幼兒園論文提綱

　　幼兒園教育作為整個教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對兒童進行預(yù)備教育，那么相應(yīng)的提綱應(yīng)該怎么寫呢?

　　一、序論

　　1.提出中心論題;

　　隨著周圍世界的變化和教育的改革，我們頭腦里原來一些固有的認識日益受到?jīng)_擊，教育活動中的單一性正被多元性所替代，知識的惟一正確答案受到?jīng)]有最好，只有更好觀念的挑戰(zhàn)。在這樣的背景下，我們又直面幼兒的教育及教學問題，重新思考究竟需要什么樣的教育及教學方法才能達到最佳的教書育人的效果，什么才是幼兒真正有意義的學習。

　　2.說明寫作意圖。

　　本主旨在研究現(xiàn)有幼兒園教育教學的基礎(chǔ)上，探討新的教育教學方法以及幼兒園應(yīng)該如何開展教育教學研究才能不斷改進教學水平，從而使幼兒能夠更加全面的發(fā)展，滿足社會對幼兒教學的更高需求。

　　二、本論

　　(一)幼兒園教育教學研究現(xiàn)狀分析

　　1.隨著教育教學改革的發(fā)展以及經(jīng)濟的進步,幼兒園教育教學研究呈現(xiàn)多元化發(fā)展,能滿足不同的要求;

　　2.目前幼兒園教育教學的一些方法及特點;

　　3.改革的發(fā)展及社會的進步,對幼兒教育及教學工作提出新的挑戰(zhàn),幼兒園只有不斷針對幼兒園現(xiàn)狀進行教育教學研究才能不斷發(fā)展,滿足社會的需要;

　　(二) 幼兒園教育教學活動的具體實施與探討幼兒園教育教學論文提綱范例論文。

　　1.根據(jù)園區(qū)及每個幼兒的特點,進行有針對性的教育教學活動設(shè)計與研究;

　　2，在平時的教學活動中不斷發(fā)現(xiàn)問題,并提出新的改進方案;

　　3.注重幼兒的能力培養(yǎng)與全面綜合素質(zhì)的提高

　　三、結(jié)論

　　(一)園本課程開發(fā)應(yīng)是一個不斷實踐、調(diào)整和創(chuàng)新的動態(tài)發(fā)展過程

　　(二)園本課程是多元主體合作探索的結(jié)晶

　　(三)課程評價是促進園本課程不斷發(fā)展與完善的根本動力。

　　為了寫出規(guī)范的提綱，我們還要了解它的寫作標準：

　　1.頁碼：

　　封面不編頁從目錄開始編頁，目錄使用阿拉伯數(shù)字編碼，頁碼編號要求居中。用A4紙單面打印。上、下各為2.5cm,左右邊距為2cm;裝訂線為1cm,對頁眉沒有固定要求。

　　2.字體設(shè)置說明：

　　一級標題使用“宋體、三號、加粗”

　　二級標題使用“宋體、四號、加粗”

　　三級標題使用“宋體、小四號、加粗”

　　四級標題使用“宋體、小四號”建議

　　標題最好不要超過三級，否則適得其反，格式太亂。

　　3.正文一律使用“宋體、小四號字，行間距為1.5倍

　　接下來就可以動筆寫了，一般有以下幾個規(guī)則：

　　1.確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。論文提要是內(nèi)容提綱的雛型，在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內(nèi)容的提要。

　　2.原稿紙頁數(shù)的分配：寫好論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000-6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，產(chǎn)生冗雜的感覺

　　3.編寫提綱：論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。

　　4、修改提綱：提綱寫好后，還需要對提綱進行推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點。一是推敲題目是否恰當，是否合適;二是推敲提綱的結(jié)構(gòu)。先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題，是否合乎道理;各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過渡是否自然。然后再進行客觀總體布局的檢查，再對每一層次中的論述秩序進行”微調(diào)。

　　我們再講一下提綱中重要部分的寫作要點：

　　1.標題式法。用簡要的文字寫成標題，把這部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫。

　　2.句子寫法。即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導(dǎo)教師閱讀，所以最好采用這種編寫方法。

　　提綱可以體現(xiàn)作者的總體思路，有利于論文前后呼應(yīng)，有利于及時調(diào)整，避免大返工。希望大家在閱讀完本篇文章后對提綱的寫作有個大概的認識。

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