国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

論初中計(jì)算機(jī)有效教學(xué)

時(shí)間:2024-07-28 02:54:16 論文范文 我要投稿

論初中計(jì)算機(jī)有效教學(xué)

        隨著新課程改革的穩(wěn)步推進(jìn),提高課堂教學(xué)效率已成為當(dāng)前教學(xué)工作的主課題。追求教學(xué)效益的最大化,實(shí)施有效教學(xué)是關(guān)鍵。
  有效教學(xué)的基本含義是指在師生互為主體的條件下,充分發(fā)揮教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化,以師生盡可能少的時(shí)間投入,盡可能少的精力消耗,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和潛能,讓學(xué)生獲得盡可能多的學(xué)習(xí)收益。對(duì)于信息技術(shù)教學(xué),如何利用現(xiàn)有條件上好信息技術(shù)課也自然成為我在教學(xué)過(guò)程中要探討的重要課題。如何提高信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效性,讓信息技術(shù)課堂煥發(fā)出強(qiáng)大的生命活力,是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。
  一、有效的課前準(zhǔn)備
        首先充分地了解學(xué)生在上課之前原有的知識(shí)水平、學(xué)習(xí)狀態(tài)、操作習(xí)慣等學(xué)情,對(duì)教學(xué)的流暢起了十分的重要作用。俗話說(shuō)的好,知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝,在了解學(xué)情的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué),才能做到事半功倍;其次課前素材的準(zhǔn)備也是十分重要的,素材準(zhǔn)備往往能看出教學(xué)意圖,要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,它是教學(xué)準(zhǔn)備的重要組成部分?梢哉f(shuō)一個(gè)老師把素材準(zhǔn)備好了,課也就成功了一半。比如說(shuō)課堂用到的圖片,提供的待處理圖片是經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備的,可以起到很好的激趣作用;再者,教師在素材的選擇處理上也要花一番功夫,合理選擇與處理教學(xué)內(nèi)容是提高課堂教學(xué)有效性的根本。教學(xué)容量要適量、難度要適中,適合學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)和能力水平,不拘泥于教材,將知識(shí)教學(xué)、技能訓(xùn)練、能力培養(yǎng)、道德教育有機(jī)地融合,教學(xué)內(nèi)容豐富全面。所以說(shuō)只有充分關(guān)注課前準(zhǔn)備,才能實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),它是有效教學(xué)的前提。
  二、有效的課堂教學(xué)
  信息技術(shù)課程由于其自身的特點(diǎn),很多內(nèi)容極其抽象性,傳統(tǒng)的單一模式教學(xué)已經(jīng)很難適應(yīng),要將學(xué)生吸引到教學(xué)當(dāng)中,就需要我們改變傳統(tǒng)教學(xué),充分利用信息技術(shù)課程的特點(diǎn)將枯燥無(wú)味的理論課變成生動(dòng)有趣的動(dòng)畫課。作為信息技術(shù)教師,要充分的利用多媒體輔助教學(xué)手段,為課堂所用。
  1、巧妙設(shè)置導(dǎo)入情境。
        巧妙的導(dǎo)入能一下子吸引學(xué)生的注意力,立刻把他們帶入佳境,采用情境教學(xué)法,激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)探究的欲望。學(xué)生的求知欲望被進(jìn)一步激發(fā),能夠在興奮狀態(tài)下進(jìn)行自主與探究學(xué)習(xí),提高課堂效益。比如說(shuō)問(wèn)題式導(dǎo)入,帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí),能使學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,有的放矢;演示式的導(dǎo)入也就是能通過(guò)課件的演示進(jìn)行導(dǎo)入課堂內(nèi)容,起到激發(fā)學(xué)生興趣的作用;對(duì)比式導(dǎo)入,將以前學(xué)過(guò)的知識(shí)同即將要學(xué)習(xí)的知識(shí)放在一起進(jìn)行對(duì)比,突出新授內(nèi)容的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
  2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
        我認(rèn)為在教學(xué)中應(yīng)該留有讓學(xué)生想象的空間,老師應(yīng)大膽放手,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。信息技術(shù)課是一門重在操作的課程。有些內(nèi)容講得越多學(xué)生越糊涂,講了一節(jié)課不如操作10分鐘。所以,在許多需要操作的課程中,應(yīng)注重少講多練,通過(guò)精心導(dǎo)入,讓學(xué)生明確本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,然后新授學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法,最后鞏固練習(xí)。       在新課程理念的指導(dǎo)下,教師組織教學(xué)活動(dòng)的實(shí)質(zhì)是為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓學(xué)生在探究活動(dòng)和親身經(jīng)歷的過(guò)程中得到發(fā)展。 
這就要求我們教師在信息技術(shù)課堂上鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,允許他們產(chǎn)生不同的認(rèn)知或用各自不同的方式完成任務(wù)。
  3、靈活運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)。
  所謂任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式,是老師把要完成的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)成一個(gè)或多個(gè)具體的任務(wù),讓學(xué)生通過(guò)完成一個(gè)個(gè)具體的任務(wù),掌握教學(xué)內(nèi)容,達(dá)到教學(xué)目的。初中信息技術(shù)教材重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的特點(diǎn)為教師設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)提供了素材,也為教師實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)提供了依據(jù)。
        任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的關(guān)鍵是任務(wù)設(shè)計(jì),圍繞教學(xué)目標(biāo),有效地鞏固、提高、深化課堂知識(shí)。設(shè)計(jì)任務(wù)的目的是有效地鞏固、提高、深化課堂知識(shí),以使其適合學(xué)生的認(rèn)知能力、年齡、興趣等特點(diǎn),符合學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)。任務(wù)設(shè)計(jì)還應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),并分解成具有環(huán)環(huán)相扣、一定難度梯度的小任務(wù)。但要注意的是任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式也有缺陷,學(xué)生學(xué)習(xí)能力。這就要求教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)學(xué)生間和師生間的交流,使學(xué)生在合作中共同提高。對(duì)于信息技術(shù)教學(xué)來(lái)說(shuō),小組合作是經(jīng)常被提到的,通過(guò)小組之間成員的相會(huì)幫助學(xué)習(xí),會(huì)起到比較好的效果。小組合作學(xué)習(xí)體現(xiàn)了“與人合作,并與同伴交流思想的過(guò)程和結(jié)果”,不但充分地體現(xiàn)教學(xué)的民主,也給予學(xué)生更多自由活動(dòng)的時(shí)間和相互交流的機(jī)會(huì),是學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短、展現(xiàn)個(gè)性的舞臺(tái)。但是對(duì)于那些學(xué)生能獨(dú)立解決的問(wèn)題,就不需安排合作學(xué)習(xí)。只有那些學(xué)生單獨(dú)不能解決的、并能最大限度發(fā)揮學(xué)生之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的問(wèn)題,才是有價(jià)值的合作。此外,在設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)時(shí),還要注意根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),盡可能設(shè)計(jì)一些帶有趣味性、實(shí)用性、可行性的任務(wù),使學(xué)生愿學(xué)、愛學(xué)、樂(lè)學(xué)。
        4、及時(shí)鞏固課堂知識(shí)。
        學(xué)生操作后不能匆匆收尾,要做好對(duì)知識(shí)的提煉?梢栽诮涣髦型诰虿僮鬟^(guò)程中的亮點(diǎn),發(fā)現(xiàn)共性的問(wèn)題,提練操作過(guò)程中的規(guī)律方法?梢杂嘞10分鐘左右的時(shí)間讓學(xué)習(xí)充分上機(jī)練習(xí),達(dá)到鞏固、熟練和提高的目的。
  三、有效的課堂評(píng)價(jià)
        有效的教學(xué)評(píng)價(jià)是指揮棒,它促進(jìn)課堂教學(xué)向正確的方向發(fā)展。教師要在評(píng)價(jià)的目的、方式、內(nèi)容上加以關(guān)注。評(píng)價(jià)并不是為了證明而是為了改進(jìn)的,為了激起學(xué)生的思辯。由于人與人之間存在著思維角度、方式的差異,就同一問(wèn)題的理解和解決方法也不盡相同。別人的意見往往正是自己疏忽的,會(huì)使自己耳目一新,茅塞頓開。因此在教師主評(píng)之外,學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和小組評(píng)價(jià)等方式也應(yīng)在課堂中靈活應(yīng)用。評(píng)議者在給他人提供參考和借鑒的同時(shí),其實(shí)又加深了對(duì)作品的理解,有助于學(xué)生自主意識(shí)的建構(gòu),實(shí)現(xiàn)了教學(xué)評(píng)價(jià)的民主、公開、平等。
        信息技術(shù)教師除了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與技能,還要在創(chuàng)新、協(xié)作、應(yīng)用能力等多個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià),也要關(guān)注作品與人的思想。作品往往是學(xué)生心靈的表現(xiàn),教師也應(yīng)從學(xué)生作品反應(yīng)出的思想加以關(guān)注與評(píng)價(jià)。
        總之,構(gòu)筑一堂信息技術(shù)的有效課堂,要體現(xiàn)和落實(shí)新課程有效教學(xué)的理念,要處處關(guān)注各教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)要素的協(xié)調(diào)發(fā)展。有效教學(xué)的一個(gè)重要方面就是學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,而學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?cè)谟诮處煛W鳛榻處熞环矫嬉粩喔掠^念,樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,另一方面要求教師能將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。 

【論初中計(jì)算機(jī)有效教學(xué)】相關(guān)文章:

論有效提升初中英語(yǔ)寫作教學(xué)11-23

論數(shù)學(xué)課堂的有效性教學(xué)11-15

中職計(jì)算機(jī)教學(xué)有效課堂設(shè)計(jì)12-06

論訓(xùn)練英語(yǔ)的有效方式12-09

論計(jì)算機(jī)輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的作用12-02

論對(duì)中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)的幾點(diǎn)思考12-05

論計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)與理論教學(xué)并重12-04

論高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性論文02-18

淺談初中物理教學(xué)的有效性12-09

  • 相關(guān)推薦