢業(yè)論文經指導教師審閱和1—2名中職稱以上教師的評閱通過，并由答辯委員會確認參加答辯資格后，方可參加答辯。

　　B.屬下列情況之一者不得參加答辯：

　　● 未交納論文輔導等相關費用者;

　　● 交納論文輔導等相關費用但不參加輔導、不向導師匯報寫作進度者;

　　● 未完成規(guī)定任務最低要求者(包括文字部分，外文翻譯等部分);

　　● 內容有重大錯誤，經教師指導未予修正者;

　　● 審閱或評閱未通過者：

　　● 書面作業(yè)的主要部分為抄襲者;或弄虛作假，偽造數(shù)據(jù)者;

　　● 畢業(yè)論文期間嚴重違紀，經校領導批準不準參加答辯者。

　　C.答辯程序

　　◆答辯日期確定后應至少提前一周通知考生和負責答辯的老師，并由指導教師給考生作適當?shù)拇疝q指導。

　　◆ 每個考生畢業(yè)答辯過程總的時間以15分鐘左右為宜，包括答辯考生陳述 (7分鐘)，教師提問 (8分鐘) ，現(xiàn)場評議打分不計入時間。答辯考生陳述應在規(guī)定的時間內，通過口頭敘述和必要的圖示或演釋，介紹其畢業(yè)論文的立題依據(jù)，方案論證，主要工作，以及結論或成果分析等基本情況，要求思路清晰，簡明嚴謹，重點突出，準確熟練。

　　教師提問時，可分必答(由評閱人作主提問)和自由答辯(其他教師提問) 兩種方式，所提問題的內容應包括考生畢業(yè)論文的主要或關鍵部分;以及所涉及的有關基礎、專業(yè)理論知識和實踐技能，著重考核考生掌握和運用知識的水平和能力，并注意鑒別考生獨立完成的程度和獨創(chuàng)性。教師不得以任何形式將提問內容預先告知考生。

　　現(xiàn)場評議打分在答辯考生離場后進行，由參加答辯的教師對其作簡要評議，并分別獨立在(畢業(yè)論文答辯成績評定表)上打分; 然后由答辯負責人匯總在(畢業(yè)論文答辯記錄及評分匯總表)確定該考生的答辯平均成績。

　　◆考生答辯全部結束后，由“答辯委員會”對考生的答辯平均成績進行審核，如發(fā)現(xiàn)答辯小組在評分、掌握上有較大出入，有半數(shù)以上答辯委員會成員認為應予復審時，可由答辯委員會對考生的答辯成績進行復審和平衡，以確保畢業(yè)答辯成績的客觀和公平。

　　九、成績評定

　　畢業(yè)論文成績?yōu)槠綍r成績 (30分，由指導教師根據(jù)考生平時論文工作過程的情況評定) 論文撰寫成績(40分，由評閱教師評定) ，答辯成績(30分，由答辯委員會評定) 三部分成績相加而得，最后成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分記載。

　　畢業(yè)論文的評分標準如下：

　　優(yōu)秀：90分以上

　　1. 獨立完成畢業(yè)課題任務書規(guī)定的全部內容，綜合運用所學知識獨立分析問題和解決問題能力強，并在某些方面有獨特見解。

　　2. 論文論點正確，見解新穎，對實踐有指導意義，或具有一定理論價值。

　　3. 學習勤奮，概論清楚，分析深入，邏輯性強，論據(jù)充分，格式正確。

　　4. 論文結構嚴謹;命題的明確性、取材的正確性、分析的邏輯性、見解的明朗性聯(lián)成一個整體;字句通順，語言精煉，格式規(guī)范，裝訂美觀。

　　5. 答辯時能熟練、正確地回答問題，正確率90%～1 00%。

　　良好：80～89分