談?wù)勅绾翁岣唠娮訉I(yè)操作技能
論文摘要：對中職電子專業(yè)的學(xué)生來說，主要的目的就是培養(yǎng)電子專業(yè)的操作技能，也就是對各種電子設(shè)備進(jìn)行維護(hù)、檢修，使其正常工作。本文主要以電視機(jī)的檢修為例子，談?wù)勛约簩μ岣唠娮訉I(yè)操作技能的一些看法
論文關(guān)鍵詞：提高,電子,操作,技能
學(xué)習(xí)電子專業(yè)，主要的目的就是培養(yǎng)電子專業(yè)的操作技能，也就是對各種電子設(shè)備進(jìn)行維護(hù)、檢修，使其正常工作�，F(xiàn)在以電視機(jī)的檢修為例子，談?wù)勛约簩μ岣唠娮訉I(yè)操作技能的一些看法。
電視機(jī)是一種比較復(fù)雜的家用電子產(chǎn)品，對電視機(jī)的檢修不僅需要理解系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，以及對這些專業(yè)知識的靈活運(yùn)用，還要有熟練的操作技能�？梢哉f，電視機(jī)的維修過程是動腦與動手的密切配合，是理論與實(shí)踐的高度統(tǒng)一。提高電視機(jī)檢修技能，可以從下面幾個(gè)方面著手。
一、要具備比較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)
掌握電視機(jī)的電路理論知識非常重要，這是進(jìn)行電路故障分析的基礎(chǔ)，沒有這個(gè)基礎(chǔ)，所有的分析、推斷都不可能真正開展，而只是胡亂的猜測。對于掌握電視機(jī)的理論，首先是掌握電路的原理框圖，其次是熟記電路原理圖，理解其工作原理，工作過程。掌握電視機(jī)原理框圖，就是熟記電視機(jī)由電源、高頻頭電路、小信號處理電路、音頻處理電路、行場掃描電路、CPU控制電路等組成，理解各部分之間的工作關(guān)系。熟記電路原理框圖，可以幫助我們從整體上把握電路的工作原理，幫助我們看懂具體的電路原理圖，即使是一些比較陌生的、不好理解的局部電路，如果我們從電路原理框圖的角度，了解到此電路應(yīng)該屬于哪一部分，那么我們在分析此電路時(shí)，就會在一個(gè)范圍內(nèi)進(jìn)行假設(shè)、分析、推斷，這就不容易出現(xiàn)偏差。
其次，要熟記電路原理圖，這個(gè)熟記，要在理解電路工作原理、工作過程的基礎(chǔ)上進(jìn)行熟記�？措娐吩韴D，首先要整體地看，粗略地看，結(jié)合電路原理框圖來看。(一)、將原理框圖中的每個(gè)框圖與電路原理圖中對應(yīng)的電路找出來，再把每部分電路的核心元件找出來。(二)、將各部分電路由開關(guān)電源、二次電源得到的直流供電線路在電路原理圖上標(biāo)出來，因?yàn)樗械碾娮与娐范茧x不開直流電源的供電。(三)、將信號的變化流程在電路原理圖上標(biāo)出來。如電視信號從天線輸入到高頻頭，混頻后變成固定中頻信號輸出，再送到小信號處理電路，變成R、G、B三基色信號，送到示放管放大顯示圖像;另外，再將聲音信號送到音頻功放電路等。又如，從碟機(jī)送入來的視頻、音頻信號，又怎樣經(jīng)過轉(zhuǎn)換開關(guān)之后再顯示圖像和聲音。(四)、將各種失電壓、電壓過高或電流過大所引起的保護(hù)的過程標(biāo)出來。如行管擊穿導(dǎo)致的短路，束電流過大，以及+B電壓升高，集成塊損壞所引起的保護(hù)。(五)、將CPU接收面板按鍵信號或遙控信號所引起的反應(yīng)流程標(biāo)出來。如選臺，關(guān)機(jī)，調(diào)節(jié)音量，調(diào)節(jié)亮度、色彩，靜音，以及無信號則自動關(guān)機(jī)等等�？炊松厦孢@些內(nèi)容，那么我們對電視機(jī)的工作過程已經(jīng)是心中有數(shù)了。再看細(xì)的方面，比如電視機(jī)中的集成塊的每個(gè)管腳的功能，工作時(shí)電壓的大小，其外接電路的作用等;每部分分立元件電路原理圖中各個(gè)元件的參數(shù)，作用;如電視機(jī)中的行激勵、行輸出電路中每個(gè)元件的作用等。這些都需要多查資料，多看書才能夠掌握。但識讀電路不是一個(gè)一步到位的事情，而是要不斷讀，反復(fù)讀，這是一個(gè)認(rèn)識不斷深化的過程。
二、看懂電路板
看懂電路板也是進(jìn)行電路檢修的基礎(chǔ)功夫，具體的電路板要比電路原理圖要復(fù)雜很多，主要是元器件的擺放沒有什么規(guī)律，那些銅箔線彎彎曲曲等等，但又必須要看懂電路板，否則在具體操作時(shí)就不知從何處下手。要看懂電路板，實(shí)質(zhì)就是將電路原理圖中的每一個(gè)元器件在電路板中對應(yīng)的位置找出來。怎樣識讀電路板呢?首先，對電視機(jī)電路板的整體布局要了解。比如說，電源部分安排在電路板的左上角，行掃描部分安排在左下角，即大電流大電壓部分的電路就靠得比較近。高頻頭部分電路安排在右下角，這樣一方面方便外部天線的接入，另一方面也遠(yuǎn)離了大電流的電源電路和行電路，以避免比較弱的電視信號受到干擾。又如遙控器接收頭安排在面板附近，這也使得處理遙控信號、面板信號的CPU安排在電路板上面且適度靠右面。小信號處理集成電路也安排在高頻頭附近等等。了解這些規(guī)律，有助于我們識讀電路板。其次，識讀電路板也要由粗到細(xì)，又整體到局部。先將每部分電路中的關(guān)鍵器件，容易辨認(rèn)的器件找出來，以確定此部分電路的大概位置。比如開關(guān)電源部分的開關(guān)管、濾波電容、開關(guān)變壓器、變壓器次級整流二極管等;行掃描電路的行管、逆程電容、高壓包、行激勵三極管、行激勵變壓器;高頻頭、小信號處理集成塊、CPU集成塊等等。這些器件都很容易找出來，找出來后對應(yīng)電路的位置也就大至確定了;再將每部分電路中的那些輔助元器件找出來，這不是很困難的事情，因?yàn)槊坎糠蛛娐返脑骷�是比較集中在一起的，它們就在那些關(guān)鍵元器件附近。另外，它們還是有標(biāo)號的，如電源部分的電阻，用R511、R512、R513表示等等。最后，將那些直流電源的供電、信號流程變化所涉及經(jīng)過的關(guān)鍵點(diǎn)，元器件的管腳在電路板上找出來。查找電路板的關(guān)鍵，還是熟記電路原理圖。
三、進(jìn)行電路的實(shí)驗(yàn)
這一步工作，實(shí)質(zhì)是驗(yàn)證對電路的理論分析。畢竟
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而對電路的分析，各種的討論或論證，在未有經(jīng)過實(shí)驗(yàn)證明之前，我們還應(yīng)該對這個(gè)判斷存疑，還不能把它作為事實(shí)的真理，這才是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。比如，為了加深對電源部分的理解，可將行支路斷開，接上假負(fù)載，開機(jī)，然后測各點(diǎn)的電壓、波形等。又如，通過斷開啟動電阻，反饋網(wǎng)絡(luò)，再開機(jī)，驗(yàn)證開關(guān)電源是否確實(shí)無法起振等。又如用遙控器開關(guān)機(jī)的實(shí)驗(yàn)，以三洋機(jī)芯為例，通過分析電路原理圖可以發(fā)現(xiàn)，遙控開機(jī)的過程是這樣的：接收頭接到遙控器發(fā)射的信號，CPU處理之后，從控制腳送出一個(gè)低電平，到三極管V1的b極，使此三極管截止，那么它c(diǎn)極上的電壓保持為5V，且加到三極管V2的b極,使兩個(gè)電源穩(wěn)壓部分的三極管導(dǎo)通，從而給小信號集成電路、場集成電路供電，使行場掃描電路正常工作，關(guān)機(jī)過程則恰恰相反。根據(jù)電路原理分析，如果V1的c、e極擊穿損壞，則電視機(jī)無法開機(jī)，如果V2的c、e極擊穿損壞，則無法關(guān)機(jī)。根據(jù)這些理論分析，就可以制造出這些故障去驗(yàn)證，如用導(dǎo)線將V1的c、e極短路，再接通電源，驗(yàn)證是否確實(shí)無法遙控開機(jī)。再有，從電路上進(jìn)行分析，還有哪些地方出現(xiàn)問題，也會導(dǎo)致出現(xiàn)無法開機(jī)的現(xiàn)象。如遙控器、接收頭、接收頭與CPU之間的線路、CPU集成塊等出現(xiàn)了問題，CPU集成塊的供電、復(fù)位、晶振等出現(xiàn)了問題，都可能導(dǎo)致不能正常開關(guān)機(jī)。針對這些分析再一一做實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論分析相對比。通過這些實(shí)驗(yàn)，我們就會對這部分電路有了一個(gè)直觀而又深刻的認(rèn)識。如果對電視機(jī)中的每部分電路都通過實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證，那么我們對電視機(jī)電路就有一個(gè)完整而又深刻的認(rèn)識，對理論的理解上升了一個(gè)層次。但在做電路實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須嚴(yán)格注意電路的安全及人身的安全，因?yàn)檫@些電路實(shí)驗(yàn)涉及到斷開某些元器件，或斷開某部分電路，這些操作，事先要經(jīng)過分析、論證是否可行，尤其是在開關(guān)電源和行掃描部分的大電壓大電流的電路。如開關(guān)電源的與開關(guān)線圈并聯(lián)的峰值吸收電容是不能斷開的;行掃描電路中的逆重程電容也是不能斷開的;行支路斷開要接回假負(fù)載等等。
四、維修實(shí)踐
經(jīng)過前面各個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，我們已經(jīng)對電視機(jī)有了
比較深刻的認(rèn)識，已經(jīng)給維修實(shí)踐打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，但必須經(jīng)過維修實(shí)踐這一環(huán)，才會真正理解電路理論知識，學(xué)會運(yùn)用理論知識分析實(shí)際問題，解決實(shí)際問題。
在電視機(jī)的檢修中，針對某一種故障現(xiàn)象，應(yīng)該首先運(yùn)用電視機(jī)的電路原理框圖進(jìn)行分析，以確定哪一部分電路出現(xiàn)了問題;再根據(jù)電路原理圖進(jìn)行分析，逐步縮小故障范圍，直至找到故障元件。在分析故障現(xiàn)象時(shí)，這種由整體到局部的思路必須嚴(yán)格遵守。比如，有光柵、無圖像、無伴音的故障;根據(jù)電路原理框圖分析，有光柵，則說明電源電路、行場掃描電路肯定正常工作;而無圖像，則說明高頻頭、中放電路、小信號處理電路、視放電路都可能不正常;而無伴音，則說明高頻頭、中放電路、小信號處理電路、音頻功放電路都可能不正常。因?yàn)闊o圖像、無伴音同時(shí)出現(xiàn)，則說明應(yīng)該是高頻頭、中放電路、小信號處理電路等公共通道出現(xiàn)故障的機(jī)率較大。又如，有伴音，屏幕上只出現(xiàn)一條水平亮線的故障;有伴音，則說明高頻頭、中放電路、小信號處理電路、音頻功放電路都正常;屏幕上出現(xiàn)一條水平亮線，則說明電源電路、行掃描電路肯定正常工作，而問題應(yīng)該在場掃描電路。但現(xiàn)在隨著總線技術(shù)的發(fā)展，開關(guān)電源保護(hù)電路的發(fā)展，這個(gè)故障部位的判斷的難度加大了。比如，以前的電視機(jī)的場集成工作不正常，表現(xiàn)出來的故障現(xiàn)象是一條水平亮線，但采用總線保護(hù)技術(shù)之后，表現(xiàn)的故障現(xiàn)象則是“三無”，保護(hù)關(guān)機(jī)。凡是與CPU有數(shù)據(jù)聯(lián)系的集成塊出現(xiàn)了問題，CPU檢測到其無法正常工作時(shí)，都會發(fā)出信號使開關(guān)電源保護(hù)關(guān)機(jī)，這就會真實(shí)的故障現(xiàn)象掩蓋了起來，增加了判斷的難度。這就要仔細(xì)分析，解除保護(hù)，顯示出真實(shí)的故障現(xiàn)象，再加以判斷。這必須要對整機(jī)電路的保護(hù)過程有深刻的了解。
確定故障在哪部分電路之后，再判斷問題出在這部分電路的哪一級。比如，開關(guān)電源+B電壓為0V，開關(guān)電源又可分為小的部分，如整流濾波電路，放大電路，正反饋電路，其他的過流過壓保護(hù)電路，穩(wěn)壓電路;哪一部分出現(xiàn)了問題，都可能導(dǎo)致開關(guān)電源不能正常工作。這就要根據(jù)電視機(jī)中的開關(guān)電源部分的電路原理圖作詳細(xì)的分析，推斷各種可能的故障原因，并制定相對應(yīng)的簡便可行的驗(yàn)證方案，逐一驗(yàn)證，直至找到故障的元件為止�？傊�，在尋找故障方框和故障所在的哪一部分等較大的方面時(shí)，要頭腦冷靜，充分發(fā)揮所學(xué)的理論知識，認(rèn)真分析推敲，并通過簡單的測量電壓、波形等來判斷;而在尋找故障元件的時(shí)候，除了頭腦冷靜，還要強(qiáng)調(diào)工作細(xì)心，動作熟練，因?yàn)檫@個(gè)過程可能要拆卸元件，開關(guān)機(jī)測量等，稍有疏忽，就很容易出事故。
在每次維修實(shí)踐之后，還要注意寫維修記錄，寫維修總結(jié)，要將故障現(xiàn)象，自已的分析判斷，檢修的方案，執(zhí)行檢修方案的結(jié)果，以及各種測量的數(shù)據(jù)，一些意外的情況都寫出來。從實(shí)踐中總結(jié)出一些規(guī)律性的東西，將實(shí)踐與理論貫通。
五、多看電子雜志，吸收別人的維修經(jīng)驗(yàn)
除了自已的維修實(shí)踐、思考之外，在平時(shí)也要多看《電子報(bào)》、《家電維修》、《電子世界》等雜志，注意了解其他檢修人員所遇到的檢修案例，從中開闊眼界，擴(kuò)展檢修思路。這也是很重要的一個(gè)方面。因?yàn)樽约簜�(gè)人的實(shí)踐畢竟是有限的，經(jīng)驗(yàn)也是有限的，必須要吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，站到別人的肩膀上。但如果沒有自己的親身實(shí)踐，自已的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，別人的經(jīng)驗(yàn)也是吸收不了的，這點(diǎn)務(wù)必注意。
如果我們從上述的五個(gè)方面不斷努力，那么就可以逐步提高我們檢修電路的能力。
參考文獻(xiàn)
陳森錦，《家用電器維修基礎(chǔ)》
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