現(xiàn)代教育技術(shù)畢業(yè)論文提綱

　　題目：主標(biāo)題 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式新思維
　　副標(biāo)題：基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的協(xié)作學(xué)習(xí)研究
　　關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 協(xié)作學(xué)習(xí)
　　目錄：
　　摘要：本文簡(jiǎn)要介紹了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境協(xié)作學(xué)習(xí)的意義，以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)下協(xié)作學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，基于網(wǎng)絡(luò)下學(xué)習(xí)的自我體會(huì)-（100字）
　　引言（200字）
　　一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（1000字）
　　1.1. 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)下協(xié)作學(xué)習(xí)
　　1.2. 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)下協(xié)作學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較分析
　　1.3. 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)下協(xié)作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)
　　二、協(xié)作學(xué)習(xí)的組織形式及其原則（1000字）
　　2.1. 協(xié)作學(xué)習(xí)的組織形式
　　2.2. 協(xié)作學(xué)習(xí)的組織原則
　　三、協(xié)作學(xué)習(xí)的基本要素分析（1000字）
　　四、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)下協(xié)作學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)方式（2000字）
　　5.1. 角色扮演
　　5.2. 伙伴
　　5.3. 競(jìng)爭(zhēng)
　　5.4. 協(xié)同
　　5.5. 辯論
　　5.6. 問(wèn)題解決
　　5.7. 設(shè)計(jì)
　　五、基于網(wǎng)絡(luò)下學(xué)習(xí)的自我體會(huì)（1000字）
　　六、結(jié)論（300字）
　　七、參考文獻(xiàn)（100字）

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