新課程理念下的練習(xí)教學(xué)

       練習(xí)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，它不但可以幫助學(xué)生掌握和鞏固所學(xué)的知識技能，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和創(chuàng)新意識，而且還是檢查、了解和評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和水平，提供教學(xué)反饋信息的良好途徑。
        一、新課標(biāo)下設(shè)計(jì)練習(xí)教學(xué)的意義
        1、練習(xí)的設(shè)計(jì)要能夠及時(shí)鞏固學(xué)習(xí)成果。通過練習(xí)，學(xué)生可以進(jìn)一步理解知識，增強(qiáng)對知識的應(yīng)用能力，起到查漏補(bǔ)缺的作用。
        2、練習(xí)的設(shè)計(jì)要增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和信心。練習(xí)的設(shè)計(jì)注意學(xué)生從已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，與日常生活密切聯(lián)系，逐步學(xué)會(huì)分析和解決一些實(shí)際問題。
        3、練習(xí)的設(shè)計(jì)要增強(qiáng)學(xué)生解決問題的能力。各類練習(xí)題就是為學(xué)生提供各種各樣解決問題的途徑，尤其是一些實(shí)踐性練習(xí)，以及跟實(shí)際情境有密切聯(lián)系的練習(xí)，可以很好地促進(jìn)學(xué)生解決問題能力的發(fā)展。

        4、練習(xí)的設(shè)計(jì)要提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。練習(xí)讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)主動(dòng)地體驗(yàn)探究過程，在知識的形成和應(yīng)用過程中養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度，領(lǐng)會(huì)、掌握科學(xué)的方法，逐步提高自主學(xué)習(xí)能力，形成終生學(xué)習(xí)的意識。
        二、新課標(biāo)下練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)的注意點(diǎn)
        1、既要全面，又要重點(diǎn)    
        就是要全面地理解、落實(shí)練習(xí)的教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)，練習(xí)一定要少而精，必須選擇覆蓋重點(diǎn)內(nèi)容、代表各種類型的最典型的練習(xí)，通過練習(xí)達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果。
        2、整體規(guī)劃，分步實(shí)現(xiàn)    
        練習(xí)的教學(xué)目標(biāo)是復(fù)雜的、多方面的，往往不是一蹴而就的。為了能夠達(dá)到練習(xí)的目標(biāo)，一定要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生具體情況加強(qiáng)練習(xí)的計(jì)劃性，做好整體的設(shè)計(jì)和安排。
        3、分類指導(dǎo)，注意個(gè)性    
        在練習(xí)教學(xué)中，教師要對練習(xí)進(jìn)行分類。分類練習(xí)可以使學(xué)生對某一類的練習(xí)有整體的認(rèn)識。同時(shí)要根據(jù)學(xué)生不同的發(fā)展水平分別進(jìn)行指導(dǎo)。教師在分類指導(dǎo)的同時(shí)，要注意學(xué)生的個(gè)性，要對癥下藥，不能以偏概全。

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