淺析最新行政法論文格式標準
論文的選定不是一下子就能夠確定的.若選擇的畢業(yè)論文題目范圍較大，則寫出來的畢業(yè)論文內(nèi)容比較空洞，下面是編輯老師為各位同學準備的行政法論文格式標準。
1選題選題是畢業(yè)論文工作的關(guān)鍵一步,
題目選擇的合適與否非常重要,它直接影響到畢業(yè)論文的質(zhì)量。首先,指導教師應(yīng)充分考慮自己現(xiàn)有的工作資源及科研能力,在已有的一些實驗或理論指導的基礎(chǔ)上,選定適合本科生做的題目。其次,學院組織有關(guān)專家、教授對申報的題目結(jié)合教師的科研項目進行論證,看課題的內(nèi)容、工作量、難易程度等方面是不是滿足一個本科生進行研究的要求。最后,由學生進行自主選題,根據(jù)自己的興趣、特長愛好、能力水平等選擇適合自己的畢業(yè)論文題目。選題時需注意的問題有以下幾點:選題必須結(jié)合學生所學專業(yè),符合專業(yè)培養(yǎng)目標的要求,學生能夠充分運用所學知識,得到專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)能力的訓練;題目應(yīng)多樣化,內(nèi)容應(yīng)新穎,應(yīng)從學生的實際水平和教師的專業(yè)特長出發(fā),充分利用現(xiàn)有的教學、實驗設(shè)施等完成畢業(yè)論文;結(jié)合指導教師的要求,讓學生自主選題,充分體現(xiàn)學生的主體性,從而很好的調(diào)動了學生完成畢業(yè)論文的積極性;嚴格執(zhí)行一人一題的原則,同時,也不能和前幾屆學生做過的.畢業(yè)論文題目一樣,這樣保證了每個學生獨立完成畢業(yè)論文;畢業(yè)論文的題目不應(yīng)選的過大,工作量要適當,保證學生在規(guī)定的時間內(nèi)完成;選題提倡結(jié)合前沿科學研究、生產(chǎn)實際等,這樣有利于增強學生畢業(yè)后在實際工作中應(yīng)用知識的能力。
2畢業(yè)論文任務(wù)書學生有了畢業(yè)論文題目后,指導教師會下達畢業(yè)論文任務(wù)書,
其內(nèi)容包括:所要研究的內(nèi)容、研究目的及意義;研究所用的方法及數(shù)據(jù)的處理分析手段;研究的難點及重點;需要查閱的文獻資料;研究進度安排等。學生通過任務(wù)書,了解掌握了自己所要做的工作,做到心中有數(shù),以便有秩序、有目的、按部就班地進行畢業(yè)論文的工作。
3文獻檢索及開題報告撰寫開題是畢業(yè)論文的先導環(huán)節(jié)。
根據(jù)指導教師下達的畢業(yè)論文任務(wù)書,學生查閱參考資料和相關(guān)文獻是必不可少的環(huán)節(jié),首先,學生應(yīng)學會如何獲取相關(guān)知識,了解自己所從事的研究領(lǐng)域目前的進展情況,做好充分的調(diào)研工作。其次,根據(jù)所掌握的資料,詳細制定自己的工作方案,力爭在所研究領(lǐng)域有所創(chuàng)新。最后,撰寫開題報告,開題報告主要介紹論文選題的依據(jù);課題研究的基本內(nèi)容、重點及難點;主要研究方案,包括擬采用的研究方法,前期準備工作及采取的主要措施;課題研究的進度安排等。通過開題,使學生對課題研究有一個較為全面的認識與計劃。
4實驗或理論計算研究工作前期準備工作已做好,這是真正進入畢業(yè)論文核心工作的一個環(huán)節(jié),
學生根據(jù)開題報告中制定的工作計劃按照已制定的合理的實驗或理論計算安排進行實質(zhì)性的實驗或計算工作。此環(huán)節(jié)中,指導教師要幫助學生準備好實驗儀器和原料或計算所需的軟件等,以保證論文的進度,實驗室的學生應(yīng)注意遵守各項規(guī)章制度,應(yīng)具有良好的科學作風和工作作風。學生需及時做好實驗記錄,準確進行實驗數(shù)據(jù)的處理,邊工作邊進行數(shù)據(jù)分析,以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在這一過程當中,指導教師要定期組織學生進行階段性匯報,督促學生總結(jié)前一段工作進展,找出工作中遇到的問題與困難,并提出解決方案。在對論文的具體指導過程中,教師要啟發(fā)學生從不同角度思考問題,鼓勵學生多提出問題,培養(yǎng)學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
5論文撰寫撰寫畢業(yè)論文是檢驗學生綜合能力的一個重要環(huán)節(jié),
學生需要根據(jù)任務(wù)書的要求,收集總結(jié)大量的文獻資料,選擇合適的切入點,用自己的語言表達出來論文的所要研究的內(nèi)容和所要達到的目的及具備的意義;之后,主要介紹解釋自己所做的工作,需要有可行的論點、確鑿的論據(jù)、嚴密合理的論證等;最后,對所做工作進行分析總結(jié),得出結(jié)論。在撰寫論文前,教師指導學生按學校規(guī)定格式進行論文寫作,指出需要注意的諸多事項。撰寫畢業(yè)論文不是所有的工作都做完了才寫,應(yīng)邊做邊整理邊寫作,要求學生隨時進行階段性工作總結(jié),一開始就提出論文基本框架與結(jié)構(gòu),具體做時就可以查漏補缺。在論文撰寫過程中,指導教師要認真審閱,逐字逐句地對論文進行修改,及時提出問題和修改意見,一篇好的畢業(yè)論文總是需要經(jīng)過反復多次的修改,只有這樣,才能保證論文的質(zhì)量。
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