把愛(ài)灑向每一片綠葉

        我國(guó)近代教育家夏尊丐先生說(shuō)過(guò)：“教育若沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不能稱(chēng)為池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�！笨梢�(jiàn)，師德之魂在于愛(ài)。特別是學(xué)困生，他們更需要教師的精心呵護(hù)，倍加愛(ài)護(hù)，否則這些“綠葉”就易枯萎。教師必須以誠(chéng)摯熾熱的情感向?qū)W生灌注愛(ài)心，用愛(ài)開(kāi)啟學(xué)生的心靈，推動(dòng)積極向上的學(xué)生朝著更加光明的前途奮進(jìn)，更要用真情澆灌那些遲開(kāi)的花朵，鞭策暫時(shí)落后的學(xué)生奮起直追，迎頭趕上。
        熱愛(ài)學(xué)生是教育之本，也是我十多年班主任工作的總則。某年我接新班，第一節(jié)班會(huì)課，鈴聲響后十分鐘，教室門(mén)“咚”的一聲被踢開(kāi)了，緊跟著的是一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的、怪怪的“報(bào)——告”。喊聲未落，破門(mén)而入的學(xué)生早已跑到講臺(tái)前，頓時(shí)全班學(xué)生哄堂大笑。此時(shí)的我十分尷尬，十多年的教育至言告誡我，為仁者愛(ài)為先，寬容、忍讓是愛(ài)生的前提，是教師必備的品格。于是，我以平靜的口氣，讓該生坐回自己的座位�！叭朔遣菽�，孰能無(wú)情�！贝饲榇司�，使得該生很不好意思。任何事情都有其因果關(guān)系，隱含著本質(zhì)特征，而這本質(zhì)都能從一舉一動(dòng)中顯示出來(lái)。于是，我沿著這條線(xiàn)索深入學(xué)生內(nèi)心。多方了解后，得知該生本是一個(gè)有上進(jìn)心、責(zé)任感強(qiáng)的學(xué)生。由于親生父母的離異，繼而后媽的到來(lái)，爸媽常為各自的子女吵鬧不休。家庭的復(fù)雜化，給他火熱的心潑了冷水，思想上產(chǎn)生了自卑感和失落感。 
課堂上常憂(yōu)慮不安，課下時(shí)而悶悶不樂(lè)，時(shí)而脾氣大發(fā)。久而久之，學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下降，形成了嚴(yán)重的挫敗心理，甚至厭學(xué)，更嚴(yán)重的是染上了吸煙、喝酒、打群架等不良習(xí)慣。在調(diào)查中，我不僅發(fā)現(xiàn)了他的缺點(diǎn)，還得知他過(guò)去曾擔(dān)任過(guò)班干部，用自己積攢下的零花錢(qián)，幫助班內(nèi)生活最困難的學(xué)生買(mǎi)衣服等。對(duì)他的具體情況，我做了具體分析，有步驟地采取了措施。首先，給予關(guān)愛(ài)，融化冰心，主動(dòng)和他接近。生病時(shí)，帶他看醫(yī)生，端來(lái)熱水，看護(hù)他吃藥；生活困難時(shí)，送上衣服，以情動(dòng)人，以心交心，觸動(dòng)該生的心弦，使他覺(jué)得老師真誠(chéng)可親，自愿向老師敞開(kāi)心扉，交談思想和認(rèn)識(shí)，心悅誠(chéng)服地接受老師的教育。其次，找閃光點(diǎn)樹(shù)其信心。對(duì)該生的品行給予公正的評(píng)價(jià)，使他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，改變習(xí)慣，揚(yáng)長(zhǎng)避短。第三，設(shè)置目標(biāo)。通過(guò)入情入理地引導(dǎo)，鼓勵(lì)該生樹(shù)立信心，喚起自尊，重新點(diǎn)燃心中的希望之火。第四，委以重任，立其責(zé)任心。利用該生“凝聚力強(qiáng)”這一潛在優(yōu)勢(shì)，我對(duì)他委以重任，讓他當(dāng)班長(zhǎng)，專(zhuān)管紀(jì)律，以樹(shù)立其責(zé)任感。同時(shí)使他明白，要管理好班上的紀(jì)律，首先自己要遵守紀(jì)律，要從思想上和行動(dòng)上對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，并不時(shí)指導(dǎo)其工作方法，使之成為優(yōu)秀生。
        學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，決非一朝一夕就能完成的。執(zhí)教以來(lái)，正是在平凡的一舉一動(dòng)中，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生播撒愛(ài)心，使很多學(xué)困生在愛(ài)的召喚下轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀生。
        愛(ài)是陽(yáng)光，能融化冰雪；愛(ài)是春雨，能滋潤(rùn)萬(wàn)物；愛(ài)是橋梁，能使師生之間心靈溝通。所以，在以后的教育教學(xué)中，我要不斷更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，以良好的情感、崇高的道德，愛(ài)崗敬業(yè)，把愛(ài)撒向每一片綠葉，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，使之成為祖國(guó)的棟梁。 

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