體育社團在中職李核裸外活動中的應(yīng)用
論文關(guān)鍵詞:課外活動;體育社團;自覺鍛煉;方法措施
論文摘要:通過問卷對部分中職學(xué)生課外體育鍛煉現(xiàn)狀進行研究，結(jié)果表明許多中職學(xué)生對課外體育雄煉具有一定的認識，但缺乏自覺進行課外鍛煉的習(xí)慣。主要原因是缺乏有效的組織，沒有場所鍛煉，不懂怎樣去鍛煉，對體育活動的認識不足等原因。針對上述原因，我校成立了各種課外“體育社團”，磚請教師進行，積極開展課外活動。“體育社團”開展一年后，學(xué)生的課外活動參與情況明顯改善。
課外體育活動是學(xué)校體育的重要組成部分，作為中職學(xué)校，課外體育鍛煉開展的好壞尤為重要。中職學(xué)校學(xué)生沒有升學(xué)壓力，他們基礎(chǔ)相對較差，學(xué)習(xí)文化課的興趣比普高低，專業(yè)課的學(xué)習(xí)任務(wù)也不重，他們有很多的課外時間。加上他們組織紀律觀念較差，自我約束能力相對滯后，如果課外體育活動不開展或者開展不好，有些同學(xué)過多的精力無處宣泄，容易產(chǎn)生違反學(xué)校紀律事件，如聚在寢室打牌賭博，甚至引發(fā)打架、斗毆、打群架等事件。
我校2008年以前沒有開展正常的課外體育活動，學(xué)校對學(xué)生參加課外體育鍛煉沒有統(tǒng)一組織安排。這種情況下學(xué)生的課外體育鍛煉的意識和參與情況如何呢?2008年3月通過調(diào)查問卷，對當前我校學(xué)生課外體育鍛煉的現(xiàn)狀進行分析，并有針對性地進行了改正。
1、2008年我校中職學(xué)生對課外體育鍛煉的認識和參與情況
帶著上述問題,2008年筆者設(shè)計了學(xué)生自覺鍛煉情況調(diào)查表，隨機對100名學(xué)生進行了問卷調(diào)查，從三個方面了解學(xué)生對自覺鍛煉的認識和自覺鍛煉的情況。
中職學(xué)生課外體育鍛煉態(tài)度和參與情況調(diào)查(表1)顯示:主觀上來說，他們對體育課外鍛煉的認識尚可，61%同學(xué)認為每天堅持鍛煉是有必要的;但經(jīng)常參加體育鍛煉的同學(xué)很少，占18%;不經(jīng)常參加體育鍛煉卻占82%，體育鍛煉的相關(guān)知識也欠缺，55%的同學(xué)認為缺少體育鍛煉的相關(guān)知識。
2、影響我校中職學(xué)生不能參加課外體育鍛煉的因素及分析
2.1攀響中職學(xué)生不能參加詳外體育雄煉的原因
影響職業(yè)高中生課外鍛煉的原因調(diào)查(表2)顯示:不參加活動的主要原因是在活動中沒人組織和沒同伴合作占45.1%;沒場地器材占31.6%;不懂鍛煉方法占21.7%;體育不好怕別人笑占16.4%;沒有合適的項目占15%。
2.2衰校中職學(xué)生不能參加課外體育徽煉的原固分析 我校有40多個班級，200()多名學(xué)生，學(xué)校有400米田徑場1塊，只有籃球場3個，排球場2個冰泥乒乓球臺5個，不開放的室內(nèi)籃球場1個、乒乓球桌3臺。最重要的是2008年以前學(xué)校沒有開展正常的課外體育活動，學(xué)校對學(xué)生參加課外體育鍛煉沒有統(tǒng)一組織安排，沒有人，更沒有開放器材室出借器材。職業(yè)高中學(xué)生自覺性又差，體育鍛煉意識淡薄，在沒有組織的情況下大部分學(xué)生都不參加。平常開展的競賽只有田徑運動會和新生籃球賽，沒有課外鍛煉的空氣氛圍�？傊�，這些有充分的空閑時間的中職生自覺課外鍛煉的人少.有些同學(xué)是想?yún)⒓诱n外體育鍛煉，但在沒有老師組織和場地，缺少器材情況下而不能參加。
3、促進中職生加強課外體育鍛煉的措施
學(xué)校是學(xué)生進行課外體育鍛煉的主要場所，加強學(xué)校體育場地設(shè)施的建設(shè)和管理，開放體育器材是各級學(xué)校應(yīng)特別重視的一件事。學(xué)校應(yīng)該組織學(xué)生課外活動，開放體育場所，使體育器材得到合理充分的使用，以吸引更多的學(xué)生參加課外體育鍛煉。
3.1.成立體育社團開展課外活動
為了我校落實“學(xué)校體育‘2+1’項目”，為了豐富學(xué)生課余生活，讓學(xué)生課外鍛煉有用武之地，讓學(xué)生“有所動、有所樂”，在學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)下體育組成立了各種體育社團，學(xué)校組織學(xué)生進行課外活動。
以體育組教師為主力，成立各類體育社團。學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，加人不同的社團，參加各社團組織的課外活動。各社團以學(xué)生自主管理為主，以提高自我管理能力。每個社團由社長、副社長進行管理，制定社團章程和活動計劃，每周開展一定的活動。每個社團聘請體育老師擔(dān)任師，進行技術(shù)指導(dǎo)。學(xué)校對社團提供一定的活動經(jīng)費和場地以及必須的器材。每月對各社團和各指導(dǎo)師進行考核，每學(xué)期進行評先和評優(yōu)活動。
我校成立的體育課外活動社團有田徑健身協(xié)會、武術(shù)團、籃球協(xié)會、排球協(xié)會、羽毛球協(xié)會、乒乓球協(xié)會，街武社等。這些協(xié)會社團成立以來，活動開展紅火，學(xué)生踴躍參加。
3.2體育社團對課外體育雄煉的作用-
3.2.1社團由社團中心統(tǒng)二管理，由社團負責(zé)人負責(zé)組織開展課外活動并進行考勤，集合各社團成員一起活動，他們互相合作學(xué)習(xí)和幫助，解決了課外活動沒人組織或沒同伴合作的問題。
3.2.2學(xué)校對社團提供一定的活動經(jīng)費，開放一定的場地并且提供必須的器材，部分解決了課外活動沒有場地器材的問題。
3.2.3每個社團都有體育教師擔(dān)任指導(dǎo)師，對各社團進行技術(shù)指導(dǎo)和組織管理，對沒有技術(shù)的同學(xué)進行指導(dǎo)，部分解決了課外活動同學(xué)不懂鍛煉的方法和有些同學(xué)體育技術(shù)不好怕別人笑話的問題。
3.2.4體育社團活動類型包括田徑類、大球類、小球類、街武等，基本解決學(xué)生參加課外活動沒有合適的項目的問題。
3.3利用多途徑進行宜傳，墳?zāi)c學(xué)生參加體育社團進行課外雄練
中職生一人學(xué)，各社團就進行招生。各社團利用學(xué)校各種宣傳欄、廣播站、學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布學(xué)校體育社團及社團開展的情況和信息，吸引學(xué)生對體育活動的關(guān)注。同時通過轉(zhuǎn)播NBA、足球賽、國內(nèi)外其它體育賽事，提高學(xué)生體育欣賞能力;通過課外讀物和印發(fā)資料普及鍛煉知識，擴大體育知識面，使他們逐步加人到體育活動中。他們感受到體育鍛煉對自己身體和學(xué)習(xí)的益處，才會對體育產(chǎn)生興趣，并且將體育課外鍛煉變成自覺行動。
4、體育杜團在促進中職學(xué)生參加課外體育鍛煉自覺性的效果分析
到2009年9月體育社團課外活動開展已一年，職業(yè)高中生課外體育鍛煉態(tài)度和參與度如何呢?帶著上述問題，筆者同樣隨機對100名學(xué)生進行了課外自覺鍛煉情況。
調(diào)查結(jié)果(表3)顯示:他們認為每天堅持課外鍛煉是有必要的從61%提高到87%;經(jīng)常參加課外體育鍛煉的同學(xué)由18%提高到69%;不經(jīng)常參加課外體育鍛煉由61%降到31%;缺少體育鍛煉相關(guān)知識同學(xué)的也由55%降到28%。顯然，開展社團體育活動的影響是積極，效果是明顯的。從主觀上來說學(xué)生對體育社團的開展是非常喜愛的，客觀上是必要的。
5、對體育社團活動的完善措施
5.1規(guī)定每個學(xué)生必須加入體育杜團，并在固定時間內(nèi)參加課外體育徽煉
建議把學(xué)生參加體育社團活動納人學(xué)分制系統(tǒng)，每一個學(xué)生必須參加社團活動才能拿足每學(xué)期的體育學(xué)分。同時把學(xué)生參加社團課外活動作為班主任的重要工作任務(wù)，由班主任對各班學(xué)生參與課外活動情況進行匯總，把不愿意參加鍛煉性格內(nèi)向的學(xué)生強制性地迫使他們參加課外活動。
5.2學(xué)校還應(yīng)積極改善器材設(shè)備條件，拓寬課外活動比賽項目
學(xué)校要進一步改善運動場地，增加器材設(shè)備，同時拓寬課外活動比賽項目。平時多開展集體性的體育競賽，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的鍛煉，以激發(fā)學(xué)生自發(fā)參加鍛煉的興趣，使其逐步養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的良好習(xí)慣。除田徑運動會外，學(xué)校還應(yīng)該經(jīng)常開展體育競賽月活動，如廣播操競賽月、籃球競賽月、排球競賽月、乒乓競賽月、羽毛球競賽月、跳繩競賽月、撥河競賽月、趣味活動競賽月、武術(shù)街舞競賽月等等。
6、結(jié)語
以體育社團的形式來開展課外活動在中職學(xué)校取得了良好的效果。要想使學(xué)生積極參加課外體育鍛煉，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，僅靠每周比例很少的體育課教學(xué)是遠遠不夠的，需要發(fā)展一系列內(nèi)容豐富的課外體育活動才能得以實現(xiàn)。
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